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2025~2026学年高三4月质量检测卷·历史参考答案、提示及评分细则1.B考查新石器时代文明。材料中仰韶文化多处遗址出土了斧、铲、杵、磨棒、磨盘、刀、镰等工具,这些工具对应耕地开辟、作物耕作、粮食收割、谷物加工等农业生产全环节,说明当时已有适配农业生产各阶段的工具组合,农业生产流程完整,已形成一定规模,故B项正确。材料仅呈现不同农业生产工具的占比情况,未涉及社会阶层划分、财富分配差异或等级制度相关内容,故排除A项;材料未涉及工具制作的工艺精细度、专门制作群体或手工业生产的分工情况,故排除C项;材料仅体现当时存在多种农业生产工具,能证明农业劳作的开展,但未提及先民是否不再进行渔猎采集劳作,故排除D项。2.D考查西汉国家治理。材料中淮南王收容逃亡人口,并赐予田宅、爵禄,使其脱离国家户籍管控。尽管法律明文禁止“舍匿”,但诸侯王仍公然违抗。这反映出汉初中央政府对人口,尤其是诸侯国境内人口的控制能力较弱,指向中央集权尚未巩固的结构性问题,故D项正确。材料中“赐其财物、爵禄、田宅”是诸侯王为吸引人口而采取的笼络手段,并未冲击或重构社会等级秩序;相反,爵禄本身仍是等级制度的体现,故排除A项;材料反映出法律对人口流动的控制实际上遭到了地方势力的冲击,故排除B头管理,材料未涉及地方治理结构的具体重叠,而是强调诸侯王与中央在人口控制上的矛盾,故排除C项。3.A考查唐朝民族交融。唐朝设立互市监管贸易、国子学扩招蕃族子弟,均为制度化、常规化的国家政策,这些措施通过经济互惠和文化教育,增强周边民族对唐朝的向心力,促进其对中央政权的政治认同,符合唐朝“怀柔远人”、巩固统一的战略意图,故A项正确。边疆与内地的一体化治理需体现在行政、法律、财政等制度的全面统一,而唐朝对边疆地区仍实行羁縻政策,保留其自治权,并未实现行政、法律层面的一体化,故排除B项;材料聚焦于经济文化互动,并未提及消除民族间发展差距的目标,故排除C项;国子学教育传播了中原文化与制度,但其直接目标是培养亲唐的蕃族精英阶层,加强文化影响和政治笼络,而非对少数民族社会形态进行系统性的封建化改造,故排除D项。4.C考查元朝海外贸易。官本船制是元朝官方主导的海外贸易制度,本是中央管控海外贸易、获取收益的手段,但因近臣反对,政府无奈之下只能“事遂已”,说明中央推行海外贸易政策的执行力严重受限,既定的管控措施无法落地;泉州湾海船遗物中的木牌,证明官僚权贵凭借自身“声势”绕过官方监管,垄断海外贸易。这两则史料互证,表明中央在海外贸易中政策执行及市场监管不足,故C项正确。史料未直接提及贸易利润的具体数值,且“与商贾争利”更多指向利益分配矛盾,而非获利规模,故排除A项;史料未涉及市舶司征税规则的变化,“假权贵声势”暗示民间贸易存在避税或走私行为,与征税规则放宽无关,故排除B项;“与商贾争利”表明官民存在竞争而非协同关系,故排除D项。5.A考查明朝市民文学发展。根据材料并结合所学知识可知,不同社会阶层参与到市民文学的创作中,本质是其内容、形式、题材的包容性能够满足不同阶层的文化需求;而创作类型的占比差异,进一步证明通俗文学并非单一的文化产品,而是根据不同阶层需求形成了多样化的创作取向,故A项正确。表格未展示文学作品的生产、流通与消费全貌,不足以证明“文学商业化运作模式”的普及,故排除B项;市民文学兴起伴随审美趣味变化,但仅从作者身份占比无法推断社会主流价值观发生深刻变革,故排除C项;“雅俗共赏”是对作品艺术特征的描述,表格仅呈现了作者身份构成,未涉及作品内容、风格或受众接受情况,因此无法直接得出这一结论,故排除D项。6.B考查近代自然经济的解体。