上海市西南模范中学2025-2026学年（五四学制）七年级下学期3月学情自测语文试题（含答案）

第PAGE"pagenumber"pagenumber页，共NUMPAGES"numberofpages"numberofpages页上海市西南模范中学2025-2026学年（五四学制）七年级下学期3月学情自测语文试题一、默写1．默写填空①独坐幽篁里，_______。《竹里馆》②_______，何人不起故园情。《春夜洛城闻笛》③斯是陋室，_______。《陋室铭》④夏季小张去杭州赏荷花，看着荷花从淤泥中长出来，显得清新脱俗毫无艳丽之感，不禁想起周敦颐在《爱莲说》中的句子：_______，_______。二、积累运用2．下列词语中书写和加点字注音全部正确的一项是（

）A．选聘（pìn）

元勋（xūn）

抹杀（mǒ）

深恶痛绝（è）B．绞肉（jiào）

咳嗽（sù）

新金（xīn）

妇孺皆知（rú）C．挚友（zhì）

澎湃（bài）

迭起（dié）

鲜为人知（xiān）D．校对（jiào）

疙瘩（gē）

调羹（gēng）

可歌可泣（qì）3．下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是（

）A．对于这些荒谬的言论，他们表面上洗耳恭听，心里却十分不以为然。B．爱出风头的他经常夸夸其谈，与别人争吵时锋芒毕露。C．袁隆平，一个家喻户晓的名字，一个被誉为“杂交水稻之父”的中国科学家。D．长城是我国古代劳动人民智慧的结晶，是中国悠久历史的见证，是当之无愧的“国之瑰宝”。4．下列有关祥子与洋车的人生“三起三落”，搭配且排序完全正确的一项是（

）①“落”：干包月时，祥子辛苦攒的钱被孙侦探敲诈。②“起”：到北平当人力车夫，苦干三年，凑足100块钱，买了辆新车。③“落”：为了置办虎妞的丧事，祥子又卖掉了车。④“起”：卖骆驼，拼命拉车，省吃俭用，攒钱准备买新车。⑤“落”：小福子上吊自杀后，祥子彻底堕落。⑥“起”：虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车。⑦“落”：连人带车被大兵抓去做壮丁。A．④①/②⑦/⑥⑤ B．②⑦/④③/⑥⑤ C．④①/②⑦/⑥③ D．②⑦/④①/⑥③三、文言文阅读阅读下面古文，完成下面小题。【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。【乙】吕蒙入吴，王劝其学。乃博览群籍，以《易》为宗。常在孙策坐酣醉，忽于眠中，诵《易》一部，俄而起惊。众人皆问之。蒙云：“向梦见伏羲、文王、周公，与我言论世祚①兴亡之事，日月广明之道，莫不穷精极妙；未该玄②言，政③空诵其文耳。”众坐皆知蒙呓诵文也。【注释】①世祚：指国运。②玄：深奥。③政：只，仅仅。5．【甲】文节选自《______》，该书是北宋______（人名）主持编撰的编年体通史。6．下列加点字意思相同的一项是（

）A．但当涉猎

锐不可当 B．大有所益开卷有益C．见往事耳

往事依依 D．刮目相待

刮骨疗毒7．用现代汉语翻译【甲】文中的划线句。士别三日，即更刮目相待。8．下列对【乙】文画线句的翻译正确的一项是（

）A．众人坐着都知道吕蒙说梦话在背诵《易经》。B．众人坐着都知道吕蒙说胡话在朗读《易经》。C．在座的人都知道吕蒙说梦话在背诵《易经》。D．在座的人都知道吕蒙说胡话在朗读《易经》。9．下列对【甲】文的分析不正确的一项是（

