期中模拟（试题）统编版小学语文三年级下册3 (3)含解析

2025-2026学年下学期小学语文三年级期中模拟测试卷3一．试题（共15小题）1．看拼音，写词语。chūnrì，huópō的燕子轻盈地luèɡuòhúmiàn；夏日，héhuā吐出可爱的liánpenɡ；秋日，人们手举fēnfānɡ四溢的桂花酒，xīnshǎnɡ月光……大自然向我们zhǎnshì着它biézhì的风光。2．给加点字选择正确的读音打“√”。木杆（gāngǎn）闲散（sǎnsàn）追逐（zhuózhú）不禁（jìnjīn）撒腿（sǎsā）前爪（zhǎozhuǎ）3．比一比，再组词。佛拢卷辨拂笼倦辫4．把下列词语补充完整，并完成练习。南北相提源源来去没打灰心无无充数自相（1）“AABC式”的词语有，我还能写出、；“ABAC式”的词语有，我还能写出、。（2）“含反义词”的词语有、；出自寓言故事的词语有、、。5．这则材料中有一些错别字，请你找出字形完全正确的一项（）A．破列碧绿忙碌 B．骄傲别致配和 C．洒落牧童嫩黄 D．创举辩认苏醒6．同学们要诵读古诗文，有些词不理解，请你帮忙找出注释有误的一项（）A．迟日江山丽晚出的太阳 B．小溪泛尽却山行再，又 C．春风送暖入屠苏一种酒 D．九月九日忆兄弟华山以东7．考官问，下面事情不能用括号中的词语表达的是（）A．叔叔买彩票中了五千元，于是他就不上班了，每天买彩票。（守株待兔） B．哥哥由于贪玩，成绩一落千丈。老师教导后，他开始好好学习。（亡羊补牢） C．现在大楼越盖越高，弟弟总是担心，大楼要是倒下了可如何是好。（杞人忧天） D．姐姐写的作文已经很完整了，但她非要再加一个华丽的结尾。（叶公好龙）8．下面说法有误的一项是（）A．“资、贡、贷”的偏旁都是“贝”，所以它们的意思都和钱有关。 B．通知一般由标题、正文、落款等部分组成。 C．昙花开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。 D．“中医四诊”指望、闻、问、听，“文房四宝”指笔、墨、纸、砚。9．考官问，对下面家务劳动的概括正确的是（）ㅤㅤ把碗盘中的食物残渣用抹布或者纸巾擦掉，然后放在水里，倒入洗洁精，用洗碗布清洗碗盘，再用清水冲洗干净，最后把洗好的碗盘沥干。A．擦→放→倒→冲洗→清洗→沥干 B．擦→倒→放→清洗→冲洗→沥干 C．擦→放→倒→清洗→冲洗→沥干 D．抹→放→倒→冲洗→清洗→沥干10．句子练习。（1）国庆期间，广场上插满了五颜六色的红旗。（修改病句）（2）荷叶挨挨挤挤，像一个个碧绿的大圆盘。（改写成比喻句）（3）雨下了一夜。（扩写句子，至少扩两处）（4）小虾有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。（仿写句子）11．下面是班级设计的“中华传统文化陈列台”方案，请你将内容补充完整。类目主要陈列的资料内容和物品第一层书法作品（1）以有关自然生灵的诗句为内容的书法作品。如，写有“竹外桃花三两枝，”的条幅，写有“，添得黄鹂四五声”的楹联，写有“，野渡无人舟自横”的诗句等等。第二层自制书籍（2）将体现了中国传统节日习俗的古诗结集成册。如，王安石的“千门万户曈曈日，”展示了春节的自制诗集传统习俗；王维在《九月九日忆兄弟》中用“，遍插茱萸少一人”展示了节的传统习俗。第三层相关物品（3）如，“文房四宝”（、墨、、砚）的实物，绘有“中医四诊物品”（望、、问、）图案的邮票等等。12．阳阳想要找一些寓言故事，请你把自己喜欢的寓言故事推荐给他。寓言推荐卡寓言故事：《》主要人物：推荐理由：13．课内阅读.花钟（节选）鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……（1）在文中找出下列词语的反义词。