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文档简介
2019年七年级数学下册期末训练
一.选择题(每题3分,共24分)
L单项式-8a4b2的次数是()
A.-8B.6C.4D.2
2.一个角等于它的邻补角的,那么这个角为()
A.90B.60C.45D.30
3.以下计算正确的选项是()
A.a3a2=a6B.a3+a3=a6C.a32=a6D.-a2(-a)3=a5
4.(2019广东)以以下图形中是轴对称图形的是()
5.如以下图的圆盘中随机抛掷一枚骰子,骰子落在白色区域的概率(盘底
被等分成12份,不考虑骰子落在线上情形)是0
A.B.C.D.
6.以下说法中正确的选项是()
A.等边三角形只有一条对称轴B.线段是轴对称图形C.直角三角形是轴
对称图形D.钝角三角形不可能是轴对称图形
7.两个角的对应边互相平行,假设其中一个角是50,那么另一个角是()
A.50B.130C.50和130D.不能确定
8.如果3a=5,3b=10,那么9a-b的值为0
A.B.C.D.不能确定
二.填空题(每题3分,共24分)
9.x的平方与的差,用代数式表示为.
10.天安门广场的占地面积为44万m2,那么它的百万分之一是
m2.
11.假设代数式a2+()a+9是完全平方式,那么横线上应填的数
是.
12.如图,:b〃c,直线a是截线,假设2=240,那么3=,4二
13.距离为8cm的两点A和A关于直线MN成轴对称,那么点A到直线MN的
距离为.
14.计算:=.
15.假设等腰三角形的一个内角为50,那么它的底角的度数为.
16.a、b、c是AABC的边长,化简Ia+b-ci+|b-a-c|=.
三.解答题(每题6分,共24分)
17.计算:
(1)(m+1)(m2+l)(m-1)(2)x.
18.先化简,再求值:x2-(2x2y2+x3y)xy,其中x=l,y=-3.
19.,求的值.
20.如图是可以自由转动的转盘,该转盘被分成6个相等的扇形区域
⑴请你在转盘的适当地方涂上不同的颜色,使得自由转动这个转盘,当它
停止转动后,指针落在涂有颜色的区域的概率是.
⑵如果利用你涂好颜色的转盘来决定甲、乙两位同学谁今天值日,你认
为公平吗?假设认为公平,请简要说明理由;假设认为不公平,请提出公平
合理的涂色方案.
四.解答题(第21.22小题各8分,第23.24小题各10分,第25题12分,有
A、B、C三类要求,分步得分,共48分)
21.(2019陕西):如图,B、C、E三点在同一条直线
上,AC〃DE,AC=CE,ACD=B.
求证:BODE.
22.:如图,B、E、F、C四点在同一条直线上,AB=DC,BE=CF,C.试说明:
0E=0F.
23.今年,我国一些地区遭受旱灾,旱灾牵动全国人民的心.图(1)是我市某
中学献爱心,抗旱灾自愿捐款活动中学生捐款情况制成的条形统计图,图
⑵是该中学学生人数比例分布(该校共有学生1450人).
⑴初三学生共捐款多少元?(2)该校学生平均每人捐款多少元?
24.如图为一位旅行者在早晨8时从城市出发到郊外所走的路程与时间的
变化图.根据图答复以下问题.
(1)图象表示了那两个变量的关系哪个是自变量?哪个是因变量?
(2)9时、10时30分、12时所走的路程分别是多少?
(3)他休息了多长时间?
(4)他从休息后直至到达目的地这段时间的平均速度是多少?
25.(A类12分)如图1,矩形ABCD沿着BE折叠后,点C落在AD边上的点F
处.如果ABF=50,求CBE的度数.
(B类13分)如图2,在△ABC中,AC=8cm,AB=6cm,E是AC上的点,DE平分BEC,
且DEBC,垂足为D,求4ABE的周长.
(C类14分)如图3,在AABC中,AD是BAC的平分线,DE、DF分别垂直于AB、
AC,垂足分别为E、F,且D是BC的中点,你认为线段EB与FC相等吗?如果
相等,请说明理由.
参考参考答案与试题解析
一.选择题(每题3分,共24分)
被等分成12份,不考虑骰子落在线上情形)是()
A.B.C.D.
考点:几何概率。
分析:此题需先根据题意得出白色区域占了几份,再根据所给的总数,即
可求出白色区域的概率.
