《Linux网络操作系统》 教案 15项目6磁盘管理-外设

课程教学设计

课程名称Linux网络操作系统授课时数2

授课对象授课时间

熟悉Linux中常见几种安装服务软件的方法。

学情分析

在Linux环境查看安装服务软件。

知识目标：了解磁盘外设的概念。

教学目标能力目标：掌握磁盘外设的命名规则。

思政目标：激发学生遵守纪律，共同协作的精袒。

教学重点磁盘外设的命名规则

教学难点掌握安装服务软件的方法为安装后面章节安装服务器做准备。

在学习通中，发布学习任务，学生提交学习结果。师生在网络教学平台上进

行交流讨论，教师根据线上学习情况，调整课堂讲解内容。

课中：

教学策略

通过老师讲解演示外设的基本概念。

通过老师讲解演示外设的命名规则。

课后：

预习磁盘分区的内容

教学环境硬件：手机、移动终端、PC

与资源软件:RedHat7.6

参考教材《Linux网络操作系统》魏迎西安电子科技大学出版社

教学反思

教师：（签名）教研室主任：（签名）

年月日

磁盘管理linux环境下的设备

一一秩序是自由的第一条件

一、项目引入

随着服务器的投入使用，人们对计算机数据存储的容量需求也在不断的增加，原有的磁

盘已经无法满足日常人们的需要，所以人们目前在使用计算机时，急需扩充的就是磁盘的容

量，也需要能合理最大化的去使用磁盘的空间。

二、思政聚焦

德国著名的哲学家黑格尔说过，秩序是自由的第一条件，在日常工作中也是如此，每个

人都应当遵循自己应该遵守的纪律和原则，保持大局的意识，共同协作，才能配合完成工作

任务，同样在我们Linux操作系统里，设备也需要遵循统一的规则和规范，那么在linux操作

系统里，设备需要遵循的是Linux的命名规则和使用规则，这样的目的也是为了让用户可以

通过设备文件的名字，就能获取到设备大致的属性以及分区信息等。

三、需求分析

1.需要了解Linux中识别外设的方法；

2.Windows和linux外设的区别。

四、知识准备

一.设备的定义和分类

设备是指计算机中的外围硬件装置，也就是除CPU和内存以外的所有设备。通常,

设品中含有数据寄存器或数据缓存器以及设备控制器，用于完成设备同CPU或内存的

数据交换。

Linux中的设备分为三类，分别是字符设备，块设备，网络设备。其中，字符设备

是可以发送或接收字符流，通常它没有办法进行编制，也不存在任何的寻址操作块设备,

它负责把信息存储在可寻址的固定大小的数据块中。块设备可以被独立的读写建立块缓

冲，能随机访问数据块。网络设备，在linux中是一种独立的设备类型，具有一些特殊

的处理方法，还有一些设备，无法利用上述的方法进行分类，比如时钟等，它们也需要

特殊的处理。每个字符设备和块设备都必须有主次设备号，其中主设备号相同的设备属

于同类设备。

二.外设命名规则

在Linux环境下，设备名以文件系统中的设备文件的形式存在，因此用户可以用使

用文件的方法来使用设备，如表所示：

设备文件说明

/dev/hd*IDE硬盘设备，如hdal表示第1块IDE硬盘的第1个分区：hdb2表示第2块IDE

硬盘的第2个分区

/dev/sd*SCSI硬盘设备，如sdal表示第1块SCSI硬盘的第1个分区；sdb2表示第2块

SCSI硬盘的第2个分区

/dev/ub*uba表示第1个USB块设备；ubb表示第2个USB块设备；ubc表示第3个USB

块设备

/dev/tty*终端设备

/dev/console系统控制台

/dev/cdrom当前CD-ROM

/dev/mouse当前鼠标

/dev/root当前根文件系统所在设备

/dev/swap当前swap所在设备

/dev/printerIpd本地套装字

/dev/stdin标准输入文件描述府

/dev/stdout标准输出文件描述符

/dev/stderr标准错误文件描述符

在linux中,硬盘的种类主要是SCSI或者ide硬盘，以及现在比较流行的sata等,

那么任何一种硬盘的生产，都要遵循一定的标准，ide遵循的是ata标准，而目前流行

的SATA是ata标准的升级版本，IDE是并口设备，而Sata是串口设备，SATA的发展目

的就是为了替换ide硬盘，

三.磁盘分区

磁盘的分区由主分区、扩展分区和逻辑分区组成，其中主分区（包括扩展分区）的

最大个数是4个。主分区（包含扩展分区）的个数由硬盘的主引导记录MBR决定的，

MBR存放启动管理程序（GRUB）和分区表记录。其中扩展分区也算一个主分区；扩展分

区下可以包含更多的逻辑分区，也就是说主分区（包括扩展分区）范围