2025年西藏初二学业水平地理生物会考真题试卷(含答案)

2025年西藏初二学业水平地理生物会考真题试卷(含答案)一、选择题（每题2分，共40分）1、下列不属于动物的先天性行为的是

A.蜜蜂采蜜

B.学生做课间操

C.蜘蛛织网

D.鹦鹉模仿人说话

答案：B

解析：先天性行为是动物生来就有的、由遗传物质决定的行为，如蜜蜂采蜜、蜘蛛织网、鹦鹉模仿人说话等。而学生做课间操是通过学习获得的行为，属于学习行为。2、下列动物中，通过鳃进行气体交换的是

A.蚂蚁

B.蚯蚓

C.鱼

D.青蛙

答案：C

解析：鱼生活在水中，使用鳃进行呼吸，通过气体交换获取氧气。3、湿地在生物圈中的作用是

A.储存水、调节气候

B.提供食物、调节气候

C.保持水土、调节气候

D.储存水、保持水土

答案：D

解析：湿地具有储存水、保持水土、净化水质、调节气候等生态功能。4、细菌和真菌在生态系统中的作用是

A.都是分解者

B.都是生产者

C.都是消费者

D.不同的生物种类起不同作用

答案：D

解析：细菌和真菌在生态系统中起不同作用，有些是分解者，有些是消费者或生产者，具体取决于其种类。5、在生物分类中，最基本的分类单位是

A.界

B.门

C.种

D.目

答案：C

解析：在生物分类中，种是最基本的分类单位，是生物分类的最小单位。6、某生物的分类等级为：界、门、纲、目、科、属、种，其中等级最低的是

A.属

B.种

C.科

D.界

答案：B

解析：种是生物分类中最低的等级，表示最具体的生物类别。7、下列属于保护生物多样性的措施是

A.乱砍滥伐

B.捕杀珍稀动物

C.建立自然保护区

D.污染环境

答案：C

解析：建立自然保护区是保护生物多样性的重要措施，能够有效保护濒危物种及其栖息地。8、下列属于有性生殖的是

A.马铃薯用块茎繁殖

B.植物用种子繁殖

C.蝌蚪发育成青蛙

D.蚕蛾产卵

答案：B

解析：有性生殖是指生殖细胞（精子和卵细胞）结合形成受精卵的过程，而植物的种子繁殖属于有性生殖。9、昆虫的发育类型中，若发育过程中经历卵→幼虫→蛹→成虫四个阶段，属于

A.不完全变态

B.完全变态

C.半变态

D.变态发育

答案：B

解析：昆虫的发育如果经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，称为完全变态发育。10、人类性别由下列哪对染色体决定

A.常染色体

B.性染色体

C.任意染色体

D.线粒体

答案：B

解析：人类的性别由性染色体决定，男性为XY，女性为XX。11、人的体细胞中染色体数目是

A.23对

B.24对

C.22对

D.46对

答案：A

解析：人体细胞中染色体是23对，即46条。12、下列属于不完全变态发育的是

A.蚊子

B.蝴蝶

C.蝉

D.苍蝇

答案：C

解析：蝉的发育过程经历卵、若虫、成虫三个阶段，属于不完全变态发育。13、基因控制生物的性状，下列说法正确的是

A.子代性状与父代完全相同

B.基因在细胞中自由组合

C.基因通过生殖细胞传递给下一代

D.性状决定基因

答案：C

解析：基因通过生殖细胞传递给下一代，控制性状的形成。14、下列属于传染病的是

A.心脏病

B.肺结核

C.高血压

D.手骨折

答案：B

解析：传染病是由病原体引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病，如肺结核。15、预防传染病的措施中，属于切断传播途径的是

A.消灭病原体

B.接种疫苗

C.消毒环境

D.加强锻炼

答案：C

解析：切断传播途径是指通过清洁环境、消毒等方式减少病原体传播的可能性。16、下列属于生物多样性保护的是

A.打猎野生动物

B.建立自然保护区

C.过度捕捞

D.破坏森林

答案：B

解析：建立自然保护区是保护生物多样性的重要方式。17、食品安全中，以下做法正确的是

A.食用未煮熟的鸡蛋

B.用药时遵医嘱

C.食用过期食品

D.吃不洁食物

答案：B

解析：用药要遵医嘱，避免误用或滥用药物，保证用药安全。18、下列不属于生物变异现象的是

A.同卵双胞胎长相相仿

B.人类有双眼皮和单眼皮

C.番茄有红果和黄果

D.同种植物在不同土壤中生长形态不同

答案：A

解析：同卵双胞胎因基因相同而长相相似，不属于变异现象。19、人生长发育过程中，生殖细胞的形成发生在

A.童年

B.青春期

C.老年

D.成年

答案：B

解析：青春期是人体生殖器官迅速发育和生殖细胞形成时期。20、下列属于生态系统的是

A.一朵花

B.一群鸟

C.一条河

D.一棵树

答案：C

解析：生态系统是指在一定区域内，生物与环境构成的整体，如一条河具备生产者、消费者和分解者。二、综合填空题与读图分析题（共30分）21、【地理填空】我国的地势特点是_____，对降水的影响是_____。