解答:解::盘底被等分成12份,
白色区域占了8份,
6.以下说法中正确的选项是()
A.等边三角形只有一条对称轴B.线段是轴对称图形C.直角三角形是轴
对秋图形D.钝角三角形不可能是轴对称图形
考点:轴对称图形;轴对称的性质。
分析:根据轴对称图形的概念:如果一个图形沿一条直线折叠,直线两旁
的局部能够互相重合,这个图形叫做轴对称图形,这条直线叫做对称轴,对
每个选项进行分析可得参考答案.
解答:解:A、等边三角形有3条对称轴,故此选项错误;
B、线段是轴对称图形,故此选项正确;
C、直角三角形是轴对称图形错误,只有等腰直角三角形是轴对称图形,故
此选项错误;
D、钝角三角形可能是轴对称图形,只要是等腰就行,故此选项错误,
7,两个角的对应边互相平行,假设其中一个角是50,那么另一个角是()
A.50B.130C.50和130D.不能确定
考点:平行线的性质。
专题:证明题。
分析:根据题意作图,可得:2与3的两边都与1的两边分别平行,然后根
据两直线平行,同旁内角互补,即可求得3的度数,又由邻补角的定义,即可
求得2的度数,即可求得参考答案.
解答:解:如图:2与3的都两边与1的两边分别平行,
即AB〃CD,AD〃BC,
A=1804180,
1=50,
[3=180,
8.如果3a=5,3b=10,那么9a-b的值为()
A.B.C.D.不能确定
考点:同底数第的乘法;嘉的乘方与积的乘方。
专题:计算题。
分析:根据同底数得的乘法法则把9a-b的写成(3a-b)2的形式,再由
3a=5,3b=10求出3a-b的值,然后再求参考答案就容易了.
解答:解:V9a-b=(32)a-b=(3a-b)2,
又<3a=5,3b=10,
二,填空题(每题3分,共24分)
9.x的平方与的差,用代数式表示为.
考点:列代数式。
专题:和差倍关系问题。
分析:所求关系式为:x的平方-,把相关数值代入即可.
解答:解:・.・x的平方为x2,
10.天安门广场的占地面积为44万m2,那么它的百万分之一是0.44m2.
考点:有理数的除法。
专题:应用题。
分析:先把44万m2写成440000m2,然后乘以它的百万分之一即可.
11.假设代数式a2+(6)a+9是完全平方式,那么横线上应填的数是6.
考点:完全平方公式。
分析:根据两数和(或差)完全平方公式求解.
解答:解:由两数和(或差)的完全平方公式可知,a26a+9=(a3)2,
12.如图,:b〃c,直线a是截线,假设2=240,那么3=60,4=120.
考点:平行线的性质;对顶角、邻补角。
分析:先根据对顶角相等结合求得1的度数,再根据邻补角的定义和平行
线的性质即可得3和4的度数.
解答:解:72=240,
2=120.
3=180-1=60.
13.距离为8cm的两点A和A关于直线MN成轴对称,那么点A到直线MN的
距离为4cm.
考点:轴对称的性质。
分析:根据轴对称的性质,对称轴垂直平分线对应点的连线进行解答即可
求出参考答案;
解答:解:•・•点A和A关于MN成轴对称,
点A到MN轴的距离与点A到MN轴的距离相等,
14.计算:=.
考点:分式的乘除法。
分析:此题直接利用多项式乘以单项式的法则即可求出结果.
15.假设等腰三角形的一个内角为50,那么它的底角的度数为65或50.
考点:等腰三角形的性质;三角形内角和定理。
专题:分类讨论。
分析:由等腰三角形的一个内角为50,可分别从50的角为底角与50的角
为顶角去分析求解,即可求得参考答案.
解答:解:・・•等腰三角形的一个内角为50,
假设这个角为顶角,那么底角为:(180-50)2=65,
假设这个角为底角,那么另一个底角也为50.
16.b、c是AABC的边长,化简Ia+b-c1+|b-a-c|=2a.
考点:三角形三边关系。
专题:应用题。
分析:要求它们的值,就要知道它们的绝对值里的数是正数还是负数,根
据三角形三边关系:两边之和大于第三边,两边之差小于第三边可知.
解答:解:Va+b-c0,b-a-c0.
Ia+b-c|+|b_a_c|
三.解答题(每题6分,共24分)
⑵根据整式混合运算顺序和运算法则计算即可.
解答;解;(1)原式=(m+l)(m2+l)(m-1)
=m4-1;
⑵解:原式二x,
⑵此题考查了整式的混合运算,有乘方、乘除的混合运算中,要按照先乘
方后乘除的顺序运算,其运算顺序和有理数的混合运算顺序相似.
18.先化简,再求值:x2-(2x2y2+x3y)xy,其中x=l,y=-3.