昏迷——蜷缩——（2）文中画横线的句子运用了的修辞手法，“昙花却在九点左右含笑一现”中“一现”一词说明昙花开放的时间，生活中人们用成语“”形容美好的事物出现的时间很短。（3）请仿照文中画波浪线的句子完成下列句子。清晨六点，龙葵；下午五点，紫茉莉。14．阅读短文，回答问题。凤尾草和仙人掌沙漠里下了一阵稀有的雨。一棵凤尾草刚萌芽不久，它旁边生着一株仙人掌。凤尾草带着厌恶的神情瞟了仙人掌一眼，嘲笑它说：“喂，朋友，你满身长刺，像个什么东西？难道你一点也不觉得自己丑吗？”仙人掌平心静气地说：“我长刺不仅使动物不敢来啃啮（niè）我，更重要的是我的刺就是叶子，在干燥的环境中，不会使身体内的水分大量蒸发掉，所以，我能在沙漠里生存下来。”碧绿的风尾草似乎不屑和仙人掌争辩，哼了一声，不再理睬它。过了好多天，娇嫩的凤尾草受不了沙漠里的炎热和干燥的煎熬，渐渐地枯萎下去。仙人掌同情地看着凤尾草说：“朋友，我对你爱莫能助。现在你该明白，在艰苦的环境里只有顽强者才能生存。至于美和丑，我认为应该这样来看，凡是能经受得起任何考验的生命，才是值得歌颂的。至于那些一遇到困难就立即被征服的生命，还有什么值得赞美呢？”（1）短文讲的是和的故事。（2）凤尾草为什么嘲笑仙人掌？把它的话用“_______”在文中画出来。（3）仙人掌的刺有什么作用？（4）仙人掌是怎样看待美与丑的？在短文中用“”画出来。（5）结合短文内容，说说“凡是能经受得起任何考验的生命，才是值得歌颂的”这句话的意思。15．小实验大发现。你做过什么小实验？向大家介绍一下。要求：把小实验的经过写清楚；还可以写一写自己做实验时的心情、实验中有趣的发现。题目自拟，字数200字左右；文中不能出现真实校名和人名。

2025-2026学年下学期小学语文三年级期中模拟测试卷3参考答案与试题解析一．选择题（共5小题）题号56789答案CADDC一．试题（共15小题）1．看拼音，写词语。chūnrì春日，huópō活泼的燕子轻盈地luèɡuò掠过húmiàn湖面；夏日，héhuā荷花吐出可爱的liánpenɡ莲蓬；秋日，人们手举fēnfānɡ芬芳四溢的桂花酒，xīnshǎnɡ欣赏月光……大自然向我们zhǎnshì展示着它biézhì别致的风光。【考点】看拼音写汉字．【答案】春日活泼掠过湖面荷花莲蓬芬芳欣赏展示别致【分析】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。【解答】故答案为：春日活泼掠过湖面荷花莲蓬芬芳欣赏展示别致【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语。2．给加点字选择正确的读音打“√”。木杆（gāngǎn）gān闲散（sǎnsàn）sǎn追逐（zhuózhú）zhú不禁（jìnjīn）jīn撒腿（sǎsā）sā前爪（zhǎozhuǎ）zhǎo【考点】汉字读音．【答案】gānsǎnzhújīnsāzhǎo【分析】考查了学生对于平时所学生字读音的掌握情况。根据所学汉语拼音正确拼读后，结合所在的具体词语选择正确的读音即可。【解答】“木杆”读音“杆”是多音字，读“gān”时，指较长的棍，如“旗杆”“电线杆”；读“gǎn”时，指器物上像棍子的细长部分，也作量词。“木杆”指木头做成的杆子，所以这里“杆”应读“gān”。“闲散”读音“散”是多音字，读“sǎn”时，有没有约束、松开、零碎的等意思；读“sàn”时，有分开、由聚集而分离等意思。“闲散”表示清闲而又无管束，“散”应读“sǎn”。“追逐”读音“逐”只有“zhú”这一个读音，“追逐”指迅速积极地追寻逃跑的东西等，所以这里应选“zhú”。“不禁”读音“禁”是多音字，读“jīn”时，有受得住、忍住等意思；读“jìn”时，指不许、制止。“不禁”是抑制不住、禁不住的意思，“禁”应读“jīn”。