答案：地势西高东低；有利于湿润气流深入内陆，形成降水

解析：我国地势西高东低，大致呈三级阶梯状分布，有利于海洋湿润气流深入内陆，形成丰富的降水。22、【地理填空】我国主要的气候类型是_____气候和_____气候，其中_____气候特点是夏季高温多雨，冬季寒冷干燥。

答案：季风；温带季风；温带季风

解析：我国主要的气候类型为季风气候和温带季风气候，温带季风气候具有夏季高温多雨、冬季寒冷干燥的特点。23、【地理读图】读图1，该区域主要地形类型是_____，该区域居民主要从事_____农业。

答案：高原；畜牧业

解析：图中显示该地区地势较高，以高原地形为主，适合发展畜牧业。24、【生物填空】在细胞中，控制中心是_，内含遗传物质_。

答案：细胞核；DNA

解析：细胞核是细胞的控制中心，内含遗传物质DNA，控制细胞的遗传和代谢活动。25、【生物填空】人的性别是由_决定的，男性为_，女性为____。

答案：性染色体；XY；XX

解析：人的性别由性染色体决定，男性为XY，女性为XX。26、【生物填空】基因的传递中，父母通过____将基因传给子女。

答案：生殖细胞

解析：父母通过生殖细胞（精子和卵细胞）将基因传递给子女。27、【地理填空】我国最大的岛屿是_，该岛屿东临_海。

答案：台湾岛；太平洋

解析：台湾岛是台湾省最大的岛屿，东临太平洋。28、【地理填空】人口地理分布中，我国人口密度大的主要地区是_，其原因是_。

答案：东部沿海地区；气候温暖湿润，经济发达

解析：东部沿海地区人口密度较大，气候温暖湿润，经济发展较好，吸引人口聚集。29、【生物读图】根据图2，填写细菌的结构：_____是细菌的运动器，_____是遗传物质。

答案：鞭毛；DNA

解析：细菌的运动器是鞭毛，其遗传物质是DNA，位于细胞质中。30、【生物填空】生物的变异分为可遗传变异和_变异，其中_变异不能遗传给后代。

答案：不可遗传；不可遗传

解析：生物的变异分为可遗传和不可遗传两类，不可遗传的变异是环境引起的，不能遗传给后代。三、识图作答题（每题5分，共10分）31、【识图作答】图3是人体运动系统结构示意图，请回答下列问题：

（1）图中①是_，能起到保护和支持作用。

（2）②是_，能调节身体平衡。

答案：（1）骨骼；（2）小脑

解析：（1）骨骼构成人体支架，具有保护和支持身体的作用；（2）小脑主要调节身体平衡和协调运动。32、【识图作答】图4表示一个生态系统的结构，请回答：

（1）图中生产者是_，消费者是_。

（2）写出一条食物链：____。

答案：（1）草；兔、鼠；（2）草→鼠→蛇→鹰

解析：（1）生产者能进行光合作用，如草；消费者需通过食用其他生物来获取能量，如兔和鼠；（2）一条典型的食物链为草→鼠→蛇→鹰。四、实验探究题（每题10分，共20分）33、【生物探究题】某生物兴趣小组为了探究“植物的光合作用是否需要光”，设计了如下实验：在相同条件下，将两盆生长状况良好的植物分别放在A（光照）、B（黑暗）环境中，24小时后检测两盆植物的氧气含量。

（1）该实验中，变量是_。

（2）为了提高实验的科学性，应该保证两盆植物的其他条件相同，这是为了控制_。

（3）如果A盆氧气含量高于B盆，可以得出的结论是_。

（4）如果B盆没有氧气，则说明_无法进行。

答案：（1）光；（2）其他变量；（3）光合作用需要光；（4）光合作用

解析：（1）变量是光；（2）控制其他变量是为了确保实验结果准确；（3）氧气含量差异体现了光合作用是否进行；（4）B盆无氧气说明光合作用未进行。34、【地理探究题】某地（图5）在不同季节出现明显的降水差异，造成这种差异的主要原因是季风的影响。请根据图5回答：

（1）该地夏季降水多与_季风有关，冬季降水少与_季风有关。

（2）该地最可能位于我国的_____地区，其气候类型是_。

（3）该地区的农业主要以_为主。

答案：（1）东南；西北；（2）南方；亚热带季风气候；（3）水稻

解析：（1）夏季降水与东南季风有关，冬季降水与西北季风有关；（2）南方地区受亚热带季风气候影响，夏季多雨，冬季少雨；（3）南方地区主要农业为水稻种植。五、材料分析题（10分）35、【材料分析题】某地组织了一次生态保护活动，评选出了一支环保志愿者队，他们的任务是观察当地的生物多样性并提出保护建议。阅读材料，结合所学知识回答以下问题：

