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西藏中考:语文重点知识点大全
本文档是重点中学火箭班学科小组,通过对各省市历年中考真题进行梳理,精选总结出本学科高频考点、必考知识点,希望能助您轻松备战中考,做到事半功倍,今年顺利上岸。基础知识字词1.字音-重点掌握多音字、形声字、易读错字的读音。比如“差”,有“chā”(差别)、“chà”(差劲)、“chāi”(出差)、“cī”(参差不齐)等读音。-要留意一些特殊的读音,像“氛围”的“氛”读“fēn”,而不是“fèn”;“粗犷”的“犷”读“guǎng”,不是“kuàng”。2.字形-辨析形似字,如“燥”(干燥)和“躁”(急躁),“澜”(波澜)和“斓”(斑斓)等。-注意一些容易写错的字,像“再接再厉”不能写成“再接再励”,“川流不息”不能写成“穿流不息”。3.词语-理解常见词语的含义,包括近义词、反义词的辨析。比如“寂静”和“安静”都有静的意思,但“寂静”程度更深;“宽阔”的反义词是“狭窄”。-掌握词语的正确用法,如“陆续”“继续”“连续”,“陆续”表示有先有后,时断时续;“继续”强调接着做;“连续”侧重于不间断。标点符号1.逗号:表示句子内部的一般性停顿。如“他上午去了图书馆,下午又去了公园。”2.句号:用于陈述句末尾,表示一句话的结束。“我今天完成了作业。”3.问号:用于疑问句末尾。“你吃饭了吗?”但要注意反问句和设问句的标点使用,反问句用问号,设问句有问有答,问句用问号,答句用句号。4.感叹号:用于感叹句末尾,表达强烈的感情。“这景色真美啊!”5.引号:有引用、强调、特定称谓等作用。“他说:‘我会努力的。’”这里是引用;“‘学霸’可不是轻易就能当的。”这里是强调。病句辨析1.语序不当:如“我们讨论并听取了校长的报告。”应先“听取”再“讨论”,改为“我们听取并讨论了校长的报告。”2.搭配不当:“他的写作水平明显改进了。”“水平”应和“提高”搭配,改为“他的写作水平明显提高了。”3.成分残缺:“通过这次活动,使我明白了团结的重要性。”“通过”和“使”同时使用,造成句子缺少主语,可删去“通过”或“使”。4.重复啰嗦:“他大约可能明天来。”“大约”和“可能”意思重复,删去一个。古诗词与文言文古诗词1.名句默写-准确背诵并默写课本要求的古诗词。如“但愿人长久,千里共婵娟”“采菊东篱下,悠然见南山”等。-注意易错字,像“烽火连三月,家书抵万金”的“抵”,“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄”的“没”。2.诗词赏析-理解诗词的内容和情感。比如王维的《使至塞上》,通过描写塞外奇特壮丽的风光,表达了诗人孤寂、抑郁的情感。-分析诗词的表现手法,如李白的《行路难》中“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”运用了比喻的手法,表达了诗人对未来的信心和追求。文言文1.字词理解-掌握常见实词的含义,如“顾野有麦场”的“顾”是“看,回头看”的意思;“学而时习之”的“时”是“按时”。-了解虚词的用法,如“之”,有代词、助词、动词等用法。“友人惭,下车引之”中“之”是代词,代指元方;“水陆草木之花”中“之”是助词,相当于“的”。2.句子翻译-遵循“信、达、雅”的原则,准确翻译句子。如“温故而知新,可以为师矣”译为“温习学过的知识,可以得到新的理解和体会,就可以凭借这一点当老师了”。-注意特殊句式的翻译,如“何陋之有”是宾语前置句,应译为“有什么简陋的呢”。3.文章理解-把握文章的主旨和作者的思想感情。如《岳阳楼记》表达了范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的政治抱负。-分析人物形象,如《曹刿论战》中曹刿是一个有远谋、爱国的人物形象。现代文阅读记叙文阅读1.概括文章内容-要素归纳法,找出时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果,然后用简洁的语言概括。-段意合并法,把各段的主要意思合并起来。2.分析人物形象-从人物的外貌、语言、动作、心理等描写入手。如《故乡》中通过对闰土外貌和语言的描写,展现了他从一个活泼的少年变成一个麻木的中年人的形象变化。3.理解文章主旨-结合文章的标题、开头、结尾以及关键语句来理解。如《背影》通过描写父亲的背影,表达了父子之间深沉的爱。说明文阅读1.说明对象及特征-明确说明对象,是事物说明文还是事理说明文。如《中国石拱桥》的说明对象是中国石拱桥。-找出说明对象的特征,如中国石拱桥的特征是形式优美、结构坚固、历史悠久。2.说明方法-常见的说明方法有举例子、列数字、作比较、打比方等。如“桥长265米,由11个半圆形的石拱组成,每个石拱长度不一,自16米到21.6米。”运用了列数字的说明方法。3.说明顺序-时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。如《故宫博物院》采用了空间顺序,按照游览的路线介绍了故宫的建筑。议论文阅读1.论点-找出文章的中心论点,一般在文章的标题、开头或结尾。如《谈骨气》的中心论点是“我们中国人是有骨气的”。2.论据-分为事实论据和道理论据。事实论据如具体的事例、史实等;道理论据如名人名言、格言警句等。3.论证方法-常见的论证方法有举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证等。如《敬业与乐业》中用“当大总统是一件事,拉黄包车也是一件事”进行举例论证。写作命题作文1.审题-明确题目要求,包括体裁、字数、内容等方面的限制。如题目要求写记叙文,就不能写成议论文。-抓住题眼,确定写作重点。如“难忘的一件事”,题眼是“难忘”,要突出这件事为什么难忘。2.立意-确定文章的主题和中心思想,立意要积极向上、新颖独特。比如写“我的梦想”,可以从自己的兴趣爱好出发,立意要体现对梦想的追求和坚持。3.选材-选择真实、典型、新颖的材料。如写“亲情”,可以选择生活中父母为自己做的一件小事,如深夜为自己盖被子等。4.结构-可以采用总分总、总分、分总等结构。开头要简洁明了,引出主题;中间要详细叙述,层次分明;结尾要总结全文,升华主题。半命题作文1.补题-补题要紧扣主题,有新意。如“____的滋味”,可以补“成长”“失败”“成功”等。2.后续的审题、立意、选材、结构等和命题作文类似。材料作文1.审题立意-仔细阅读材料,理解材料的主旨和寓意。从材料中提炼出自己的观点和
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