“撒腿”读音“撒”是多音字，读“sā”时，有放开、张开等意思；读“sǎ”时，有把颗粒状的东西分散着扔出去、散布等意思。“撒腿”就是放开脚步，“撒”应读“sā”。“前爪”读音“爪”是多音字，读“zhuǎ”时，用于口语，指禽兽的脚；读“zhǎo”时，用于书面语，指鸟兽的脚或趾甲、抓等意思。在描述古代动物或一些较为书面的语境中，“爪”常读“zhǎo”，这里“前爪”若描述的是一些特定情境（如古文中的动物等）应读“zhǎo”。故答案为：gānsǎnzhújīnsāzhǎo【点评】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量练习，熟能生巧。3．比一比，再组词。佛大佛拢拉拢卷卷发辨辨别拂吹拂笼笼子倦倦了辫辫子【考点】形近字；组词．【答案】大佛拉拢卷发辨别吹拂笼子倦了辫子【分析】本题为比一比，再组词，完成时要注意仔细区别每组字的不同，再分别组词。如“佛”与“拂”，音不同，部首不同，义不同。佛：多指佛教创始人释迦牟尼。可组词“大佛”。拂：有轻轻擦动的意思。可组词“吹拂”。【解答】故答案为：大佛拉拢卷发辨别吹拂笼子倦了辫子【点评】形近字可从以下几个方面进行辨析区分：1、从字音区别。2、从字形区别。3、从字义区别。4、利用形声字的特点区别。4．把下列词语补充完整，并完成练习。南辕北辙相提并论源源不断翻来覆去没精打采灰心丧气无忧无虑滥竽充数自相矛盾（1）“AABC式”的词语有源源不断，我还能写出栩栩如生、津津乐道；“ABAC式”的词语有无忧无虑，我还能写出自由自在、无边无际。（2）“含反义词”的词语有南辕北辙、翻来覆去；出自寓言故事的词语有南辕北辙、滥竽充数、自相矛盾。【考点】补全词语；词语结构；词语仿写．【答案】辕辙并论不断翻覆精采丧气忧虑滥竽矛盾（1）源源不断栩栩如生津津乐道；无忧无虑自由自在无边无际；（2）南辕北辙翻来覆去南辕北辙滥竽充数自相矛盾。【分析】考查了补写词语、词语结构和词语仿写。补写词语时只要注意平时的积累和识记，做起来就不难。书写时要注意同音字、形近字的区别，不要把字写错误，要依据词语的意思来写。【解答】南辕北辙相提并论源源不断翻来覆去没精打采灰心丧气无忧无虑滥竽充数自相矛盾（1）（1）“AABC式”的词语有“源源不断”，类似的词语如：栩栩如生、津津乐道；“ABAC式”的词语有“无忧无虑”，类似的词语如：自由自在、无边无际。（2）“含反义词”的词语有“南辕北辙、翻来覆去”；出自寓言故事的词语有“南辕北辙、滥竽充数、自相矛盾”。故答案为：辕辙并论不断翻覆精采丧气忧虑滥竽矛盾（1）源源不断栩栩如生津津乐道；无忧无虑自由自在无边无际；（2）南辕北辙翻来覆去南辕北辙滥竽充数自相矛盾。【点评】在平时的学习中，要养成好习惯，善于积累好词佳句，日积月累，厚积薄发。5．这则材料中有一些错别字，请你找出字形完全正确的一项（）A．破列碧绿忙碌 B．骄傲别致配和 C．洒落牧童嫩黄 D．创举辩认苏醒【考点】错别字．【答案】C【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时所学生字及积累，对每个词中的字进行分析完成即可。【解答】A.有误，“破列”应写作“破裂”，“裂”有破开、分开的意思，“破裂”表示完整的东西出现裂缝、裂开。B.有误，“配和”应写作“配合”，“合”有结合到一起、凑到一起的意思，“配合”指各方面分工合作来完成共同的任务。C.正确。D.有误，“辩认”应写作“辨认”，“辨”有分别、分析的意思，“辨认”指根据特点辨别，做出判断，以便找出或认定某一对象。故选：C。【点评】汉字辨析可根据以下三种方法辨析：①义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。