）A．从孙权劝学的话中，既可以看出孙权的善劝，又可以感到他对吕蒙的关心和期望。B．鲁肃与吕蒙的对话，一唱一和，互相打趣，显示了二人的真实性情与融洽关系。C．鲁肃拜蒙母的举动，正面表现了孙权劝学的显著成效，也进一步告诉人们学习的重要性。D．从选文中，我们可以得到要用发展的眼光来看待人的启示。10．【乙】文中吕蒙“梦中诵《易》”的具体表现，正是【甲】文中吕蒙______的原因（用自己的话回答），由此告诉我们______的道理。四、现代文阅读阅读下列选文，完成下面小题。说和做（节选）①“人家说了再做，我是做了再说。”②“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。”③作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立青岛大学的两年时间，我对他是有着深刻印象的。那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越qiè而不舍。他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，炯炯目光，一直远射到有史以前。他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。1930年到1932年，“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发凌乱，他是无暇及此。闻先生的书桌，零乱不堪，众物腾怨，闻先生心不在焉，抱歉地道一声“秩序不在我的范围以内。”饭，几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮；夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了四壁”。④不动不响，无声无闻。一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。几年辛苦，凝结而成《唐诗杂论》的硕果。⑤他并没有先“说”，但他“做”了，做出了卓越的成绩。⑥“做”了，他自己也没有“说”。他又由唐诗转到楚辞。十年艰辛，一部《校补》赫然而出。别人在赞美，在惊叹，而闻一多先生个人呢，也没有“说”。他又向“古典新义”迈进了。他潜心贯注，心会神凝，成了“何妨一下楼”的主人。⑦做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面，——作为学者的方面。……⑧闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。⑨他，是口的巨人。他，是行的高标。11．根据拼音写出汉字：qiè()而不舍12．第③段画线句“望闻问切”引号的作用是（

