2026年23年语文合格试卷及答案

2026年23年语文合格试卷及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.下列句子中加点成语使用正确的一项是A.面对突如其来的疫情，他临危授命，奔赴一线B.这篇文章洋洋洒洒，却言简意赅C.他对同学的困难置若罔闻，深表同情D.经过三年努力，他终于不胫而走，成为知名作家2.下列文学常识表述正确的一项是A.《左传》又名《春秋左氏传》，属国别体史书B.“初唐四杰”指王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王C.鲁迅小说集《呐喊》收入《祝福》《孔乙己》D.李清照号易安居士，其词集名《漱玉词》续编3.下列诗句所用修辞与其他三项不同的是A.飞流直下三千尺B.白发三千丈C.忽如一夜春风来D.两岸青山相对出4.下列句子中没有语病的一项是A.通过这次培训，使教师的教学理念得到了更新B.能否提高效率，关键在于是否采用科学方法C.他不仅擅长钢琴，而且也喜欢足球和摄影D.我们要提倡并且发扬勤俭节约的优良传统5.下列作品与文体对应正确的一项是A.《赤壁赋》——骈文B.《五代史伶官传序》——史论C.《项脊轩志》——传奇D.《登泰山记》——奏疏6.下列加点词语古今意义相同的一项是A.臣所以去亲戚而事君者B.璧有瑕，请指示王C.先帝不以臣卑鄙D.可怜体无比，阿母为汝求7.下列关于汉字造字法的判断正确的一项是A.“本”为指事字B.“休”为会意字C.“旗”为象形字D.“颖”为转注字8.下列各句中标点符号使用完全正确的一项是A.他问：“明天你去吗”？B.请你带上三样东西：笔记本、钢笔和计算器。C.我赞成，他也赞成，你怎么样？D.所谓“人文”，说到底就是“以人为本”。9.下列关于《红楼梦》的表述正确的一项是A.脂砚斋评点本共一百二十回B.贾宝玉神游太虚幻境在第十三回C.“世事洞明皆学问”一句出自林黛玉D.作者自题一绝“满纸荒唐言”位于首回回前10.下列对文学形象的分析不正确的一项是A.阿Q——精神胜利法的典型B.祥子——个人奋斗失败的象征C.翠翠——湘西纯真自然的化身D.哈姆雷特——人文主义英雄，性格刚毅果断二、填空题（每空2分，共20分）11.补写出下列句子中的空缺部分（1）人生自古谁无死，__________。（2）__________，一览众山小。（3）__________，而后人哀之；人哀之，而后可以为政。（4）采菊东篱下，__________。（5）__________，帘卷西风，人比黄花瘦。12.写出下列作品的作者（1）《谏逐客书》__________（2）《始得西山宴游记》__________（3）《声声慢》__________（4）《套中人》__________（5）《神曲》__________13.指出下列句子的句式特点（每空限填两字）（1）廉颇者，赵之良将也。__________（2）句读之不知，惑之不解。__________（3）甚矣，汝之不惠！__________（4）不拘于时。__________（5）求人可使报秦者。__________14.根据提示写出相应诗句（1）含“长江”一词：__________（2）含“柳絮”意象：__________（3）含“杜鹃”意象：__________（4）含“烽火”一词：__________（5）含“梧桐”意象：__________15.写出下列文化常识（1）“六艺”指礼、乐、射、御、书、__________（2）“三元及第”指解元、会元、__________（3）“永字八法”中第一笔法名叫__________（4）古代“束发”一般指男子__________岁（5）《史记》五体中列传记述__________人物三、判断题（每题2分，共20分）16.“风急天高猿啸哀”出自杜甫《登高》，全诗为七言律诗。17.《离骚》采用“香草美人”象征手法，开创楚辞体。18.“文章合为时而著，歌诗合为事而作”出自白居易《与元九书》。19.鲁迅《野草》全部作品皆用白话写成，无文言成分。20.辛弃疾词集名《稼轩长短句》，其词以婉约见长。21.“子曰：学而时习之”中“习”意为“复习”，与今义相同。22.古代“进士科”始设于隋炀帝大业年间。23.《聊斋志异》多数篇章以唐传奇笔法写鬼狐故事。24.“初税亩”标志着鲁国正式承认私田合法，是春秋税制改革大事。25.现代汉语普通话以北京语音为标准音，以北方话为基础方言。四、简答题（每题5分，共20分）26.简述《庄子·逍遥游》中“鲲鹏”意象的象征意义。27.概括《史记·项羽本纪》中项羽形象的主要性格特征。28.简述《乡土中国》中“差序格局”概念的核心内容。29.说明鲁迅《药》结尾“坟场”场景在主题表达上的作用。五、讨论题（每题5分，共20分）30.结合《论语》中“君子和而不同”一语，谈谈其对当代多元社会的启示。31.王维诗被誉为“诗中有画”，请以《山居秋暝》为例，讨论其画面感的营造手法。32.阅读《红楼梦》“黛玉葬花”片段，试析林黛玉悲剧命运的文化根源。33.信息时代碎片化阅读盛行，请就“深度阅读是否仍有必要”发表看法，联系语文学习经验。答案与解析一、单项选择题1.A2.B3.D4.B5.B6.B7.B8.B9.D10.D二、填空题11.（1）留取丹心照汗青（2）会当凌绝顶（3）人恒过然后能改（4）悠然见南山（5）莫道不销魂12.（1）李斯（2）柳宗元（3）李清照（4）契诃夫（5）但丁13.（1）判断（2）宾前（3）主谓倒装（4）被动（5）定后14.（1）滚滚长江东逝水（2）柳絮飞时花满城（3）望帝春心托杜鹃（4）烽火连三月（5）梧桐更兼细雨15.（1）数（2）状元（3）侧（4）十五（5）重要三、判断题16.√17.√18.√19.×20.×21.√22.√23.√24.√25.√四、简答题26.鲲鹏由巨鲲化为大鹏，水击三千里，抟扶摇而上九万里，象征精神突破局限、追求绝对自由；其巨大与高远反衬蜩与学鸠之渺小，揭示“小知不及大知”的哲理，为全文“无待”的逍遥理想奠基。27.项羽勇武盖世、直率磊落，却刚愎自用、缺乏政治远见；重情义而不忍，有“妇人之仁”；成败皆由性格，司马迁以悲剧笔法写其英雄末路，既赞其气概，亦示其短，形象立体丰满。28.差序格局指乡土社会人际关系以己为中心，如水波纹般一圈圈推出去，亲疏有别；公私、群己界限模糊，道德标准依关系远近而伸缩，与西方“团体格局”相对，揭示中国传统社会结构特色。29.坟场场景将革命者夏瑜与吃血馒头者华小栓的坟茔并置，以“花环”微光与“乌鸦”冷景形成强烈反差，暗示民众麻木与革命孤独，深化“救亡必先启民”主题，使悲剧意味与批判力度骤增。五、讨论题30.君子追求和谐却保留差异，反对同流合污；当代社会族群、价值多元，尤需尊重差异、包容多样，以对话消弭冲突，以制度保障平等，实现“和而不同”的公共理性，这正是儒家智慧对现代治理的启示。31.诗人择取“明月”“清泉”“竹喧”“莲动”等动静态意象，以光影、声音、色彩交织，形成层次分明的山居秋夜图；动词“照”“流”“归”“下”使画面灵动，留白处让读者自行填补，达到诗画合一的审美境界。32.黛玉葬花以“花谢花飞”暗喻红颜易逝，其悲剧源于封建礼教对女性的压抑、家族利益对爱情的钳制，以及