2026年统编版小学道德与法治四年级下册《买东西的学问》教学课件

《买东西的学问》教学课件统编版小学道德与法治四年级下册情境导入：走进超市活动·视频观察请大家集中注意力，认真观看下方这段视频。在视频中，你将看到大家熟悉的超市购物场景：顾客们正在货架前仔细挑选商品，在收银台前有序排队、完成结账。思考·互动提问“同学们，在刚才的视频中，你们都看到了什么？”试着想一想：人们是怎么选择商品的？购物的流程又是怎样的？把你的发现分享给身边的同学吧！分享你的购物故事Q1.购物地图“你们平时都喜欢去哪里买东西？”Q2.趣闻与挑战“买东西时，有什么特别开心的趣事，或者遇到过什么麻烦？”💡课堂启发通过分享大家的经历，我们一起去发现生活中的“买东西的学问”！新知一：购物场所大比拼大型超市商品丰富，一站式购齐

生活用品的好去处大型商场吃喝玩乐一体化

体验感更强的购物地便利店24小时营业

应急小物轻松买农贸市场生鲜蔬菜、肉类海鲜新鲜实惠

充满烟火气的邻里市集网上购物(网店)足不出户，送货上门

动动手指就能“买全球”💡引导观察：这些都是我们常见的购物场所，你们去过哪些？它们有什么特点？在这些地方可以买到什么东西？不同场所，不同选择超市✨特点：商品种类齐全，价格适中，支持自选购物。📦主要商品：食品、日用品、文具、小家电等。商场✨特点：购物环境好，入驻品牌多，商品种类丰富。📦主要商品：品牌服装、化妆品、数码家电、餐饮等。便利店✨特点：通常24小时营业，即买即走方便快捷，商品少而精。📦主要商品：零食、饮料、便当、应急日用品等。农贸市场✨特点：食材新鲜，价格实惠，可挑选并与摊主讨价还价。📦主要商品：新鲜蔬菜水果、肉类、海鲜、熟食等。网店✨特点：足不出户，方便快捷，价格透明，选择非常多样。📦主要商品：几乎所有能想到的商品，均支持快递到家。新知二：购物的心情故事开心Happy买到了心仪已久的东西，

或者发现了物美价廉的宝贝，

心里简直乐开了花！纠结Confused面对货架上琳琅满目的选择，

款式太多、颜色太多，

真不知道该买哪一个才好！烦恼Annoyed结账排队太长、遇到缺货，

或者买回家才发现买错了，

这些时候真让人有点小烦恼。💬一起来聊聊你的购物心情故事吧！你们在购物时有没有过类似的感受？能和大家分享一下你最难忘的一次购物经历吗？当时的心情是怎么样的呢？成为聪明消费者的第一步：购物的学问买东西看似简单，其实里面大有学问。掌握这些学问，能帮助我们买到更好、更合适的商品，避开消费“陷阱”。01看包装信息包装就像商品的“身份证”。购买时要看清生产日期、保质期、配料表和生产厂家等关键信息，确保商品来源正规、安全可靠。02比较价格和质量不要只看价格高低，要“货比三家”。综合考量性价比，选择质量好、价格合理的商品，避免盲目追求低价或被虚高价格“割韭菜”。03辨别商品真伪学会查看防伪标识，注意商标细节和印刷质量。坚决拒绝购买“三无”产品，保护自己的消费权益，避免买到假冒伪劣商品。学问一：火眼金睛看包装生产日期和保质期这是食品新鲜安全的“身份证”，一定要确认没过期哦！配料表看懂成分，避开过敏源，选择更健康的配料。QS质量标志有这个标志，代表通过了国家严格的质量检验。生产厂家和地址选择有明确厂家和地址的正规产品，拒绝“三无”食品。商标认准正规品牌商标，避免购买仿冒产品，保障权益。为什么重要？为了保障我们的身体健康和消费者权益，做个精明的“火眼金睛”！学问二：精打细算比一比01/比价格查看不同品牌、不同规格同类型商品的价格，综合计算单价，选择性价比更高的那一款。02/比质量仔细观察商品的外观、做工和材质。例如买文具时，可以感受纸张是否厚实，试写一下笔是否顺滑。💡消费小贴士贵的不一定是最好的，不盲目追求名牌。在能力范围内，适合自己的才是最好的。学问三：明辨真伪不上当查看防伪标识很多商品都有防伪码，可以刮开涂层，通过官方渠道查询，辨别真假。选择正规渠道购买商品时，优先选择信誉良好的商场、大型超市或官方网站，避免买到假冒伪劣产品。警惕低价陷阱一分钱一分货，如果遇到价格远低于市场价且离谱的商品，很可能就是假冒品，切勿贪小便宜。特别提醒：坚决拒绝“三无”产品！无生产日期、无质量合格证、无生产厂家的商品存在极大的安全隐患，请大家在选购时务必仔细检查。学以致用：讨论时间📝讨论任务分组讨论，每个小组围绕一个“购物学问”要点展开，结合刚才学到的知识进行发散思考。💡核心问题1.在我们刚才分享的购物经历中，这些学问是怎么体现的？