）A．表示直接引用B．表示着重强调 C．表示特殊含义 D．表示特定称谓13．从修辞手法角度体会下面句子的表达效果。一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。14．分析选段中最后一段话在文中的作用。阅读下文，完成下面小题看自行车的女人梁晓声①想为那个看自行车的女人写点什么的念头，已萌生在我心里很久了。②第一次见到她，是在北京一家医院前的人行道上。一个胖女人企图夺她装钱的书包，书包的带子已从她肩头滑落，搭垂在手臂上。身材瘦小的她双手将书包紧紧搂在怀里，以带着哭腔的声音叫嚷：“你不能这样啊，我每天挣点儿钱多不容易呀！”③她40余岁，穿着一套旧迷彩服，戴着一顶旧迷彩单帽。那身衣服一看就是地摊货，脚下是一双老式旧布鞋，没穿袜子，脚面晒得很黑，帽舌下，她的两只眼睛，呈现着莫大而又无助的惊恐。④我从围观者的议论中听明白了两个女人纠缠的原因：那胖女人存车时，忘了拿放在车筐里的包，包丢了。她认为这个看自行车的外地女人应该负责任，并且怀疑是被她藏起来了。⑤胖女人一用力，终于将看自行车的女人那书包夺了去，她将一只手伸进包里去掏，却只掏出了一把零钱。“当”的一声，一只小搪瓷碗抛在看自行车女人的脚旁，抢夺者骑上自己的自行车，带着装有一把零钱的别人的书包，扬长而去。⑥看自行车的女人追了几步，回头看看一排自行车，慢慢走回原地，捡起自己的小搪瓷碗，瞧着发愣。忽然，她把头往身旁的大树上一抵，呜呜哭了……⑦第二次见到她，是在一家商场的自行车场。我因没买到合适的东西，带着的一百元钱也就没破开。取自行车时，我歉意地说：“忘带存车的零钱了，一百元你能找得开吗？”我以为她会朝不好的方面猜疑我，因为一个人从商场出来，居然说自己兜里连几角零钱都没有，不大可信的。她望着我怔了怔，然后一笑，很不好意思地说：“那就不用给钱了，走吧，走吧！”她当时那笑，给我留下很深的印象。我们许多人，不是已被猜度惯了吗？偶尔有一次竟不被明明有理由猜度我们的人所猜度，于是我们自己反倒觉得很稀奇了。每每的，竟至于感激起来。我当时的心情就是那样。应该不好意思的是我，她倒那么不好意思。⑧后来我又去那家商场，付存车费时，我说：“上次欠你两毛钱，这次一起付给你。”我之所以如此主动，是我觉得她肯定记得我欠她两毛钱的事，若由她提醒，我会尴尬的。不料她又像上次那样怔了怔，然后一笑，很不好意思地说：“不用啊，不用啊！”硬塞还给了我两毛钱。⑨我将装东西的纸箱夹在车后座上，忍不住问她：“来北京多久了？”⑩“还不到半年。”⑪“家乡的日子怎么样？”⑫“不容易啊……再加上我儿子又上了大学……”她将“大学”两个字说出特别强调的意味，一脸自豪。⑬我推自行车下人行道时，觉得后轮很轻，回头一看，她正替我提着后轮呢。骑上自行车刚蹬了几下，纸箱掉了，她跑过来，从书包里掏出一截塑料绳……⑭这年冬天，雪后的一个晚上，单位一位退休摄影师给我打电话，让我替他写一封表扬信。他要表扬的，就是那个看自行车的女人。“我到那家商场去，遇到熟人聊了一会儿，竟忘了取自行车，拎兜也忘在车筐里了。拎兜里的几百元钱倒没什么，关键是我洗的三百多张老照片啊！干了一辈子摄影，那些老照片可都是我的宝呀！天黑了我才想起来，急忙赶去，你猜怎么着？就剩我那辆车了！商场早关门了，看车的女人在冷风中站着，抱着我的拎兜，守着我那辆旧自行车。人心不可以没有了感动呀，是不是？人对人也不可以不知感激呀，是不是？”他在电话里言辞恳切。⑮我满口应承照办，然而过后事一多，所诺之事竟彻底忘了。⑯不久前我又去那家商场，看自行车的已经换成一个男人了，我想问原先那个女人到哪里去了，张了张嘴，却什么也没问。我祈愿她永远也不会再碰到什么欺负她的人，比如那个抢夺了她书包的胖女人。⑰阳光底下，人与人应该是平等的。弱者有时对这平等反倒显得诚惶诚恐似的，不是他们不配，而是因为这起码的平等往往太少，太少……（有删改）15．梳理文中人物与女人交往的事件，完成下图。人物交往事件对女人的态度胖女人①_____②_____“我”免收“我”的存车费感激坚持不收“我”存车费，帮我推车摄影师③___感动通过以上梳理，小语发现：这是一个④____、____的女人。16．结合上下文语境，分析下面细节中加点字的表达效果。忽然，她把头往身旁的大树上一抵，呜呜哭了……17．文章结尾处说“这起码的平等往往太少，太少……”说说你对这句话的理解。学习中我们该如何处理与AI的关系？小语打算以“在学习中警惕AI”为主题来发言，请你阅读材料，协助他完成。【材料一】AI幻觉，通常指人工智能系统在处理或生成信息时，产生看似合理但实际错误或不存在的内容。通俗地讲，就是生成式AI一本正经地胡说八道。很多时候，这种虚假信息会被包装得很真实，不易被察觉。有人询问第97届奥斯卡金像奖最佳动画长片的内容梗概，发现DeepSeek对获此殊荣的电影也敢虚构情节；有人让ChatGPT结合高考分数推荐可填报的学校和专业，结果推荐方案跟当年实际录取分数完全不匹配。（南方周末，2025.3.22，《为了让你满意，AI宁可骗你》）【材料二】①AI工具的一个重要吸引力就是“认知卸载”。认知卸载主要体现在三个方面，首先是AI提供的信息获取便利性，AI技术不但提供快速获取和处理信息的能力，还会进行系统的罗列和归纳，这让AI的结果更有信服力。相应的，当信息获取高效的同时，信息也在变得碎片化及片面性，一旦陷入碎片化的知识陷阱，学习的动力和耐心就变得稀缺，年轻人丧失探索的欲望，开始放弃思考。②其次表现在决策过程中，AI虽然提高了效率，但也削弱了个体。过去，我们对领域有着自己的判断，但现在对AI的过度依赖，等于把事件的决定权和主导权交了出去。③最后，是学习方面的呈现，AI可以为学生提供个性化的学习资源和反馈。然而，如果过度依赖AI进行学习，学生可能会失去主动探索和批判性思考的机会。（鸟哥笔记，2025.1.24，《AI时代，年轻人的思维正在悄悄“退化”？》）18．以下几项内容整理自材料一和材料二，表述正确的一项是（

