广西壮族自治区桂平市罗播一中2023~2024学年度八年级下学期3月月考物理试卷（含答案）

第第页广西壮族自治区桂平市罗播一中2023~2024学年度八年级下学期3月月考物理试卷一、单项选择题(本大题共13小题，每小题2分，共26分。只有一个选项符合题目要求。)1．下列事例中，属于防止惯性的不利影响的是（）A．跳远运动员起跳前助跑B．拍打衣服时，灰尘脱离衣服C．汽车驾驶员驾车时必须系安全带D．洗完手后用力甩几下，手上的水就被甩干了2．一只气球只受到竖直方向一对平衡力的作用，则气球（）A．一定静止 B．一定匀速向上运动C．可能加速向下运动 D．可能匀速向右运动3．汽车在公路上行驶，需遵守交通规则，下列交通规则与惯性无关的是（）A．行人靠边走，车辆靠右行 B．前后车辆要保持车距C．雨天路滑，减速慢行 D．进入城区限速60km/h4．同学们学习了大气压强后，小敏同学做了以下的笔记，其中有误的是（）A．大气压的变化规律是随高度的增加而减小，因为高度越高空气的密度越稀薄B．大气压是因为大气受到重力的作用而产生的C．1标准大气压的值约等于760mm高的水柱产生的压强D．1标准大气压的值约等于760mm汞柱产生的压强5．如图小李用水平方向的力推静止在水平地面上的箱子，但没有推动。关于小旗对箱子的推力与箱子受到的摩擦力的大小关系，下列说法正确的是（）A．推力小于摩擦力 B．推力等于摩擦力C．推力大于摩擦力 D．不能确定6．下列各说法中正确的是（）A．静止的物体不受摩擦力，运动的物体才受摩擦力B．汽车超速时不安全，因为速度快，惯性大C．条件允许时，牛顿第一定律是可以用实验直接证明的D．物理书静止在桌面上，书的重力和桌面的对书的支持力是一对平衡力7．如图，一阵大风吹来，小雨撑的雨伞伞面可能被“吹”得严重变形。下列有关这一现象及其解释正确的是（）A．伞面被向上“吸”，伞上方的空气流速大于下方B．伞面被向下“吸”，伞上方的空气流速小于下方C．伞面被向下“吸”，伞上方的空气压强大于下方D．伞面被向上“吸”，伞上方的空气压强大于下方8．一未装满橙汁的密闭杯子，先正立放在桌面上（如图-A），橙汁对杯底的压强为p1，橙汁对杯底的压力是F1，；然后反过来倒立在桌面上（如图-B）橙汁对杯底的压强为P2，，橙汁对杯底的压力为F2，压强p1和P2，压力F1和F2，的关系是（）A．P1＞P2，F1＝F2 B．P1＞P2，F1＜F2C．P1＜P2，F1＝F2 D．P1＜P2，F1＜F29．学习压强知识后，小星同学找来了四个矿泉水瓶，在它们侧壁上戳了三个洞用来探究水的压强。他得到了如图4所示的四种水流喷出时的情景，你认为正确的是（）A．A B．B C．C D．D10．下列关于运动和力的说法错误的是（）A．物体运动状态改变一定受到力的作用B．力是维持物体运动状态的原因C．力是改变物体运动状态的原因D．运动的物体不一定受力的作用11．在下图中，采用增大受力面积的方法减小压强的事例是（）A．A B．B C．C D．D12．我国高铁技术已处于世界领先水平，下列有关说法正确的是（）A．匀速行驶的动车组转弯时其运动状态不变B．动车刹车时不能立即停下来，是因为受到了惯性的作用C．动车铁轨下方铺放枕木，是通过增大受力面积来减小压强的D．乘客在座位上休息时，乘客对座椅的压力与乘客受到的支持力是一对平衡力13．2023年5月5日，在亚洲举重锦标赛女子49公斤级比赛项目中，我国选手蒋惠花包揽“抓挺总”三金。如图为蒋惠花手举杠铃保持静止时的情景，下列属于一对平衡力的是（）A．蒋惠花对杠铃的作用力和杠铃所受的重力B．杠铃对蒋惠花的作用力和杠铃的受的重力C．蒋惠花对杠铃的作用力和地面对蒋惠花的支持力D．蒋惠花对杠铃的作用力和杠铃对蒋惠花的作用力二、多项选择题（本大题共3小题，每小题3分，共9分。在每小题列出的四个备选项中,有多个选项符合题目要求，全部选对得3分，选对但不全得2分，有选错得0分。）14．以下文字选于朱自清的《春》：“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的”“坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球”关于文中所涉及到的现象解释正确的是（）A．“小草偷偷地从土里钻出来”，草对土有力的作用B．“坐着，躺着”，由坐到躺，人对地面的压强变小C．“打两个滚”，在草地上滚动，人不受摩擦力D．“踢几脚球”，踢出的球由于具有惯性能继续运动15．如图是舰载机飞离“辽宁号”航母时的情景，下列说法正确的是（）A．引导员戴着耳罩可防止舰载机噪声产生B．引导员戴着耳罩可减弱噪声对耳朵的伤害C．舰载机在甲板上加速滑行时受平衡力作用D．舰载机利用机翼上下表面的压力差获得升力16．下列关于压强的说法中正确的是（）A．用久的菜刀要磨一磨，是通过减小菜刀刃部的受力面积来增大压强的B．拦河坝设计成下宽上窄，利用了液体压强大小随深度增加而增大的原理C．在物理学史上，马德堡半球实验第一次测量出了大气压强的准确数值D．飞机升力是由于机翼上表面的空气流速小于下表面的空气流速产生的三、填空题（本大题共6小题，每空1分，共18分）17．