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文档简介
七年级上册历史知识点填空汇总
第一单元史前时期:中国境内早期人类与文明的起源
1.中国境内最早期人类的代表-北京人
1•远古人类生活的先后顺
序?-
2.旧石器时代和新石器时代的区别?
使用的时代称为“旧石器时
代“。使用的时代称为“新
石器时代”
3.元谋人-北京人-山顶洞人处于哪个石器时
代?,时代”
4.迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址
之一指的是?遗址
5.与北京人相比,山顶洞人有哪些进步?掌
握和技术;会人工取火
2.原始农耕生活
3.半坡人的生活和河姆渡人的生活?(识记加黑知识点)
原(北方)
始________(南方)
居
民
距距今约6000年距今约7000年
今
年
代
生黄河流域长江流域
活
地
区
房
.屋.
样
式
生使用磨制石器、制作骨器、角器等使用磨制石器,如骨耙(s
产i);
工
具
原种植______________种
始植____________________
农
业
(
种
植
作
物
)
原制造陶器、玉器和乐
始器;会雕刻,懂得
手制作________________和乐使用天然漆
工器;会纺织、制衣
业
4.半坡人和河姆渡人房屋构造不同的原
因?的差异
性
3•远古的传说
2.尧舜禹能够相继成为联盟的首领,因为当时实行什么制
度?________________________________
3.相传有一人为了治理黄河水患三过家门而不入,这个人是
谁?________________________________
绘制第一单元的思维导图
第二单元夏商周时期:早期国家与社会变革
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”时期
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第4课夏商周的更替
1、夏商周建立的时间、开国君主、都城、末代君主、重大事件?
时期朝代建立时间灭亡时都城开国君亡国之
间主君
—约公元前约公元阳城—桀
2070年前1600
年
约公元前公元前汤纣
1600年1046年4
庚
迁
殷
公元前10公镐—周幽王
46年元京
刖
771_(牧野
奴年之战)
隶制社周
会
—
东周公元前77公洛周平王
0年元邑
刖
221
年
2、“家天下”()代替“公天下”
()的标志?禹死后启继
位__________
4、西周目的、分封对象、义务、
作用?
目的:
分封对象:______________________________
义务:向周王进献贡物,并服从周王调兵
作用:以保证周王朝对的控制,同时稳定
政局,扩大统治范围。
第5课青铜器与甲骨文
1、青铜器的用途与功能?
用途:用于饮食、祭祀及军事等方面
功能:由食器发展到礼器,礼盘的类型和数量反映
了的大小和严格的笠级界限(例:一言
九鼎、问鼎中原)
3、的地位(或价
值)?是迄今世界上出土的最重的青铜
«
4、甲骨文的含义、内容、意义?
含义:是中国时期刻在龟甲和牛、羊等
兽骨上的文字
内容:涉及祭祀、战争、农牧业、官制、刑法、医药、天文历
法等
意义:是中国发现的古代文字年
代最早、体系较为完整的文字,对中国文字的形成与发展有深远的
影响。我国有文字可考的历史从开始。
第6课动荡的春秋时期
2、春秋时期在生产力发展的重要标志?说出这一变化产生的影
响?
标
志:__________________________________________________________
—影响:促进了的发
展
3、春秋时期的时代特征?北方先后出现了哪些“霸主”?第一个霸
主是谁?
特
征:______________________________________________________
霸主:齐恒公、晋文公、楚庄王、秦穆公
等
第一:是春秋第一个霸
主
4、如何看待此时的“诸侯强并弱”引发的争霸战争?
积极:国家出现走向的趋势;促进
T_________________________
消极:给人民带来了沉重灾难
第7课战国时期的社会变化
2.战国时期的社会特征和发展趋势?
社会特
征:;发
展趋势:由分裂走向统一
3.“七雄戈戟乱如麻,四海无人得坐家”中七雄指哪七个国家?
(东南西北到中间)
国
家:______________________________________________________________
4.战国时期的三场著名战役及典故分别是?
桂陵之战()、(减灶计)、(纸
上谈兵)
6.商鞅变法/社会变革的根本原因?目的?时间?人物?
根本原因:铁制农具和牛耕的使用,社会生产力水平提高;
目的:富国强兵,在兼并战争中取胜;时
间:;人
物:__________________________________
7•商鞅变法中有利于加强中央集权/对后世政治体制影响深远
的措施是?