）A．AI很多时候都在产生看似合理但实际错误或不存在的内容。B．DeepSeek和ChatGPT相较于其它AI更容易产生AI“幻觉”。C．AI工具的一个重要吸引力就是“认知卸载”，这对于使用者来说非常有利。D．AI技术不仅会快速获取和处理信息，还会进行系统罗列和归纳。19．请梳理提炼材料二的内容，以表格的形式直观呈现。AI应用场景积极影响消极影响信息获取高效且有信服力①_____决策提供参考、提高效率可能削弱个体的自主判断能力学习②_____可能丧失探索能力和批判思维五、写作20．作文生活就像一首五味杂陈的歌，有欢笑也有泪水，有温暖也有惆怅：也许是取得进步时的喜悦，也许是遭遇挫折时的难过；也许是被误解时的委屈，也许是得到帮助时的感动；也许是回望往事时淡淡的忧愁，也许是面对离别时深深的不舍。每一种真实的情感，都值得被记录与表达。请结合自己的生活经历，自拟标题，写一篇记叙文。要求：（1）运用恰当的抒情方式，真情实感，内容具体，中心明确，做到以情动人。（2）不出现真实的人名、地名等信息。（3）字数在600字以上。

参考答案1．【答案】弹琴复长啸；此夜曲中闻折柳；惟吾德馨；（予独爱莲之）出淤泥而不染；濯清涟而不妖【详解】注意“啸”“馨”“染”“濯”等字词容易写错。2．【答案】D【详解】A.深恶痛绝（wù）；B.绞肉（jiǎo），咳嗽（sou），薪金；C.澎湃（pài），鲜为人知（xiǎn）。3．【答案】B【详解】A.不以为然：指不认为是正确的，表示不认同。句中用来形容他们心里不赞同荒谬言论，符合语境，使用恰当；B.锋芒毕露：本义是指人的才干、锐气全部展露出来，多用来形容人有才华、好展露自身才干。句中用来形容争吵时争强好胜的状态，不符合语境，使用不恰当；C.家喻户晓：指家家户户都知晓，形容知名度高。句中用来形容袁隆平的知名度，符合语境，使用恰当；D.当之无愧：指完全配得上某种称号或荣誉，不必感到惭愧。句中用于形容长城配得上“国之瑰宝”的赞誉，符合语境，使用恰当。4．【答案】D【详解】本题考查对名著情节的把握。解答时，根据阅读积累，结合各个选项排序进行辨析。《骆驼祥子》讲述普通人力车夫祥子，为实现能拥有一辆自己的车的梦想，经历三起三落，最终失去生活的信心，自暴自弃、堕落沉沦的故事。揭示了二三十年代战乱频繁、黑暗混乱的社会对底层劳动人民的摧残与迫害。祥子的人生可以概括为“三起三落”。一起：当车夫后想拥有一辆自己的车努力存钱，对应②；一落：车和人都被当兵的抓走了，对应⑦；二起：为了买新车再次存钱，还有一部分卖骆驼的钱，对应④；二落：孙侦探抢走了买车钱，买车失败，对应①；三起：祥子有了一辆虎妞给他买的车，对应⑥；三落：虎妞难产死后，祥子为办丧事又卖掉车，对应③。所以搭配正确的排序为：②⑦/④①/⑥③。故选D。【答案】5．资治通鉴；司马光6．B7．与读书人分别多日，就要另外用新的眼光看待他。8．C9．C10．听从劝说，开始刻苦学习；学习能让人增长才干，要勤奋读书【分析】这两篇短文都围绕吕蒙治学展开，内容互补，各有特色。