证明大气压存在的著名实验是实验；最早测出大气压数值的科学家是。18．用过一段时间的菜刀，要把它磨一磨，这是为了减小，从而达到增大压强的目的。动车铁轨下垫着枕木，是为了。19．质量为15t的直升机停在机场上时，对地面的压力是N；当它悬停在空中时，旋翼要提供的向上托力至少应为N．20．大腾峡水电站的建设把上游的水位拦高后，过往船只的通过必须利用船闸，船闸是利用原理修建成的，大坝的设计必须是下宽上窄，是因为水的压强是随着深度的增加而(选填“不变”、“增大”或“减小”)。21．如果一个物体受到几个力的作用时，还能保持或运动状态，我们就说这几个力是相互平衡的。22．用吸管喝酸奶，吸管有一端很尖，更容易将吸管插入包装盒中，这是通过减小来增大压强的；用吸管把酸奶“吸”入口中，这是利用了的作用。23．在物理学中，描述压力作用效果的物理量是，其国际单位是。24．小明向前行走时，他发现鞋底受到的摩擦力方向是向（选填“前”或“后”）。他还发现盲道上有凸起，这是采用的方法来增大压强。25．如图所示，把一个质量为0.5kg，底面积为40cm2的平底茶壶放在水平桌面上（茶壶壁厚度不计），壶嘴和壶身构成。壶内装有0.6kg的水，水面到壶底12cm，则水对壶底的压力是N（ρ水=1.0×103kg/m3）。四、做图题（本大题共1小题，共4分）26．（1）如图所示，画出放在斜面上的物体A受到的重力和它对斜面的压力的示意图。（2）如图所示，一瓶饮料静置在停止运转的传送带上，请在图中画出饮料瓶受力的示意图。五、实验探究题（本大题共4小題，共21分）27．在学习运动和力时，同学们利用以下的装置进行实验探究。在实验中，小车在三种不同的水平表面运动一段距离后，分别停在如图所示的位置。（1）让小车从斜面的（选填“不同”或“同一”）高度滑下，是为了使小车刚到达水平表面时的相同；（2）小车在三个水平面上运动时，水平面越光滑，小车运动的距离越（选填“远”或“近”），小车的速度减小得（选填“越快”或“越慢”），这表明小车受到的摩擦力越（选填“大”或“小”）；（3）根据实验结果推理可得：若接触面完全光滑，且轨道足够长，小车将保持运动状态不变；（4）由这个实验可以推理得出的物理学基本定律是。28．如图是探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验，器材有：砖块（两块），海绵。请你根据所学知识分析：（1）实验中通过观察来判断压力的作用效果；（2）①比较图甲和图乙两图，可以得出；②比较两图，可以得出受力面积一定时，压力越大，压力作用效果越明显；（3）小明将乙图中的砖块沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁所示，他观察实验现象，经过分析、论证得到的结论是：压力的作用效果与受力面积无关．他的说法是否正确？（选填“正确”或“不正确”），原因是。29．小彬用如图所示的装置研究液体内部的压强。（1）图1装置是测量液体内部压强的仪器。它的探头是由空金属盒蒙上橡皮膜构成的。如果液体内部存在压强，放在液体里的薄膜就会，U形管左右两侧液面就会产生；（2）根据图2、图3所示现象可以研究：液体内部压强大小与的关系。根据研究得出的结论，拦河坝应设计成（选填“下宽上窄”或“下窄上宽”）的形状；（3）如图3、图4所示，保持探头在水中的深度不变，改变探头的方向，观察U形管左右两侧液面的变化，得出结论：；（4）为研究液体内部压强大小是否与液体密度有关，小彬接着将浓盐水缓慢倒入图3所示容器的水中（液体未溢出、探头位置不变），静置待均匀混合后，观察到U形管左右两侧液面发生了变化，得出液体内部压强大小与液体密度有关的结论。小彬得出结论的实验过程是（选填“正确”或“错误”）的，判断的依据是：；（5）通过学习，小彬利用掌握的液体压强知识测量实验所用盐水的密度，过程如下：①向如图5所示容器中的左侧倒入适量的水，橡皮膜向右凸起；②再向容器中的右侧缓慢倒入盐水，直至橡皮膜；③测得水面到橡皮膜中心的深度为h1；测得盐水液面到橡皮膜中心的深度为h2；④可推导出该盐水密度的表达式为ρ盐水=六、综合应用题（本大题共3小题，共22分。解答时要求在答题卡相应的答题区域内写出必要的文字说明、计算公式和重要的演算歩骤，只写出最后答案，未写出主要演算过程的，不得分）30．C919是我国自主研发的一种大型客机，已完成商业首航。假设某架飞机总质量为8×104kg（1）受到的重力；（2）静止时对水平跑道的压强；（3）以800km/h匀速直线飞行18min所通过的距离。31．某校新建一个水塔如图所示，若水塔内水面高度h1=18m，五楼学生宿舍水龙头出水口高度h2=13m，四楼学生宿舍水龙头出水口高度h3=10m，水龙头出水口直径为2cm。求：（1）五楼学生宿舍水龙头出水口处水的压强；（2）四楼学生宿舍水龙头出水口处水的压力。32．如图所示，平底茶壶的质量是400g，底面积是40cm2，内盛0.6kg深度为12cm的开水，放置在面积为1m2的水平桌面中央。试求：（1）水对茶壶底部的压强；（2）水对茶壶底部的压力；（3）茶壶对桌面的压强。

