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云南高考:生物必考知识点归纳

本文档是重点高中火箭班学科小组,通过对全国各省市历年高考真题进行梳理,精选总结出本学科高频考点、必考知识点,希望能助您轻松备战高考,做到事半功倍,今年顺利上岸。细胞的分子组成1.蛋白质-元素组成:主要由C、H、O、N组成,有的还含有S等。-基本单位:氨基酸,约20种,结构特点是至少含有一个氨基(-NH₂)和一个羧基(-COOH),并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上。-形成过程:氨基酸通过脱水缩合形成肽链,肽链再经过盘曲折叠形成具有一定空间结构的蛋白质。-功能:结构蛋白(如肌肉蛋白)、催化作用(如酶)、运输作用(如血红蛋白)、免疫作用(如抗体)、调节作用(如胰岛素)等。2.核酸-元素组成:C、H、O、N、P。-基本单位:核苷酸,分为脱氧核苷酸(DNA的基本单位)和核糖核苷酸(RNA的基本单位)。-分布:DNA主要分布在细胞核中,线粒体和叶绿体中也有少量;RNA主要分布在细胞质中。-功能:是细胞内携带遗传信息的物质,在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用。3.糖类-元素组成:C、H、O。-分类:单糖(如葡萄糖、果糖、核糖、脱氧核糖等)、二糖(如蔗糖、麦芽糖、乳糖等)、多糖(如淀粉、纤维素、糖原等)。-功能:是主要的能源物质,也是构成细胞结构的重要成分(如纤维素是植物细胞壁的主要成分)。4.脂质-元素组成:主要是C、H、O,有的还含有N、P。-分类及功能:脂肪是细胞内良好的储能物质,还具有保温、缓冲和减压等作用;磷脂是构成细胞膜和多种细胞器膜的重要成分;固醇类包括胆固醇(构成动物细胞膜的重要成分,参与血液中脂质的运输)、性激素(促进人和动物生殖器官的发育以及生殖细胞的形成)、维生素D(能有效地促进人和动物肠道对钙和磷的吸收)。细胞的结构1.细胞膜-成分:主要由脂质(磷脂最丰富)和蛋白质组成,还有少量糖类。-结构:流动镶嵌模型,磷脂双分子层构成膜的基本支架,蛋白质分子有的镶在磷脂双分子层表面,有的部分或全部嵌入磷脂双分子层中,有的横跨整个磷脂双分子层,细胞膜具有一定的流动性。-功能:将细胞与外界环境分隔开;控制物质进出细胞;进行细胞间的信息交流。2.细胞器-线粒体:是有氧呼吸的主要场所,被称为“动力车间”,具有双层膜结构。-叶绿体:是光合作用的场所,具有双层膜结构,含有叶绿素等光合色素。-内质网:是蛋白质等大分子物质合成、加工场所和运输通道,分为粗面内质网和滑面内质网。-高尔基体:主要是对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装的“车间”及“发送站”,在植物细胞中与细胞壁的形成有关。-核糖体:是蛋白质合成的场所,无膜结构。-溶酶体:含有多种水解酶,能分解衰老、损伤的细胞器,吞噬并杀死侵入细胞的病毒或细菌。3.细胞核-结构:包括核膜(双层膜,上有核孔,是大分子物质进出细胞核的通道)、核仁(与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关)、染色质(主要由DNA和蛋白质组成,是遗传信息的主要载体)。-功能:是遗传信息库,是细胞代谢和遗传的控制中心。细胞的代谢1.物质跨膜运输-被动运输:包括自由扩散(如水、气体、脂溶性物质等通过细胞膜,从高浓度一侧向低浓度一侧运输,不需要载体和能量)和协助扩散(如葡萄糖进入红细胞,从高浓度一侧向低浓度一侧运输,需要载体但不需要能量)。-主动运输:从低浓度一侧向高浓度一侧运输,需要载体和能量,如小肠绒毛上皮细胞吸收葡萄糖、氨基酸、无机盐等。2.酶-本质:绝大多数酶是蛋白质,少数是RNA。-特性:高效性(与无机催化剂相比,酶的催化效率更高)、专一性(一种酶只能催化一种或一类化学反应)、作用条件较温和(需要适宜的温度和pH等)。