2026年黑龙江省双鸭山市八年级地理生物会考考试题库(含答案)

2026年黑龙江省双鸭山市八年级地理生物会考考试题库(含答案)考试时间：90分钟满分：100分姓名：________班级：________一、选择题（每题2分，共40分）下列动物中，属于水生动物的是（

）

A.蚂蚁B.鲸鱼C.蜜蜂D.蝴蝶

答案：B

解析：鲸鱼生活在水中，是典型的水生动物；蚂蚁、蜜蜂、蝴蝶属于陆生或空中动物。下列不属于动物先天性行为的是（

）

A.蜜蜂采蜜B.婴儿吃奶C.鹦鹉学舌D.鸟类迁徙

答案：C

解析：先天性行为是动物与生俱来的、由遗传决定的行为；鹦鹉学舌是学习行为，属于后天获得。动物在生物圈中的作用不包括（

）

A.维持生态平衡B.促进物质循环C.帮助植物传粉D.产生氧气

答案：D

解析：动物主要通过捕食、分解、传粉等方式参与物质循环和生态平衡，并不直接参与氧气的产生，光合作用才是氧气的主要来源。细菌和真菌的分布范围是（

）

A.阴暗潮湿的地方B.有氧环境中C.任何环境中D.陆地环境

答案：C

解析：细菌和真菌适应性强，可以在各种环境中生存，包括极端环境。下列属于细菌在自然界中作用的是（

）

A.分解有机物B.制造有机物C.吸收二氧化碳D.合成蛋白质

答案：A

解析：细菌主要是分解者，分解动植物遗体中的有机物，参与物质循环。下列对人类有益的真菌是（

）

A.霉菌B.蘑菇C.酵母菌D.以上都是

答案：D

解析：霉菌可用于制作酱油、豆豉等；蘑菇是食用菌；酵母菌用于发酵食品和酿酒。生物分类的最小单位是（

）

A.界B.目C.种D.属

答案：C

解析：生物分类的基本单位是“种”，其次是属、目、科、门、纲、界。下列属于生物多样性的是（

）

A.多样化的生态环境B.多种类的生物C.多样化的基因D.以上都包括

答案：D

解析：生物多样性包括物种多样性、基因多样性和生态系统多样性。保护生物多样性的根本措施是（

）

A.保护生物的栖息地B.人工繁殖C.防止外来物种入侵D.建立自然保护区

答案：A

解析：保护生物的栖息地是维持生物多样性最根本的方式。两栖动物的生殖方式是（

）

A.有性生殖B.无性生殖C.胎生D.卵生

答案：A

解析：两栖动物的生殖属于有性生殖，但其幼体在水中发育，成体在陆地生活。植物的无性生殖方式不包括（

）

A.嫁接B.孢子生殖C.分裂生殖D.出芽生殖

答案：B

解析：孢子生殖属于有性生殖或繁殖的另一种方式，常见于真菌、苔藓等，不包括在植物的无性生殖中。蝗虫的发育方式属于（

）

A.完全变态发育B.不完全变态发育C.卵生D.胎生

答案：B

解析：蝗虫属于昆虫，发育经历卵、若虫、成虫三个阶段，属于不完全变态发育。人的性别是由下列哪项决定的（

）

A.基因B.环境C.饮食D.年龄

答案：A

解析：人的性别主要由性染色体决定，通常为XX（女性）和XY（男性）。基因的显性性状是指（

）

A.性状不表现B.性状仅在后代表现C.性状与显性基因共同存在时表现D.性状仅在隐性基因存在时表现

答案：C

解析：显性性状是指由显性基因控制的性状，在显性基因存在时表现。被称为“地球之肺”的是（

）

A.草原B.森林C.湿地D.沙漠

答案：B

解析：森林是地球重要的生态系统，具有吸收二氧化碳、释放氧气的功能，被称为“地球之肺”。传染病流行的三个基本环节是（

）

A.传染源、传播途径、易感人群

B.病原体、传染源、病原体

C.健康人、病原体、病区

D.患者、病原体、健康人

答案：A

解析：传染病流行的三个基本环节是传染源、传播途径和易感人群。下列属于计划免疫的是（

）

A.服用保健品B.接种疫苗C.被狗咬后注射疫苗D.进行健康检查

答案：B

解析：计划免疫是指按照国家或地方疫苗接种计划定期接种疫苗。下列关于遗传与变异的说法正确的是（

）

A.变异是对环境的适应

B.遗传与变异是生物进化的基础

C.遗传不能改变生物的性状

D.变异只能导致不利影响

答案：B

解析：遗传与变异共同促进生物进化的发生。下列属于基因突变的是（

）

A.天然选择B.环境变化C.长时间暴露在电离辐射中D.遗传病

答案：C

解析：基因突变是由外界因素（如辐射、化学物质）引起的DNA结构变化，属于可遗传变异。人教版八年级生物教材中提到的“植物体的结构层次”顺序为（

）

A.细胞→组织→器官→系统→个体

B.细胞→组织→器官→个体

C.细胞→组织→系统→个体

D.细胞→器官→组织→个体

答案：B

解析：植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→个体，不包含“系统”。二、填空题（每空1分，共20分）地球的自转方向是______，周期为______天。