②形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义，辨析字形提供了有利条件。③语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确，特别是同音词语，只有结合语境或词语组合，才能准确而有效地找到与之匹配的形态。6．同学们要诵读古诗文，有些词不理解，请你帮忙找出注释有误的一项（）A．迟日江山丽晚出的太阳 B．小溪泛尽却山行再，又 C．春风送暖入屠苏一种酒 D．九月九日忆兄弟华山以东【考点】字词解释．【答案】A【分析】考查了字词解释。完成此类题目，需要我们在学习中多读、多背，多积累字词。【解答】A.有误，“迟日江山丽”的意思是：江山沐浴着春光，多么秀丽。迟日：春日。BCD.正确。故选：A。【点评】平时学习中要懂得字词的意思，多积累字词，丰富我们的知识，提高我们的语文素养。7．考官问，下面事情不能用括号中的词语表达的是（）A．叔叔买彩票中了五千元，于是他就不上班了，每天买彩票。（守株待兔） B．哥哥由于贪玩，成绩一落千丈。老师教导后，他开始好好学习。（亡羊补牢） C．现在大楼越盖越高，弟弟总是担心，大楼要是倒下了可如何是好。（杞人忧天） D．姐姐写的作文已经很完整了，但她非要再加一个华丽的结尾。（叶公好龙）【考点】词语的理解与辨析．【答案】D【分析】本题考查了学生对于词语的理解。完成此类题目不难，结合平时的阅读与积累完成，不会的可查阅相关的资料。【解答】A.能，“守株待兔”原比喻希图不经过努力而得到成功的侥幸心理，现也比喻死守狭隘经验，不知变通。叔叔中了一次彩票后就不上班，每天只买彩票，期望再次通过这种偶然的方式获得财富，有不劳而获、心存侥幸的心理，与“守株待兔”的含义相符，所以该情境能用“守株待兔”表达。B.能，“亡羊补牢”意思是羊逃跑了再去修补羊圈，还不算晚，比喻出了问题以后想办法补救，可以防止继续受损失。哥哥因为贪玩成绩下降，在老师教导后开始好好学习，是在出现问题后采取措施进行补救，与“亡羊补牢”的意思一致，所以该情境能用“亡羊补牢”表达。C.能，“杞人忧天”指总是去忧虑那些不切实际的事物，是一种不必要的担忧。弟弟担心大楼会倒下，这种担忧是没有现实依据的，属于不必要的忧虑，和“杞人忧天”的含义相符，所以该情境能用“杞人忧天”表达。D.不能，“比喻口头上说爱好某事物，实际上并不真爱好。而姐姐写的作文已经完整，却非要加一个华丽的结尾，这是在原本完整的基础上过度添加，更符合“画蛇添足”的意思，即做了多余的事，非但无益，反而不合适，所以该情境不能用“叶公好龙”表达。故选：D。【点评】理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境，透过词语的表面义，深刻体味其内涵。8．下面说法有误的一项是（）A．“资、贡、贷”的偏旁都是“贝”，所以它们的意思都和钱有关。 B．通知一般由标题、正文、落款等部分组成。 C．昙花开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。 D．“中医四诊”指望、闻、问、听，“文房四宝”指笔、墨、纸、砚。【考点】偏旁部首；传统文化；课文理解；通知、启事．【答案】D【分析】考查了传统文化、偏旁部首、课文理解及通知。传统文化又称文化遗产，是文明演化而汇集成的反映民族特质和风貌的文化，是各民族历史上各种思想文化、观念形态的总体表现。【解答】A、B、C正确。D.有误，“中医四诊”指望、闻、问、切，“文房四宝”指笔、墨、纸、砚。故选：D。【点评】中国传统文化有中国画、武术、书法、八卦、玉雕、皮影、彩陶、茶道、神话故事等。传统文化与我们的生活息息相关，除了艺术类文化之外，节日、民俗、语言、文字等也在传统文化范畴之内。9．