答案解析部分1．【答案】C【解析】【解答】A、跳远运动员跳远时助跑，即原来运动员是运动的，当其起跳后，由于惯性，会仍然保持运动状态，所以可以取得更好的成绩，是惯性的有利影响，故A不符合题意。

B、拍打衣服时，衣服运动，而灰尘由于惯性仍保持原来的静止状态，由于重力的作用而脱离衣服，是惯性的有利影响，故B不符合题意。

C、汽车驾驶员驾车时必须系安全带是为了防止由于惯性而被撞伤，属于防止惯性的不利影响，故C符合题意。

D、洗完手后用力甩几下，手上的水具有惯性继续运动，是利用惯性，故D不符合题意。

故答案为：C。

【分析】物体具有保持原来运动状态不变的特性叫做惯性，物体的惯性有时对我们是有益的，我们要学会利用；惯性有时对我们是有害的，我们要学会防止惯性的不利影响。2．【答案】D【解析】【解答】从题意可得：气球受到一对平衡力的作用，故气球一定是处于平衡状态，即气球可能做匀速直线运动或者处于静止状态。故D项正确。

故答案为：D。

【分析】此题是根据物体的受力情况来判断物体的运动状态，当物体受到平衡力作用时，物体可能做匀速直线运动或者是处于静止状态。3．【答案】A【解析】【解答】A、行人靠边走，车辆靠右行，是防止交通混乱，与惯性无关，故A符合题意。

