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文档简介
2026年安徽六安市叶集区建设投资经营有限责任公司招聘笔试参考题库附带答案详解第1页
2026年安徽六安市叶集区建设投资经营有限责任公司招聘笔试
参考题库附带答案详解
一、第一部分言语理解与表达(本部分包括表达与理解两方面的内容。请根据题
目要求,在四个选项中选出一个最恰当的答案。)
1、教育的“具身性”是指受教育者将自己的身心置于教育培养的全过程,以“____________”的方式来实现对知识和能力的习得。人工智能
的“离身性”是指人工智能使人自身的__________大幅下降,在教育领域中表现为受教育者在获取知识和能力的过程中往往脱离身心体验的一
种状态。
依次填入画横线处最恰当的一项是:
A.设身处地积极性
B.循序渐进主动性
C.身临其境参与性
D.耳濡目染自觉性
《正确答案》
C
《专家解析》
本题可从第二空入手,搭配“大幅下降”,且根据“受教育者在获取知识和能力的过程中往往脱离身心体验的一种状态”可知,横
线处词语应表达受教育者亲自参与投入获取知识和能力这一过程。C项“参与性”指参加进去做某事的程度,符合文意,保留。
A项“积极性”指主动进取,B项“主动性”指人的自觉努力、积极活动的特性,D项“自觉性”指个体自觉自愿地执行或追求整体长
远目标任务的程度,均与文意不符,排除。
第一空,代入验证。C项“身临其境”意为亲自到了那个地方,与“受教育者将自己的身心置于教育培养的全过程”对应恰当,当
选。
故正确答案为C。
【文段出处】《人工智能赋能教育应关注的基本问题》
2、有偿删差评大行其道,不仅________了正常的用户评价生态和公平竞争的市场秩序,也容易放大平台在服务上的侥幸心理。这门“生意”能
够做大,关键在于大量公民个人信息的低成本非法获取。因此,强化对于网络用户个人信息的保护力度,不啻为遏制“有偿删差评”的
____________之举。
依次填入画横线部分最恰当的一项是:
A.曲解正本清源
B.异化扬汤止沸
C.扭曲釜底抽薪
D.违背未雨绸缪
《正确答案》
C
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《专家解析》
第一空,搭配“有偿删差评”,根据“正常的用户评价生态和公平竞争的市场秩序”可知,横线处词语应体现与正常的用户评价生
态和公平竞争的市场秩序不同之意,且感情色彩偏消极。B项“异化”指相似或相同的事物逐渐变得不相似或不相同,C项“扭
曲”指扭转变形,D项“违背”指违反、不遵守,均符合文意,保留。A项“曲解”指错误地解释客观事实或别人的原意(多指故意
地),文段无错误解读之意,排除。
第二空,根据“这门‘生意’能够做大,关键在于大量公民个人信息的低成本非法获取”以及“强化对于网络用户个人信息的保护力
度”可知,横线处成语应体现从根本上解决问题之意。C项“釜底抽薪”比喻从根本上解决问题,符合文意,当选。B项“扬汤止
沸”比喻办法不对头,不能从根本上解决问题,与文意相悖,排除;D项“未雨绸缪”比喻事先做好准备工作,文段意在强调从
根本上解决问题,而非事先做好准备工作之意,与文意不符,排除。
故正确答案为C。
【文段出处】《有偿删差评产业链是如何坐大的》
3、据称爱因斯坦担忧:“如果蜜蜂从地球上消失,人类将只能再存活四年。没有蜜蜂,就没有授粉,没有植物,没有动物,也就没有人类。”事
实上,爱因斯坦从未如此预言。这个伪预言之所以风行一时,说明蜜蜂被视为人类的一面镜子和人类命运的__________,具有反映、预见人
类命运的功能。
填入画横线部分最恰当的一项是:
A.晴雨表
B.指南针
C.照妖镜
D.定盘星
《正确答案》
A
《专家解析》
横线处词语搭配“人类命运”,根据“具有反映、预见人类命运的功能”可知,横线处词语应体现通过蜜蜂可以看出人类命运的发
展变化,A项“晴雨表”比喻能及时反映事物变化的指示物,符合文意,当选。
B项“指南针”比喻辨别正确方向的依据或指导行动的准则,文段侧重强调“反映”,而非“辨别”“指导”,排除;C项“照妖镜”比喻
借以看穿阴谋诡计的事物,与“人类命运”搭配不当,排除;D项“定盘星”指杆秤上的第一个星,把秤砣挂在这里正好能与秤盘
上重量平衡,侧重强调其稳定全局的基础性作用,与文意无关,排除。
故正确答案为A。
【文段出处】《跟蜜蜂学哲学》
4、将高科技用于垃圾分类,不是“杀鸡用牛刀”。垃圾分类看似只是改变传统的处理办法,背后却是一项系统性工程。管理人员不足、分类精准
投放率不高、垃圾外运不及时等等,每一个细节都影响着垃圾分类的效果和长效机制的建立。解决这些难题,固然要靠社区工作人员、物业和
志愿者等的不懈努力和贴心服务,但要系统性地解决多头问题,实现全面精细化管理,科技的力量必不可少。
这段文字主要介绍了:
A.垃圾分类的系统性特点决定了其重要性
B.科技是实现精细化管理中最重要的因素
C.科技力量在垃圾分类中的作用无可替代
D.垃圾分类对高科技的平稳发展至关重要
《正确答案》
C
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《专家解析》
文段开篇点明了“将高科技用于垃圾分类”并不是大材小用的观点,随后指出垃圾分类是一项系统性工程,且存在“管理人员不
足、分类精准投放率不高、垃圾外运不及时”等多方面的问题,尾句通过转折词“但”引出文段重点,即“科技的力量”在垃圾分
类中的重要性,对应C项。
A项,文段未提及垃圾分类的系统性特点与其重要性的关系,无中生有,排除;
B项,“最重要的因素”表述过于绝对,且缺少主题词“垃圾分类”,排除;
D项,与文段逻辑相反,排除。
故正确答案为C。
【文段出处】《垃圾分类也需“科技范儿”》
5、图像和影像具有瞬间流动性特征,以其直观性的魅力________了高雅文化与通俗文化之间的鸿沟,符合现代社会人们追求全民化、大众化
的审美眼光,但它们也降低了文学作品蕴藉的情调和韵味,加剧了文学的审美__________。
依次填入画横线处最恰当的一项是:
A.填平边缘化
B.消弭碎片化
C.弱化浅层化
D.模糊低俗化
《正确答案》
A
《专家解析》
第一空,搭配“鸿沟”,A项“填平”、B项“消弭”均与“鸿沟”搭配恰当,可表示鸿沟被消除的意思,符合文意,保留。C项“弱化”指
使某种事物变弱,减轻程度,与“鸿沟”搭配不当,排除;D项“模糊”指不清楚,不分明,无法体现鸿沟被消除的意思,排除。