措施:,由国君直接派
官吏管理
8.商鞅变法中损害了旧贵族利益的措施是?措
施:____________________
9•商鞅变法中最能体现变法性质/确立了封建土地私有制的措
施是?措
施:______________________________________________________
10.商鞅变法中有利于提高农民积极性的措施是?措
施:,生产粮食布帛多的人可免除劳
役
11.商鞅变法措施中有利于提高军队战斗力/最能触动旧贵族利
益的措施是?
措施:,对有军功者授予爵位并赏赐土地
12.商鞅变法是成功的还是失败的?为什么?
成功的,因为商鞅变法
使___________?______________________
13.修建的时间、人物及国家
分别是?公元前256年(战国时期);李冰;秦国
15.都江堰的功能及影响?功
能:;影响:使成都
平原成为“”
16.商鞅变法给你的启示是?创新是强国之路,
国家应重用人才,培养人才。
第8课百家争鸣
1.“顺应自然”是百家争鸣中哪一学派谁的观点?该人物的思
想都集中在哪本著作中?
学派:人物:著作:
2."祸兮福之所倚,福兮祸之所伏"体现了学
派的哪一观点?
事物对立双方可以相互转化(朴素辩证法思想)
3.老子的政治主张是?________________________
4.儒家学派的创始人指的是谁?该人物的核心思想是?创始
人:核心思
想:"”
5.孔子在政治上的主张是?主张
“",实行德政,反对苛政
6,孔子的教育成就有哪些?创
办,主张“有教无类”,“因材施教”
7.记录孔子言行及其思想的著作
是?__________________________________
9.百家争鸣局面的影响?
百家争鸣促进了思想和学术的繁荣,成为中国古代第一
次发展的高峰,为中国古代文化的发展奠定了
基础,对后世有十分重要而深远的影响。
10.战国时期都出现了哪些学派及思想?
思想家学派思想主张
墨子墨家主张
a
a
孟子实行
a
”,提出
a
—
荀子实行“礼治”,明确尊卑
等级
道家强调治国要顺应宜然
和民心;
认为人生应追求精神
自由,要保持独立人格
韩非—强
调____________________
—,建
立____________________
__________专制统治
孙武(春秋)兵家“知己知彼,百战不
殆”《孙
子兵法》
绘制第二单元思维导图
第三单元秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固
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汉朝
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(八小存年)
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9、秦统一中国
1、秦先后灭掉了哪六个国家?
国家:_________________________
2、秦朝建立的时间、都城,、建立者?时
间:都
城:建立
者:______________________
3、秦朝建立的意义(秦始皇最大的历史功绩)?
意义:________________________________
4、秦朝创立了哪一种政治制度?
政治制度:______________________
5、中央集权制度设有哪些中央机构?分别有什么职能?(顺序
对应好)
中央机构:职
6、中央集权制度在地方上废除了什么制度,设立了什么制度?
废除:________________________
设立:__________________________________
7、秦朝巩固统一的措施(从政治、文化、经济、交通、军事、
思想角度思考)?
政治
上:___________________________________________________
文化上:_________________________________________________
经济上:_______________________
交通
上:__________________________________________________________
________军事
上:_______________________________________________________
8、统一使用什么文字?统一使用什么货币?长城西起哪里,东
到哪里?
文字:
货币:________________________________________
长城西起,东到
10、秦末农民大起义
1、秦的暴政有哪些表
现?①②③
____________________④秦二世统治残暴
2、陈胜、吴广起义爆发的根本原因、直接原因?
根木原
因:______________________________________
直接原
因:______________________________________________________
3、推翻秦朝的是哪个起义?该起义中的著名战役及典故?
起
义:__________________________________________________
战役:____________________________________
典故:____________________________________
4、秦朝灭亡的根本原因、直接原因?两者之间的关系?
根本原
因:______________________________________________
直接原因:大泽乡遇雨延
期
关系:秦朝的暴政引起秦末农民大起义,起义推翻了秦朝的
统治
第11课西汉建立与文景之治
1.西汉的建立者是谁?哪一年?在何处建都?
建立者:______________________
时间:______________________________
都城:________________________________
2、西汉初年采取的统治政策是?达到的治世局面是?
统治政
策:__________________________________________________
治世局
面:______________________________________________________
第12课汉武帝巩固大一统王朝
1.汉武帝巩固大一统的政治方面的措施?影响?
措施:__________________________________
影
响:_______________________________________________________
2.汉武帝在思想文化、经济、军事上的措施?