B、前后车辆要保持车距，防止遇到紧急情况由于惯性无法马上停下来而追尾，与惯性有关，故B不符合题意。

C、雨天路滑，减速慢行，是为了防止惯性带来的危害，故C不符合题意。

D、车辆限速是为了防止刹车时，则于惯性车辆不能立即止而发生事故，车速越快，刹车的距离会越长，与惯性有关，故D不符合题意。

故答案为：A。

【分析】根据惯性定律进行分析，即任何物体都有保持原来运动状态的性质，在交通规则中，常通过一些规定来防止惯性对人造成伤害。4．【答案】C【解析】【解答】AB、高度越高大气厚度稀薄，越高的地方大气密度小，又因为大气压是由大气层受到的重力产生的，所以越高的地方大气压越小，故AB正确。

CD、1标准大气压的值约等于760mm汞柱产生的压强，故C错误，D正确。

故答案为：C。

【分析】（1）大气压的大小与高度有关，高度越高压强越小。

（2）大气压是因为大气受到重力的作用而产生的。

（3）1标准大气压的值约等于760mm汞柱产生的压强。5．【答案】B【解析】【解答】由于桌子没有推动，桌子处于静止状态，在水平方向上所受的推力与摩擦力是一对平衡力，所以摩擦力等于拉力，故A、C、D错误。

故答案为：B。

【分析】桌子没动，就是静止。即处于平衡状态受平衡力。摩擦力等于推力。6．【答案】D【解析】【解答】A、摩擦力可以分为动摩擦力和静摩擦力，静止的物体也可以收到摩擦力，故A错误。

B、惯性大小与速度无关，所以速度快，惯性大的说法错误，故B错误。

C、任何物体不可能不受任何力的作用，所以牛顿第一定律不可以用实验直接证明，故C错误。

D、物理书静止，受到的重力和支持力是一对平衡力，D正确。

故答案为：D。

【分析】（1）静止的物体可以受到静摩擦力。

（2）惯性是物体保持原来运动状态不变的性质，大小与物体的质量有关，与速度大小无关。

（3）牛顿第一定是在实验的基础上经过推理得出的，物体不受任何力是无法实现的。

（4）根据二力平衡分析判断：作用在同一物体上、大小相等、方向相反、作用在同一直线上。7．【答案】A【解析】【解答】等质量的空气在相同的时间内同时通过伞的上表面和下表面，由于上表面弯曲，下表面平直，所以空气通过上表面的流速大，通过下表面的流速较小。

因为伞上方的空气流速大，压强较小；伞下方的空气流速小，压强大，所以伞面受到一个向上的压强差，伞被向上“吸”。

由上述可知选项B、C、D的说法都不正确。

故答案为：A。

【分析】本题主要考查流体压强与流速的关系：流速越大，压强越小；流速越小，压强越大。8．【答案】B【解析】【解答】不论正放还是倒立，杯中装的都是橙汁，液体密度相同，由图可知，倒立时的深度较小，根据p=ρgh可知，倒放时对杯底的压强较小，即p1＞p2。

当容器形状是上粗下细（如图A）时，橙汁对容器底的压力小于橙汁的重力，即F1＜G；当容器形状是上细下粗（如图B）时，橙汁对容器底的压力大于橙汁的重力，即F2＞G；橙汁的重力一定，则橙汁对杯底的压力大小关系为：F1＜F2，故B正确。

故答案为：B。

【分析】橙汁对杯底的压强是液体压强，可以根据液体压强的计算公式P=ρgh进行判断；根据容器的形状分析液体对容器底部的压力与重力的大小关系，然后得出压力的大小关系。9．【答案】C【解析】【解答】越靠下部的小孔深度越大，水产生的压强越大，所以水喷射的也越远，由图可知，C正确。

故答案为：C。

【分析】由于液体受到重力作用，且具有流动性，所以液体对容器底和容器侧壁有压强，并且液体的压强随深度增加而增大。10．【答案】B【解析】【解答】A、物体运动状态改变一定受到力的作用，故A正确。

