《通信软件工程》教学大纲

《通信软件工程》理论课教学大纲

一、课程基本信息

课程名称通信软件工程

英文名称CommunicationSoftwareEngineering

课程代码XXI1190先修课程

课程性质学科专业课程

修读性质任选

《面向对象程序设计》、《通信原

学时/学分36(28+8)/2(1.75+0.25)

理》、《计算机网络》等

考核方式考试

开课学院信息科学与工程学院

适应专业通信工程专业

编制时间2015.11.20

课程教材与学习资源

参考教材《Java网络编程（第4版）》，Harold著，中国电力出版社,2014

《Java核心技术（卷1）:基础知识》,Horstmann著，机械工业出

版社，2014

教学参考资料

《Java核心技术（卷2）:高级特性》，Horstmann著,机械工业出

版社,2014

二、课程目标与任务

该课程是通信工程专业的一门专业课程。通过对ET前各种网络软件的介绍，

了解各种网络软件的应用，同时能使用至少一种语言进行多种网络软件的开发，

并为后续其它专业课程的学习和毕业设计打好这方面基础。

网络编程包含的技术而非常广泛，以平台划分有UNIX、LINUX和WINDOWS

平台之分。其中又包括TCP/IP网络编程、Web和Ftp服务器编程等众多主流技

术领域。本课程选取目前广泛使用的跨平台的Java语言进行网络编程讲解，使

学生能独立的设计一种网络软件。

三、课程主要内容、要求及学时分配

序号学时

主要内容基本要求分配

1概述(1)了解2学时

(1)知识点>Java语言发展简史

>Java语言发展简史>Java虚拟机

>Java虚拟机>Java语言的特点

>Java语言的特点>Java与C/C++语言的异同

>Java与C/C++语言的异同>Java运行环境

>Java运行环境>JavaSDK开发环境

>JavaSDK开发环境(2)掌握

(2)教学重点>Java运行环境

>Java运行环境>JavaSDK开发环境

>JavaSDK开发环境

(3)教学难点

>JavaSDK开发环境

2数据类型及其运算(1)了解2学时

(1)知识点>标识符；关键字；注释

>标识符；关键字；注释>变量；常量

A变量；常量>布尔类型；字符类型；整数

>布尔类型；字符类型；整数类类型；浮点类型

型；浮点类型>各类型数据间的相互转换

>各类型数据间的相互转换算数运算符；赋值运算符；条件

>算数运算符；赋值运算符；条运算符

件运算符；位运算符；关系运(2)掌握

算符；逻辑运算符>算数运算符；赋值运算符；

>表达式；数组；字符串条件运算符；位运算符；关

(2)教学重点系运算符；逻辑运算符

>算数运算符；赋值运算符；条>表达式；数组；字符串

件运算符；位运算符；关系运

算符；逻辑运算符

>表达式；数组；字符串

(3)教学难点

>表达式；数组；字符串

3程序控制(1)了解2学时

(1)知识点>if语句；switch语句

>if语句；switch语句>while语句；dowhile循环

>while语句；do\vhi1e循环>for循环

>for循环>break语句；continue语句；

>break语句；continue语句；return语句

return语句(2)掌握

(2)教学重点>if语句；switch语句

>while语句；dowhile循环>while语句；dowhile循环

>for循环>for循环

(3)教学难点

>for循环

4面向对象程序设计基础(1)了解2学时

(1)知识点>面向对象编程的概念；类体

>面向对象编程的概念；类体>实例化对象；构造方法说明

>实例化对象；构造方法说明>对象的清除；方法重载

>对象的清除；方法重载>实例变量和类变量

>实例变量和类变量(2)掌握

>公共类型(public)；保护类型>实例变量和类变量

(protected)；私有类型>公共类型(public)；保护类

(private)型(protected)；私有类型

>final关键字；this引用；(private)

super关键字；null关键字>final关键字;this引用；

>命令行参数的输入super关键字；null关键字

>JAR文件的使用

(2)教学重点

>面向对象编程的概念；类体

>实例化对象；构造方法说明

>对象的清除；方法重载

>实例变量和类变量

>公共类型(public)；保护类型

(protected)；私有类型

(private)