第二空,横线前“但”表转折,转折前后语意相反,转折前表示图像和影像符合现代社会人们追求全民化、大众化的审美眼
光,故转折后表示文学的审美就不那么全民化、大众化了,A项“边缘化”指向人或事物发展主流的反方向移动、变化,符合文
意,当选。B项“碎片化”指完整的东西破成诸多零块,与文意不符,且与“文学的审美”搭配不当,排除。
故正确答案为A。
【文段出处】《以文学教育唤醒生命感和价值感》
6、十年前出现在纽约时代广场的面孔是姚明、袁隆平和杨利伟,十年之后出现在全球互联网用户面前的是李子柒、办公室小野和滇西小哥。
“主角”变化的背后,________了数字媒体兴起所带来的对外传播话语方式的转型。
填入画横线处最恰当的一项是:
A.吻合
B.暗合
C.迎合
D.配合
《正确答案》
B
《专家解析》
分析文意可知,十年前后出现在人们面前的“主角”的变化,实际恰巧对应了当下数字媒体兴起所带来的对外传播话语方式的
转型,故横线处表示表面的“主角”变化,实际恰巧体现了背后的数字媒体转型,B项“暗合”指没有经过商讨而意思恰巧相合,
符合文意,当选。A项“吻合”指完全符合,侧重“一模一样”,程度过重,排除;C项“迎合”指故意使自己的言语或举动适合别人
的心意,文段未体现主动适应用户的意思,且感情色彩与文段不符,排除;D项“配合”指为一共同任务分工合作,协调一致地
行动,文段并无此意,排除。
故正确答案为B。
【文段出处】《让年轻人讲述“可触摸的中国”》
7、从东西方贸易历史看,早期仅有数量极少的漆器经陆上丝绸之路抵达西方,因此,大部分西方人对漆器____________。14世纪初,在中
国指南针的________下,世界航海业取得极大的进步,东西方大规模的器物交流得以逐步实现。精美的漆器让欧洲人____________,除了
原装进口的漆器之外,他们还定做了欧洲风格的漆器,如衣柜、首饰盒、圣经架、十字架等运回欧洲。
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依次填入画横线部分最恰当的一项是:
A.不甚了了助推趋之若鹜
B.不知所以促进叹为观止
C.习焉不察托举赞不绝口
D.知之甚少加持痴迷不已
《正确答案》
D
《专家解析》
第一空,根据“因此”可知,横线处应体现“早期仅有数量极少的漆器经陆上丝绸之路抵达西方”所产生的结果,A项“不甚了
了”指心里不太明白,不是很清楚,D项“知之甚少”指对某方面知道的太少,均可以体现大部分西方人对漆器不够了解,保
留。B项“不知所以”指不知道原因,与文意无关,排除;C项“习焉不察”指经常接触某种事物,反而觉察不到其中存在的问
题,与文意相悖,排除。
第二空,根据“世界航海业取得极大的进步”可知,横线处应体现帮助的意思,A项“助推”指帮助推进,D项“加持”原指施加佛力
于众生,以保护扶持,引申为给予帮助或力量,均符合文意,保留。
第三空,根据“除了原装进口的漆器之外,他们还定做了欧洲风格的漆器,如衣柜、首饰盒、圣经架、十字架等运回欧洲”可
知,横线处应体现欧洲人对漆器的喜爱与迷恋,D项“痴迷不已”指极度迷恋某人或某种事物而不能自拔,符合文意,当选。A
项“趋之若鹜”指像鸭子一样成群地跑过去,比喻争着追逐不好的事物,感情色彩偏消极,与文段感情色彩不符,排除。
故正确答案为D。
【文段出处】《从绚烂东方到迷醉世界》
8、“建筑医院”,简单来说就是一家集检测鉴定、加固设计与加固施工于一体的专业机构,就像能为建筑提供全方位医疗服务的医院。数字科技
加持下的“建筑医院”,就像一位贴心的守护者,为我们的房屋健康____________。它不仅提升了建筑维护的效率和质量,还让我们的生活更
加安全、舒适。
填入画横线部分最恰当的一项是:
A.遮风挡雨
B.披荆斩棘
C.添砖加瓦
D.保驾护航
《正确答案》
D
《专家解析》
搭配“房屋健康”,且根据“就像一位贴心的守护者”可知,横线处所填成语应体现出“建筑医院”为房屋健康提供保障,使其安全
之意。D项“保驾护航”比喻为某事或某人的发展提供保障、创造有利条件,让其能顺利进行,与“房屋健康”搭配恰当,且符合
文意,当选。
A项“遮风挡雨”比喻起保护作用,一般用于形容具体的遮蔽物对人或物体的保护,与“房屋健康”搭配不当,排除;
B项“披荆斩棘”比喻在前进道路上清除障碍,克服重重困难,通常用于形容人在创业或前进过程中克服困难的行为,不能体
现“建筑医院”对“房屋健康”的作用,排除;
C项“添砖加瓦”比喻为宏伟的事业做一点小小的贡献,强调的是对某项事业的贡献,而不是对“房屋健康”的直接保护,与文意
不符,排除。
故正确答案为D。
【文段出处】中国科普网《数智赋能,房屋也能“看医生”》
9、过早过多地给孩子们“输入”范文和好词好句,导致这些年孩子们的作文愈发____________,华丽句子的背后都是按照固定的套路铺陈,泛
泛而谈,没有细节,更少有自己的生活体验与感受。当然,这并不是说不能教授范文和写作技巧,但凡事____________,尤其对小学生来
说,过于强调华辞美句,而不是引导他们关注日常生活、体验真实世界,很容易让他们的写作从一开始就走上歪路。
依次填入画横线部分最恰当的一项是:
A.乏善可陈欲速不达
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B.差强人意物极必反
C.花拳绣腿矫枉过正
D.华而不实过犹不及
《正确答案》
D
《专家解析》
第一空,根据“华丽句子的背后都是按照固定的套路铺陈,泛泛而谈,没有细节,更少有自己的生活体验与感受”可知,横线
处成语应体现空洞、没有实际内容的意思,C项“花拳绣腿”比喻只做些表面上好看实际上并无用处的工作,D项“华而不实”比
喻外表好看而内容空虚,均符合文意,保留。A项“乏善可陈”意思是没有什么好的可以称道的,与文意无关,排除;B项“差强
人意”指勉强还能让人满意,与文意相悖,排除。
第二空,根据“过于强调华辞美句······很容易让他们的写作从一开始就走上歪路”可知,横线处成语应体现凡事要把握
好“度”,D项“过犹不及”形容事情要适得其中,符合文意,当选。C项“矫枉过正”比喻纠正事物的偏失、错误过了头,文段并未
体现纠偏,排除。
故正确答案为D。
【文段出处】半月谈《作文里的童真去哪了?》
10、传统文人画萌芽自唐,盛于宋元,讲究画外功夫。士大夫借笔墨抒胸中逸气,倡导通过绘画呈现生命与精神境遇,与宫廷画院、民间
绘画有显著差异。历来传统文人画的发展莫不在笔意图式上,在取材上以山水花鸟、梅兰竹菊等为传统表现题材。而丰子恺的作品,打破
