一年级法制教育主题班会案例

一年级法制教育主题班会案例

在我们平凡无奇的学生时期，说起主题班会，大家一定不陌生吧?对

于很多的教育知识,通过主题班会的展开，给人印象更加深入下面是由作

者洽大家带来的一年级法制教育主题班会案例7篇，让我们一起来看看!

一年级法制教育主题班会案例篇1

活动内容：

预防陌生人

活动目标：

1、培养学生的自我保护意识。

2、教育学生不随便接受陌生人的东西、不给陌生人开门、不跟陌

生人走。

活动预备：

1、图片1幅

2、课件

活动进程：

一、出示图片，引导学生视察并讲述图片内容，

㈠这是谁？你熟悉他吗？我们把自己不熟悉、不熟习的人称为陌

生人。

㈡观看课件，提问学生：一画面中都有谁？他们在干甚么？小姐

姐为何摆手？

㈢教师进行小结：小姐姐不要陌生人的东西，她怕陌生人会伤害

她。

二、学习童谣《陌生人》

㈠告知学生老师有一首关于《陌生人》的童谣，请大家一起观赏。

㈡教学生学习这首童谣，鼓励小朋友把这首童谣说给小弟弟听。

三、引导学生讨论：陌生人为何会送礼物个小朋友？我们为何不要

陌生人的东西？

引导学生展开讨论，让学生知道陌生人给小朋友礼物是有目的的，

有的想骗小朋友离开妈妈、爸爸；有的想骗小朋友到他家里往偷他家的

东西。教育学生不要被陌生人送的礼物困惑，而上当受骗。

一年级法制教育主题班会案例篇2

课题名称：

学会依法保护自己一机灵大胆的于杰

教学目标：

为了未成年人的健康成长，家庭、学校、社会都有责任保护他们。

儿童本身更有责任保护自己。教育学生有紧急避险的权益，要保护自己

的生命权，生命只有一次，保护自己的生命权是最重要的。在特别的情

形下，可以随机应变机灵灵活地与坏人坏事作斗争，到达保护自己的目

的。

1、要让学生认识到生命的重要性。

2、学会用合法的手段机灵灵活的处理问题，避免自己身陷险地或

脱离险地。

教学方法：

事例引入，激发爱好。抓住重点环节，深入领会。问题讨论，拓

展思路。

教学进程:

一、导入：

1、说起维权大家的话题一定很多，那你们知道自己有什么权利

吗。（使学生了解未成年人的合法权益）

2、你们还有生命的权益，有紧急避险的权益。当遇到特别情形时

要随机应变机灵灵活的保护自己。请看这样一个事例。（大屏幕显示事

例为容）

二、分析知道

（一）提出问题，说说自己的知道

1.看了这个事例，你们能说说于杰是怎样脱离虎口的？

2.于杰是个什么样的孩子。你向于杰学习什么？

（二）结合实际。说说身边的故事。

根据书、保，收听广播，上网搜索的材料说说你还知道哪些少年

自护自救的故事，讲绐同学们听。

（三）讨论（大屏幕出示讨论内容）

遇到下面的情形你该怎样办？（可挑选2—3个感爱好的话题说说自

己的做法）

1、当你独自一人在家时，有陌生人敲门，你该不该开门呢？

2、路上，如果有陌生人尾随你，你该怎样办呢？

3、当陌生人送你连环画，说是送礼物时，你该怎样做？

4、一个人自己回家，开门如发觉屋内混乱，或有味异时，你应当

怎样做？

5、当你一人在家，有人说，你的爸爸或妈妈让他来接你去单位，

你去不去？

6、当不认识的人送给你糖果、饮料等诱人的食品时，你该怎样做？

让学生更了解法律，并知道法制教育的重要性，使学生在遇到某

些情形下（如：被打劫、勒索等）知遒如何运用法律去保护自己的合法

权益。

四、教学重点：

通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念。

五、教学进程：

保护未成年人健康成长，已逐渐成为全社会的共鸣。然而，社会

各方面的保护和帮助还要通过未成年人的配合才能收到良好的成效。其

中一个重要原因是家长，教师和社会不可能时时刻刻庇护着未成年人，

未成年人只有自己长本事，才能有效防范来自社会生活中的侵权侵害。

所X,在加强来自家庭，学校，社会保护的同时，未成年人特别是未成

年中学生认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育，

运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。

（-）正确对待父母和学校的教育

随着年龄的增长，未成年学生的独立自主张识逐渐增强。未成年

学生的独立自主的意识是很宝贵的，有些未成年学生对家长和教岬的教

育缺少正确的态度。如认为父母“赶不上潮流”。对父母的话听不进去,

乃至动不动就与父母顶撞，耍态度，发脾气；对教师的批评教育很反感,

认为是和自己过意不去。如果连教师，家长的正确教育也不接受，那就

很容易在生活的道路上显现偏差。

（二）学会运用法律武器保护自己的合法权益未成年人应当知道,

当自己的合法权益遭到侵害时，自我保护最有效的措施是求助法律。依

法维权不仅能保护自己的合法权益不受侵害，而且是保护法律的威严。

（三）中学生预防侵害的基本原则与基本方法

一年级法制教育主题班会案例篇4

（一）、活动目的

通过学生发挥个人所长编排旧法制有关的节目，让学生在活动中

学习法律知识、提高法律意识、运用法律武器，从而做到“懂法制，傕

道德，无违法，无犯法”。

（二）、活动时间

11月22日

（三）活动地点

教室

（四）、活动准备

1、学生排演节目

2、电子琴、录相片、CAL目视机

（四）、活动内容

一、主持人宣布开会；

亲爱的同学们，当你们每天清晨走进宽阔明亮的教室的时候，你

有没有想过，是什么使你安静地来到学校；当你在课堂上汲取丰富的知

识的时候，你有没有想过，是什么带给你良好的学习条件；当你在爸爸、

妈妈的带领下，购买心爱的玩具时，又是什么使你买到了货真价实的商

品？

对，是法律！法律是生活的保证，法律是幸福的源泉！

试想，在一个没有法律或者法律不健全的国家里，犯法分子日益

猖獗，人民的生命和财产遭到严重的要挟，到处坑蒙拐骗，到处杀人纵

火，那将是一片多么可怕的情形啊！所以知法、懂法、遵法、用法是我

们每一个公民应尽的义务。懂法制、懂道德、无违法、无犯法是我们每

一位小学生应具有的条件。

下面我宣布《携手迈向光明大道-----------法制在我身边主题

班会》主题班会现在开始。

二、演讲：《争做知法道法小公民》

同学们：

像这样的事例在我们的生活中比比皆是，2000年2月1日，《光

明日报》报道：河南省一位小学生，由于自己的考试成绩没有科科到达

90分以上，回到家后，竟被父母活活打死；长春市一位小学生，由于自

己没有被评为“三好学生”，竟把老师打了一顿。这些事例以前我也看

过一些，真是令人触目惊心。所以，青少年知法，遵法，运用法律的武

器捍卫自身权益已成了燃眉之急的大事。

那么，法律是什么？法律就是一些比较严格的规定，这些规定常

常表现为一部部法律。比如，专管国家大事的有《中华人民共和匡宪

法》、打击犯法的有《中华人民共和国邢法》、保护青少年身心健康的

有《中华人民共和国未成年人保护法》等等，这些法律给我们的社会带

来了安宁，带来了和平……

经我这么一说，同学们肯定对法律有了新的认识：法律是公平的

使者；法律是正义的化身；法律是我们的保护神！

青少年是祖国的未来，青少年是否知法、懂法、遵法、用法，对

祖U未求的建设与发展关系重大。所以，让我们为争做21世纪知法遵

法小公民而努力奋斗吧！

三、同学们通过各种情势展现对法律的认识和知道。

1、标志介绍（包括制止饮用标志、制止通行标志、制止触摸标志、

自然保护区标志、步行街标志、自行车停放标志等）

2、歌曲《抓贼》

3、小品《再也不敢了》

4、绘画《我心中的英雄》

5、舞蹈《踏浪》

6、小品《法庭时录》

7、儿歌《交通法规要记牢》

8、歌曲《祝你平安》

五、热门论坛

1、主持人引入谈话：同学们的表演十分杰出，看来大家对法律有

了较全面的认识和知道。但是，我们身边的人对法律也这样了解吗？让

我们看看前方记者发回来的报道吧！

2、观看录像片。

3、自由论坛。（同学们各抒己见，泛论看法，提出公道建议，推

广法律。）

4、班主任讲话：同学们的表演太杰出了，你们提出的建议非常有

新意，我不由被你们感动了，我也想高歌一曲，抒发我此时的激动心情。

我为大家演唱一首电视剧《便衣警察》里的主题曲《少年壮志不言愁》，

期望同学们从小立志，把我们的祖国建设成为一个法制健全的大匡。

六、在歌曲《少年少年祖国的春天》中主持人宣布班会终止.

