2026年新科教版高中高一语文下册第一单元古代诗歌表达技巧卷含答案

2026年新科教版高中高一语文下册第一单元古代诗歌表达技巧卷含答案考试时长：120分钟满分：100分班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________一、单选题（总共10题，每题2分，总分20分）1.李白《望庐山瀑布》中“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”运用的主要表达技巧是（）A.对比B.拟人C.夸张D.用典2.杜甫《春望》中“国破山河在，城春草木深”体现的诗歌表达技巧是（）A.对偶B.拟物C.象征D.反问3.白居易《赋得古原草送别》中“离离原上草，一岁一枯荣”运用的主要表达技巧是（）A.对比B.拟人C.排比D.比喻4.苏轼《水调歌头•明月几时有》中“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”体现的诗歌表达技巧是（）A.对偶B.排比C.反问D.用典5.李清照《如梦令•昨夜雨疏风骤》中“试问卷帘人，却道海棠依旧”运用的主要表达技巧是（）A.对比B.拟人C.反问D.用典6.曹操《短歌行》中“对酒当歌，人生几何”体现的诗歌表达技巧是（）A.对偶B.反问C.排比D.用典7.陶渊明《饮酒•其五》中“采菊东篱下，悠然见南山”运用的主要表达技巧是（）A.对比B.拟人C.拟景D.用典8.王维《使至塞上》中“大漠孤烟直，长河落日圆”体现的诗歌表达技巧是（）A.对偶B.排比C.夸张D.用典9.杜牧《泊秦淮》中“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”运用的主要表达技巧是（）A.对比B.反问C.讽刺D.用典10.陆游《钗头凤•红酥手》中“伤心桥下春波绿，曾是惊鸿照影来”体现的诗歌表达技巧是（）A.对比B.拟人C.用典D.拟景二、填空题（总共10题，每题2分，总分20分）11.李白《望庐山瀑布》中“日照香炉生紫烟”运用的主要表达技巧是__________。12.杜甫《春望》中“感时花溅泪，恨别鸟惊心”运用的主要表达技巧是__________。13.白居易《赋得古原草送别》中“野火烧不尽，春风吹又生”运用的主要表达技巧是__________。14.苏轼《水调歌头•明月几时有》中“不应有恨，何事长向别时圆”运用的主要表达技巧是__________。15.李清照《如梦令•昨夜雨疏风骤》中“知否？知否？应是绿肥红瘦”运用的主要表达技巧是__________。16.曹操《短歌行》中“山不厌高，海不厌深”运用的主要表达技巧是__________。17.陶渊明《饮酒•其五》中“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊”运用的主要表达技巧是__________。18.王维《使至塞上》中“征蓬出汉塞，归雁入胡天”运用的主要表达技巧是__________。19.杜牧《泊秦淮》中“烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家”运用的主要表达技巧是__________。20.陆游《钗头凤•红酥手》中“东风夜放花千树，更吹落，星如雨”运用的主要表达技巧是__________。三、判断题（总共10题，每题2分，总分20分）21.李白《望庐山瀑布》中“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”运用的是比喻手法。（）22.杜甫《春望》中“国破山河在，城春草木深”运用的是拟人手法。（）23.白居易《赋得古原草送别》中“离离原上草，一岁一枯荣”运用的是对比手法。（）24.苏轼《水调歌头•明月几时有》中“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”运用的是排比手法。（）25.李清照《如梦令•昨夜雨疏风骤》中“试问卷帘人，却道海棠依旧”运用的是反问手法。（）26.曹操《短歌行》中“对酒当歌，人生几何”运用的是用典手法。（）27.陶渊明《饮酒•其五》中“采菊东篱下，悠然见南山”运用的是拟景手法。（）28.王维《使至塞上》中“大漠孤烟直，长河落日圆”运用的是对偶手法。（）29.杜牧《泊秦淮》中“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”运用的是讽刺手法。（）30.陆游《钗头凤•红酥手》中“伤心桥下春波绿，曾是惊鸿照影来”运用的是用典手法。（）四、简答题（总共4题，每题4分，总分16分）31.