了传统文人画发展到后期取材狭窄的限制以及风格的程式化,生命历程中一切可爱、可喜、可悲、可怒诸相皆可用水墨速写表现。
依次填入划横线处的词语,最恰当的一项是()。
A.群体用功
B.集体入手
C.个体着墨
D.个人落笔
《正确答案》
C
《专家解析》
第一空,根据“丰子恺的作品······生命历程中一切可爱、可喜、可悲、可怒诸相皆可用水墨速写表现”可知,文人画侧重对于
自我生命历程中情感的表达,故横线处所填词语应体现绘画呈现的是个人生命与精神境遇之意。C项“个体”指单个儿人或生
物,泛指单个事物,D项“个人”指一个人,均符合文意,保留。A项“群体”泛指本质上共同的个体所组成的整体,B项“集体”指
许多人有组织的整体,均不符合文意,排除。
第二空,根据“历来传统文人画的发展莫不在笔意图式上······在取材上以山水花鸟、梅兰竹菊等为传统表现题材”可知,横线
处所填词语应体现历来传统文人画的发展注重笔意图式之意。C项“着墨”指用文字来描述或用笔墨绘画,“在某件事上着墨”侧
重强调对某件事比较关注、对某件事下功夫,D项“落笔”指下笔,可引申为做某事或做某事的切入点,相比之下,C项“着
墨”更能体现出文人画关注笔意图示的语义,当选。
故正确答案为C。
【文段出处】光明日报《以心入画思进美善——丰子恺和他的新文人画》
11、①因此可以利用激光进行两点之间的高度保密通信,也可以建立防拦截激光通信网络,进行多点保密通信,拥有更好的安全性和可靠性
②同时激光波长比无线电波长小3-5个数量级,尺寸小、重量轻,可满足小型化、轻量化、低功耗的要求
③激光通信是利用激光来作为信息的载体
④激光作为一种新型光源,具有亮度高、方向性强、单色性好、相干性强等特征
⑤激光通信速率高,发散角小,束宽极窄且指向性好,在空间中不易被捕获
将以上5个句子重新排列,语序正确的一项是:
A.⑤②④③①
B.④③⑤①②
C.③④⑤②①
D.②①④③⑤
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《正确答案》
B
《专家解析》
对比选项,确定首句。③句为激光通信的定义,④句介绍激光,均适合作首句,保留B、C两项。⑤句为激光通信的优势特
征,应先引出激光通信的话题,再介绍其优势特征,不适合作首句,排除A项;②句“同时”为并列结构后半句的标志词,不适
合作首句,排除D项。
继续观察发现,根据①句出现的结论标志词“因此”可知,①句的结论为利用激光进行保密通信拥有更好的安全性和可靠性,
对比⑤①两句和②①两句,⑤句为激光通信具有速率高,发散角小,不易被捕获等特征,可与①句构成因果关系,锁定B项。
②句为激光具有波长小、重量轻等特点,与①句中的安全性无关,无法构成因果关系,排除C项。
故正确答案为B。
【文段出处】《激光如何抢占通信领域的先机?》
12、从历史上看,世界文化交流互鉴的本质是在尊重差异、的基础上,寻求不同文明之间的共同价值,一方面是自我,不失去原有的文化根基
与血脉;另一方面则是平等相待,吐故纳新。
依次填入画横线部分最恰当的一项是:
A.求同存异保有
B.兼容并蓄提高
C.和衷共济坚持
D.一视同仁突破
《正确答案》
A
《专家解析》
第一空,根据“、”可知,横线处应与“尊重差异”语义相近,A项“求同存异”指找出彼此间的共同点,各自保留不同的意见,B
项“兼容并蓄”意为把不同内容、不同性质的东西收下来,均能体现尊重差异之意,保留。C项“和衷共济”比喻同心协力,共同
克服困难,侧重共同努力,D项“一视同仁”比喻不加区别,相同对待,侧重平等,均无法体现尊重差异之意,排除。
第二空,根据横线后“不失去原有的文化根基与血脉”可知,横线处应体现文化应该要保持自我之意,A项“保有”意为具有、拥
有、留存,符合文意,当选。B项“提高”指使位置、程度、水平、数量、质量等方面比原来高,文段并无使自我的水平变高之
意,排除。
故正确答案为A。
【文段出处】《叙事主题:大运河聚焦国家形象的三种维度》
13、放眼全国,不少城市的市花市树都有着深厚的历史渊源和文化内涵。这些城市里的自然符号,________着一地的地理人文特征,也彰显
着城市的气质与精神。随着人们对宜居美好城市的期待不断提高,如何塑造更具特色的城市风貌与人文环境,已成为城市建设中的重要课题。
要走出__________窠臼,离不开对地域文化基因的保护和深挖。
依次填入画横线部分最恰当的一项是:
A.浓缩同质化
B.传承地域化
C.展现商业化
D.积淀程式化
《正确答案》
A
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《专家解析》
第一空,搭配“地理人文特征”,且根据文意可知,横线处所填词语应表达不少城市的市花市树都蕴含着该地的地理人文特征
之意。A项“浓缩”泛指减少物体中不需要的部分,从而使需要部分的相对含量增加,C项“展现”指显现出,展示,均与“地理人
文特征”搭配恰当,且符合文意,保留。B项“传承”指传授和继承,D项“积淀”指积累沉淀,均与“地理人文特征”搭配不当,排
除。
第二空,根据横线前“如何塑造更具特色的城市风貌与人文环境,已成为城市建设中的重要课题”可知,横线处所填词语应表
达要走出同一化的窠臼,挖掘城市特色之意。A项“同质化”表示不同特征的个体事物在发展过程中其内在本质特征变化逐渐趋
于一致的过程,符合文意,当选。C项“商业化”即市场化,指将产品或事物推入市场使其具有商业或市场价值,与文意无关,
排除。
故正确答案为A。
【文段出处】《光明谈:用“绣花”功夫留住城市特色》
14、体育源于游戏,竞争与对抗是游戏的属性,在竞赛中体验体力对决、智力博弈和团队协作等是体育游戏的价值与魅力所在,也是青少年喜
欢接受的教育方式。然而,目前中小学体育课活动强度普遍较小,就连最体现比拼精神的运动会也一再“瘦身”,取消长跑、体操等项目。在这
些“蜻蜓点水”式的体育活动中,紧张氛围下的抗压能力得不到磨炼,集体竞赛中的团队协作精神、规则意识得不到培养,体育角色特有的责任无
法体验,由挑战自我、突破自我而建立的勇敢、乐观等品质培养不断弱化,相应地,健全人格与锤炼意志失去载体,育心目标难以实现。
最适合做这段文字标题的是:
A.体育课不要再那么“温柔”
B.要正确认识体育的价值与魅力
C.青少年体育课亟需社会关注
D.应严格执行体育课教学计划
《正确答案》
A
《专家解析》
文段开篇指出在竞赛中体验体力对决、智力博弈和团队协作等是体育游戏的价值与魅力所在,也是青少年喜欢接受的教育方