甲文是经典的说理叙事，借孙权劝学、吕蒙才略大进的经历，点明学习改变人的道理，对话凝练传神，人物情态鲜活。乙文补叙吕蒙勤学轶事，以“醉眠诵《易》”的奇趣细节，侧面凸显他治学投入、耽于所学的状态，小故事生动鲜活，和甲文呼应，更丰满了吕蒙勤学的形象。【详解】5．《孙权劝学》选自《资治通鉴》，这是北宋史学家、政治家司马光主持编撰的中国第一部编年体通史，记载了从战国到五代的史事。6．A.应当/抵挡；B.意思都是“好处”；C.历史/过去的事情；D.擦拭/用刀刮。7．注意重点字词：士，读书人；三日，几天、泛指一段时间；更，另外、再；刮目相待，拭目相看，指用新的眼光看待。8．重点词有：众坐，在座的人；呓，说梦话；诵，背诵。整句意思是：在座的人都知道吕蒙说梦话在背诵《易经》。9．C.鲁肃因惊叹吕蒙才学大进而心生敬佩，才会拜见其母、与之结友，通过鲁肃的行为从侧面突出学习带来的巨大改变，并非正面表现。10．第一空：乙文吕蒙梦中诵《易》，体现他勤学专注，这正是甲文中吕蒙才略大有长进的原因。第二空：甲乙两文都写吕蒙听从劝告、刻苦读书后才略大进，告诉我们开卷有益，学习能让人增长才干、获得进步的道理。【参考译文】【甲】当初，孙权对吕蒙说：“你现在当权管事，不可以不学习！”吕蒙用军中事务繁多来推托。孙权说：“我难道想要你研究儒家经典，成为专掌经学传授的学官吗？只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。你说事务繁多，谁比得上我？我经常读书，自认为有很大的好处。”吕蒙于是开始学习。等到鲁肃经过寻阳的时候，和吕蒙谈论议事，十分吃惊地说：“你现在的才干和谋略，不再是以前那个吴县的阿蒙了！”吕蒙说：“读书人分别几天，就要另外用新的眼光看待他，长兄怎么认清事物这么晚呢！”鲁肃于是拜见吕蒙的母亲，与吕蒙结为朋友才分别。【乙】吕蒙来到吴国，孙策劝他学习。于是吕蒙广泛阅读各种书籍，把《易经》作为主要学习内容。他曾经在孙策的宴会上喝得大醉，忽然在睡梦中背诵出整部《易经》，一会儿突然惊醒。大家都问他原因。吕蒙说：“刚才我梦见伏羲、周文王、周公，和我谈论国运兴衰的事情、天地运行的道理，没有不精深微妙的；我没有完全理解那些深奥的言论，只是在梦中背诵了这些文字罢了。”在座的人都知道吕蒙说梦话背诵经文这件事。【答案】11．锲12．C13．运用比喻的修辞手法，生动形象地写出小楷字工整密集，体现出闻一多先生刻苦严谨的治学态度。14．总结全文，点明中心，呼应开头，深化主题，高度赞扬了闻一多先生言行一致的高尚人格。【分析】文章以“说和做”为核心，对比凸显闻一多先生作为学者的行事准则。开篇用两句语录定调，以钻探典籍、著书立说的具体事例，刻画其潜心治学、默默耕耘的形象，用细节勾勒其废寝忘食、心无旁骛的治学状态。文字质朴凝练，叙议结合，既展现先生的学识与坚守，又为后文写其革命志士的一面铺垫，凸显其“行高于言”的人格魅力，结尾赞语升华主题，令人敬佩。【详解】11．略12．C.“望闻问切”本是中医诊断疾病的四种方法（望诊、闻诊、问诊、切诊）。