根据材料可知,天津本土批发商抢占了“半数以上的洋布洋纱生意”,说明在洋货贸易中,传统市场网络占据一定的优势,本土商人熟悉当地市场需求、消费习惯和流通规则,是外国商人难以短期内突破的壁垒,外商即便将洋货运到口岸,也无法直接渗透内地市场;在近代铁路、公路尚未普及的【高三4月质量检测卷·历史参考答案第1页(共4页)】国市场的直接控制,故B项正确。材料中天津本土批发商属于传统商业资本,7.A考查五四运动与中共早期革命。结合所学知识可知,1920年处于中国共产党成立前夕,马克思主义在中国处于早期传播阶段,苏俄十月革命的胜利为中国先进分子提供了无产阶级革命的成功范式。作者以工人意图就是以苏俄工农联合革命的成功案例为范本,向中国劳动者传递斗争路径,故A项正确。材料仅提及等实物成为主要价值尺度和支付手段,法币仅用于零星支付,这深刻反映了在恶性通货膨胀持续加剧的背景下,民众对法币价值储藏和交换媒介功能的否定,说明国民党政府通过法币发行所构建的信用体系已丧失基本公信力,这种自下而上的货币替代现象正是政权信用崩溃在经济领域的集中体现,故D项正确。材料呈现的是国统区自发形成的实物货币现象,未涉及国际金融市场因素,且1947年中国金融问题主要源于内战财政而非国际市场,故排除A项;材料反映出民间交易行为仍在进行,只是交易媒介发生变化,故排除B项;“货币发行量难以满足市场的需要”违背历史事实,法币信用崩溃的根本原因正是国民党政府过量发行货币导致恶性通胀,故排除C项。始自然景观与工业文明符号并置。结合所学知识.1954年处于中国第一个五年计划时期,工业化作为国家是工业化的社会影响而非冒险叙事,故排除B项;作品缺乏农耕文明意象,且20世纪50年代工业化被积极10.B考查改革开放。根据材料可知,1978年4、5月处于我国十一届三中全会召开前夕,党和国家正积极探索经济发展新路径。此次向西欧派出国家级政府经济代表团考察后,团员“改变了我们过去的某些观念”,千方百计采用先进技术”。这种对资本主义国家技术应用与发展模式的认知更新,为党和国家重新审视传谈判、签订合作协议等一系列后续举措逐步建立的,1978年的考察仅为双方技术交流奠定了认知基础,并项;中国与西欧国家的建交高潮在20世纪70年代初随着中美关系缓和出现,英国、联邦德国、法国等主要西欧国家在20世纪70年代前期已与中国建立外交关系。到【高三4月质量检测卷·历史参考答案第2页(共4页)】国王房屋并罚款1万德拉克马”,还通过法律为其指定10名顾问以限制其权力,这表明公民大会能对国王民大会可制约国王权力,并非贵族寡头统揽大权,故排除A项;材料仅体现公民大会对国王权力的限故排除D项。12.A考查古代亚洲文明。材料中高丽科举选才为文教提供导向与目标,奖励学官保障文教实施主体,修书仅提及复试制改良,未涉及对政治治理根本逻辑的重构,且高丽前期政治仍以贵族为主导,科举制作用有凭借更高效的生产组织、廉价羊毛原料和政策保护迅速崛起,严重冲击了意大利的毛纺市场。国际竞争导市场潜力的肉用山羊,故B项正确。资本灵活运作是普遍特征,不能解释畜牧结构转型的原因,故排除A项;工业革命始于18世纪下半叶的英国,到19世纪才波及欧洲大陆,故排除C项;人口压力通常导致谷物14.D考查亚非拉民族主义。四部著作整体呈现从传统王朝史到现代民族史的转变,通过重新分期、突出民提供精神资源,故D项正确。史学主要功能在于建构认同而非直接领导反帝斗争,故排除A项;史学著作反抗,体现了人民史观,但早期的著作(如1805年)注重精英政治,并非所有著作都秉持人民史观,故排除C项。B项;苏联曾于1937~1941年援助中国抗日,但1941年后苏军主要精力集中于对德作战,且美国支持中国抗日,此举不会导致美苏关系恶化,反而可能是合作领域,故排除C项;冷战正式爆发于二战结束后,以1947年杜鲁门主义出台为标志,故排除D项。