2.如果遇到商品质量问题，我们应该怎么办？🏆展示要求结合实际案例分析其重要性和应用方法，稍后每组派一位代表上台分享讨论结果。实践出真知：我是小小购物员活动准备👥分组集结：将全班同学分成4-5人的小组，选出小组“采购员”与“财务官”。💰领取“资金”：每组发放一定数额的“模拟货币”，并由“财务官”负责保管与记账。🏪探索超市：观察教室前方的“模拟超市”区域，熟悉商品模型的摆放位置、价格标签和包装信息。活动任务📋限时采购挑战：各小组在规定时间内，根据老师分发的“购物清单”，在“模拟超市”完成采购。🎯通关小目标：在不超支的前提下，准确买到清单上所有的物品，并正确计算找零。比比哪个小组算得最快、买得最全！小小购物员行动指南01.小组合作成员合理分工，互帮互助，

共同完成购物任务。02.运用学问善用所学：选择正确区域、

仔细查看信息、比较价格和质量。03.记录过程别忘了把你们的每一步

购物决策和理由记录下来哦！限时挑战：10分钟请大家抓紧时间，开始你们的“小小购物员”挑战吧！分享与点评小组交流与互评购物任务已完成！请各小组派一名代表，向全班同学分享你们的“战利品”和购物全过程。分享结束后，其他小组可以对他们的表现进行评价和提问，一起选出今天的“最佳购物小队”吧！01运用了哪些

“购物学问”？在选购商品的过程中，用到了什么比价、挑选或者看标签的小技巧？02遇到了什么

问题？遇到了意见不合、算错钱或者挑不到心仪商品的情况吗？最后是怎么解决的？03哪组决策

最明智？大胆说说你觉得哪个小组的选择最划算，或者最有创意？理由是什么？挑战升级：购物难题我解决买到过期食品？逛超市时一不小心，

买回家的牛奶、面包竟然已经过期了！

遇到这种情况该如何维权？遭遇虚假宣传？商家宣传图片“照骗”严重，

收到的衣服色差大、尺码不符，

实际商品和描述差太多怎么办？售后维权太难？刚买的电子产品就坏了，

商家拖延时间不处理，

客服电话打不通，售后之路太坎坷！小组智囊团在行动01/核心任务每个小组选择一个案例，进行头脑风暴，共同讨论并制定出一份解决难题的详细方案。02/方案构思●拆解步骤：第一步做什么？第二步做什么？逻辑要清晰。●寻找方法：与商家协商、向消协投诉、寻求家人帮助、报警等。03/展示与互动小组派代表上台，清晰展示方案内容。其他小组可以提出疑问，或者给出更好的建议哦！我们的“护身符”：维权途径01/协商解决遇到消费纠纷，首先尝试与商家友好沟通，说明情况，提出合理诉求，争取双方协商一致解决问题。02/投诉维权若协商不成，可拨打全国统一热线：12315向消费者协会进行投诉举报03/保留凭证购物时，记得向商家索要发票或购物小票。这是维护您合法权益的重要证据！课堂总结：今天我们学到了什么？购物场所了解了超市、便利店、专卖店等不同购物场所的特点与区别。购物学问掌握了看包装识信息、比价格选实惠、辨真伪防上当的实用技巧。购物实践在模拟购物中体验了如何运用学到的“学问”挑选合适的商品。解决难题学会了买到劣质商品时，如何通过合理途径维护自己的消费权益。学以致用，延