在文中，作者用它来比喻闻一多先生研究民族文化的过程：此时他的研究还只是初步的“望”，即从宏观上梳理、观察民族文化的现状，还未深入到“闻、问、切”的深层阶段。这里的引号并非直接引用、着重强调或特定称谓，而是赋予了词语新的、特殊的含义。13．根据句子“如群蚁排衙”可知，运用了比喻的修辞手法，将密密麻麻、整齐排列的小楷字比作整齐列队的群蚁。再联系第⑤段可知，这一写法生动形象地写出了闻一多先生手稿上的字数量多、排列工整的特点，从细节处凸显出他治学的刻苦、认真与严谨，让人物形象更加鲜活可感。14．从结构上看，结尾段以“口的巨人”“行的高标”总结全文，与开篇“做了再说”“做了不说”的内容相呼应，让文章结构完整、首尾圆合；从内容上看，直接点明文章中心，高度赞扬闻一多先生言行一致、知行合一的高尚人格，同时深化主题，将对闻一多先生的敬佩与赞颂之情推向极致，赋予人物形象更深刻的精神内涵，引发读者共鸣。【答案】15．胖女人因自己丢包，怀疑并抢夺看车女人的书包蛮横无理看车女人在冷风中守护摄影师遗忘的拎兜和自行车善良真诚尽职尽责16．“哭了”是生动的神态细节描写，写出看车女人被胖女人冤枉并抢走装钱书包后委屈、无助、辛酸的复杂情绪；既体现了她隐忍、自尊的性格特点，也凸显了底层劳动者的生存困境。17．“起码的平等”指人与人相处过程中，互相尊重、权益对等、彼此信任的最基本公平关系。作者感慨其“太少”，是因为看车女人这类底层外来务工者在城市中常遭无端猜疑、欺凌，难以获得这种最基础的平等对待。作者连用两个“太少”，以反复手法强化感慨，既同情底层劳动者，批判对弱者的不公歧视，也呼吁人人平等，升华了文章主题。【分析】本文聚焦底层看车女人，以被抢包、免收存车费、寒夜为他人看守遗忘的自行车与照片等小事，勾勒出她善良淳朴、自尊坚韧的形象，用质朴笔触书写平凡小人物的人性光辉，暗含对弱者的悲悯与对人际平等、善意的呼唤，情感真挚，以小见大，直击人心。【详解】15．①第②—⑤段，胖女人存车时丢了车筐里的包，便无端怀疑是看车女人藏了起来，不顾对方的哭诉，强行夺走她装钱的书包，扬长而去。②胖女人毫无证据就怀疑看车女人，完全无视对方“每天挣点儿钱多不容易”的艰难处境，用力抢走她装钱的书包，态度蛮横霸道，这种行为是对底层弱者的不信任与欺凌。③第⑭段摄影师逛商场时遗忘了自行车和有珍贵老照片的拎兜，商场关门后，看车女人在冷风中抱着拎兜、守着自行车，一直等到摄影师赶来。④⑤面对胖女人的欺凌，看车女人哭诉自己挣钱不易后依然认真工作，体现出她坚韧自尊、吃苦耐劳的品质；“我”忘带零钱时，她主动免收“我”的存车费，帮“我”推车，体现出她善良热心的品质；商场关门后，她仍在寒夜看守摄影师遗忘的财物，体现出她尽职尽责的品质。（根据梳理的事件，写出看车女人的两个品质即可）16．“哭了”属于神态细节描写，出自第⑥段，联系前文可知：胖女人丢包后无端怀疑看车女人，抢走对方装钱的书包。看车女人追了几步又无奈折返，最终“哭了”。“哭了”的细节，是看车女人内心压抑已久的委屈、无助与辛酸的集中爆发。此前她从“带着哭腔”到“发愣”，一直强忍泪水，此刻在无人主持公道的情况下，情感彻底崩溃。