＞final关键字；this引用；

super关键字；null关键字

(3)教学难点

＞对象的清除；方法重载

＞实例变量和类变量

5面向对象高级程序设计(1)了解2学时

(1)知识点＞创建子类

＞创建子类＞成员变量的隐藏和方法的重

＞成员变量的隐藏和方法的重写写

＞super关键字＞super关键字

＞接口声明＞接口声明

＞内部类的定义；内部类特性A内部类的定义；内部类特性

＞匿名类＞匿名类

(2)教学重点(2)掌握

＞super关键字＞super关键字

＞接口声明＞接口声明

＞内部类的定义；内部类特性＞内部类的定义；内部类特性

＞匿名类＞匿名类

(3)教学难点

＞内部类的定义；内部类特性

＞匿名类

6字符串处理(1)了解2学寸

(1)知识点＞字符串的构造方法；String

＞字符串的构造方法；String类类的常用方法

的常用方法＞StringBuffer类的构造方

＞StringBuffer类的构造方法；法；StringBuffer类的常用

StringBuffer类的常用方法；方法；

＞StringTokenizer类的构造方＞StringTokenizer类的构造

法；StringTokenizer类的常方法；StringTokenizer类

用方法；的常用方法；

＞将其他数据转换为字符串(2)掌握

＞将字符串转化成其他数据＞将其他数据转换为字符串

(2)教学重点A将字符串转化成其他数据

>字符串的构造方法；String类

的常用方法

>StringBuffer类的构造方法；

StringBuffer类的常用方法；

>StringTokenizer类的构造方

法：StringTokenizer类的常

用方法；

(3)教学难点

>将其他数据转换为字符串

>将字符串转化成其他数据

7Java标准类库(1)了解2学时

(1)知识点>Nuir.ber；Double和Float

>Number；Double和FloatAByte>ShortInteger和

>Byte>ShortsInteger和LongLong

>数字和字符串的转换>数字和字符串的转换

ACharacter；Boolean；System；>Character；Boolean；

RuntimeSystem；Runtime

>内存管理；Math；Date；>内存管理；Math；Date；

Calendar；Calendar；

>集合接口；实现List接口的>集合接口；实现List接口的

类；实现Set接口的类；通过类；实现Set接口的类；通

迭代接口访问类集；过迭代接口访问类集；

AGenerics(泛化)；映射接口(2)掌握

(Map)；实现Map接口的类;>Generics(泛化)；映射接口

>比较器(Comparator)；类集算(Map)；实现Map接口的类;

