北师大版高中历史选修1第5章第3节欧洲宗教改革的发展（教学）_第1页
北师大版高中历史选修1第5章第3节欧洲宗教改革的发展（教学）_第2页
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5、3欧洲宗教改革的发展(教学素材)1．某宗教改革者提出：“人的灵魂是否得救，是由上帝挑选预定，人不可能靠自己得救。人要确定是否获上帝挑选，在于遵守上帝的戒律及参与教会的圣事。”这位改革者应是()A．威克里夫 B．马丁·路德C．加尔文 D．亨利八世答案C解析“人的灵魂是否得救，是由上帝挑选预定”，这是加尔文“先定论”的内容。由此可判定C项正确。2．加尔文在阐述自己的宗教观点时提出了宗教精神，他认为真正的宗教精神包括()①自由②平等③服从④个人主义A．①② B．③④C．①②③ D．①②④答案D解析加尔文强调个人主义，但反对服从。3．1534年，英国议会通过了《至尊法案》，它规定()A．废除传统的宗教仪式 B．英王为教会的最高领袖C．《圣经》是最高权威 D．在英国禁止信仰天主教答案B解析宗教改革后，英王成为英国国教的最高领袖，但天主教教义、宗教仪式没有发生任何改变。4．宗教改革体现了社会发展和时代的要求，主要体现在()A．有利于实现社会公平B．有利于追求自由幸福C．有利于建立平等社会D．有利于资本主义发展答案D解析考查欧洲宗教改革的影响，注意结合史实对各选项进行分析，当时社会发展和时代的要求就是发展资本主义。5．16世纪对教会的反叛，以其世俗主义标志着近代的开端。——据(美)约翰·马克勒等：《西方社会史》请结合所学知识回答：(1)“16世纪对教会的反叛”，在欧洲以德意志、瑞士和英国的宗教改革为典型。三国宗教改革的发动者分别是谁？(2)16世纪的宗教改革有何历史意义？答案(1)马丁·路德、加尔文、亨利八世。(2)打击了欧洲天主教的神权统治；为确立宗教信仰自由的原则奠定了基础；新教登上历史舞台；增强了欧洲民族意识，促进了欧洲民族国家的发展；使语言、文学、艺术、音乐、教育等诸多领域发生了深刻变化；促进了人们的思想解放；为资本主义发展提供了思想武器。解析本题一方面考查基础知识，如第(1)问；另一方面考查思想的发散性，如第(2)问，从政治、经济、文化三个基本方面来组织答案，考查学生的识记能力。【教材问题解答】[探究与思考]1．提示(1)加尔文是宗教改革运动中伟大的改革家。他在日内瓦推行宗教改革20多年，使日内瓦成了欧洲宗教改革的中心。(2)他的神学思想更加激进。他的先定论反映了资本原始积累时期市民阶级的要求，对资本主义的发展有很大的促进作用。3．提示宗教改革运动摧毁了天主教会的精神独裁，传播了资产阶级的意识形态，促进了西欧各国的民族文化和教育事业的发展；打击了西欧的封建势

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