考点:整式的混合运算化简求值。
分析:此题的关键是先对要求的式子进行化简,然后把给定的值代入求值
即可.
解答:解:x2-(2x2y2+x3y)xy=x2-(2xy+x2)=x2-2xy-x2=-2xy,
19.,求的值.
二5,
y-x=5xy,
20.如图是可以自由转动的转盘,该转盘被分成6个相等的扇形区域
⑴请你在转盘的适当地方涂上不同的颜色,使得自由转动这个转盘,当它
停止转动后,指针落在涂有颜色的区域的概率是.
⑵如果利用你涂好颜色的转盘来决定甲、乙两位同学谁今天值日,你认
为公平吗?假设认为公平,请简要说明理由;假设认为不公平,请提出公平
合理的涂色方案.
考点:游戏公平性;概率公式。
分析:(1)首先确定指针落在该颜色的区域的概率是,再在转盘涂上红
色所占的比例即可.
⑵首先确定出事件发生的所有情况,分别算出甲胜和乙获胜发生的概率,
比拟概率的大小,即可判定游戏的公平性,如不公平,设计出两人发生的概
率相同就可解决问题.
解答:解:(1)根据题意得:
(2)不公平,
因为概率不相等.建议平均分成两份,分别涂色即可
如:P(指针落在偶数所在区域)二P(指针落在奇数所在区域)
四.解答题(第21.22小题各8分,第23.24小题各10分,第25题12分,有
A、B、C三类要求,分步得分.共48分)
21.(2008陕西):如图,B、C、E三点在同一条直线
上,AC〃DE,AC=CE,ACD=B.
求证:BODE.
考点:全等三角形的判定与性质。
专题:证明题。
分析:根据AC〃DE,证得ACD=D,BCA=E,通过等量代换可知D,再根据AC=CE,
可证aABC丝△CDE,所以BC=DE.
22.:如图,B、E、F、C四点在同一条直线上,AB=DC,BE=CFC试说明:
0E=0F.
考点:全等三角形的判定与性质。
专题:证明题。
分析:根据BE=CF,得到BF=CE,然后证明△ABFg△DCE,从而得到AFB=DEC,
利用等角对等边得到0F=0E即可.
解答:解:VBE=CF,
BE+EF=EF+CF,
BF=CE(3分)
在ZXABF与ZXDCE中,
23.今年,我国一些地区遭受旱灾,旱灾牵动全国人民的心.图(1)是我市某
中学献爱心,抗旱灾自愿捐款活动中学生捐款情况制成的条形统计图,图
⑵是该中学学生人数比例分布(该校共有学生1450人).
(1)初三学生共捐款多少元?
⑵该校学生平均每人捐款多少元?
考点:扇形统计图;条形统计图;加权平均数。
专题:图表型。
分析:(1)根据扇形图先求出初三学生占总人数的百分比,再用总人数乘
以该百分比求出初三学生人数,再根据条形统计图得知初三学生人均捐款
5.4元,再求初三学生共捐款多少元就容易了;
⑵分别求出初一、初二的学生人数,再求出初一、初二以及初三学生共
捐款数,再除以总人数即可.
24.如图为一位旅行者在早晨8时从城市出发到郊外所走的路程与时间的
变化图.根据图答复以下问题.
(1)图象表示了那两个变量的关系哪个是自变量?哪个是因变量?
(2)9时、10时30分、12时所走的路程分别是多少?
(3)他休息了多长时间?
(4)他从休息后直至到达目的地这段时间的平均速度是多少?
考点:函数的图象。
专题:分段函数。
分析:(1)变量应看横轴和纵轴表示的量,自变量是横轴表示的量,因变量
是纵轴表示的量.
(2)看相对应的y的值即可.
⑶休息时,时间在增多,路程没有变化,表现在函数图象上是与x轴平行.
⑷这段时间的平均速度二这段时间的总路程这段时间.
解答:解:(1)表示了时间与距离的关系,时间是自变量,路程是因变量;
(2)看图可知y值:4km,9km,15km;
⑶根据图象可得,路程没有变化,但时间在增长,故表示该旅行者在休
息:10.5-10=0.5小时二30分钟;
25.(A类12分)如图1,矩形ABCD沿着BE折叠后,点C落在AD边上的点F
处.如果ABF=50,求CBE的度数.
(B类13分)如图2,在△ABC中,AC=8cm,AB=6cm,E是AC上的点,DE平分BEC,
且DEBC,垂足为D,求4ABE的周长.
(C类14分)如图3,在AABC中,AD是BAC的平分线,DE、DF分别垂直于AB、
AC,垂足
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