式。接着通过转折词“然而”指出目前中小学体育课活动强度普遍较小。后文论述了“蜻蜓点水”式的体育活动对中小学生的不利
影响,且使得育心目标难以实现。故文段为提出问题+分析问题的结构,重点为对策,强调要适当加大体育课的活动强度,
对应A项。
B项,“体育的价值与魅力”对应转折前的内容,非重点,排除;
C项,“亟需社会关注”无中生有,文段并未提及青少年体育课缺乏社会关注,排除;
D项,“严格执行体育课教学计划”偷换概念,文段重在强调要加大体育课的活动强度,排除。
故正确答案为A。
【文段出处】《体育课不要再那么“温柔”》
15、过去的研究认为,经验会塑造大脑结构和功能。例如,环境的文化和地理特征会影响认知和心理健康。然而,人们对人的成长环境对以后
认知能力的影响了解甚少。法国科学家利用两个电子游戏中的认知任务,测试了来自38个国家、397162个人的空间导航能力。研究人员向参与
者展示了一幅地图,地图上说明了出发点和几个按给定顺序寻找的检查点位置。研究人员发现,在更为结构化、网格状的城市长大的人,在规
律布局的游戏层级中导航表现更好。但那些在城市以外或布局较不规律的城市长大的人,在更复杂的游戏层级中导航表现更好。这些发现表
明,人们成长的环境(特别是街道结构)会影响他们的导航能力,而人们在与成长环境类似结构的环境中能更好地导航。
最适合做这段文字标题的是:
A.大脑会摆脱经验主义的控制
B.人的导航能力可以后天培养
C.浅析对人认知能力的实验研究
D.认不认路可能受城市环境影响
《正确答案》
D
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《专家解析》
文段开篇论述过去的研究认为经验会塑造大脑结构和功能,之后通过转折词“然而”指出人们对人的成长环境对以后认知能力
的影响了解甚少,并论述实验研究发现,人们在与自己长大的城市类似结构的环境中导航能力更强,尾句通过“这些发现表
明”得出结论,阐述人们的成长环境是会影响导航能力的,对应D项。
A项,文段未论述“大脑会摆脱经验主义的控制”,无中生有,排除;
B项,“后天培养”表述不明确,排除;
C项,仅对应文段的实验研究部分,非重点,排除。
故正确答案为D。
【文段出处】《认不认路或受城市环境影响》
16、民之所忧,我必念之;民之所盼,我必行之。长期以来,广大民政工作者把群众关切作为“__________”,把群众满意作为“__________
”,想群众之所想,与群众心贴心,努力在解决群众生活小事中做好为民爱民的大文章,产生了一个个动人的故事。
依次填入画横线部分最恰当的一项是:
A.晴雨表度量衡
B.预警机责任田
C.指挥棒磨刀石
D.定盘星指南针
《正确答案》
A
《专家解析》
第一空,根据“民之所忧,我必念之;民之所盼,我必行之”“想群众之所想,与群众心贴心,努力在解决群众生活小事中做好
为民爱民的大文章”可知,横线处应体现民政工作者的工作以群众关切的问题为指示。A项“晴雨表”比喻能敏锐地反映某种变
化的事物,C项“指挥棒”比喻能起指挥、引导作用的事物,均符合文意,保留。B项“预警机”比喻能够提醒不好情况的事物,
强调提醒作用,D项“定盘星”指秤杆上的第一个星,把秤砣挂在这里正好能与空秤盘重量平衡,强调稳定全局的基础性作用,
均与文意不符,排除。
第二空,根据相同句式可知,横线处所填词语应与第一空构成近义并列,体现民政工作者把群众满意作为工作标准。A项“度
量衡”指在日常生活中用于计量物体长短、容积、轻重的物体的统称,置于此处可体现民政工作者将群众满意作为工作的衡量
标准,符合文意,当选。C项“磨刀石”指用来磨利刀子的石头,常用于表示困难让人变得有耐力、有韧性,或提高人的能力,
与文意无关,排除。
故正确答案为A。
【文段出处】光明日报《想群众之所想与群众心贴心》
17、相较于面对面沟通,线上文字交流时人们较难感知对方的情绪,而发送表情包可以弥补这一________。当人们想表达负面情绪时,发送
恰当的表情包既能表达不满,也可以________对方在接收信息时的尴尬。表情包还能以________的方式丰富文字的细节,比如,当用户想
传递开心的感受时,只需要发送一个表情便可解决。
依次填入画横线部分最恰当的一项是:
A.不足掩饰高效
B.短板减少简洁
C.过错避免轻松
D.缺憾缓解便捷
《正确答案》
D
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《专家解析》
第一空,横线处搭配“弥补”,且根据指代词“这”可知,指代前文“线上文字交流时人们较难感知对方的情绪”,故发送表情包可
以弥补这个问题,A项“不足”指短处、欠缺之处,B项“短板”指短处、不擅长的地方,D项“缺憾”指不够完美、令人遗憾之处,
均符合文意,保留。C项“过错”指过失、错误,“线上文字交流时人们较难感知对方的情绪”并非错误或者过失,与文意不符,
排除。
第二空,横线处搭配“对方的尴尬”,B项“减少”指少于原来的,D项“缓解”指(使)矛盾缓和或紧张程度减轻,情况向好的方面
转化,均搭配得当,体现出表情包可以化解人们在接收信息时的尴尬,保留。A项“掩饰”指掩盖失误,与“对方的尴尬”搭配不
当,排除。
第三空,横线处搭配“方式”,且根据“比如”可知,后文是对横线处的解释说明,故横线处所填词语应体现出很方便、省力的含
义,D项“便捷”指方便快捷,符合文意,当选。B项“简洁”指简明扼要,干净利索,文段并无干净之意,排除。
故正确答案为D。
【文段出处】《表情包为何成为年轻人的社交“副语言”》
18、无论是什么类型,哪种题材,海外电影观众已不满足于停留在认识某些中国文化元素的简单层面,而渴望进一步了解、挖掘中国文化深层
的精神内核和文化底蕴。像《流浪地球》在科幻题材和高科技特效的华丽外壳之下,蕴藏着中国延续了几千年的家园、土地情结。而这才是海
外观众最为津津乐道之处。当下,互联网技术发展带来了传播革命,也为国产电影的海外传播创造了新的可能。除了传统的电影节展、影院、
电视台,中国影视作品还可以选择不同航道“出海”,通过互联网走出国门,实现线上线下同步播出放映。在这种背景下,中国影视海外传播也应
该与时俱进,让一个更加立体、真实的中国形象通过多种渠道,在全球观众心中留下美好的印记。
文段中画横线的“这”指的是:
A.中国文化深层次的内核以及底蕴
B.互联网技术使海外传播渠道增多
C.中国独有的精神气质和人文情怀
D.中国影视海外传播应该与时俱进
《正确答案》
A
《专家解析》
指代词“这”位于文段中间部分,需结合前文进行分析。文段首先指出海外电影观众渴望进一步了解、挖掘中国文化深层的精
