2026年初一生物第二学期期末考试卷及答案（六）

2026年初一生物第二学期期末考试卷及答案（六）（考试时间：60分钟满分：100分）一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1.下列营养物质中，既能为人体提供能量，又能构成人体细胞的是（）A.水B.无机盐C.蛋白质D.维生素2.下列关于淀粉消化过程的说法，正确的是（）A.淀粉在口腔中被彻底消化为麦芽糖B.淀粉在胃中被初步消化C.淀粉在小肠中被彻底消化为葡萄糖D.淀粉不经过消化就能被吸收3.人体心脏的四个腔中，壁最厚的是（）A.左心房B.左心室C.右心房D.右心室4.下列血管中，血流速度最慢，利于物质交换的是（）A.动脉B.静脉C.毛细血管D.主动脉5.下列关于呼吸过程的说法，正确的是（）A.吸气时，膈肌收缩，胸廓缩小B.呼气时，膈肌舒张，胸廓扩大C.吸气时，肺扩张，肺内气压低于外界气压D.呼气时，肺收缩，肺内气压低于外界气压6.下列关于原尿和尿液的说法，错误的是（）A.原尿中含有葡萄糖B.尿液中含有尿素C.原尿和尿液中都含有水和无机盐D.原尿和尿液的成分完全相同7.下列反射活动中，属于简单反射的是（）A.闻鸡起舞B.老马识途C.膝跳反射D.谈虎色变8.下列关于大脑皮层的说法，正确的是（）A.是调节人体基本生命活动的中枢B.能控制简单反射C.是人体最高级的神经中枢，能产生语言、思维等高级活动D.与复杂反射无关9.下列关于甲状腺激素的说法，正确的是（）A.由垂体分泌B.幼年分泌过多导致呆小症C.能促进新陈代谢和生长发育D.分泌不足导致甲亢10.下列关于人类起源的说法，错误的是（）A.人类起源于森林古猿B.人类的进化与环境变化有关C.人类是由古猿直接进化而来的D.现代类人猿与人类有共同的祖先11.下列关于卵细胞的说法，正确的是（）A.由子宫产生B.能游动，与精子结合C.是人体最大的细胞D.每月排出多个12.下列关于青春期身体变化的说法，正确的是（）A.男生先出现身高突增B.女生的青春期比男生早1-2年C.青春期生殖器官不发育D.第二性征的出现与激素无关13.下列食物中，富含维生素A的是（）A.胡萝卜B.米饭C.猪肉D.黄瓜14.下列关于组织细胞与血液气体交换的说法，正确的是（）A.组织细胞获得氧气，排出二氧化碳B.组织细胞获得二氧化碳，排出氧气C.血液获得氧气，排出二氧化碳D.组织细胞和血液之间没有气体交换15.下列关于外分泌腺的说法，正确的是（）A.无导管，分泌物直接进入血液B.有导管，分泌物通过导管排出C.胰岛属于外分泌腺D.分泌物都是激素16.下列关于胚胎发育的说法，正确的是（）A.胚胎发育从受精卵植入子宫开始B.胚胎发育所需营养全部来自卵黄C.胚胎发育到8周左右形成胎儿D.胎儿发育成熟后直接从阴道产出17.下列关于红细胞的说法，错误的是（）A.无细胞核B.富含血红蛋白C.能运输氧气和二氧化碳D.数量最多18.反射弧中，感受器的作用是（）A.分析和处理神经冲动B.接受刺激，产生神经冲动C.传导神经冲动D.做出反应19.缺乏下列哪种维生素会导致夜盲症（）A.维生素AB.维生素B1C.维生素CD.维生素D20.下列关于古人类的说法，错误的是（）A.直立行走是古人类进化的重要标志B.古人类能制造和使用简单工具C.古人类学会用火后，改善了营养D.古人类的语言是天生就有的二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共15分）1.人体的营养物质中，______是最主要的供能物质，______是构成人体细胞的基本物质，______能为人体提供能量，且是备用能源物质，______不能为人体提供能量。2.人体的消化道中，______是消化的起始部位，______是消化和吸收的主要部位，______能吸收少量水、无机盐和部分维生素。3.血液由______和血细胞组成，血细胞中，______能运输氧气，______能防御疾病，______能止血和加速凝血。4.人体的呼吸系统中，______是气体进出肺的通道，包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，______是气体交换的主要场所，由大量______构成。5.反射分为______反射和______反射，其中______反射需要大脑皮层参与，______反射是生来就有的，由脊髓或脑干控制。三、简答题（本大题共3小题，共25分）1.（8分）简述人体消化系统的组成及各部分的主要作用，说明食物消化和吸收的主要过程。2.（9分）简述人体呼吸系统的组成及各部分的主要功能，说明呼吸的全过程。3.（8分）简述激素调节和神经调节的关系，说明人体主要的内分泌腺及其分泌的激素的主要作用。四、探究题（本大题共1小题，共20分）某生物兴趣小组探究“光照对种子萌发的影响”，实验材料包括：饱满的绿豆种子、培养皿、滤纸、清水、遮光罩、温度计等，实验方案如下，请根据实验方案回答问题：培养皿编号 种子数量（粒） 处理条件 温度 水分 种子萌发数量（粒）1 20 有光照 25℃ 适量 182 20 无光照（遮光） 25℃ 适量 171.（6分）该实验探究的变量是______，实验中设置1号和2号培养皿的目的是______，两组实验除变量外，其他条件都相同，遵循了______原则。