特岗教师招聘考试及答案

特岗教师招聘考试及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.教育心理学的创始人是（）。A.桑代克B.华生C.布鲁纳D.加涅2.下列属于第二信号系统的条件反射的是（）。A.望而生畏B.谈梅生津C.见风流泪D.尝梅生津3.学生的实际发展水平与在成人的指导下可能达到的水平之间的差距，维果斯基称之为（）。A.教学支架B.最近发展区C.先行组织者D.互动协作4.教育目的的个人本位论主张（）。A.根据人的本性和发展需要来规定教育目的B.社会价值高于个人价值C.教育目的应以学校需要为出发点D.教育目的是培养合格公民5.教师职业的最大特点在于职业角色的（）。A.多样化B.专业化C.单一化D.崇高化6.我国义务教育阶段的课程计划应该具有的三个特征是（）。A.强制性、基础性、科学性B.强制性、普遍性、科学性C.科学性、普遍性、基础性D.强制性、普遍性、基础性7.德育过程的基本矛盾是（）。A.教育者与受教育者的矛盾B.教育者与德育内容和方法的矛盾C.受教育者与德育内容和方法的矛盾D.社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾8.班主任工作的中心环节是（）。A.了解和研究学生B.组织和培养班集体C.做好个别教育工作D.统一多方面的教育力量9.教学过程的中心环节是（）。A.感知教材B.理解教材C.巩固知识D.运用知识10.教师通过展示实物、直观教具进行示范实验，指导学生获取知识的方法是（）。A.练习法B.演示法C.实验法D.发现法二、多项选择题（每题2分，共20分）1.教育心理学的研究对象包括（）。A.学生学的心理活动B.教师教的心理活动C.教育过程中学与教的基本心理规律D.一切教育领域中的心理现象2.以下属于认知过程的有（）。A.感觉B.知觉C.记忆D.思维3.影响个体身心发展的主要因素有（）。A.遗传B.环境C.教育D.个体主观能动性4.教师的专业素养包括（）。A.职业道德素养B.知识素养C.能力素养D.心理素养5.课程的基本类型有（）。A.学科课程B.经验课程C.综合课程D.活动课程6.教学工作的基本环节包括（）。A.备课B.上课C.课外作业的布置与批改D.课外辅导7.德育的途径主要有（）。A.思想品德课与其他学科教学B.课外活动与校外活动C.劳动D.班主任工作8.班级管理的模式有（）。A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理9.教师的教学能力包括（）。A.教学设计能力B.教学操作能力C.教学监控能力D.教学评价能力10.以下属于教育法律关系主体的有（）。A.学校B.教师C.学生D.教育行政部门三、判断题（每题2分，共20分）1.教育心理学是研究教育情境中学与教的基本心理规律的科学。（）2.学习是指由经验引起的个体相对持久的变化。（）3.遗传素质是个体身心发展的物质前提，所以它可以决定个体的发展。（）4.教师的根本任务是教书育人。（）5.课程标准是教材编写、教学、评价和考试命题的依据。（）6.教学过程是一种特殊的认识过程。（）7.德育就是思想政治教育。（）8.班主任是班级的组织者、领导者和教育者。（）9.班级平行管理的理论源于马卡连柯的“平行影响”的教育思想。（）10.教育法律关系的内容是指教育法律关系主体的权利和义务。（）四、简答题（每题5分，共20分）1.简述学校教育在人的身心发展中起主导作用的原因。学校教育有目的、有计划、有组织地培养人；通过专门训练的教师来进行；能有效控制和协调影响学生发展的各种因素，所以起主导作用。2.简述教师劳动的特点。教师劳动具有复杂性和创造性，如教学内容和对象复杂，需因材施教；具有连续性和广延性，时间和空间不固定；有长期性和间接性，人才培养周期长；还有主体性和示范性，教师自身是重要教育手段。3.简述教学过程的基本规律。包括间接经验与直接经验相结合；掌握知识与发展智力相统一；传授知识与思想品德教育相统一；教师主导作用与学生主体作用相结合。4.简述班主任如何组织和培养班集体。确定班集体的发展目标；建立得力的班集体核心；建立班集体的正常秩序；组织形式多样的教育活动；培养正确的舆论和良好的班风。五、讨论题（每题5分，共20分）1.讨论如何提高学生的学习动机。可通过设置明确、具体且有挑战性的学习目标，让学生看到努力方向；采用多样化教学方法，激发学习兴趣；及时给予学生反馈和奖励，增强成就感；引导学生进行正确归因，培养积极心态。2.讨论在新课程改革背景下，教师应如何转变教学行为。教师要由知识传授者变为学生学习的引导者和促进者；由教学管理者变为组织者和合作者；注重与学生互动交流，尊重学生差异；采用探究式、合作式等教学方法，培养学生自主学习能力。3.讨论如何培养学生的创新能力。营造宽松、民主的教学氛围，鼓励学生大胆质疑；开展多样化实践活动，提供创新机会；培养学生的发散思维和批判性思维；引导学生关注生活，从生活中获取创新灵感。4.讨论家校合作对学生成长的重要意义。能形成教育合力，使学校教育和家庭教育相互补充、协调一致；有助于家长及时了解学生在校情况，共同促进学生发展；为学生营造良好的成长环境，培养学生健全人格和良好习惯。答案一、单项选择题1.A2.B3.B4.A5.A6.D7.D8.B9.B10.B