神内核和文化底蕴,接着以《流浪地球》为例进行论证,并通过“这”进行指代,强调中国文化深层的精神内核和文化底蕴才
是海外观众津津乐道的地方,对应A项。
B项,“海外传播渠道增多”对应的是“这种背景”,并非画横线的“这”的指代内容,排除;
C项,“精神气质和人文情怀”文段并未提及,无中生有,排除;
D项,“应该与时俱进”对应尾句内容,并非画横线的“这”的指代内容,排除。
故正确答案为A。
【文段出处】《中国影视剧用真诚和创意海外“圈粉”》
19、对成人来说,服药剂量会在说明书上清晰标注,但大量常用药说明书并没有注明儿童用量。好一点的情况是按照儿童体重、年龄标明相应
剂量范围,而更为普遍的是“儿童用量酌减”或“遵医嘱”,缺少明确的儿童适应症和用法用量,也未明确标注不良反应警示等信息。“吃药靠掰,
用量靠猜”现象的产生,根本原因是儿童专用药品短缺。为了解决缺药问题,很多时候医生们只能选择将成人药物按比例划分出合适的剂量给儿
童。但在实际操作中,由此产生的用量不清晰、分药不准确等问题,增加了儿童用药的风险隐患。近年来,因儿童过量服药而造成药物中毒的
事件并不鲜见,凸显出加强儿童用药安全的重要性和紧迫性。
这段文字接下来最有可能讲述的是:
A.如何从药物研发层面解决儿童专用药短缺的问题
B.儿童用药剂量如何精准拿捏才能确保用药安全
C.儿童过量服药导致药物中毒事件频发的原因
D.解释儿童用药使用说明书“说而不明”现象
《正确答案》
A
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《专家解析》
根据提问方式可知,本题为接语选择题。文段开篇引出儿童用药的话题,并强调儿童专用药短缺是“吃药靠掰,用量靠猜”现
象产生的根源,随后指出为了解决缺药问题,很多时候医生们只能选择将成人药物按比例划分出合适的剂量给儿童,紧接着
通过转折词“但”指出在实际操作中,这样的做法增加了儿童用药的风险隐患,并指出近年来因儿童过量服药而造成药物中毒
的事件很多,故根据话题一致原则,文段接下来应围绕如何解决儿童专用药短缺的问题展开论述,对应A项。
B、D两项,均缺少文段核心话题“儿童专用药品短缺”,话题不一致,衔接不当,排除;
C项,文段已经说明事件频发的原因是“儿童专用药品短缺”,后文不会再赘述,排除。
故正确答案为A。
【文段出处】《更好保障儿童用药》
20、板书本是课堂教学的基本功,但令人遗憾的是,在当前大力推进教育信息化的潮流下,辅助课堂教学的PPT却大有____________之势。
部分教师甚至有了“PPT依赖症”,教学过程中忙着展示PPT,又是图片又是视频,课堂看似多姿多彩,学生却____________,实际教学效果堪
忧。
依次填入画横线部分最恰当的一项是:
A.鸠占鹊巢不堪重负
B.反客为主左支右绌
C.李代桃僵分身乏术
D.喧宾夺主应接不暇
《正确答案》
D
《专家解析》
第一空,根据“辅助课堂教学的PPT”和“部分教师甚至有了‘PPT依赖症’,教学过程中忙着展示PPT”可知,横线处应体现本应辅
助课堂教学的PPT却起着主导作用,B项“反客为主”指客人反过来成为主人,比喻变被动为主动,D项“喧宾夺主”比喻外来的或
次要的事物占据了原有的或主要事物的位置,均符合文意,保留。A项“鸠占鹊巢”比喻强占别人的住屋或占据别人的位置,置
于此处程度过重,排除;C项“李代桃僵”指以此代彼或代人受过,与文意不符,排除。
第二空,根据“课堂看似多姿多彩”“教学效果堪忧”可知,横线处应体现学生无法应付这么多的PPT展示,D项“应接不暇”形容
来人或事情太多,应付不过来,符合文意,当选。B项“左支右绌”比喻力量不足,穷于应付,文段并未表示学生力量不足,排
除。
故正确答案为D。
【文段出处】《“板书老师”走红,也是对“PPT依赖症”说不》
21、苏州园林的造园者将他们对自然的理解和对自然美的高度鉴赏能力,用写意手法融入于造园艺术中,在体现文人隐逸思想的同时,努力体
现文人画的画意,“多方胜境,咫尺山林”,使园林成为“无声的诗,立体的画”,充满“诗情画意”。
在以上话语中,作者论述的是()。
A.自然美和造园艺术的关系
B.写意手法和造园艺术的关系
C.文人画和造园艺术的关系
D.文人隐逸思想和造园艺术的关系
《正确答案》
B
《专家解析》
文段是在赞美苏州园林的造园者,正是由于他们高超的“写意手法”,才造就了园林的“诗情画意”。即作者想要论述的是写意手
法和造园艺术的关系。因此B项正确。
22、越剧《新龙门客栈》之所以火爆,一部分原因在于,剧情改编自同名经典武侠电影,剧目本身就是一个“大IP”,加上用越剧形式武侠故
事,极大激发起观众的好奇心。另一方面,在于该剧目传统观演模式,将舞台设置和布景更近距离地贴近观众,让观众成为演出的一部分,甚
至与剧中角色进行互动,获得更强的参与感,实现“”观剧的体验。
依次填入画横线部分最恰当的一项是()。
A.表演突破共情式
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B.演绎打破沉浸式
C.抒写改变交互式
D.诠释颠覆代入式
《正确答案》
B
《专家解析》
第一空,横线处形容用越剧形式来表达武侠故事,A项“表演”指把情节或技艺表现出来,B项“演绎”指推演铺陈,D项“诠释”指
说明、解释,三项均符合文意,保留。C项“抒写”指抒情描写,文段强调用越剧的表现方式来展现一个武侠故事,而非描写了
一个武侠故事,搭配不当,不符文意,排除。
第二空,根据“将舞台设置和布景更近距离地贴近观众······”可知,横线处强调该剧目采用了有别于传统观演模式的表现方
式,A项“突破”、B项“打破”均符合文意,保留。D项“颠覆”指推翻、摧毁,文段只是“将舞台设置和布景更近距离地贴近观
众”,并未彻底推翻原来的观演模式,程度过重,不符文意,排除。
第三空,根据“让观众成为演出的一部分,甚至与剧中角色进行互动,获得更强的参与感”可知,横线处强调观众能够更好的
参与到剧中,与角色更好的互动。B项“沉浸式”指在活动中全情投入,过滤无关知觉,达成融合体验,获得充分的心理愉悦,
符合文意,当选。A项“共情式”指有同理心,与文意无关,排除。
故正确答案为B。
【文段出处】《越剧《新龙门客栈》走红传统艺术如何“捕获”年轻人?》
23、每见今人为学,考证空疏,却于持论处一毫不苟,酷责昔贤。姑不论以今律古本是______,即使前人果真“不够好”,若易地而处,我们又
安敢______,必占一先?