考官问，对下面家务劳动的概括正确的是（）ㅤㅤ把碗盘中的食物残渣用抹布或者纸巾擦掉，然后放在水里，倒入洗洁精，用洗碗布清洗碗盘，再用清水冲洗干净，最后把洗好的碗盘沥干。A．擦→放→倒→冲洗→清洗→沥干 B．擦→倒→放→清洗→冲洗→沥干 C．擦→放→倒→清洗→冲洗→沥干 D．抹→放→倒→冲洗→清洗→沥干【考点】概括段意或层意．【答案】C【分析】考查概括段意或层意。段意，就是一段话的主要内容的概括，又称为段落大意。层意，就是一层话的主要内容的概括。概括段意层意的要求是明确、简练、完整、连贯。【解答】A．错误。“冲洗”应在“清洗”之后，原文明确是先清洗再冲洗。B．错误。原文是先“放”碗盘再“倒”洗洁精，而该选项将“倒”放在“放”之前。C．正确。步骤顺序与原文完全一致，正确概括了洗碗过程。D．错误。步骤顺序错误，且“抹”与“擦”虽意思相近，但原文明确用“擦”，选项未完全对应。故选：C。【点评】平时要多练习，多总结，作答时才能得心应手。10．句子练习。（1）国庆期间，广场上插满了五颜六色的红旗。（修改病句）（2）荷叶挨挨挤挤，像一个个碧绿的大圆盘。（改写成比喻句）（3）雨下了一夜。（扩写句子，至少扩两处）（4）小虾有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。（仿写句子）【考点】修改病句；改写句子；句子仿写．【答案】（1）国庆期间，广场上插满了红旗。（2）荷叶挨挨挤挤，像一把把撑开的翡翠伞，又似一盏盏碧玉盏，在风中轻轻摇曳。（3）淅淅沥沥的雨如牛毛般细密，整整下了一夜。（4）课间活动时，同学们有的在操场上尽情奔跑，有的在走廊里轻声谈笑，有的趴在窗边凝望远方。【分析】本题考查修改病句、改写句子、句子仿写。修改病句，指在不改变原句所表达的意思的前提下，修改有明显语病的词句，使语句通顺、正确，更加完善。【解答】（1）“五颜六色”（形容色彩丰富）与“红旗”（限定为红色）表意矛盾，属于逻辑错误中的自相矛盾。可改为：国庆期间，广场上插满了红旗。（2）抓住题干要求“改写成比喻句”，所以根据自己的课外积累，抓住“荷叶”的特点，仿写一个比喻句即可，如：荷叶挨挨挤挤，像一把把撑开的翡翠伞，又似一盏盏碧玉盏，在风中轻轻摇曳。（3）扩写句子可添加拟声词（“淅淅沥沥”）、比喻（“如牛毛般细密”），也可加入雨后场景（“清晨的空气”“清新气息”），增强画面感。如：淅淅沥沥的雨如牛毛般细密，整整下了一夜。（4）例句用“有的……有的……有的……”列举小虾的不同状态，抓住“有的……有的……有的……”的句式仿写句子即可，如：课间活动时，同学们有的在操场上尽情奔跑，有的在走廊里轻声谈笑，有的趴在窗边凝望远方。故答案为：（1）国庆期间，广场上插满了红旗。（2）荷叶挨挨挤挤，像一把把撑开的翡翠伞，又似一盏盏碧玉盏，在风中轻轻摇曳。（3）淅淅沥沥的雨如牛毛般细密，整整下了一夜。（4）课间活动时，同学们有的在操场上尽情奔跑，有的在走廊里轻声谈笑，有的趴在窗边凝望远方。【点评】常见的病句类型有：句子成分残缺、词语搭配不当、语意重复啰嗦、词序不对、前后矛盾、语意含混或错误、不合逻辑、乱用关联词语。11．下面是班级设计的“中华传统文化陈列台”方案，请你将内容补充完整。类目主要陈列的资料内容和物品第一层书法作品（1）以有关自然生灵的诗句为内容的书法作品。如，写有“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”的条幅，写有“绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声”的楹联，写有“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横”的诗句等等。第二层自制书籍（2）将体现了中国传统节日习俗的古诗结集成册。