（1）生物多样性包括哪些内容？（3分）

（2）列举三项保护生物多样性的措施。（4分）

（3）环保志愿者的活动体现了哪些生命观念？（3分）

答案：（1）生物的种类多样性、基因多样性、生态系统的多样性；（2）建立自然保护区；禁止乱砍滥伐；保护濒危物种；（3）生命观念包括尊重生命、保护生态平衡、可持续发展

解析：（1）生物多样性有三个层次：生物种类、基因、生态系统的多样性；（2）保护生物多样性的措施多种多样，如建立自然保护区、禁止乱砍滥伐、保护濒危物种等；（3）志愿者活动体现了对生态环境的关注与保护意识，符合生命观念和可持续发展的理念。参考答案及解析一、选择题答案：B

解析：先天性行为是动物生来就有的、由遗传物质决定的行为，如蜜蜂采蜜、蜘蛛织网、鹦鹉模仿人说话等。而学生做课间操是通过学习获得的行为，属于学习行为。答案：C

解析：鱼生活在水中，使用鳃进行呼吸，通过气体交换获取氧气。答案：D

解析：湿地具有储存水、保持水土、净化水质、调节气候等生态功能。答案：D

解析：细菌和真菌在生态系统中起不同作用，有些是分解者，有些是消费者或生产者，具体取决于其种类。答案：C

解析：在生物分类中，种是最基本的分类单位，是生物分类的最小单位。答案：B

解析：种是生物分类中最低的等级，即46条染色体组成23对。答案：C

解析：建立自然保护区是保护生物多样性的重要措施，能够有效保护濒危物种及其栖息地。答案：B

解析：种子繁殖属于有性生殖，因为需要精子和卵细胞的结合。答案：B

解析：完全变态发育的昆虫包括卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。答案：B

解析：人的性别由性染色体决定，男性为XY，女性为XX。答案：A

解析：人体细胞中有23对染色体，即46条染色体。答案：C

解析：蝉的发育过程经历卵、若虫、成虫三个阶段，属于不完全变态发育。答案：C

解析：基因通过生殖细胞传递给下一代，从而控制性状。答案：B

解析：传染病是由病原体引起的，并能在人群中传播的疾病，如肺结核。答案：C

解析：切断传播途径是预防传染病的重要措施之一，如保持环境清洁、消毒等。答案：B

解析：建立自然保护区是保护生物多样性的重要方式。答案：B

解析：用药不当可能损害健康，遵医嘱使用药物是保证安全的正确做法。答案：A

解析：同卵双胞胎因基因相同而性状相似，不属于变异现象。答案：B

解析：青春期是人体生殖器官迅速发育和生殖细胞形成时期。答案：C

解析：生态系统是由生物与环境共同构成的整体，如一条河。二、综合填空题与读图分析题答案：地势西高东低；有利于湿润气流深入内陆，形成降水

解析：我国地势西高东低，形成三级阶梯，有利于湿润气流深入内陆，带来降水。答案：季风；温带季风

解析：我国主要的气候类型为季风气候和温带季风气候，其特点为夏季高温多雨、冬季寒冷干燥。答案：高原；畜牧业

解析：图中显示该地区地势较高，适合发展畜牧业。答案：细胞核；DNA

解析：细胞核是细胞的控制中心，具有遗传物质DNA。答案：性染色体；XY；XX

解析：人的性别由性染色体决定，男性为XY，女性为XX。答案：生殖细胞

解析：父母通过生殖细胞（精子和卵细胞）将基因传递给下一代。答案：台湾岛；太平洋

解析：台湾岛是我国最大的岛屿，东临太平洋。答案：东部沿海地区；气候温暖湿润，经济发达

解析：东部沿海地区人口密度大，气候温暖湿润，经济较发达。答案：鞭毛；DNA

解析：细菌的运动器官是鞭毛，其内含遗传物质DNA。答案：不可遗传；不可遗传

解析：不可遗传的变异是环境因素引起的，不能传递给后代。三、识图作答题答案：（1）骨骼；（2）小脑

解析：（1）骨骼构成人体支架，起到保护和支持作用；（2）小脑主要调节运动和平衡。答案：（1）草；兔、鼠；（2）草→鼠→蛇→鹰

解析：（1）草属于生产者，兔、鼠属于消费者；（2）正确食物链为草→鼠→蛇→鹰。四、实验探究题答案：（1）光；（2）其他变量；（3）光合作用需要光；（4）光合作用

解析：（1）实验中光是唯一变量；（2）控制其他变量确保