依次填入横线处最恰当的一项是()。
A.缘木求鱼——托大
B.刻舟求剑——自信
C.镜花水月——自持
D.买椟还珠——谦虚
《正确答案》
B
《专家解析》
第一空,“刻舟求剑”比喻不懂事物已发展变化而仍静止地看问题。“以今律古”是指用现在的观点、方法来约束、评判古代的思
想、观点,未考虑当时的情境以及后来的发展变化,故用“刻舟求剑”来形容最为恰当。第二空,作者的意思是若今人处于古
人的情境中,也不一定能够取得更大的成就,此处用了反问的形式。由“安敢”可知,“自信”一词最为恰当,即没有信心能够优
于前人,符合文意。因此B项正确。
24、程式化的教学与活泼的活动场景之间,不一定是____________的关系。心存焦虑,刻意将二者对立,甚至搞得____________,未免
太过简单狭隘,也是极端化思维的一种体现,并不是正确“打开”语文教育的“姿势”。为什么不能____________呢?如此片面化理解语文教
育,恰恰表明这些人的语文确实没有学好。
依次填入画横线部分最恰当的一项是:
A.非此即彼水火不容融会贯通
B.针锋相对反唇相讥兼收并蓄
C.势不两立分庭抗礼合二为一
D.形同陌路剑拔弩张相辅相成
《正确答案》
A
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《专家解析》
第一空,根据“刻意将二者对立”可知,强调的是对立关系,A项“非此即彼”指不是这一个,就是那一个,强调在两者之间必取
其一,B项“针锋相对”比喻双方在策略、论点及行动方式等方面尖锐对立,C项“势不两立”指两种事物不能同时存在,互相敌
对,均符合文意,保留;D项“形同陌路”指本来很熟悉的朋友或别的人,因为一些事情而不再联系或交往,即关系变差了,与
文意不符,排除。
第二空,由“甚至”可知,第二空成语程度应比对立重,A项“水火不容”比喻二者对立,绝不相容,体现了绝对的对立关系,符
合文意,保留;B项“反唇相讥”指受到指责不服气,反过来讥讽对方,与文意无关,排除;C项“分庭抗礼”比喻彼此地位或势
力相等,无法体现出对立,排除。
第三空,代入验证,A项“融会贯通”指把各方面的知识和道理融化汇合,得到全面透彻的理解,与前文“对立”相反,当选。
故正确答案为A。
【文段出处】《有没有“打开”语文的“标准姿势”》
25、受到限制时寻求自由已然成为古今乃至中外人们的共同之处。从这个意义上看,今天的人们________魏晋名士的洒脱不羁,并非没有缘
由。在今天,我们的生活环境与魏晋时期相比发生了天翻地覆的变化,然而人们对魏晋风流向往的风潮和力度有增无减。这恰恰说明,我们在
心灵深处与魏晋人士有________。
依次填入画横线部分最恰当的一项是:
A.垂青沟通
B.青睐共鸣
C.朝拜交流
D.追捧共情
《正确答案》
B
《专家解析》
第一空,由“寻求自由已然成为古今乃至中外人们的共同之处”可知,横线处应体现魏晋名士的洒脱不羁受到人们喜爱,A
项“垂青”表示重视或见爱,B项“青睐”指用正眼相看,形容喜爱或重视,D项“追捧”指追逐捧场,均符合文意,保留。C项“朝
拜”指礼拜神佛祖先,置于此处程度过重,排除。
第二空,根据“人们对魏晋风流向往的风潮和力度有增无减”可知,横线处应体现我们理解、认可魏晋风流,与魏晋人士有共
同语言,B项“共鸣”指由别人的某种思想感情激发出来的相同的思想感情,符合文意,当选。A项“沟通”指使彼此通连,相
通,与文意无关,排除;D项“共情”指可以深入他人的感受,感同身受地理解他人的能力,多指同理心,与文意不符,排除。
故正确答案为B。
【文段出处】《<世说新语>与魏晋风度》
26、市场竞争,____________。想要从“网红”变成“长红”,必须要有过硬的品质。追求持久的口碑,才能赢得消费者的信赖;踏踏实实练内
功,才能把质量、服务做到____________,实至名归。
依次填入画横线部分最恰当的一项是:
A.优胜劣汰出神入化
B.洗尽铅华淋漓尽致
C.大浪淘沙尽善尽美
D.兼容并包名副其实
《正确答案》
C
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《专家解析》
第一空,形容市场竞争的特点,A项“优胜劣汰”指生物在生存竞争中适应力强的生存下来,适应力差的被淘汰,体现了竞争关
系,C项“大浪淘沙”比喻在激烈的斗争中经受考验、筛选,可体现竞争的艰难,均符合文意,保留。B项“洗尽铅华”指洗掉伪
装世俗的外表,不施粉黛,不藏心机,与文意无关,排除;D项“兼容并包”指把各个方面全都容纳包括进来,与文意不符,排
除。
第二空,根据文意可知,横线处成语需体现“踏踏实实练内功”所取得的结果,C项“尽善尽美”意为极其完善,极其美好,形容
事物完美无缺,符合“实至名归”的语境,当选。A项“出神入化”指技艺高超达到了绝妙的境界,与“质量、服务”搭配不当,排
除。
故正确答案为C。
【文段出处】《从“网红”变“长红”需要守好品质关》
27、我国经济社会已进入加快绿色化、低碳化的高质量发展阶段,生态文明建设仍处于压力叠加、负重前行的关键期,必须以更高站位、更宽
视野、更大力度来谋划和推进新征程生态环境保护工作。矛盾是发展变化的,生态环境保护督察作为开放的制度体系,需要根据新情况、新问
题、新矛盾,不断调整完善向纵深发展,才能更好发挥督察利剑的作用。持续完善生态环保督察制度,既可以倒逼新旧动能转换,推动传统产
业优化升级,又可以促进绿色产业加快发展,厚植高质量发展绿色底色,全面推进美丽中国建设。必须建成纵向到底、横向到边,环环相扣、
协同联动的督察制度体系,形成从“问题发现”“压力传导”“督察整改”“成果运用”到“主动履责”的治理闭环。
这段文字主要讨论的是:
A.建立协同联动的督察制度体系的背景因素
B.如何更好发挥生态环保督察利剑作用
C.加强生态环保督察制度对生态的影响
D.环保督察制度护航生态文明建设任重道远
《正确答案》
B
《专家解析》
文段开篇介绍背景,指出我国经济社会已进入高质量发展阶段,生态文明建设仍处于关键期,必须以更高站位、更宽视野、
更大力度来谋划和推进新征程生态环境保护工作,随后引出“生态环境保护督察”,指出其作为开放的制度体系,需要根据新
情况、新问题、新矛盾,不断调整完善向纵深发展,才能更好发挥督察利剑的作用,后文进一步展开论述,介绍了生态环保
督察制度的意义以及具体如何发挥作用。故文段重点围绕“生态环境保护督察”进行论述,对应B项。