-作用:降低化学反应的活化能,从而加快化学反应速率。3.ATP-结构简式:A-P~P~P,其中A代表腺苷,P代表磷酸基团,~代表高能磷酸键。-功能:是细胞生命活动的直接能源物质。-形成途径:动物通过呼吸作用产生ATP,植物通过光合作用和呼吸作用产生ATP。4.光合作用-过程:分为光反应阶段(场所是叶绿体类囊体薄膜,包括水的光解和ATP的合成)和暗反应阶段(场所是叶绿体基质,包括CO₂的固定和C₃的还原)。-影响因素:光照强度、温度、CO₂浓度等。5.细胞呼吸-有氧呼吸:场所是细胞质基质和线粒体,分为三个阶段,第一阶段在细胞质基质中进行,葡萄糖分解成丙酮酸和少量[H],释放少量能量;第二阶段在线粒体基质中进行,丙酮酸和水反应生成CO₂和大量[H],释放少量能量;第三阶段在线粒体内膜上进行,[H]和O₂结合生成水,释放大量能量。-无氧呼吸:场所是细胞质基质,产物是酒精和CO₂(如酵母菌、大多数植物细胞在无氧条件下)或乳酸(如乳酸菌、动物细胞、马铃薯块茎、甜菜块根等在无氧条件下)。细胞的生命历程1.细胞的增殖-细胞周期:连续分裂的细胞,从一次分裂完成时开始,到下一次分裂完成时为止,包括分裂间期(进行DNA的复制和有关蛋白质的合成)和分裂期(分为前期、中期、后期、末期)。-有丝分裂的意义:将亲代细胞的染色体经过复制(实质为DNA的复制)之后,精确地平均分配到两个子细胞中,在细胞的亲代和子代之间保持了遗传性状的稳定性。2.细胞的分化-概念:在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。-实质:基因的选择性表达。-意义:使多细胞生物体中的细胞趋向专门化,有利于提高各种生理功能的效率。3.细胞的衰老和凋亡-细胞衰老的特征:细胞内水分减少,细胞萎缩,体积变小;多种酶的活性降低;色素逐渐积累;呼吸速率减慢,细胞核体积增大,核膜内折,染色质收缩、染色加深;细胞膜通透性改变,物质运输功能降低。-细胞凋亡:由基因所决定的细胞自动结束生命的过程,对于多细胞生物体完成正常发育,维持内部环境的稳定,以及抵御外界各种因素的干扰都起着非常关键的作用。4.细胞癌变-癌细胞的特征:能够无限增殖;形态结构发生显著变化;表面发生变化,细胞膜上的糖蛋白等物质减少,细胞间的黏着性降低,容易在体内分散和转移。-致癌因子:物理致癌因子(如紫外线、X射线等)、化学致癌因子(如亚硝胺、黄曲霉毒素等)、病毒致癌因子。-癌变的原因:原癌基因和抑癌基因发生突变。遗传的基本规律1.孟德尔遗传定律-分离定律:在生物的体细胞中,控制同一性状的遗传因子成对存在,不相融合;在形成配子时,成对的遗传因子发生分离,分离后的遗传因子分别进入不同的配子中,随配子遗传给后代。-自由组合定律:控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的;在形成配子时,决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离,决定不同性状的遗传因子自由组合。2.伴性遗传-概念:位于性染色体上的基因所控制的性状,在遗传上总是和性别相关联。-实例:红绿色盲是伴X染色体隐性遗传病,其特点是男性患者多于女性患者,交叉遗传(男性患者的致病基因通过女儿传给他的外孙);抗维生素D佝偻病是伴X染色体显性遗传病,其特点是女性患者多于男性患者,具有世代连续性。基因的本质与表达1.DNA是主要的遗传物质-肺炎双球菌转化实验:格里菲思的体内转化实验证明了加热杀死的S型细菌中含有某种“转化因子”,能将R型细菌转化为S型细菌;艾弗里的体外转化实验证明了DNA是遗传物质。-噬菌体侵染细菌实验:赫尔希和蔡斯用放射性同位素标记法,分别标记噬菌体的蛋白质外壳和DNA,证明了DNA是遗传物质。2.DNA的结构和复制-结构:DNA是由两条反向平行的脱氧核苷酸链盘旋而成的双螺旋结构,脱氧核糖和磷酸交替连接,排列在外侧,构成基本骨架;碱基排列在内侧,两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对,并且遵循碱基互补配对原则(A与T配对,G与C配对)。