一年级法制教育主题班会案例篇5

教学目的：

对学生进行用电、防火、防盗等教育，提高学生的安全意识，使

学生学会一些自救的方法，让学生在遇到危险时能采取一定的措施，保

护自己。

资料准备：

《安全教育读本》

资料搜集

教学进程：

一、用电安全

1、学生说说家里有哪些电器？（引发学生爱好，因他们较熟悉。）

2、用电进程中需要注意哪些安全？

3、不当的使用会导致什么后果？

教师根据学生的回答及时教育：现代家庭，随着生活水平不断提

高，家庭中的电器也越来越多，给我们学习、生活带来了好多方便及乐

趣。但是，如果我们没有掌控一定的用电知识，不注意用电安全，就会

很危险.所以.我们不要出于好奇.自行拆卸、修理电器.不要私自折

或乱接电线和随便拆装电器。使用和操作电器要注意不能湿水，一旦电

器显现故障，应立刻截断电源。

二、防火安全

1、生活中，有哪些环境中，用到火？

2、显现过的一些火灾是怎样引发的？

3、提出问题讨论：如果你产生火灾或看到邻居有火灾怎么做？

（学生各自发表意见，说做法，对正确的肯定。）

4、根据讨论，结合《安全教育读本》向学生补充一些防火知识。

三、防溺水

1、回想在新闻中，生活中游泳、钓鱼、玩水等引发的溺水事故，

是怎样引发的？

2、会导致什么严重的后果？什么心情？

3、结合当前天气炎热的情形，要求学生游泳要有大人陪同，不能

私自到河滩、水库游泳，即便是在游泳池也必须严守规则，由成年人陪

同。

四、结合实际进行避免高楼坠下、误服药物、食品中毒等教育。

五、课堂总结。

六、作业：检查自己有哪些不安全的事，写下来，并说说如何注

意。

一年级法制教育主题班会案例篇6

教学重点：

分析未成年人犯法成因，对未成年人不良行动的预防

教学目的：

1、增强学生的公民意识，遵法意识；

2、使每一位学生阔别未成年人的各种不良行动，以及违法犯法行

动：

3、使每一位学生都能懂法、遵法、用法；

4、理论联系实际，防微杜渐，自省自律，弘扬正气，作品学兼优

的好青年。

教学进程：

一、问题情形

观看一组漫画，摸索为何未成年人会有不良习惯，乃至产生违法

犯法行动？

二、学生活动

展开小组讨论，分析未成年人犯法行动的特点和成因？

进一步摸索，针对成因应采取哪些计策？

三、主耍内容：

（-）当前青少年违法犯法的现状、特点及成因

1、当前，青少年违法犯法的现状不容乐观，可以用“数量多、危

害大、蔓延快”九个字来概括。从数量上看，全国约2.5亿学生，其中

违法犯法青少年约占青少年总数的万分之六。大城市更高，到达万分之

二十点六。其中青少年犯法占刑事犯法的比例达70%左右；

从危害性看，由于青少年生理尚未成熟，思想单纯，易于冲动，

不计后果，其犯法危害极大。如建国以来，绍兴县第一起绑票案作案者

陈帙江（当时17岁），因常常逃学，与社会上一帮游手好闲的人湿在

一起，染上赌博和玩游戏机，为弄钱以绑票索要钱物2万余元，并将9

岁男孩杀死，给社会造成了很大危害；

从蔓延性看，青少年犯法仿照性强，其犯法行动、手段相互传播,

结帮成伙，同一类案例在某一地区迅速蔓延开来，重复产生。团伙犯法

愈演愈烈，像绍兴前几年也有结帮槁派团伙作案的，如“东街帮”、

“城南帮”等。

2、当前，青少年犯法的主要特点有：

①犯法呈低龄化趋势。据有关部门统计，80年代初，青少年初犯

的平均年龄为16岁，到90年代，初犯的平均年龄已着落到14-15岁。

②社会闲散青少年犯法突出。目前，违法犯法青少年多数是短学