A项,缺少文段主题词“生态环保督察”,排除;
C项,“对生态的影响”侧重结果,而文段重点是“如何发挥作用”这一过程和方法,排除;
D项,“环保督察制度”偏离文段核心话题,且“任重道远”为问题表述,排除。
故正确答案为B。
【文段出处】《更好发挥生态环保督察利剑作用》
28、从艺术本体角度看,不同艺术门类有不同的符号体系,不同的符号体系是各艺术门类之间相互区分的主要依据,如文字之于文学、色彩之
于绘画、线条之于书法、肢体之于舞蹈等。沉浸式体验需要全方位调动受众的感官,势必综合利用科技、图像、音响等跨媒介技术,将语言艺
术视觉化,将时间艺术空间化,构建综合性艺术形态,____________________。原本展示美术作品、展演舞台艺术的场所变成了拍照打卡
的“网红”地标,展现肢体美的舞蹈、线条美的书法、语言美的诗歌成为了镜头画面效果、舞台视觉设计的陪衬。
填入画横线部分最恰当的一项是:
A.这就在一定程度上弱化了艺术本体的审美价值
B.这种沉浸式体验极大地推动了艺术的创新实践
C.但以数字媒介为基础的感官反馈是机械无趣的
D.但这种沉浸式体验对理解、阐释艺术毫无增益
《正确答案》
A
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《专家解析》
横线出现在文段中间,需结合前后文内容进行分析。文段开篇引出“符号体系”的话题,指出不同的符号体系是区分不同艺术
门类的主要依据,随后介绍沉浸式体验需要利用跨媒介技术构建综合性艺术形态,横线后指出艺术场所变成了拍照打卡的地
标,身为艺术本体的符号体系成为了陪衬。故横线处应体现沉浸式体验弱化了艺术本体的审美价值,对应A项。
B项,“推动了艺术的创新实践”无法衔接后文,排除;
C项,“无趣”文段并未提及,无中生有,排除;
D项,“毫无增益”表述过于绝对,且无法衔接前后文,排除。
故正确答案为A。
【文段出处】中国艺术报《关于沉浸式体验的美学思考》
29、所有生物都拥有共同的祖先,后来经过漫长的岁月才进化成了各种各样的生物,这是进化论告诉我们的答案。过去,科学家根据生物的外
表和骨骼等来推测各种生物的进化历程。但是,近年来随着DNA分析等技术的进步,发现了一些颠覆以往观点、拥有意外亲缘关系的例子。生
物世界里存在许多。海豚、海豹和海牛虽然具有非常相似的特征,比如它们都主要生活在水里,体型为流线型等,但实际上这3种
动物彼此都不是近亲。海豚和长颈鹿是近亲,而海牛和大象是近亲。
填入划横线处最恰当的句子是:
A.“容貌相似的亲戚”和“毫无相似之处的外人”
B.“容貌相似的外人”和“不无相似之处的亲戚”
C.“外表相似的外人”和“毫无相似之处的亲戚”
D.“外表相似的亲戚”和“不无相似之处的外人”
《正确答案》
C
《专家解析》
横线在文段中间,需考虑与前后文的衔接。横线前介绍科学家之前根据生物的外表等来推测进化历程,之后通过转折词“但
是”强调发现了一些颠覆以往观点的例子。横线后指出海豚、海豹和海牛外在特征相似却不是近亲,并介绍“海豚和长颈鹿是
近亲,而海牛和大象是近亲”,即强调外在特征不同却是近亲。故横线处应体现有些动物“外在特征相似却不是近亲”和“外在特
征不同却是近亲”,对应C项。
A项“‘容貌相似的亲戚’”、D项“‘外表相似的亲戚’”,均与文意相悖,排除;
B项,“不无相似”强调的是相似,与文意相悖,且“容貌相似”表述片面,“外表和骨骼”“生活在水里,体型为流线型”不仅仅
指“容貌”,排除。
故正确答案为C。
【文段出处】新浪《生物间意想不到的亲缘关系》
30、随着文物保护工作在舆论场上不断走红,令不少人____________,期待有机会接触文物修复工作。当越来越多的人关心和参与到文物保
护工作中后,不仅能让文物保护事业发扬光大,更能让我们的文化____________。
依次填入画横线处最恰当的一项是:
A.趋之若鹜经久不衰
B.跃跃欲试延绵不息
C.蠢蠢欲动源远流长
D.争先恐后历久弥新
《正确答案》
B
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《专家解析》
第一空,根据“期待有机会接触文物修复工作”可知,文物保护工作的走红让不少人都想尝试文物修复工作,B项“跃跃欲试”形
容心里急切地想试试,符合文意,保留。A项“趋之若鹜”形容许多人争着去追逐某种事物(含贬义),C项“蠢蠢欲动”指敌人
准备进犯或坏人准备捣乱,感情色彩偏消极,均与文段感情色彩不符,排除;D项“争先恐后”指争着向前,唯恐落后,正确用
法为“令不少人争先恐后地去······”,置于此处用法不当,排除。
第二空,代入验证,根据“让文物保护事业发扬光大”可知,越来越多的人关心和参与到文物保护工作中后,有利于文化的传
承,B项“延绵不息”指延续不断,符合文意,当选。
故正确答案为B。
【文段出处】《用时间对抗时间,文物修复就是呵护我们的历史》
31、不必回避世界遗产的经济价值,但世界遗产首先是世界上独一无二的珍贵资源,不能视同普通经济资源来开发利用;同时世界遗产是必须
妥善保护的资源,脆弱、易损,具有不可再生性,一旦破坏就会造成不可逆转的损失,在保护与开发利用之间,无疑应以保护为主。再者,世
界遗产是全体人民共有的资源,绝不仅仅属于遗产所在地,更不能作为利益集团的独占经济资源而被随意当成摇钱树。世界遗产还属于代际资
源,在利用上要体现代际公平,我们负有将其完整地传给子孙后代的重大责任,要可持续利用。
对这段文字的主旨概括最准确的是()。
A.世界遗产重在保护而非开发
B.世界遗产的保护意识有待加强
C.世界遗产是全人类共有的财富
D.世界遗产是不可再生的珍贵资源
《正确答案》
A
《专家解析》
文段首先指出世界遗产“不能视同普通经济资源来开发利用”,“应以保护为主”。然后指出世界遗产不能“被随意当成摇钱树”,
也就是不能随意开发。接着指出世界遗产“要可持续利用”,即适度开发。即文段重在说明世界遗产重在保护而非开发。因此A
项正确。
32、①为此,教育部办公厅专门做出了“严禁采集学生家长职务和收入信息”的规定,赢得家长点赞
②过度采集个人信息,违反了民法典中的隐私权和个人信息保护规定,是对学生家长权益的侵犯
③总之,家长挣多少钱、开什么车、还多少款等隐私,不仅是学校教育必须遵守的底线,更是落实教育公平的前提
④但实际上,仍有不少学校缺席这节“信息收集课”