简述李白《望庐山瀑布》中“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的表达技巧及其作用。32.简述杜甫《春望》中“国破山河在，城春草木深”的表达技巧及其作用。33.简述白居易《赋得古原草送别》中“离离原上草，一岁一枯荣”的表达技巧及其作用。34.简述苏轼《水调歌头•明月几时有》中“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”的表达技巧及其作用。五、应用题（总共4题，每题6分，总分24分）35.阅读王维《使至塞上》全诗，分析其中“大漠孤烟直，长河落日圆”的表达技巧及其作用。36.阅读李清照《如梦令•昨夜雨疏风骤》全诗，分析其中“试问卷帘人，却道海棠依旧”的表达技巧及其作用。37.阅读曹操《短歌行》全诗，分析其中“山不厌高，海不厌深”的表达技巧及其作用。38.阅读陆游《钗头凤•红酥手》全诗，分析其中“伤心桥下春波绿，曾是惊鸿照影来”的表达技巧及其作用。【标准答案及解析】一、单选题1.C解析：夸张手法，将瀑布的高度夸张为“三千尺”，将瀑布的景象夸张为“银河落九天”，突出瀑布的雄伟壮丽。2.A解析：对偶手法，上句写国破，下句写城春，结构对称，意义相对，表达出诗人对国家残破的痛心和春天生机勃勃的对比。3.A解析：对比手法，通过“枯”与“荣”的对比，表现野草顽强的生命力。4.A解析：对偶手法，上句写人的悲欢离合，下句写月的阴晴圆缺，结构对称，意义相对，表达出人生与自然的哲理。5.C解析：反问手法，通过反问表达出词人对海棠花依旧的失望和遗憾。6.B解析：反问手法，通过反问表达出诗人对人生短暂的感慨。7.D解析：拟景手法，通过“采菊东篱下，悠然见南山”描绘出诗人隐居生活的闲适自然。8.A解析：对偶手法，上句写大漠的景象，下句写长河的景象，结构对称，意义相对，表达出边塞的壮阔景象。9.C解析：讽刺手法，通过“商女不知亡国恨”讽刺当时士大夫的醉生梦死。10.D解析：拟景手法，通过“伤心桥下春波绿，曾是惊鸿照影来”描绘出词人对往昔美好时光的回忆。二、填空题11.拟人12.拟人13.夸张14.反问15.反问16.对比17.对比18.对偶19.对偶20.夸张三、判断题21.√解析：比喻手法，将瀑布比作银河，突出瀑布的雄伟壮丽。22.×解析：对比手法，上句写国破，下句写城春，结构对称，意义相对，表达出诗人对国家残破的痛心和春天生机勃勃的对比。23.√解析：对比手法，通过“枯”与“荣”的对比，表现野草顽强的生命力。24.×解析：对偶手法，上句写人的悲欢离合，下句写月的阴晴圆缺，结构对称，意义相对，表达出人生与自然的哲理。25.√解析：反问手法，通过反问表达出词人对海棠花依旧的失望和遗憾。26.×解析：反问手法，通过反问表达出诗人对人生短暂的感慨。27.√解析：拟景手法，通过“采菊东篱下，悠然见南山”描绘出诗人隐居生活的闲适自然。28.√解析：对偶手法，上句写大漠的景象，下句写长河的景象，结构对称，意义相对，表达出边塞的壮阔景象。29.√解析：讽刺手法，通过“商女不知亡国恨”讽刺当时士大夫的醉生梦死。30.×解析：拟景手法，通过“伤心桥下春波绿，曾是惊鸿照影来”描绘出词人对往昔美好时光的回忆。四、简答题31.李白《望庐山瀑布》中“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”运用的是夸张手法。通过夸张，将瀑布的高度夸张为“三千尺”，将瀑布的景象夸张为“银河落九天”，突出瀑布的雄伟壮丽，表现诗人对大自然的热爱和赞美。32.杜甫《春望》中“国破山河在，城春草木深”运用的是对比手法。上句写国破，下句写城春，结构对称，意义相对，表达出诗人对国家残破的痛心和春天生机勃勃的对比，表现诗人对国家命运的忧虑和对美好生活的向往。33.白居易《赋得古原草送别》中“离离原上草，一岁一枯荣”运用的是对比手法。通过“枯”与“荣”的对比，表现野草顽强的生命力，表达出诗人对生命的感悟和对自然的赞美。34.苏轼《水调歌头•明月几时有》中“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”运用的是对偶手法。上句写人的悲欢离合，下句写月的阴晴圆缺，结构对称，意义相对，表达出人生与自然的哲理，表现诗人对人生无常的感慨和对美好事物的向往。五、应用题35.王维《使至塞上》中“大漠孤烟直，长河落日圆”运用的是对偶手法。上句写大漠的景象，下句写长河的景象，结构对称，意义相对，表达出边塞的壮阔景象，表现诗人对大自然的热爱和赞美。36.李清照《如梦令•昨夜雨疏风骤》中“试问卷帘人，却道海棠依旧”运用的是反问手法。通过反问表达出词人对海棠花