生、失学生，以及一些盲目外出务工的青年农民等。他们大多闲散在社

会.无所事事，极易产生违法犯法行动。

③在校学生作案逐年递增，其中以初中生居多，约占青少年作案

人数的18—22%。

④犯法的类型复杂，他们或敲诈勒索，或偷窃抢劫，或聚众斗殴,

或伤害亲人，或吸毒，有的乃至是运算机犯法。

3、青少年犯法的原因是复杂的、多方面的。既有社会环境方面等

客观的原因，乂有青少年自身生理、心埋方面的主观因素。

从主观上看青少年正是长身体、长知识，人生观和世界观逐渐形

成的时期。在这个时期，他们思想认识上渐趋成熟，敏锐好奇，富于想

象.矍好仿照，但辨别能力差，以致在寻求新奇剌激眼前，极易受不良

影响而导致违法犯法；

从客观方面原因分析，改革开放以来，社会、学校、家庭环境产

生了很大变化，显现了许多影响青少年成长的新情形、新问题，其中家

庭教育的失误，学校教育的偏差和社会上各种不良或腐败风气的影响等,

都会使青少年走上违法犯法的道路。

(-)针对上述成因，应采取的计策

1、要提高家长素养，改进家庭教育。

家庭是社会的细胞，是青少年生活、学习的摇篮，家长是子女的

第一任教师，从某种意义上讲，家长的素养，影响了子女的素养，良好

的家庭教育，对预防青少年违法犯法具有十分重要的作用。家庭要创造

健康向上的生活环境，给青少年儿童以潜移默化的良性熏陶，引导青少

年把课余时间的旺盛精力投入到有益的正当活动中去。家长也要学习青

少年心理学、教育学、法律知识，提高自身素养和法制意识，培养高雅

的爱好爱好，重视言传身教，与子女是立同等、民主、相互尊重、充满

善意的关系，创建良好的家庭氛围，认真实行对未成年人的监护职责和

抚养义务，学校和社会也要制定切实可行的计划措施来提高家长的素养,

比如学校或社区开办“家长学校”，或有关部门和家长签订责任状等情

势.明确家庭、父母对子女的教育责任。

2、学校教育必须坚持德育为首的原则。

把德育教育落实到学生教育的每一环节上，落实到教师的工作实

际中，学校所有教职工都是德育工作者，要真正实行德育教育职责。学

校不仅要关心品学兼优的尖子生，同时还要给落后生更多的关爱。

在具体工作中必须从以下几方面做起：

一是学校的法制教官必须长期化、制度化。

二是加强学生的道德教育。青少年的违法犯法常常是从不遵照道

德规范和社会公德开始的，学校要抓住青少年品德、个性、世界观、人

生现形成的关键时期，加强忠恕道德和社会公德教育，使他们建立正确

的世界观、人生观，建立远大的理想和志向，形成良好的道德风尚和高

尚的道德情操。

三是努力提高教师的法律素养，决不答应显现体罚学生的现象，

使每一个教师都真正担当起教书育人的重任。

3、要动员全社会的气力，为青少年健康成长创造良好的社会环境。

有关部门要建立预防青少年违法犯法的联席会议制度，研究制定

青少年法制教育计划，指导学校法制副校长队伍建设，加大青少年法制

教育力度。同时要加强对学校周边环境的治理，学校邻近的游戏厅、

录像室、网吧等不健康场所，要坚决关闭，其它青少年娱乐场所要从严

管理，规范运作。

（三）加强青少年法制教育、预防青少年犯法的方法

1、广泛展开以“二法一例”为主要内容的宣传教育活动。

加强青少年思想政治工作的一项重要工作内容和手段，也是贯穿

始终的基础性工作。为了提高广大青少年的法律意识和法制观念，我们

展开了以“二法一例”为主要内容的法制宣传活动：

一是充分发挥组织优势，在学校、在社区、在农村广泛展开“两

法一制”宣传日、宣传周、宣传月活动，做到上下联动、齐抓共管、营

建氛围；