-复制:时间是有丝分裂间期和减数第一次分裂前的间期,过程包括解旋、合成子链、连接等,特点是半保留复制,意义是将遗传信息从亲代传递给子代,保持了遗传信息的连续性。3.基因的表达-转录:以DNA的一条链为模板合成RNA的过程,场所主要是细胞核,需要RNA聚合酶等。-翻译:以mRNA为模板合成蛋白质的过程,场所是核糖体,需要tRNA转运氨基酸。生物的变异、育种与进化1.生物的变异-基因突变:DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失,而引起的基因结构的改变,是新基因产生的途径,是生物变异的根本来源,为生物进化提供原始材料。-基因重组:在生物体进行有性生殖的过程中,控制不同性状的基因的重新组合,包括减数第一次分裂前期的交叉互换和减数第一次分裂后期的非同源染色体上非等位基因的自由组合。-染色体变异:包括染色体结构变异(如缺失、重复、倒位、易位)和染色体数目变异(如个别染色体的增加或减少、以染色体组的形式成倍地增加或减少)。2.育种-杂交育种:原理是基因重组,方法是杂交→自交→选优,优点是可以将不同品种的优良性状集中在一起,缺点是育种周期长。-诱变育种:原理是基因突变,方法是用物理因素(如X射线、紫外线等)或化学因素(如亚硝酸、硫酸二乙酯等)处理生物,优点是能提高突变率,在较短时间内获得更多的优良变异类型,缺点是有利变异少,需大量处理实验材料。-单倍体育种:原理是染色体变异,方法是花药离体培养获得单倍体植株,再用秋水仙素处理使其染色体数目加倍,优点是明显缩短育种年限,缺点是技术复杂。-多倍体育种:原理是染色体变异,方法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗,优点是培育出的植株茎秆粗壮,叶片、果实和种子都比较大,糖类和蛋白质等营养物质的含量都有所增加,缺点是发育延迟,结实率低。3.生物进化-现代生物进化理论的主要内容:种群是生物进化的基本单位;突变和基因重组产生生物进化的原材料;自然选择决定生物进化的方向;隔离是物种形成的必要条件。-共同进化:不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展。稳态与环境1.人体的内环境与稳态-内环境:由细胞外液(血浆、组织液和淋巴等)构成的液体环境,是细胞生活的直接环境。-稳态:正常机体通过调节作用,使各个器官、系统协调活动,共同维持内环境的相对稳定状态,其调节机制是神经-体液-免疫调节网络。2.动物和人体生命活动的调节-神经调节:基本方式是反射,结构基础是反射弧(包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器);兴奋在神经纤维上以电信号的形式传导,在神经元之间通过突触以化学信号(神经递质)的形式传递。-体液调节:主要是指激素调节,激素等化学物质通过体液传送的方式对生命活动进行调节。例如,胰岛素能降低血糖浓度,胰高血糖素能升高血糖浓度,二者相互拮抗,共同维持血糖含量的稳定。-免疫调节:包括非特异性免疫(第一道防线是皮肤、黏膜,第二道防线是体液中的杀菌物质和吞噬细胞)和特异性免疫(包括体液免疫和细胞免疫),免疫系统具有防卫、监控和清除功能。3.植物的激素调节-生长素:合成部位主要是幼嫩的芽、叶和发育中的种子,作用表现出两重性,既能促进生长,也能抑制生长;既能促进发芽,也能抑制发芽;既能防止落花落果,也能疏花疏果。-其他植物激素:细胞分裂素能促进细胞分裂;赤霉素能促进细胞伸长,从而引起植株增高,促进种子萌发和果实发育;脱落酸能抑制细胞分裂,促进叶和果实的衰老和脱落;乙烯能促进果实成熟。4.生态系统-结构:包括生态系统的组成成分(非生物的物质和能量、生

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