2.（6分）实验中，选用20粒种子而不是1粒种子的原因是______；实验中“适量水分”的要求是______，目的是______。3.（8分）分析实验数据，得出实验结论：______，结合所学知识，说明种子萌发的环境条件还包括______和______，自身条件包括胚是完整的、活的和______。初一生物第二学期期末考试卷（六）答案一、单项选择题（每小题2分，共40分）1.C（解析：蛋白质既能为人体提供能量，又能构成人体细胞；水、无机盐、维生素不能为人体提供能量）2.C（解析：淀粉在口腔中被初步消化为麦芽糖，在小肠中被胰液、肠液彻底消化为葡萄糖，胃不能消化淀粉，淀粉必须经过消化才能被吸收）3.B（解析：左心室是体循环的起点，需要将血液泵送到全身，因此壁最厚，肌肉最发达）4.C（解析：毛细血管血流速度最慢，管壁薄、管腔小，利于血液与组织细胞之间的物质交换）5.C（解析：吸气时，膈肌收缩、胸廓扩大、肺扩张，肺内气压低于外界气压；呼气时，膈肌舒张、胸廓缩小、肺收缩，肺内气压高于外界气压）6.D（解析：原尿中含有葡萄糖，尿液中没有葡萄糖，原尿经过肾小管的重吸收作用形成尿液，两者成分不完全相同，都含有水、无机盐和尿素）7.C（解析：膝跳反射是生来就有的简单反射，闻鸡起舞、老马识途、谈虎色变都是后天形成的复杂反射）8.C（解析：大脑皮层是人体最高级的神经中枢，能产生语言、思维等高级活动，调节人体基本生命活动的是脑干，简单反射由脊髓控制）9.C（解析：甲状腺激素由甲状腺分泌，幼年分泌不足导致呆小症，分泌过多导致甲亢，能促进新陈代谢和生长发育）10.C（解析：人类起源于森林古猿，是由古猿经过漫长的进化过程逐渐进化而来的，并非直接进化，人类的进化与环境变化密切相关）11.C（解析：卵细胞由卵巢产生，不能游动，是人体最大的细胞，女性每月通常排出1个卵细胞）12.B（解析：女生的青春期比男生早1-2年，男生和女生都会出现身高突增，青春期生殖器官迅速发育，第二性征的出现与性激素有关）13.A（解析：胡萝卜富含维生素A，米饭富含糖类，猪肉富含蛋白质和脂肪，黄瓜富含维生素C）14.A（解析：组织细胞与血液气体交换时，组织细胞获得氧气、排出二氧化碳，血液获得二氧化碳、排出氧气）15.B（解析：外分泌腺有导管，分泌物通过导管排出；内分泌腺无导管，分泌物直接进入血液，胰岛属于内分泌腺，外分泌腺分泌物不一定是激素）16.C（解析：胚胎发育从受精卵开始，受精卵植入子宫后继续发育，胚胎发育初期营养来自卵黄，后期来自母体，胚胎发育到8周左右形成胎儿，胎儿发育成熟后通过分娩产出）17.C（解析：红细胞无细胞核、数量最多，富含血红蛋白，能运输氧气和部分二氧化碳，不是全部二氧化碳）18.B（解析：反射弧中，感受器的作用是接受刺激、产生神经冲动，神经中枢分析处理冲动，传入神经和传出神经传导冲动，效应器做出反应）19.A（解析：缺乏维生素A导致夜盲症，缺乏维生素B1导致脚气病，缺乏维生素C导致坏血病，缺乏维生素D导致佝偻病）20.D（解析：直立行走是古人类进化的重要标志，古人类能制造和使用简单工具，学会用火改善了营养，语言是古人类进化过程中逐渐产生的，并非天生就有）二、填空题（每空1分，共15分）1.糖类；蛋白质；脂肪；维生素（或水、无机盐）2.口腔；小肠；大肠3.血浆；红细胞；白细胞；血小板4.呼吸道；肺；肺泡5.简单；复杂；复杂；简单三、简答题（共25分）1.（8分）人体消化系统由消化道和消化腺两部分组成。（2分）①消化道：包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门，是食物消化和吸收的通道；（2分）②消化腺：包括唾液腺、胃腺、肝脏、胰腺、肠腺，能分泌消化液，帮助消化食物。（2分）消化和吸收过程：食物在口腔中初步消化淀粉，在胃中初步消化蛋白质，在小肠中被彻底消化为葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸，然后营养物质被小肠吸收，剩余残渣由大肠排出体外。（2分）2.（9分）人体呼吸系统由呼吸道和肺组成。（1分）①呼吸道：包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，主要功能是清洁、温暖、湿润吸入的空气，是气体进出肺的通道；（2分）②肺：是气体交换的主要场所，由大量肺泡构成，肺泡是气体交换的基本单位。（2分）呼吸的全过程：①肺的通气（吸气和呼气），实现气体进出肺；（1分）②肺泡与血液的气体交换，氧气进入血液，二氧化碳排出；（1分）③气体在血液中的运输，氧气和二氧化碳通过血液运输；（1分）④组织细胞与血液的气体交换，氧气进入组织细胞，二氧化碳排出。（1分）3.（8分）激素调节和神经调节的关系：人体的生命活动主要受神经调节的控制，同时也受激素调节的影响，两者相互配合、相互协调，共同调节人体的各项生命活动。（2分）人体主要内分泌腺及激素作用：①垂体：分泌生长激素，促进人体生长发育；（2分）②甲状腺：分泌甲状腺激素，促进新陈代谢和生长发育，提高神经系统的兴奋性；（2分）③胰岛：分泌胰岛素，调节血糖浓度。（2分）四、探究题（共20分）1.（6分）光照；形成对照；单一变