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2026年21年河南单招试题答案

一、单项选择题(总共10题,每题2分)1.下列加点字读音完全正确的一项是()A.殷红(yān)哺育(bǔ)锲而不舍(qiè)B.亘古(gèn)粗犷(kuàng)忍俊不禁(jīn)C.校对(xiào)愧怍(zuò)忧心忡忡(chōng)D.贮蓄(zhù)栈桥(jiàn)参差不齐(cēn)2.下列词语没有错别字的一项是()A.斑斓取缔锋芒必露语无伦次B.烦躁屏障迫不急待妇孺皆知C.妥帖陡峭大庭广众微不足道D.绸密笼罩海市蜃楼颠沛流离3.下列加点词语使用正确的一项是()A.他的演讲抛砖引玉,引发了大家的热烈讨论B.面对困难,我们要不以为然,勇往直前C.这部小说情节跌宕起伏,抑扬顿挫,非常吸引人D.他为人谦逊,总能设身处地为他人着想,大家都很喜欢他4.下列句子没有语病的一项是()A.通过这次活动,使我们开阔了眼界,增长了知识B.能否坚持锻炼,是保持身体健康的关键C.为了防止这类事故不再发生,我们必须采取有效措施D.我们要继承和发扬中华民族的优秀传统文化5.下列标点符号使用正确的一项是()A.“这究竟是怎么回事呢?同志们。”厂长严肃地说B.我联想到了唐朝贾岛的诗句:“只在此山中,云深不知处。”C.基础知识究竟扎实不扎实?对今后的继续深造有重要影响D.我买了《鲁迅全集》、《傅雷家书》、和《繁星·春水》三本书6.下列文学常识表述正确的一项是()A.《论语》是孔子编写的儒家经典著作,记录了孔子及其弟子的言行B.《背影》是朱自清的散文,表达了对父亲的深情C.《水浒传》是我国第一部章回体长篇历史小说,作者是施耐庵D.莫泊桑是英国作家,代表作有《项链》《羊脂球》7.下列名句默写正确的一项是()A.会当凌绝顶,一览众山小(杜甫《望岳》)B.落红不是无情物,化作春泥更护花(龚自珍《己亥杂诗》)C.海内存知己,天涯若比邻(王勃《送杜少府之任蜀州》)D.以上都对8.下列句子使用的修辞手法与其他三项不同的是()A.那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色B.船头飞溅起的浪花,吟唱着欢乐的歌儿C.油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴D.他的眼睛像星星一样明亮9.下列加点词解释有误的一项是()A.陈康肃公善射(擅长)《卖油翁》B.尝射于家圃(曾经)《卖油翁》C.尔安敢轻吾射(安全)《卖油翁》D.徐以杓酌油沥之(慢慢地)《卖油翁》10.下列对《紫藤萝瀑布》的理解有误的一项是()A.文章通过描写紫藤萝的盛衰,表达了对生命的思考B.“花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的”是中心句C.作者借紫藤萝的繁盛,暗示自己对生活的信心D.文章主要运用了说明的表达方式二、填空题(总共10题,每题2分)1.给加点字注音:热忱()2.根据拼音写汉字:妖ráo()3.选词填空:他()地走进教室,拿出课本开始朗读(从容/仓促)4.《岳阳楼记》中表达作者旷达胸襟的句子是“不以物喜,__________”5.李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中借明月寄相思的句子是“我寄愁心与明月,__________”6.我国古代科举考试中,殿试第一名称为__________7.《诗经》分为风、雅、__________三部分8.鲁迅的散文集《__________》收录了《从百草园到三味书屋》等文章9.成语“世外桃源”出自东晋诗人__________的《桃花源记》10.古代对年龄有特定称谓,“而立”指__________岁三、判断题(总共10题,每题2分)1.“狡黠”的“黠”读作xié2.“再接再励”的写法是正确的3.“杞人忧天”这个成语比喻不必要的或缺乏根据的忧虑和担心4.《醉翁亭记》的作者是北宋的欧阳修5.“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”描写的是春天的景色6.汉字的造字方法主要有象形、指事、会意、形声四种,“本”是会意字7.王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王被称为“初唐四杰”8.“唐宋八大家”包括韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩9.小说的三要素是人物、情节、环境10.“会当凌绝顶,一览众山小”出自杜甫的《春望》四、简答题(总共4题,每题5分)1.简要分析《背影》中父亲买橘子的细节描写的作用2.简要说明比喻修辞手法的作用3.请简要概括《论语》中“仁”的基本内涵4.简要说说怎样提高议论文的论证力度五、讨论题(总共4题,每题5分)1.结合生活实际,谈谈你对“己所不欲,勿施于人”的理解2.有人说“碎片化阅读”会让人变得浮躁,你同意这种观点吗?为什么?3.请谈谈你对“语文是工具性与人文性统一”的理解4.结合《散步》一文,谈谈你对“家庭责任”的理解答案一、单项选择题答案1.A2.C3.D4.D5.B6.B7.D8.D9.C10.D二、填空题答案1.chén2.娆3.从容4.不以己悲5.随君直到夜郎西6.状元7.颂8.朝花夕拾9.陶渊明10.30三、判断题答案1.×2.×3.√4.√5.×6.×7.√8.√9.√10.×四、简答题答案1.父亲买橘子时的动作细节(如蹒跚、爬月台等),生动展现父亲的苍老与不易,突出父亲对儿子的深情;使人物形象更真实鲜活,增强文章感染力,深化“父子情深”的主题。2.比喻能将抽象事物具体化,让读者易理解;使语言生动形象,增强感染力;突出事物特征,加深印象。如用“星星”比眼睛,既写明亮又显灵动,让描写更鲜活。3.《论语》中“仁”的内涵包括爱人、克己复礼、推己及人(己欲立而立人、己所不欲勿施于人),还涵盖孝悌、诚信等道德规范,是为人处世的最高准则。4.选用典型论据(名人名言、史实等);运用多种论证方法(举例、道理、对比等);逻辑清晰,论点论据紧密结合;语言严谨;联系实际,引发共鸣。五、讨论题答案1.“己所不欲,勿施于人”是换位思考,自己不愿的不强加于人。如不希望被嘲笑就不嘲笑别人,不希望被忽视就不忽视别人。生活中同学碰掉我书,我转念想自己也希望被原谅,便不指责,促进关系和谐。它教会我们尊重他人,是处理人际关系的重要原则。2.同意。碎片化阅读时间短、信息杂,难深入思考。如看《红楼梦》短评只知情节,不懂深刻内涵;看新闻只看标题易误解真相。长期如此会失去读长文的耐心,无法沉淀知识,变得浮躁。我以前刷短视频“名著解读”,真正读《红楼梦》时跟不上情节,因碎片化没形成完整知识体系。3.语文工具性是交流工具(写、说、读),人文性是蕴含的文化、情感、价值观。如学《岳阳楼记》,学会句子(工具性),更学以天下为己任的情怀(

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