B、根据牛顿第一定律可知，力不是维持物体运动的原因，故B错误。

C、力是改变物体运动状态的原因，故C正确。

D、匀速直线运动的物体不一定受力的作用，故D正确。

故答案为：B。

【分析】力和运动的关系：力是改变物体运动状态的原因，有力作用在物体上，物体的运动状态不一定改变，物体的运动状态改变了，则一定有力作用在物体上。11．【答案】C【解析】【解答】A、啄木鸟长长的尖嘴是在压力一定时，通过减小受力面积，增大压强，不符合题意，故A错误。

B、老虎锐利的牙齿是在压力一定时，通过减小受力面积，增大压强，不符合题意，故B错误。

C、火星探测车的轮子很宽，这样可以在压力一定时，通过增大受力面积，减小压强，符合题意，故C正确。

D、斧头的刃越薄，受力面积越小，是通过减小受力面积，增大压强，不符合题意，故D错误。

故答案为：C。

【分析】根据压强的定义式P=F12．【答案】C【解析】【解答】A.匀速行驶的动车组转弯时，它的运动方向不断改变，即运动状态改变，故A错误；

B.动车刹车时不能立即停下来，是因为动车有惯性，故B错误；

C.动车铁轨下方铺放枕木，是通过增大受力面积来减小压强的，故C正确；

D.乘客在座位上休息时，乘客对座椅的压力与乘客受到的支持力，二者没有作用在同一物体上，因此不是平衡力，故D错误。

故选C。

【分析】（1）运动状态的改变包括：由静止变运动，由运动变静止，速度大小改变或运动方向改变；

（2）惯性是物体的一种性质，而不是力的作用；

（3）减小压强的方法：①减小压力；②增大受力面积；

（4）平衡力的条件：大小相等、方向相反、作用在同一物体和同一直线上。13．【答案】A【解析】【解答】A、蒋惠花对杠铃的作用力和杠铃所受的重力是一对平衡力，故A正确；

B、杠铃对蒋惠花的作用力和杠铃的受的重力，方向相同，不属于平衡力，故B错误；

C、蒋惠花对杠铃的作用力和地面对蒋惠花的支持力，有三个事物物体，不属于平衡力，故C错误；

D、蒋惠花对杠铃的作用力和杠铃对蒋惠花的作用力，属于相互作用力，故D错误；

故选A。

【分析】平衡力：共物（作用在同一物体上），等大（大小相等），反向（方向相反），共线（在同一条直线上）。相互作用力：异物（作用在两个物体上），等大（大小相等），反向（方向相反），共线（在同一条直线上）。注意区别二者的联系。14．【答案】A,B,D【解析】【解答】

A、土对小草有压力，力的作用是相互的，所以小草对土有力的作用。故A正确。

B、由坐到躺着，压力大小不变，受力面积变大，人对地面的压强变小，故B正确。

C、在地面上滚动时，受到滚动摩擦力，故C错误。

D、惯性是物体的属性，踢出去的球能够继续运动，是由于球具有惯性，故D正确。

故答案为：ABD

【分析】

（1）力的作用是相互的。

（2）压力不变，受力面积变大，压强变小。

（3）摩擦力和压力及接触面的粗糙程度有关。

（4）惯性是物体的一种属性。15．【答案】B,D【解析】【解答】A、引导员戴着耳罩可防止舰载机噪声进入人耳，故A错误。

B、引导员戴着耳罩可减弱噪音对人耳的伤害，故B正确。

C、加速滑行时，运动状态改变了，受非平衡力，故C错误。

D、舰载机利用上下表面的压力差来获得升力，故D正确。

故答案为：BD

【分析】（1）戴上耳罩是为了防止噪音进入人耳，防止对耳朵造成伤害。

（2）物体运动状态改变，说明受到非平衡力的作用。

（3）飞机利用上下表面的压力差获得升力。16．【答案】A,B【解析】【解答】A、用久的菜刀要磨一磨，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故A正确。

B、拦河坝设计成下宽上窄，利用了液体压强大小随深度增加而增大，故B正确。

C、马德堡半球实验首次证明大气压的存在，托里拆利实验第一次测量出了大气压强的准确数值，故C错误。

D、飞机机翼为流线型，即上方为凸型，下方是平的；等质量的空气在相同的时间内同时通过机翼的上表面和下表面，由于上表面弯曲，下表面平直，所以空气通过机翼上表面的流速大，通过下表面的流速较小。因为机翼上方的空气流速大，压强较小；机翼下方的空气流速小，压强大，所以机翼受到一个向上的压强差，飞机受到向上的升力，故D错误。