二是充分争取社会支持，依靠宣传、司法、教育、新闻等各职能

部门，设计有效活动载体、用事实来说话、用活动来宣传、实现全方位

宣传教育成效；

三是设计丰富多彩的活动情势，通过首创法律专栏，组织展开知

识;匕赛、主题座谈会、法律宣传咨询、征文、演讲等系列活动，增强青

少年依法自我保护的能力和全社会保护青少年合法权益的意识。

2、不断加强青少年法制教育工作队伍建设和基地建设。

一支相对稳固的青少年法制教育工作者队伍和一个相对稳固的青

少年法制教育基地将是青少年教育工作得以顺利展开的条件和保证。有

关部门出台了《关于在全市中小学中聘请法制副校长的通知》，把在公

安,法院、司法局工作的有一定法制教育体会、思想品德优秀的中层干

部中的业务骨干聘请为法制副校长，并发给统一的聘请书。并在学生中

展开法制知识比赛和与法律有关的社会实践活动；并且有责任配合学校、

家庭发觉和帮教有问题的学生，治理周边环境，保护学校教职工员和中

小学生合法权益等。

二是建立了一批青少年法制教育基地，使青少年法制教育真正落

到实处，避免了大张旗鼓走过场、热热烈闹拉情势的毛病现象，从而保

证了青少年法制教育的顺利进行。

3、深入展开法制教育活动。

组织展开了大型的法律咨询宣传活动，以营建青少年维权氛围。

通过活动推动了法制教育工作的展开和深化。公安局联同工商、文化部

门集中时间对校园周边环境和文化娱乐场所、电子游戏厅进行了专项整

治.为学生成长营建了一个良好环境等。

（四）如何做一个合格的道法小公民

1、应当掌控最基本的法律知识，深入了解有关社会主义市场经济

的法律法规。

21世纪的中学生应当初步了解《宪法》、《刑法》、（教育法》、

《戋法》、《消费者权益保护法》和《治安管理处罚条例》等法律法规,

特别是《中华人民共和国预防未成年人犯法法》、《中华人民共和国未

成年人保护法》了解公民的基本权益和义务，什么是违法犯法，什么是

消费者的权益；了解教育的重要性，知道怎样才能成为一个合格的中学

生和遵法的公民。

世纪之交，经济体制正处在转型时期，许多新的法律法规出台，

特别是与市场经济的发展相适应的法律法规。21世纪的中学生是下个世

纪的主体，是建设有中国特点的社会主义、完善市场经济体制的，主要

气力。因此，要使中学生能够深入地了解市场经济的法律法规，知道什

么是市场经济法则，市场经济的法律法规的目的、性质、内容和基本要

求，知道用法律规范自己的行动。只有这样，才能既保护自己的合法权

益.又保护国家和人民的利益。

2、要自觉遵遵法律法规，用法律武器武装自己。

在法制方面，当前中学生一方面期望法制健全，执法严明。另一

方面，却又忽视法律的重要作用，缺少遵法、护法的知识和主动意识。

例如，在买到伪劣商品时，有一半以上的学生表示“自认倒霉”，不去

运用乃至不知如何运用法律的武器保护自己，显现法制愿更与遵法.护

法精神之间的严重冲突。因此，我们应当教育学生建立正确的法律观念,

用法律来规范自己的行动。中学生还应当用法律武器来武装自己，敢于

同坏人坏事作斗争，并且检举、揭发违法犯法行动。在遭到不法分子侵

害时，学会用法律保护自己。

小结:

通过分析，找准方向，制定计策，循序渐进。

作业：认真学习《中华人民共和国预防未成年人犯法法》、《中

华人民共和国未成年人保护法》

一年级法制教育主题班会案例篇7

课题名称：请尊重我的隐私

教学目标：

通过法制教育使学生建立自我保护的意识，并学会如何实行课护

自我的隐私权。

学会如何实行保护自我的隐私。

教学方法