思想文
化:_____________________________________________
经济:________________________________________________
军事:________
第13课东汉的兴衰
1.东汉的建立者是谁?哪一年?在何处建都?
建立者:______________________
时间:______________________________
都城:________________________________
2.光武帝(刘秀)统治后期,社会出现了比较安定的局面,
经济得到恢复和发展,史
称?______________________________________
3.哪个时期出现了外戚与宦官交替专权的局
面?
4.导致东汉逐渐走向衰亡的原
因?
5.黄巾起义的结果(意义)?
结果:沉重打击了的统治
第14课沟通中外文明的“丝绸之路”
1.无有张骞通西域,安有佳种自西来?诗中描述的现象开始出
现于什么时期?________________________________________
2.汉代西域的范围?今天甘
肃和以西,是现在新疆和
更远的广大地区称作西域
3,促进了汉朝与西域各国之间相互了解和往来的是哪个事
件?__________________________________________________
5.张骞出使西域的贡献(意义)?
①____________________________________________
____________________________________________②____________
6.我国丝绸大量外销开始于哪个朝
代?
7.路上丝绸之路路线?
路
线:--西
域-中亚-西亚-欧洲
8.丝绸之路的开通有何重要的意义?
是古代往来的大动脉,促
进了中国同各国的交流
9,哪个朝代?哪一年?哪个事件标志着西域正式归属中央政
权?
朝代:____________________________
时间:______________________________
事件:______________________________________
10.现今我国提出的一带一路倡议进程中如何弘扬丝绸之路精
神(现实意义)?
现实意
义:______________________________________________________
第15课两汉的科技和文化
1.伦乃造意,用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸,这一现象指
的是谁?他的杰出成就是什么?发生在哪个朝代?
人物:___________________
成就:____________________________________
朝代:_______________________
2.蔡侯(蔡伦)纸的优
点?___________________________________________________
3.为什么说造纸术的发明是中国对世界文明的伟大贡献之
一9*
造纸术传播于世界各地,促进了人类的
传播和发展,影响了世界文明的进程。
4.医圣指的是谁?哪个朝代的人?他的主要成就?
人物:时
期:_________________________
成就:,发展了中
医学的理论和治疗方法
5.如果东汉时期有人要动外科手术,又害怕疼痛难忍,这时应
推荐谁的什么药?____________________________________
6.学习的好
处?
运动强身健体
7.《史记》的作者?历史地位?记述范围?
作者:______________________________
历史地
位:______________________________________________
范
围:到
—时期的史实
8.太上老君是哪个教派的人
物?_______________________________________________
9.佛教是在哪个时期?从哪个地方那条道路传入我国?
时期:______________________
地
方:路:
10.道教作为本土宗教开始发展于哪个时
期?____________________________________
绘制第三单元思维导图
第四单元三国两晋南北朝时期:政权分立与民族交融
16、三国鼎立
1、曹操完成局部统一的措施(或曹操势力强大的原因)(3点)?
①挟天子()令诸侯,取得政
治优势②招揽③采用屯田,发展农业
2、的时间、交战双方、特点、
影响?
200年交战双
方:以少胜多为以
后打下基础
3、的时间、交战双方、特点、
影响?
208年交战双方:以少胜
多为局面的形成奠定了基胆。
4、三国鼎立的国号、时间、建立者、都城及影响?
国号(政权)时建立者都城
问
2
—2—
0
年
蜀汉(或蜀)2成都
2
1
年
孙权
—2_______(今南
2京)
9
什:
影响:三国鼎立完
成,为今后大一统创造
条件。
5、台湾在三国时期称什
么?
17、西晋的短暂统一和北方各族的内迁
1、西晋建立的时间、建立者、都城?
266年建立
者:________________________________
都___________________________
3、的影响(2
点)?
①西晋从此衰落②形成我国古代历史上第一次大规模的人口
迁徙高潮(或北方人南迁、少数民族内迁)
5、十六国时期统一黄河流域的是哪个政权及少数民族?
政权:民
族:___________________
第18课东晋南朝时期江南地区的开发
1.建立的时间、都城、创建
317年;都
城:;司马睿
2.的政权特点、灭亡时
间?“王与马,共天下”;420年
3.
的原因?(记3点)
.①(主要原因),给
江南地区带去了及先进
的和o
②江南自然条件优越。③江南地区社会比较安
定。④南北方民众的共同努力。
4
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