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文档简介

这一单元我们的主题是什么？留心观察◎体会作者是怎样留心观察周围事物的。◎仔细观察，把观察所得写下来。语文要素表示这是一个习作单元鸟讲课老师：李老师14

搭船的

部编版三年级语文上册第五单元鸟活动一读题解题整体感知鸟

搭船的

鸟dā搭：乘；坐左右结构：dā指导书写

中间一个横不要忘记写。翠鸟 鸟，羽毛翠绿色，头部蓝黑色，嘴长而直，尾巴短。生活在水边，主要以小鱼为食。

翠鸟进入水中后，眼睛能迅速调整因为光线造成的视角反差，所以捕鱼本领很强，有“钓鱼翁”“鱼狗”之称。部编版（统编版）语文三年级上册精品教学PPT课件部编版（统编版）语文三年级上册精品教学PPT课件知识链接cuì指导书写结构：上下部首：羽笔画：十四组词：翠竹

翠鸟第一笔和第四笔是横折，无钩。“卒”下横要长。

郭风（1917—2010），原名郭嘉桂，福建莆田人，著名儿童文学作家。主要作品有童话诗集《木偶戏》，散文集《山溪和海岛》《避雨的豹》等。部编版（统编版）语文三年级上册精品教学PPT课件部编版（统编版）语文三年级上册精品教学PPT课件走进作者读了课题，你有什么疑问？作者观察到的究竟是一只怎样的鸟？它为什么要搭船？它要搭船去哪里？课题质疑1.自读课文，读准字音，圈画生字，读通句子，难读的长句子多读几遍。2.给课文标明自然段序号。3.想一想课文是从哪些方面描写翠鸟的。初读感知yīnɡwǔ认读词语船舱沙啦沙啦鹦鹉cāng

xián

lā衔着蓑衣下雨啦（lālɑ），雨点打在屋檐上沙啦（lālɑ）沙啦地响。lālɑ好啦沙啦啦语气词拟声词多音字啦自由读课文，说说课文主要讲了什么内容。“我”和母亲坐船去外祖父家的途中，看见了一只漂亮的鸟，它搭着“我们”的船在捕鱼，母亲告诉“我”这是一只翠鸟。整体感知再读课文，想想作者对哪些事物作了细致观察，说说你是从哪里看出来的。交流互动雨天船上的场景翠鸟的外形翠鸟捕鱼的样子雨天船上

我和母亲坐着小船，到乡下外祖父家里去。我们坐在船舱里，天下着雨，雨点儿打在船篷上，沙啦沙啦地响。船夫披着蓑衣在船后用力地摇着橹。看到的拨水使船前进的工具，置于船边，比桨长，用于摇动。是指用草或棕毛制成的雨衣。覆盖在小木船上的拱形物，用来遮蔽日光和风雨。蓑衣船篷橹船舱船内载乘客、装货物的地方。

我和母亲坐着小船，到乡下外祖父家里去。我们坐在船舱里，天下着雨，雨点儿打在船篷上，沙啦沙啦地响。船夫披着蓑衣在船后用力地摇着橹。雨天船上

拟声词积累拟声词：（

）噼里啪啦

（

）哗啦哗啦

（

）叮叮咚咚

（

）叽叽喳喳鞭炮声流水声泉水声鸟叫声听到的写出了雨点落在船篷上发出的声音，说明雨下得很大。小结：作者观察得可真细致，读着课文，我们仿佛也来到了船上，听到了雨点打在船篷上沙啦沙啦的响声，看到了船夫用力地摇着橹。从作者身上我们学到了观察不仅可以用眼睛看，还可以用耳朵听。多感官进行观察书写生字搭祖披亲摇停翠静悄吞蓝捕左右结构上下结构羽结构：左右组词：羽绒

羽毛部首：羽羽yǔ笔画：六左右均匀，点和提呼应重

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