如，王安石的“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”展示了春节的自制诗集传统习俗；王维在《九月九日忆兄弟》中用“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”展示了重阳节的传统习俗。第三层相关物品（3）如，“文房四宝”（笔、墨、纸、砚）的实物，绘有“中医四诊物品”（望、闻、问、切）图案的邮票等等。【考点】古诗文默写；节日风俗；传统文化．【答案】（1）春江水暖鸭先知绿阴不减来时路春潮带雨晚来急；（2）总把新桃换旧符遥知兄弟登高处重阳；（3）笔纸闻切。【分析】考查古诗文默写、节日风俗、传统文化。古诗文默写要求熟读熟记，在理解的基础上背诵，多读多听多说多写。【解答】（1）考查古诗文默写。“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”出自宋代苏轼的《惠崇春江晚景》，全诗为：竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。“绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声”出自宋代曾几的《三衢道中》，全诗为：梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横”出自唐代韦应物的《滁州西涧》，全诗为：独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。（2）考查古诗文默写、节日风俗。“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”出自宋代王安石的《元日》，全诗为：爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”出自唐代王维的《九月九日忆兄弟》，写诗人遥想远在家乡的兄弟，按照重阳节的风俗而登高时，也在怀念自己，诗意含蓄深沉，朴素自然，表现出诗人无限的思乡之情全诗为：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。（3）考查传统文化。文房四宝：笔、墨、纸（专指宣纸、书画纸）砚的总称。中国独特的传统书写与绘画文具。广义的文房四宝还包括为书画服务的相关用具，如国画颜料、书画印泥等。中医四诊：中医在长期的医疗实践中，总结出了4种论断疾病的方法，即望、闻、问、切。也称四诊，即望诊、闻诊、问诊、切诊。故答案为：（1）春江水暖鸭先知绿阴不减来时路春潮带雨晚来急；（2）总把新桃换旧符遥知兄弟登高处重阳；（3）笔纸闻切。【点评】在平时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，丰富我们的知识，提高我们的语文素养。12．阳阳想要找一些寓言故事，请你把自己喜欢的寓言故事推荐给他。寓言推荐卡寓言故事：《守株待兔》主要人物：农夫推荐理由：这个故事通过讲述农夫偶然捡到撞死在树桩上的兔子后，便不再劳作，一心守着树桩等兔子，结果田地荒芜的事，告诉我们不主动努力，心存侥幸，指望靠好运气过日子，是不会有好结果的。它以简单有趣的情节，让我们明白要通过自己的辛勤劳动去获得收获的道理。【考点】推荐介绍．【答案】守株待兔；农夫；这个故事通过讲述农夫偶然捡到撞死在树桩上的兔子后，便不再劳作，一心守着树桩等兔子，结果田地荒芜的事，告诉我们不主动努力，心存侥幸，指望靠好运气过日子，是不会有好结果的。它以简单有趣的情节，让我们明白要通过自己的辛勤劳动去获得收获的道理。【分析】本题考查推荐介绍。作答时要紧扣主题，符合情景，用词要恰当，语句要通顺，不要出现语病和错别字。【解答】推荐寓言故事，要写出故事名称，推荐理由可从故事蕴含的道理、对读者的启发等方面阐述。