法；>比较器(Comparator)；类集

(2)教学重点算法；

>Number；Double和Float

>Byte>Short>Integer和Long

>数字和字符串的转换

>Character；Boolean；System；

Runtime

(3)教学难点

＞内存管理；Math；Date；

Calendar；

＞集合接口；实现List接口的

类；实现Set接口的类；通过

迭代接口访问类集；

＞Generics(泛化)；映射接口

(Map)；实现Map接口的类；

＞比较器(Comparator)；类集算

法；

8Java异常处理(1)了解2学时

(1)知识点＞什么是异常

＞什么是异常＞异常处理机制；异常类的类

＞异常处理机制；异常类的类层层次

次(2)掌握

＞Throwable类的常用方法＞Throwable类的常用方法

＞捕获异常＞捕获异常

＞声明抛弃异常；抛出异常＞声明抛弃异常；抛出异常

＞创建用户异常类

(2)教学重点

＞什么是异常

＞异常处理机制；异常类的类层

次

＞Throwable类的常用方法

＞捕获异常

＞声明抛弃异常；抛出异常

(3)教学难点

＞创建用户异常类

910处理⑴了解2学时

(1)知识点＞理解数据流

＞理解数据流＞Java流的划分

＞Java流的划分＞File类；目录

＞File类；目录(2)掌握

＞InputStream/OutputStream＞InputStream/OutputStream

＞标准输入输出流；文件字节流；＞标注输入输出流；文件字节

过滤流；随机存取文件；其他流；过滤流；随机存取文件；

字节流其他字节流

＞Reader/Writer＞Reader/Writer

＞文件字符流；字节流向字符流＞文件字符流；字书流向字符

的转化；其他字符流流的转化；其他字符流

＞串行化的概念；串行化的方法；＞串行化的概念；串行化的方

定制串行化法；定制串行化

(2)教学重点

＞理解数据流

＞Java流的划分

＞File类；目录

＞InputStream/OutputStream

＞标准输入输出流；文件字节流；

过滤流；随机存取文件；其他

字节流

(3)教学难点

＞串行化的概念；串行化的方法；

定制串行化

10线程(1)了解2学时

(1)知识点＞线程的概念

＞线程的概念＞采用继承创建线程

＞采用继承创建线程＞通过实现接口创建线程

＞通过实现接匚创建线程＞线程生命周期

＞线程生命周期(2)掌握

＞线程调度和优先级＞线程调度和优先级

＞线程互斥；线程同步；线程通＞线程互斥；线程同步；线程

信；线程死锁通信；线程死锁

(2)教学重点

＞线程的概念

＞采用继承创建线程

＞通过实现接匚创建线程

＞线程生命周期

＞线程调度和优先级

(3)教学难点

A线程互斥；线程同步；线程通

信；线程死锁

11GUI程序设计(1)了解2学时

(1)知识点>Frame框架类

>Frame框架类>Panel面板类

>Panel面板类>FlowLayout；BorderLayout；

>FlowLayout；BorderLayout；GridLayout；CardLayout；

GridLayout；CardLayout；GridBagLayout

GridBagLayout(2)掌握

>无布局管理器>无布局管理器

>容器的嵌套>容器的嵌套

>AWT事件处理；事件处理模型；

事件监听器；事件适配器；

(2)教学重点

>Frame框架类

>Panel面板类

>FlowLayout；BorderLayout；

GridLayout；CardLayout；

GridBagLayout

(3)教学难点

>AWT事件处理；事件处理模型；

事件监听器；事件适配器；

12网络通信(1)了解10学

(1)知识点>URL简介时

>URL简介>URL类；通过字节流访问万

>URL类；通通字书流访问万维维网资源；通过

网资源；通过URLConnectionURLConnection实现双向通

实现双向通信信

>服务器程序>服务器程序

>客户端程序；服务多个客户端>客户端程序；服务多个客户

>数据报通信端

>远程方法调用(RMI)(2)掌握

(2)教学重点>服务器程序

>URL简介>客户端程序；服务多个客户

＞URL类；通过字节流访问万维端

网资源；通过URLConnection

实现双向通信

＞服务器程序

＞客户端程序；服务多个客户端

(3)教学难点

＞数据报通信

＞远程方法调用(RMI)

四、主要教学组织形式与方法手段

本课程要求学生本Java语言有一定掌握，熟悉主流的网络软件，能独立开

发一种类型的网络软件。学生有兴趣学，但乂不易学好，同时课时不充足，因此

我们提出如下教学组织形式、教学方法与教学手段。

1.组织形式

采用适合突出学生主体性的课堂教学组织形式，促进学生积极主动学习，添

加课外学习的资料进行补充。

2.教学方法

采用多种教学方法(如：小组讲课、小组合作、问题解决、交流与分享、活

跃气氛等)，设计灵活多样的教学活动，提供多种学习体验，有效调动学生的学

习积极性。

3.教学手段

优化组合和运用多种教学手段，注重多媒体及网络等现代教育技术的应用，

以达到有效提高教学质量的目的。

五、课程考核和成绩评定

平时考考核方式考勤(含课堂表现)平时作业实验

核(30%)所占比例(%)10%10%10%

结业考考核方式卷面考试(闭卷)