故答案为：AB。

【分析】（1）压强的大小与压力和受力面积有关。

（2）液体内部压强随着深度的增加而增大。

（3）马德堡半球实验首次证明大气压的存在。

（4）流体压强与流速的关系：流体流速越大的位置，压强越小；流速越小的位置，压强越大。17．【答案】马德堡半球；托里拆利【解析】【解答】（1）著名的马德堡半球实验，证实了大气压的存在，且大气压还很大；是大气压将两个半球紧紧的压在一起的。

（2）首先用实验的方法测出了大气压的值的实验是托里拆利实验，借助于水银，应用平衡法和转换法间接测出了大气压的数值，大气压的数值等于实验中水银柱产生的压强。

故答案为：马德堡半球；托里拆利。

【分析】马德堡半球实验；是证实大气压的存在。

托里拆利，是利用水银间接测出大气压的数值。18．【答案】受力面积；减小压强【解析】【解答】（1）家里用过一段时间的菜刀，要磨一磨，这是通过减小受力面积，而增大压强，使切菜更容易。

（2）高铁铁轨下的枕木是在压力一定时，通过增大受力面积来减小车体对地面的压强。

故答案为：受力面积；减小压强。

【分析】（1）由P=Fs可知，当压力一定时，减小受力面积，可以增大压强，据此分析。19．【答案】1.5×104；1.5×104【解析】【解答】解：直升飞机的重力为：G=mg=1.5×103kg×10N/kg=1.5×104N，直升机停在机场上，所以直升机对地面的压力等于直升机的重力．当它悬停在空中时，旋翼对直升机向上的托力与重力是一对平衡力，托力与重力相等．故答案为：1.5×104；1.5×104．【分析】要解决此题，需要掌握二力平衡的条件：作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反，并且在同一条直线上，这两个力就彼此平衡．同时要知道物体处于静止状态和匀速直线运动状态都属于平衡状态，此时物体受力平衡．20．【答案】连通器；增大【解析】【解答】（1）当阀门A打开，上游和闸室连通，形成连通器；当船从闸室驶向下游时，需要阀门A关闭，阀门B打开，下游和闸室连通，形成连通器。

（2）拦河大坝之所以修成“上窄下宽”的形状，是因为水的压强随深度增加而增大。

故答案为：连通器；增大。

【分析】（1）上端开口，下部连通的容器叫连通器；船闸是利用连通器的原理进行通行的。

（2）液体压强随深度的增加而增大，为了让拦河坝承受更大的水的压强，修成“上窄下宽”的形状。21．【答案】静止；匀速直线【解析】【解答】物体在几个力的作用下保持静止或匀速直线运动，我们就说该物体处于平衡状态。

故答案为：静止；匀速直线。

【分析】根据平衡状态、力的平衡的概念解答。22．【答案】受力面积；大气压【解析】【解答】（1）用吸管喝酸奶，吸管有一端很尖，更容易将吸管插入包装盒中，这是通过减小受力面积来增大压强的；

（2）用吸管把酸奶“吸”入口中，这是利用了大气压的作用。

【分析】（1）增大压强的方法：①增大压力；②减小受力面积；

（2）根据大气压强的知识解答。23．【答案】压强；帕斯卡【解析】【解答】压强是描述压力作用效果的物理量，表示的是单位面积受到的压力，国际单位是帕斯卡Pa。

【分析】本题考查压强的定义。24．【答案】前；减小受力面积【解析】【解答】（1）人在一般情况下步行前进时，若鞋底与地面没有打滑，鞋底有向后运动的趋势，因此，地面对鞋底的摩擦力方向向前。

（2）在盲道上行走时，会感觉到脚有些不舒服，这是因为：走在盲道上，压力不变，但脚与地面的受力面积减小了，从而增大了压强。

故答案为：前；减小受力面积。

【分析】（1）摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反。

（2）增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积；在受力面积一定时，增大压力。25．【答案】连通器；4.8【解析】【解答】（1）茶壶的壶身与壶嘴上端开口、下部相连通，所以茶壶是连通器。