⑤学校调查学生家长收入和职业的现象不在少数,引发家长对教育公平的担忧
⑥学校如果仔细研读了教育部的规定,就应该遵循对家长信息“非必要不采集”的原则
将以上6个句子重新排列,语序正确的是:
A.⑤①③②④⑥
B.⑥⑤②①④③
C.⑤①④⑥②③
D.⑥②④⑤①③
《正确答案》
C
《专家解析》
观察选项,对比首句。首句为⑤⑥两句,⑤句引出学校调查学生家长收入和职业引发家长担忧的问题,⑥句通过“应该”给出
对策,故⑥句不适合作首句,排除B、D两项。
继续观察发现,④句出现转折词“但”,对比A、C两项,④句前分别为②①两句,②句介绍过度采集信息侵犯学生家长权益,
属于问题表述,不能与④句构成捆绑,排除A项。①句介绍教育部做出了“严禁采集学生家长职务和收入信息”的规定,属于对
策表述,可与④句构成捆绑,C项当选。
故正确答案为C。
【文段出处】《摸底家庭收支?寒假作业表别成因“财”施教备忘录》
33、人们一般都喜欢追逐日出或日落景观,但绝大部分人可能没意识到,其实在与太阳相反一侧的天空,也隐藏着鲜为人知的景观,比如说人
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们能看到的两种大尺度影子景观——“山影”和“地影”。日出或日落前后,在太阳照射下,高大山峰投射出巨大阴影。此时站在该山峰的观测者观
察这个阴影,阴影看起来像金字塔,这就是山影,除了登山家或摄影师,几乎很少有人注意到山影和地影,并将它们作为一种景观来欣赏。
对这段文字理解正确的是:
A.大多数人不喜欢欣赏“山影”“地影”景观
B.人们不把“山影”“地影”作为景观来欣赏
C.“山影”和“地影”是鲜为人知的山上景观
D.只有极少数人能发现和欣赏“山影”和“地影”
《正确答案》
D
《专家解析》
A项,根据“除了登山家或摄影师,几乎很少有人注意到山影和地影,并将它们作为一种景观来欣赏”可知,大部分人只是没有
注意到“山影”“地影”,故“大多数人不喜欢”无中生有,排除;
B项,根据“除了登山家或摄影师,几乎很少有人注意到山影和地影,并将它们作为一种景观来欣赏”可知,登山家和摄影师还
是会欣赏“山影”和“地影”的,表述过于绝对,排除;
C项,根据“在与太阳相反一侧的天空,也隐藏着鲜为人知的景观······‘山影’和‘地影’”可知,“山影”和“地影”是天空中的景观,
故“山上景观”表述错误,排除;
D项,根据“除了登山家或摄影师,几乎很少有人注意到山影和地影,并将它们作为一种景观来欣赏”可知,表述正确,当选。
故正确答案为D。
【文段出处】中国地理网《山影地影只有极少数人在欣赏它们》
34、在数字经济时代,劳动技能是瞬息万变的,因此,从职业教育和培训中获得的专用技能绝不可能终身管用。相反,从通识教育中获得的认
知能力和学习能力,却可以使劳动者立于不败之地。这就要求在构建终身学习体系的基础上,科学地平衡通识教育与职业教育的关系,而不是
机械地将两者隔离,或简单地设立两者招生比例。因此,____________________。
填入画横线部分最恰当的一项是:
A.未来的职业规划应该给予通识教育更多的关注
B.要增强教育的多样性,避免把鸡蛋放在一个篮子里
C.数字经济时代的职业教育亟需顺应时代潮流
D.通识教育的重要性在当今时代不言而喻
《正确答案》
B
《专家解析》
横线出现在文段结尾,需要总结前文。文段开篇论述从职业教育中获得的专用技能绝不可能终身管用,接着说明从通识教育
中获得的认知能力和学习能力可使劳动者立于不败之地,强调要平衡通识教育与职业教育的关系,横线前出现“因此”,起到
总结前文的作用,故横线处应该体现教育应该兼顾通识教育和职业教育,不能机械地将两者隔离,即注意教育的均衡性、多
元性,对应B项。
A项,文段并未论述“未来的职业规划”,无中生有,且文段强调的是注意教育的均衡性,“给予通识教育更多的关注”与文意不
符,无法总结前文,排除;
C项,“顺应时代潮流”表述不明确,未体现教育应该兼顾职业教育与通识教育,排除;
D项,仅体现“通识教育”的重要性,未体现“职业教育”,无法总结前文,排除。
故正确答案为B。
【文段出处】《数字经济发展必须具有分享性》
35、欧洲中世纪社会同样遵循固定的秩序,喜欢一切,不同阶层的人都有自己的标志、义务和规则,逾越自己的本分是莫大的罪过,混
杂或的事物则无一例外地不受欢迎——似鸟又似鼠的蝙蝠是邪恶的象征,而条纹衣服则专门留给罪犯穿。
填入划横线处最恰当的一项是:
A.井井有条模棱两可
B.有条不紊善恶莫辨
编号:60534efb411414f3b928f8a6648866592026年安徽六安市叶集区建设投资经营有限责任公司招聘笔试参考题库附带答案详解
2026年安徽六安市叶集区建设投资经营有限责任公司招聘笔试参考题库附带答案详解第17页
C.按部就班语焉不详
D.循规蹈矩不置可否
《正确答案》
A
《专家解析》
本题可从第二空入手,搭配“事物”,根据破折号之后解释说明的内容可知,横线处所填成语应表达没有明确区分之意。A
项“模棱两可”指不表示明确的态度,或没有明确的主张,与文意相符,且与“事物”搭配恰当,保留。B项“善恶莫辨”指对好的
和不好的不能准确地分辨,文段并未强调分不清好坏,排除;C项“语焉不详”指虽然提到了,但说得不详细,文段并未强调不
详细,排除;D项“不置可否”指不说对,也不说不对,与“事物”搭配不当,排除。
第一空,代入验证。由横线前可知,横线处所填成语应体现出有秩序、不混乱之意。A项“井井有条”形容条理分明,整齐不
乱,符合文意,当选。
故正确答案为A。
【文段出处】《在交流中对抗》
36、依次填入下面一段文字括号处的语句,衔接最恰当的一项是()。
“锅庄舞”是藏族民间舞蹈。在节日、庆典之际,人们相聚在草地上、庭院里,男女各站一边拉手成圈,(),(),(),(
),(),充分展示着藏族人民纯朴、热情和剽悍的民族性格。
①众人便欢呼着挥舞双袖
②众人和着浑厚嘹亮的歌声作“甩手踏步”沿圈走动
③通常由男子带头启唱
④撒开双臂侧身拧腰大步跳起
⑤唱词告一段落后
A.②③①⑤④
B.③⑤②①④
C.②①⑤③④
D.③②⑤①④
《正确答案》
D
《专家解析》
与②中的“浑厚嘹亮的歌声”对应的为③,③应在②前,②不能放首句。⑤的唱词已告一
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