核(70%)所占比例(%)70%

《通信软件工程》实验课教学大纲

一、课程基本信息

课程名称通信软件工程

英文名称CommunicationSoftwareEngineering

课程代码XX11190

课程性质学科专业课程

修读性质任选

学时学分8/0.25

开课学院信息科学与工程学院

开课实验室软件与通信实验室

适应专业通信工程专业

编制时间2015.11.20

课程教材与学习资料

《Java网络编程（第4版）》，Harold著，中国电力出版社，

参考教材

2014

《Java核心技术:基础知识》,Horstmann著,机械工业出版

社，2014

教学参考资料《Java核心技术：高级特性》，Horstmann著，机械工业出版

社，2014

《计算机网络》，Tanenbaum著，清华大学出版社，2012

二、课程目标与任务

该课程是通信工程专业的一门专业课程。通过对目前各种网络软件的介绍，

了解各种网络软件的应用，同时能使用至少i种语言进行多种网络软件的开发，

并为后续其它专业课程的学习和毕业设计打好这方面基础。

网络编程包含的技术面非常广泛，以平台划分有UNIX、LINUX和WINDOWS

平台之分。其中又包括TCP/IP网络编程、Web和Flp服务器编程等众多主流技

术领域.本课程选取目前广泛使用的跨平台的Java语言进行网络编程讲解,使

学生能独立的设计一种网络软件。

三、实验教学的组织和安排（见附表）

四、教学方法和手段

1.教学方法

采用多种教学方法（如：小组合作、问题解决、交流与分享、反思、鼓励创

新思维、活跃气氛等），设计灵活多样的教学活动，提供多种学习体验，有效调

动学生的学习积极性。

2.教学手段

根据场地和设备情况，优化组合和运用多种教学手段，注重配合多媒体及网

络等现代教育技术的应用，以达到有效提高教学质量的目的。

五、实验考核和成绩评定

实验课成绩评考核方式考勤实做技能实验报告

定方式所占比例（100%）20%40%40%

£通信软件工程X理论课教学大纲

附表实验项目及教学组织实施情况表

学生分教

主要仪器设备（含

序学实验类必做/组师开课中要耗材及数备

实验项目实验教学内容软件）规格型号及

号时型选做（人/配周次量注

台套数

组）备

熟悉JDK开发环境.熟必做1人/组需1周计算机通

JDK开发工

1悉Java的IDE开发环境1验证性要网

具

NetBeans软件的使用。络

掌握标识符的定义规必做1人/组需1周计算机通

则，表达式的组成，各要⑼

种数据类型及其使用方络

简单数据类

法、各种运算符的费用

2型和流程控1验证性

及其优先级控制。掌握

制

分支结构，循环结沟，

continue,break.若句

标号等内容

掌握类的声明、对象的必做1人/组需2周计算机通

3类与对象创建、方法的定义和调1验证性要网

用、构造函数的使用。络

而向对象岛掌握类的继承方法、变必做1人/组需2周计算机通

41验证性

级技术量:的继承和覆盖、方法要网

£通信软件工程》理论谡教学大纲

的继承、重载和覆盖、络

接口的实现方法。

掌握Math类的使用、必做1人/组需3周计算机通

常用基础类String类和要网

5库与工具类StringBuffcr类的使1验证性络

库用、JavaApplication

命令行参数的使用。

掌握异常的概念以及如必做1人/组需3周计算机通

6异常处理何定义、抛出和捕灵处1验证性要网

理异常。络

了解流式输入输出的基必做1人/组需4周计算机通

本原理：掌握类File、要网

流式输入输FilelnputStream、络

71验证性

出Ei1eOutputStream、

RandomAccessFile的使

用方法。

线程的概念、线程的生