浙江中考：生物高频考点总结

浙江中考：生物高频考点总结

本文档是重点中学火箭班学科小组，通过对各省市历年中考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战中考，做到事半功倍，今年顺利上岸。细胞与新陈代谢1.细胞的结构与功能-细胞是生物体结构和功能的基本单位。植物细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构。细胞壁具有支持和保护细胞的作用；细胞膜能控制物质的进出；细胞质是细胞进行生命活动的主要场所；细胞核含有遗传物质，控制着细胞的生命活动。液泡内含有细胞液，溶解着多种物质，比如糖分、色素等。叶绿体是进行光合作用的场所。-动物细胞和植物细胞相比，没有细胞壁、液泡和叶绿体。-例题：制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，在载玻片中央滴一滴清水，而制作人口腔上皮细胞临时装片时，滴加的是生理盐水，这是为什么呢？答案就是因为植物细胞有细胞壁的支持和保护，滴加清水能维持细胞的正常形态；而动物细胞没有细胞壁，滴加生理盐水是为了保持细胞的正常形态，防止细胞因吸水或失水而变形。2.细胞的分裂与分化-细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。细胞分裂使细胞数目增多。-细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。细胞分化形成了不同的组织。-比如人体的四种基本组织：上皮组织、肌肉组织、神经组织和结缔组织，就是细胞分化的结果。上皮组织具有保护、分泌等功能；肌肉组织能够收缩和舒张，产生运动；神经组织能够感受刺激，传导神经冲动；结缔组织具有支持、连接、保护、营养等功能。3.新陈代谢-光合作用：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并释放出氧气的过程。其反应式为：二氧化碳+水→（光能、叶绿体）有机物（储存着能量）+氧气。光合作用的场所是叶绿体，原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气，条件是光。光合作用对于维持生物圈的碳-氧平衡具有重要意义。-呼吸作用：细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。呼吸作用的反应式为：有机物（储存着能量）+氧气→二氧化碳+水+能量。呼吸作用在所有活细胞中都能进行，线粒体是呼吸作用的主要场所。-蒸腾作用：水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程。蒸腾作用能促进植物对水分和无机盐的吸收及运输，还能降低叶片表面的温度，避免叶片被灼伤。生物的多样性1.生物的分类-生物分类从大到小的等级依次是：界、门、纲、目、科、属、种。“种”是最基本的分类单位，同种生物的亲缘关系是最密切的。-比如猫和虎同属于猫科，但猫属于猫属，虎属于豹属。它们在分类上越接近，共同特征就越多。2.微生物-细菌：细菌是单细胞生物，具有细胞壁、细胞膜、细胞质等结构，但没有成形的细胞核，属于原核生物。细菌的生殖方式是分裂生殖，速度很快。有些细菌能在恶劣环境下形成芽孢，芽孢是细菌的休眠体，对不良环境有较强的抵抗能力。-真菌：真菌有单细胞的，如酵母菌；也有多细胞的，如霉菌、蘑菇等。真菌具有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核，属于真核生物。真菌通过孢子繁殖后代。-病毒：病毒没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。病毒只能寄生在活细胞里，靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病毒。病毒一旦离开活细胞，就会变成结晶体。3.植物和动物的主要类群-植物：藻类植物没有根、茎、叶的分化，大多生活在水中，如海带、紫菜等；苔藓植物有茎和叶的分化，但没有输导组织，植株矮小，如葫芦藓；蕨类植物有根、茎、叶的分化，并且有输导组织，如肾蕨。种子植物包括裸子植物和被子植物，裸子植物种子裸露，没有果皮包被，如松树；被子植物种子有果皮包被，是植物界中最高等的类群，如桃花、小麦等。-动物：无脊椎动物包括腔肠动物（如水螅）、扁形动物（如涡虫）、线形动物（如蛔虫）、环节动物（如蚯蚓）、软体动物（如蜗牛）、节肢动物（如蝗虫）等。脊椎动物包括鱼类（如鲫鱼）、两栖类（如青蛙）、爬行类（如蜥蜴）、鸟类（如家鸽）和哺乳类（如家兔）。人体生理与健康1.人体的八大系统-消化系统：由消化道和消化腺组成。消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门等器官；消化腺有唾液腺、胃腺、肝脏、胰腺和肠腺等。小肠是消化和吸收的主要场所。-呼吸系统：由呼吸道和肺组成。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是气体进出肺的通道；肺是进行气体交换的场所。-循环系统：包括血液循环系统和淋巴循环系统。血液循环系统由心脏和血管组成，心脏是血液循环的动力器官，血管包括动脉、静脉和毛细血管。血液循环分为体循环和肺循环。-泌尿系统：由肾脏、输尿管、膀胱和尿道组成。肾脏是形成尿液的器官，每个肾脏大约有100多万个肾单位。尿液的形成包括肾小球的过滤作用和肾小管的重吸收作用。-神经系统：由脑、脊髓和它们发出的神经组成。神经系统调节人体各种生命活动的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧，反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。-内分泌系统：由内分泌腺组成，内分泌腺没有导管，它们的分泌物——激素，直接进入腺体内的毛细血管，并随着血液循环输送到全身各处。如垂体分泌生长激素，甲状腺分泌甲状腺激素等。-运动系统：由骨、关节和肌肉组成。骨与骨之间通过关节等方式相连形成骨骼，附着在骨骼上的肌肉称为骨骼肌。骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体的相应部位就会产生运动。-生殖系统：男性生殖系统主要由睾丸、附睾、输精管、精囊腺、前列腺、阴茎等器官组成，其中睾丸是主要的生殖器官，能产生精子和分泌雄性激素；女性生殖系统主要由卵巢、输卵管、子宫、阴道等器官组成，其中卵巢是主要的生殖器官，能产生卵细胞和分泌雌性激素。2.健康与免疫-健康是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态，而不仅仅是没有疾病或者不虚弱。-传染病：由病原体（如细菌、病毒、寄生虫等）引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。传染病具有传染性和流行性等特点。传染病的预防措施包括控制传染源、切断传播途径和保护易感人群。-免疫：人体的免疫分为非特异性免疫和特异性免疫。非特异性免疫是人生来就有的，不针对某一种特定的病原体，而是对多种病原体都有防御作用，如皮肤和黏膜的屏障作用、白细胞的吞噬作用等；特异性免疫是出生后逐渐建立起来的，只针对某一特定的病原体或异物起作用，如患过天花的人以后不会再患天花，是因为体内产生了抵抗天花病毒的抗体。生态系统1.生态系统的组成-生态系统包括生物部分和非生物部分。生物部分包括生产者（主要是绿色植物）、消费者（主要是动物）和分解者（主要是细菌和真菌）；非生物部分包括阳光、空气、水等。-例如一个池塘生态系统，池塘里的水草、藻类等是生产者，鱼、虾等是消费者，细菌和真菌等是分解者，而池塘中的水、阳光、空气等就是非生物部分。2.食物链和食物网-食物链是指在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构。食物链的起始环节是生产者，如“草→兔→狐”就是一条简单的食物链。-食物网是指在一个生态系统中，往往有很多条食物链，它们彼此交错连接，形成食物网。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，能量在传递过程中是逐