云南高考:英语重点基础知识点_第1页
云南高考:英语重点基础知识点_第2页
云南高考:英语重点基础知识点_第3页
云南高考:英语重点基础知识点_第4页
云南高考:英语重点基础知识点_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

云南高考:英语重点基础知识点

本文档是重点高中火箭班学科小组,通过对全国各省市历年高考真题进行梳理,精选总结出本学科高频考点、必考知识点,希望能助您轻松备战高考,做到事半功倍,今年顺利上岸。词汇部分高频词汇积累在云南高考英语里,高频词汇的掌握相当关键。像“abandon(放弃、遗弃)”这个词,常在阅读中出现描述某种行为或状态,比如“Heabandonedhisplanduetolackoffunds(由于缺乏资金,他放弃了他的计划)”。还有“ambiguous(模棱两可的、含糊不清的)”,在一些文章的句子理解里很重要,像“Theinstructionsweresoambiguousthatwedidn'tknowwhattodo(说明太含糊了,我们不知道该怎么做)”。另外,“accommodation(住宿、住处)”,在旅游相关的文章中经常能看到,比如“Wefoundgoodaccommodationnearthebeach(我们在海滩附近找到了不错的住处)”。一词多义很多单词有多个意思,这是高考常考的点。例如“address”,常见意思是“地址”,但它还有“演讲、处理”的意思。“Thepresidentwilladdressthenationtonight(总统今晚将向全国发表演讲)”这里就是“演讲”的意思;“Wemustaddressthisproblemassoonaspossible(我们必须尽快处理这个问题)”则是“处理”的意思。再如“second”,除了“第二”,还有“支持、赞成”的意思,“I'llsecondyourproposal(我会支持你的提议)”。近义词与反义词掌握近义词和反义词能帮助我们更好地理解文章和进行写作。比如“attractive”的近义词有“appealing、charming、fascinating”等;“happy”的反义词是“sad、unhappy、miserable”等。在写作时,灵活运用近义词替换能让文章更丰富,比如描述一个美丽的地方,用“scenic”替换“beautiful”会更出彩。语法部分时态和语态时态和语态是英语语法的基础,也是高考重点。一般现在时表示经常或习惯性的动作,比如“Heoftengoestoschoolbybike(他经常骑自行车上学)”;一般过去时表示过去发生的动作,“Shevisitedhergrandparentslastweek(她上周去看望了她的祖父母)”;现在完成时强调过去的动作对现在造成的影响或结果,“Ihavealreadyfinishedmyhomework(我已经完成了我的作业)”。被动语态则是当主语是动作的承受者时使用,比如“Englishisspokenallovertheworld(英语在全世界被使用)”。定语从句定语从句用来修饰名词或代词。关系代词“who、whom、whose、which、that”和关系副词“when、where、why”引导定语从句。例如“Themanwhoisstandingoverthereismyteacher(站在那边的那个人是我的老师)”,这里“who”引导定语从句修饰“man”;“Thisisthefactorywheremyfatherworks(这是我父亲工作的工厂)”,“where”引导定语从句修饰“factory”。名词性从句名词性从句包括主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。例如“Whathesaidistrue(他说的是真的)”是主语从句;“Idon'tknowwherehehasgone(我不知道他去哪里了)”是宾语从句;“Theproblemisthatwedon'thaveenoughmoney(问题是我们没有足够的钱)”是表语从句;“Thenewsthatourteamwonthegameisexciting(我们队赢得比赛的消息很令人兴奋)”是同位语从句。虚拟语气虚拟语气表示与事实相反的假设、愿望等。在条件状语从句中,与现在事实相反,从句用一般过去时,主句用“would/should/could/might+动词原形”,比如“IfIwereyou,Iwouldaccepttheoffer(如果我是你,我会接受这个提议)”;与过去事实相反,从句用过去完成时,主句用“would/should/could/might+have+过去分词”,“Ifhehadstudiedharder,hewouldhavepassedtheexam(如果他学习更努力些,他就会通过考试了)”。阅读理解部分阅读技巧做阅读理解时,先快速浏览文章标题和首尾段,了解文章大致主题和主旨。然后带着问题去阅读文章,在文中找到与问题相关的关键信息。比如题目问“Accordingtothepassage,whatisthemainreasonfortheproblem?”就去文中找关于问题原因的描述。遇到生词不要慌张,根据上下文猜测词义。例如“Hisjobistoprunethetreesinthegarden.Pruningisnecessarytokeepthetreeshealthy”,通过后面的解释可以猜出“prune”是“修剪”的意思。不同体裁文章的特点记叙文通常有明确的时间、地点、人物和事件,阅读时要理清事件的发展顺序。说明文会对事物的特征、功能、原理等进行介绍,重点关注说明的对象和说明的要点。议论文则有论点、论据和论证,要找出作者的观点和支持观点的理由。写作部分书信写作书信写作是高考常见的题型。开头要有合适的称呼,如“DearSir/Madam”“DearTom”等。正文部分要条理清晰,表达自己的目的和想法。结尾要有恰当的结束语,如“Bestregards”“Yourssincerely”等。例如写一封申请信,要在信中说明申请的事项、自己的优势等。话题作文话题作文要紧扣主题,有明确的观点。可以采用“总-分-总”的结构,开头提出自己的观点,中间用具体的事例或理由来支持观点,结尾总结自己的观点。比如写关于“环境保护”的话题作文,开头可

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论