这一哭，既是她对受欺辱事件的回应，也暗含了她作为底层外来务工者，在北京谋生的艰难与卑微。17．“起码的平等”指人与人之间最基本的尊重、公平与信任，是每个普通人都应享有的基本权利。第②—⑥段，胖女人丢包后无端怀疑并抢夺看车女人装钱的书包，肆意欺凌底层劳动者；看车女人最终只能痛哭，尽显弱者面对不公的无力；第⑦段作者写我们许多人已被猜度惯了，偶有一次竟不被明明有理由猜度我们的人所猜度，反倒觉得很稀奇了，反向印证出平等本应是社会常态，却因太过稀缺反而成了“稀奇”之事，进一步凸显了平等的匮乏；从全文人物处境来看，看车女人是外来务工的底层劳动者，长期处于弱势地位，早已习惯被猜疑、被歧视，连最基本的平等对待都成了奢望；句中“太少，太少……”运用反复修辞，强化了作者的痛心与无奈，既饱含对看车女人等底层弱者的深切同情，也批判了社会中普遍存在的阶层歧视与不公现象，呼吁人与人之间平等相待、尊重每一位平凡劳动者，升华了全文主题。【答案】18．D19．信息碎片化，可能降低学习动力和探索欲望；提供个性化的学习资源和反馈【分析】两则材料聚焦AI技术的潜在问题，各有侧重又形成互补。材料一以“AI幻觉”为核心，结合具体实例，直观阐释其生成虚假信息的表现，点明其迷惑性；材料二从认知卸载的三个维度，深入分析AI易让人产生依赖，进而丧失思考、让渡决策主导权的危害。整体以说明为主，事例典型、条理清晰，层层剖析AI技术的弊端，引发人们对合理使用AI的思考。【详解】18．A.材料一指出AI幻觉是“人工智能系统在处理或生成信息时，通常指产生看似合理但实际错误或不存在的内容”，并非AI“很多时候都在”产生这类内容，选项扩大了范围；B.材料一仅以DeepSeek和ChatGPT为例说明AI幻觉现象，并未提及二者相较于其他AI更易产生幻觉，属于无中生有；C.材料二第①段指出“认知卸载”虽有便利，但会导致人丧失思考、让渡主导权，并非“非常有利”，选项片面解读，表述错误。19．第一空，根据材料二第①段第三句提炼核心消极影响，即可得出：信息碎片化，可能降低学习动力和探索欲望。第二空，根据材料二第③段第一句直接提取原文的积极影响，即可得出：提供个性化的学习资源和反馈。20．【答案】例文：雨巷栀子香翻课堂笔记的时候，一朵压得平平整整的栀子掉了出来，米黄色的花瓣早已褪成浅牙色，边缘发脆，可我好像一低头，还能闻到那个梅雨季雨天里，淡悠悠挠得人心头发软的香。那是初二上学期期末模考的事，我攒了半个学期的劲想冲进年级前十，结果出成绩那天，一下子退了二十三名。攥着印满红叉的试卷从学校出来，天就落起了绵密的小雨。我不想回家面对爸妈失望的眼神，绕开小区正门，躲进了后门那条少有人走的老巷。巷口撑着塑料布伞，张阿婆坐在小马扎上，守着一篮子刚摘的栀子花——阿婆原来就住在巷子里，退休后天天种栀子，逢雨天就摆个小摊子卖，十块钱一大束。我没想买，蹲在离摊子不远的墙根，把脸埋进膝盖，没忍住掉了眼泪。雨丝打湿了我的校服袖口，凉丝丝的，试卷上的红叉像一团乱麻，堵得我胸口发闷。没一会儿，一块带着皂角香的干毛巾递到我面前，抬