人民版高一历史必修1专题2第3课伟大的抗日战争教案1

3、伟大的抗日战争【课标要求】列举侵华日军的罪行，简述中国军民抗日斗争的主要史实，理解全民族团结抗战的重要性，探讨抗日战争胜利在中国反抗外来侵略斗争中的历史地位。【教学重难点】重点：掌握中国的抗日战争是全民族抗日战争的原因、表现及其结果；阐述抗日战争是中国近代史上最伟大的维护国家主权的斗争。难点：理解全面团结抗战的重要性，探讨抗日战争胜利在中国反抗外来侵略斗争的历史地位。教具准备：多媒体【教学过程】导入新课提问：中国共产党诞生前，中国人民为维护国家主权进行过哪些可歌可泣的抗争，结局怎样？中共诞生后，中国人民维护国家主权的斗争出现了怎样的高潮？由此导入新课——进行了伟大的抗日战争。讲授新课一、侵华日军的罪行1.日军的军事侵略原因：（采用读书指导法，让学生看书总结）⑴灭亡中国，称霸太平洋是日本的既定国策；⑵1927年，日本东方会议确定了“征服满蒙”的方针；⑶受世界性经济危机影响，日本要摆脱危机；⑷国民政府全力围剿红军，给日本以可乘之机。讨论：对这些原因，你有何感想？（让同桌同学、及周围同学一起讨论，然后自由发言，答案没有唯一性。）过程：（同样由学生看书后列举）⑴发动“九一八事变”侵占中国东北；⑵发动“七七事变”全面侵华；⑶发动“八一三事变”侵占上海，进攻南京；⑷占领徐州、广州、武汉，使中国失去华北、华中和华南大片领土。讨论：日军为什么能侵占中国这么多领土？暴行：（同样由学生看书后回答）——提醒同学看书中插图⑴“南京大屠杀”⑵细菌战和毒气战⑶制造了许多南京大屠杀式的惨案⑷鼓励同学向自己的前辈或其他老人了解日军在当地所犯的罪行；也可从网上查找侵华日军的累累罪行。2.日军的殖民统治（联系初中教材，让学生看书总结）目的：为巩固和扩大占领区表现：⑴利用汉奸，扶植傀儡政权；⑵实行殖民统治；⑶进行经济掠夺；⑷推行奴化教育。思考题：你认为侵华日军对中国人民犯下了哪几类罪行？参考答案：军事侵略、屠杀和蹂躏中国人民、对占领区进行殖民统治、进行经济掠夺和奴化教育等。二、全民族的抗日战争1.抗日民族统一战线的建立背景：⑴西安事变和平解决，揭开了国共合作抗日的序幕；⑵卢沟桥事变，日军开始全面侵华；⑶八一三事变，日军侵占上海、威胁南京。经过：⑴国民政府发表《自卫抗战声明书》；⑵工农红军改编为国民革命军第八路军和国民革命军陆军新编第四军;⑶国民党公布国共合作宣言，抗日民族统一战线正式建立。意义：⑴从此抗日战争发展为全民族的抗战。⑵在抗日民族统一战线的旗帜下，国共两党合作抗日。讨论：抗日救亡运动为什么会发展为全民族的抗战?(启发学生联系初中所学知识加以总结，并从多角度思考问题)2.国民党正面战场的抗战⑴淞沪会战：时间、经过、意义⑵太原会战：时间、平型关大捷⑶徐州会战：时间、台儿庄大捷结果：⑴消耗了日军大量的有生力量，但未能阻制优势敌人的进攻。⑵1938年10年，中国的抗日战争进入了战略相持阶段。讨论：国民党正面战场抗战的结果，说明了什么？参考答案：⑴国民党军队进行了英勇抗战。⑵没有发动人民群众，实行片面抗战路线。⑶抗日战争只能是一场持久战。3.中国共产党敌后战场的抗战⑴洛川会议，制定全面抗战路线⑵敌后抗日根据地开辟⑶陕甘宁边区政府成立⑷百团大战⑸少数民族抗日武装斗争：蒙古抗日游击队、回民支队等。意义：敌后战场发展成为抗日战争的主要战场。4.国民党正面战场继续抗战：张自忠牺牲。三、抗日战争的伟大胜利1.中国战区盟军最高统帅部成立背景：⑴太平洋战争爆发⑵中国政府正式对日、德、意宣战时间：1942年1月意义：世界反法西斯阵营正式形成。中国战场成世界反法西斯战争的重要战场。2.中国共产党召开“七大”（学生读书后总结）背景：敌后抗日军民发起局部反攻。目的：为了取得抗日战争的最后胜利。时间：1945年春，地点：延安内容：⑴制定了当时党的任务⑵确立了毛泽东思想为党的指导思想⑶选举毛泽东为首的中央委员会意义：为抗日战争胜利和新民主主义革命的胜利奠定了政治和思想基础。3.抗日战争的胜利背景：⑴中共七大召开⑵德国投降，欧洲战争结束；⑶中、美、英发表《波茨坦公告》，促令日本投降；⑷美国在广岛、长崎投下两颗原子弹；⑸苏联对日宣战出兵中国东北；⑹美、英集结军队，准备在日本登陆；⑺毛泽东发表《对日寇的最后一战》，正面战场和敌后战场举行反攻。时间：⑴8月15日，日本宣布无条件投降；⑵9月2日，日本正式签署投降书；⑶10月25日，台湾光复。意义：（由学生看书后归纳）胜利原因：（学生讨论后