答案：自西向东；1

解析：地球自转的方向是自西向东，周期为一天。地图的三要素是______、______、______。

答案：比例尺；方向；图例

解析：比例尺表示图上距离与实际距离的比例；方向通常采用上北下南左西右东；图例是地图上用以说明符号意义的图示。等高线密集表示______，稀疏表示______。

答案：坡陡；坡缓

解析：等高线密集区域地势起伏大，坡度较陡；等高线稀疏则地势平缓。我国领土最南端是______，最北端是______。

答案：曾母暗沙；漠河市黑龙江主航道中心线

解析：曾母暗沙位于南海南沙群岛，是我国最南端；漠河市黑龙江主航道中心线是东北最北端。我国的季风气候主要影响______地区，降水集中在______季。

答案：东部沿海；夏

解析：我国季风气候主要影响东部沿海地区，夏季降水集中。每种生物在生态系统中扮演的角色称为______。

答案：生态功能或生态角色

解析：生物在生态系统中通过各自的作用扮演特定的角色。生物圈中的生态系统包括______、______、______。

答案：森林生态系统；湿地生态系统；海洋生态系统

解析：生态系统包括多种类型，如森林、湿地、海洋等。无性生殖的方式包括______、______、______。

答案：分裂生殖；出芽生殖；营养生殖

解析：分裂、出芽、营养生殖是常见的无性生殖方式。遗传病的危害在于其具有______性和______性。

答案：遗传；传染

解析：遗传病是可以通过基因传递的疾病，但不是所有遗传病都具有传染性。对人体健康有益的细菌是______。

答案：乳酸菌、酵母菌等

解析：某些细菌在发酵食品、肠道菌群等方面对人体有益。三、识图作答题（每题5分，共10分）观察下图，回答问题：

（1）图中字母A表示______，其作用是______。

（2）图中字母B表示______，它的功能是______。答案：

（1）细胞膜；保护细胞内部结构并控制物质进出

（2）细胞核；储存遗传信息解析：图中展示的是植物细胞结构，A为细胞膜，B为细胞核，分别具有保护和遗传功能。下图是某地等高线地形图，根据图示回答：

（1）B处地形是______，C处地形是______。

（2）图中河流的流向是______。答案：

（1）山地；盆地

（2）自西北向东南流解析：等高线闭合且数值大为山地，闭合数值小为盆地；河流流向由高处指向低处，图示可判断为自西北向东南。四、实验探究题（每题10分，共20分）某生物兴趣小组进行“光对植物生长影响”的实验，设计如下：

（1）实验假设是：______。

（2）实验变量是：______。

（3）实验组和对照组分别是哪两组？

（4）若实验结果显示植物在有光条件下生长更好，说明什么？答案：

（1）光对植物的生长有影响

（2）光

（3）实验组为有光条件，对照组为无光条件

（4）说明光是植物生长需要的重要因素解析：实验设计需控制变量，通过比较有光和无光条件判断光对植物生长的影响。在模拟胃液消化的实验中，下列操作与原理对应的是？

（1）将馒头碎块放入试管，加入清水，摇晃后静置10分钟。

（2）将馒头碎块放入试管，加入唾液，60℃水浴10分钟。

（3）将馒头放入试管，加入胃液，摇晃后静置10分钟。

（4）将牛肉片放入试管，加入胃液，摇晃后静置10分钟。答案：

（1）模拟清水对馒头的物理消化作用

（2）模拟唾液对淀粉的消化作用

（3）模拟胃液对蛋白质的初步消化作用

（4）模拟胃液对蛋白质的分解作用解析：实验操作要根据模拟的不同消化过程选择对应物质。五、材料分析题（10分）阅读下列材料，回答问题：

“某地发现一次性使用塑料袋大量堆积，导致土壤污染，生物难以生存。为了解决这个问题，该地政府开展垃圾分类限制使用塑料袋，并推广可降解塑料袋