16.D考查世界经济多极化。根据材料并结合所学知识可知,从决策机制差异角度看,亚投行决策需“2/3以上成员+总投票权3/4以上多数”,体现对成员国广泛参与和较高投票权比例的双重约束,反映新兴多边机构对民主协商与效率平衡的追求;世界银行修改协定需“3/5成员+85%以上投票权”,增加股本需“3/4以机制的事实矛盾,故排除A项;亚投行的机制提升了新兴国家的参与度,但当前国际事务主要话语权仍由【高三4月质量检测卷·历史参考答案第3页(共4页)】涉及资本回报率与投票权的关系,且亚投行决策规则更注重成员国参与而非资本收益,故排除C项。17.(1)主要特点:未形成“士农”并称概念;凸显“上农”原则与重农导向;突出不与民争利的为官伦理;隐含职业分层意识;凸显经济干预导向。(2分,任答一点即可)成因:重农抑商政策的强化;儒家民本与法家集权思想的融合(对先秦思想的继承与发展);司马迁的史家立场与人文关怀;社会结构变迁与治理需求。(4分,任答两点,其他答案言之有理亦可)(2)积极影响:促进了社会阶层的流动;推动了商品经济发展和市民阶层兴起;加速了文化普及与思想活跃;优化了国家治理人才结构。(4分,任答两点,其他答案言之有理亦可)消极影响:冲击了传统农耕经济基础(或影响国家税源);加剧了士人群体功利化倾向;挑战了传统社会伦理,带来社会失序隐患。(4分,任答两点,其他答案言之有理亦可)18.(1)不同点:薛福成侧重具体器物、技术,未脱离“中体西用”框架;胡适侧重思想方法论革新,主张全盘西化。薛福成以维护清朝统治、实现国家富强为目的;胡适以批判封建文化、改造国民性、实现思想文化近代化为目的。薛福成依托洋务运动;胡适依托新文化运动。(6分,任答两点即可)(2)共同价值:推动了思想解放与社会启蒙;促进了中国近代化道路的探索;推动了教育与社会文化的革新;体现了知识分子“经世致用”的责任担当;为后续变革提供理论借鉴与实践基础。(6分,任答三点,其他答案言之有理亦可)19.(1)演变趋势:谈判难度与复杂性逐步增加;关税减让幅度有限且进展缓慢;缔约国数量逐步增加;谈判议题从单一关税减让逐步延伸至多元议题;博弈对象从以美国与英联邦国家为主,逐步转向美国与欧洲一体化组织的博弈;美国主导力受到一定冲击。(6分,任答三点即可)(2)缘由:中国经济实力提升和综合国力的增长;中国的国际责任担当;回应外部压力,缓和贸易摩擦;完善全球经济治理的需要(促进全球发展、构建人类命运共同体的需要);中国经济高质量发展和深化对外开放的需要。(4分,任答两点即可)角色差异:美国:二战后推动多边贸易体制发展,但谈判中以自身利益为核心,存在保护主义倾向,后期政策调整对多边体制的稳定性造成冲击。中国:坚定维护多边贸易体制,推动多边规则完善,维护发展中成员国家的权益,助力多边休制发展。(4分,言之有理即可)20.示例:论题:近代英国通过制度变革与经济发展逐步推动民族国家构建。(2分)论述:14~15世纪,英国封建领地逐步走向统一,为民族国家构建奠定基础。亨利八世推动宗教改革,通过《至尊法案》将教会权力收归王室、确立国教信仰,使王权依托民族认同得以巩固,打破了封建附庸格局,国民的“英国人”身份意识逐步觉醒。17世纪资产阶级革命是英国民族国家转型的关键,资本主义经济发展催生的新兴资产阶级与新贵族,不满王权对经济的束缚与专制统治。革命后《权利法案》颁布,确立议会主权原则和君主立宪制,实现国家权力从君主向国民代议机构的转移,夯实了“主权在民”的体制基础,完成从王朝国家向民族国家的核心转型。18~19世纪工业革命进一步赋能英国民族国
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