故为：寓言故事：《守株待兔》。推荐理由：这个故事通过讲述农夫偶然捡到撞死在树桩上的兔子后，便不再劳作，一心守着树桩等兔子，结果田地荒芜的事，告诉我们不主动努力，心存侥幸，指望靠好运气过日子，是不会有好结果的。它以简单有趣的情节，让我们明白要通过自己的辛勤劳动去获得收获的道理。故答案为：守株待兔；农夫；这个故事通过讲述农夫偶然捡到撞死在树桩上的兔子后，便不再劳作，一心守着树桩等兔子，结果田地荒芜的事，告诉我们不主动努力，心存侥幸，指望靠好运气过日子，是不会有好结果的。它以简单有趣的情节，让我们明白要通过自己的辛勤劳动去获得收获的道理。【点评】在平时的学习与生活中，我们要注重课外知识的积累与搜集，丰富我们的知识储备，提高我们的语文素养。13．课内阅读.花钟（节选）鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……（1）在文中找出下列词语的反义词。昏迷——醒来蜷缩——舒展（2）文中画横线的句子运用了拟人的修辞手法，“昙花却在九点左右含笑一现”中“一现”一词说明昙花开放的时间非常短，生活中人们用成语“昙花一现”形容美好的事物出现的时间很短。（3）请仿照文中画波浪线的句子完成下列句子。清晨六点，龙葵轻轻的伸了个懒腰；下午五点，紫茉莉在夕阳中睁开了眼睛。【考点】语段阅读；字词理解与赏析；《花钟》；反义词；成语；句子仿写；修辞手法．【答案】（1）醒来舒展；（2）拟人非常短昙花一现；（3）轻轻的伸了个懒腰在夕阳中睁开了眼睛。【分析】该语段出自《花钟》。《花钟》的主要内容是介绍不同的花在一天中的不同时间开放的现象，以及这种现象的原因和应用。文章首先通过列举几种花的开放时间，说明了不同种类的花有不同的开花时间。然后，文章解释了这种现象的原因，主要是植物对环境因素如温度、湿度和光照的适应，以及与昆虫活动时间的协调。最后，文章提到了植物学家利用这一现象创造了“花钟”，即通过种植不同时间开放的花，来显示时间，这既是一种科学的应用，也是一种美的享受。【解答】（1）本题考查从文中找出所给词语的反义词。昏迷：指因大脑功能严重紊乱而长时间失去知觉。结合句子“七点，睡莲从梦中醒来”找到词语“醒来”；故“昏迷”的反义词是“醒来”。蜷缩：指缩成一团。从句子“月光花在七点左右舒展开自己的花瓣”可找到其反义词“舒展”。故“蜷缩”的反义词是“舒展”。（2）本题考查修辞手法和文章内容的理解。比喻的修辞手法可以让描绘的事物更加生动，以此引发读者联想和想象，给人以鲜明深刻的印象，富有很强的感染力，可以使语言生动形象，还可以使深刻的、抽象的道理浅显、具体地表达出来。动和语言能力。画横线句“昙花却在九点左右含笑一现……”作者赋予了昙花人的行为，把昙花的盛开说成是“含笑一现”，这是运用了拟人的修辞手法，这样描写生动、形象地写出了昙花盛开的时间极短而妩媚。故是拟人的修辞手法。句中的“一现”是说开完后马上凋谢，所以说明了昙花开放的时间非常短。昙花一现：昙花开放后很快就凋谢，比喻稀有的事物或显赫一时的人物出现不久就消逝故生活中人们用“昙花一现”形容美好的事物出现的时间很短。（3）本题考查了仿写句子。题中“凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸”描写了一种植物，使用一些修辞手法来使植物的形象更生动。这个句子中把牵牛花开花比喻成吹起小喇叭，把蔷薇开花比喻成绽开笑脸。如：清晨六点，龙葵轻轻的伸了个懒腰；下午五点，紫茉莉在夕阳中睁开了眼睛。故答案为：（1）醒来舒展；（2）拟人非常短昙花一现；（3）轻轻的伸了个懒腰在夕阳中睁开了眼睛。【点评】学习理解语段内容，了解语段的主旨，认真阅读语段，抓住语段中的关键语句回答问题。14．阅读短文，回答问题。凤尾草和仙人掌沙漠里下了一阵稀有的雨。