（2）水对壶底的压强：p=ρ水gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×12×10-2m=1.2×103Pa，

由p=FS可知，水对壶底的压力：F=pS=1.2×103Pa×40×10-4m2=4.8N。

故答案为：连通器；4.8。

【分析】（1）上端开口、下部连通的容器叫做连通器。

（2）根据p=ρgh求水对壶底的压强；根据26．【答案】（1）（2）【解析】【解答】（1）过物体重心画带箭头的线段，方向竖直向下，符号为G，在斜面上选取物体与接触面的中点为压力的作用点，过压力作用点画垂直于斜面、带箭头的线段，符号为F；

如图所示：

（2）瓶子在水平方向不受力，竖直方向上受重力和支持力的作用，这两个力是一对平衡力，过重心做竖直向下的重力，如下图所示：

【分析】（1）重力是物体受到的力，因此根据规则物体的重心在物体的几何中心，重力的方向总是竖直向下的，过物体的重心表示出重力的方向即可，压力是接触面受到的力，因此压力的作用点在接触面上，即物体与接触面的中点；然后根据压力的方向垂直于受力面，并过压力作用点表示出压力的方向即可。

（2）物体的平衡状态是指物体处于静止状态或匀速直线运动状态，处于平衡态的物体在某一方向上受平衡力的作用或者不受外力的作用，饮料瓶随传送带一起水平向左匀速运动，则在水平方向上不受外力的作用，在竖直方向上物体处于静止状态，则物体受平衡力的作用，即物体的重力和传送带对物体的支持力是一对平衡力。27．【答案】（1）同一；速度（2）远；越慢；小（3）匀速直线（4）牛顿第一定律【解析】【解答】（1）根据控制变量法，让小车从斜面的同一高度滑下，目的是控制小车到达水平面的速度相同。

（2）水平面越光滑，小车运动的距离越远，小车速度减小的越慢，小车在水平面上运动时受到的摩擦力越小。

（3）由实验可知，水平面越光滑，小车运动的距离越远；由此可以推理，当小车不受摩擦力力，小车运动的距离无限远，即：小车将做匀速直线运动。

（4）由这个实验现象，加上科学的推理得出的物理规律是：牛顿第一定律。

故答案为：（1）同一；速度；（2）远；越慢；小；（3）匀速直线；（4）牛顿第一定律。

【分析】（1）根据控制变量法，控制小车到达水平面的速度相同。

（2）小车受到的阻力越小，运动的越远，速度减小的越慢。（3）物体不受力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。

（4）由这个实验可以推理得出的物理学基本定律是牛顿第一定律。28．【答案】（1）海绵的凹陷程度（2）压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显；图乙和图丙（3）错误；没有控制压力相同【解析】【解答】（1）压力的作用效果主要表现在物体的形变上，本实验通过海绵的凹陷程度来体现压力的作用效果，凹陷程度大的说明压力的作用效果明显，凹陷程度小的说明压力的作用效果不太明显。

（2）①比较甲、乙，压力大小相同，受力面积不同，受力面积越小，压力作用效果越明显，得出的结论是：压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显。

②比较图乙和图丙可以得出受力面积一定时，压力越大，压力作用效果越明显。

（3）将肥皂沿竖直方向切成大小不同的两块，压力变化，受力面积同时也发生变化，得出压力作用效果跟受力面积的关系，这个实验没有控制压力大小不同，就探究压力作用效果跟受力面积的关系是错误的。

故答案为：（1）海绵的凹陷程度；（2）压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显；图乙和图丙；（3）错误；没有控制压力相同。

【分析】（1）通过转换法来观察压力的作用效果。

（2）探究压力的作用效果与压力大小的关系时应控制受力面积的大小不变，实验时应采用控制变量法。

（3）一个物理量受多个因素的影响，探究该物理量跟其中一个因素的关系时，必须控制其它因素不变。29．【答案】（1）发生形变；高度差（2）液体深度；下宽上窄（3）同种液体，同一深度，向个方向的压强相等（4）错误；没有控制探头所在深度相同（5）变平；h【解析】【解答】（1）当将探头放在液体里时，由于液体内部存在压强，金属盒上的薄膜就会发生形变，U形管左右两侧液面就会产生高度差，高度差的大小