一棵凤尾草刚萌芽不久，它旁边生着一株仙人掌。凤尾草带着厌恶的神情瞟了仙人掌一眼，嘲笑它说：“喂，朋友，你满身长刺，像个什么东西？难道你一点也不觉得自己丑吗？”仙人掌平心静气地说：“我长刺不仅使动物不敢来啃啮（niè）我，更重要的是我的刺就是叶子，在干燥的环境中，不会使身体内的水分大量蒸发掉，所以，我能在沙漠里生存下来。”碧绿的风尾草似乎不屑和仙人掌争辩，哼了一声，不再理睬它。过了好多天，娇嫩的凤尾草受不了沙漠里的炎热和干燥的煎熬，渐渐地枯萎下去。仙人掌同情地看着凤尾草说：“朋友，我对你爱莫能助。现在你该明白，在艰苦的环境里只有顽强者才能生存。至于美和丑，我认为应该这样来看，凡是能经受得起任何考验的生命，才是值得歌颂的。至于那些一遇到困难就立即被征服的生命，还有什么值得赞美呢？”（1）短文讲的是凤尾草和仙人掌的故事。（2）凤尾草为什么嘲笑仙人掌？把它的话用“_______”在文中画出来。（3）仙人掌的刺有什么作用？（4）仙人掌是怎样看待美与丑的？在短文中用“”画出来。（5）结合短文内容，说说“凡是能经受得起任何考验的生命，才是值得歌颂的”这句话的意思。【考点】寓言；句子理解与赏析；内容理解与概括．【答案】（1）凤尾草仙人掌（2）凤尾草嘲笑仙人掌说：“喂，朋友，你满身长刺，像个什么东西？难道你一点也不觉得自己丑吗？”（3）仙人掌的刺的作用一是使动物不敢来啃啮它，二是在干燥的环境中，不会使身体内的水分大量蒸发掉。（4）凡是能经受得起任何考验的生命，才是值得歌颂的。至于那些一遇到困难就立即被征服的生命，还有什么值得赞美呢？（5）生命的价值不在于外表的美丑，而在于是否能够在艰苦的环境中顽强地生存，能够经受住各种困难和考验的生命才是有意义的，才值得我们去歌颂和赞美。【分析】文章主要讲述了在沙漠里下了一场稀有的雨后，刚萌芽的凤尾草因为仙人掌满身长刺而嘲笑它丑。仙人掌向凤尾草解释了自己长刺的作用是为了在沙漠中生存。然而，过了好多天，娇嫩的凤尾草受不了沙漠的炎热和干燥而渐渐枯萎，仙人掌则告诉凤尾草在艰苦环境里只有顽强者才能生存，能经受得起考验的生命才值得歌颂。【解答】（1）本题考查文章内容分析。从短文的标题“凤尾草和仙人掌”，以及全文内容都是围绕这两种植物展开叙述的，所以短文讲的是凤尾草和仙人掌的故事。（2）本题考查文章内容分析。在短文的第二自然段中，凤尾草嘲笑仙人掌说：“喂，朋友，你满身长刺，像个什么东西？难道你一点也不觉得自己丑吗？”用横线画出这句话即可。（3）本题考查文章内容分析。根据短文第三自然段仙人掌的回答“我长刺不仅使动物不敢来啃啮（niè）我，更重要的是我的刺就是叶子，在干燥的环境中，不会使身体内的水分大量蒸发掉，所以，我能在沙漠里生存下来”可知，仙人掌的刺的作用一是使动物不敢来啃啮它，二是在干燥的环境中，不会使身体内的水分大量蒸发掉。（4）本题考查文章内容分析。在短文的最后一个自然段中，仙人掌说：“现在你该明白，在艰苦的环境里只有顽强者才能生存。至于美和丑，我认为应该这样来看，凡是能经受得起任何考验的生命，才是值得歌颂的。至于那些一遇到困难就立即被征服的生命，还有什么值得赞美呢？”用波浪线画出“凡是能经受得起任何考验的生命，才是值得歌颂的。至于那些一遇到困难就立即被征服的生命，还有什么值得赞美呢？”这句话。（5）本题考查文章内容分析。在短文中，仙人掌虽然满身长刺，外表不被凤尾草认可，但是它能在沙漠这种炎热干燥的艰苦环境中生存下来，经受住了考验。而凤尾草虽然外表看起来可能比较好看，但是它娇嫩，受不了沙漠的炎热和干燥，一遇到困难就枯萎了。所以“凡是能经受得起任何考验的生命，才是值得歌颂的”这句话的意思是，生命的价值不在于外表的美丑，而在于是否能够在艰苦的环境中顽强地生存，能够经受住各种困难和考验的生命才是有意义的，才值得我们去歌颂和赞美。故答案为：（1）凤尾