三级医院继续医学教育管理制度

三级医院继续医学教育管理制度

第一章继续医学教育实施细则及学分授予管理办法

一、继续医学教育的指导思想

继续医学教育是卫生技术队伍建设的重要内容，必须坚持以邓小平

理论为指导，适应医学科学技术的发展和社会的实际需要，面向现代

化，面向世界，面向未来。

二、继续医学教育的目的

继续医学教育是毕业后医学教育之后，以学习新理论、新知识、新技

术、新方法为主的一种终生教育。其目的是使卫生技术人员在整个职

业生涯中，保持高尚的职业道德，不断提高专业工作能力和业务水平,

提高服务质量以适应医学科学技术和卫生事业的发展。

三、继续医学教育的对象

（一）完成毕业后医学教育或具有中级及以上专业技术职务的卫生技

术人员；

（二）未参加住院医师规范化培训的各类初级卫生技术人员，包括：

药剂、检验、医技、护理等；

四、组织管理

（一）医院继续医学教育委员会：是全院继续医学教育工作的指导、

协调和质量监控的组织。主要职能是：

1.院继续医学教育的总体规划和实施计划；

2.负责对本院中报的国家级、省级继续医学教育项目及继续医学教育

基地的初评与推荐；

3.负责全院性继续医学教育活动的审定及必修项目的确定；

4.对全院的继续医学教育工作进行指导、检查和评估；

5.组织继续医学教育教材的编写。

（二）医院继续医学教育办公室：在医院继续医学教育委员会的领导

下，负责全院继续医学教育的日常管理工作。主要职能是：

1.组织实施全院的继续医学教育规划和年度计划；

2.组织申报并协助举办各级继续医学教育项目，安排组织全院性继续

医学教育活动并考核及登记学分；

3,负责年度及任期继续医学教育学分的审核验证及全院继续医学教

育工作的督查。

（三）科室继续医学教育领导小组：具体负责科室继续医学教育活

动的组织落实。主要职能为：

1.制定科室继续医学教育计划并组织实施；

2.组织科室的继续医学教育活动，实事求是地进行学分登记；

3.负责科室卫生技术人员年度及任期继续医学教育学分的初审；

各科室要为卫生技术人员参加继续医学教育提供必要的条件。卫生技

术人员要积极主动地参加继续医学教育活动，服从科室安排，接受考

核。在学习期间享受国家和本单位规定的工资、保险、福利待遇c在

接受继续医学教育后，有义务更好地为本院服务。

五、内容和形式

（一）继续医学教育的内容：以医学科学技术发展中的新理论、新

知识、新技术和新方法为重点，注意先进性、针对性和实用性、并结

合不同层次、不同专业卫生技术人员的实际工作需要，加强对卫生技

术人员创造力的开发和创造性思维的培养。在继续医学教育活动中要

注意加强政治思想、职业道德、卫生法律法规和医学伦理学等有关内

容的教育，其中有些内容经继续医学教育委员会审查认可后，可作为

各级卫生技术人员的必修项目。

（二）继续医学教育的形式：继续医学教育可采取灵活多样的形式,

以短期培训、业余学习和自学为主。主要有：培训班、进修班、研修

班、学术讲座、学术会议、业务考察、远程教育、临床进修、有计划

和有考核的自学、科室内组织的各种业务学习活动，为继续医学教育

提供教材、学术报告、发表论文、出版专著、获科研立项、奖励等亦

视为参加继续医学教育。继续医学教育项目分为国家级、省级及市级,

是继续医学教育的重要形式之一。鼓励本院国家级、省级、院级重点

学科申报并举办国家、省级继续医学教育项目，支持卫生技术人员参

加经全国、省、市继续医学教育委员会认可且专业对口的继续医学教

育项目的学习。

（三）不同层次专业技术人员的继续医学教育内容及形式：

I.初级卫生技术人员：

（1）高等医学院校临床医学毕业生：按要求参加住院医师规范化培

训；

（2）其他初级卫生技术人员：结合岗、职责的需要，参加住院医师

专业本学科的高、精、尖技术。注重相关学科、边缘学科的交叉渗透,

提高对外交流的能力。

（1）强化外语培训；

（2）参加国际学术交流；

（3）到国内外著名医院和科研机构学习；

（4）与著名教授建立师承关系或协作关系，掌握特色技能。

5.杰出学科带头人：以国内外本学科的技术权威或学科带头人为目标,

开展更新、增新知识为重要内容的继续医学教育，掌握本学科国内外

发展动态，把握本学科的发展方向。

（1）开展学术讲座、手术示教；

（2）主持重症或疑难病例的诊治、讨论；

（3）申报各级继续医学教育项目；

（4）开展科学研究，争取科研立项、获奖、发表专业论文、出版著

作；

（5）编写继续医学教育教材；

（6）以师承带教为重点，传授特色技能。

六、开展继续医学教育活动

（一）制定各级继续医学教育计划

各级卫生技术人员根据培养目标，结合自己的的实际情况，在年初制

定本年度的继续医学教育计划（自学等），经科室领导审批后，科室备

案。各科室根据医院总体规划及本科室实际情况，制定本科室各级人

才培养及业务学习计划（外出进修、参加学习班、各种培养、科室内

学习活动等），报医院继续医学教育办公室，医院继续医学教育办公

室审核各科室计划并制定全院继续医学教育活动计划，经医院继续

医学教育委员会审定认可后，发放到科室，以便于卫生技术人员根据

个人实际情况选择学习内容，安排学习时间。鼓励科室继续医学教育

活动邀请其他科室人员授课或专业技术人员到相关科室参加继续医

学教育活动，以提高专业技术人员的综合素质。

（二）具体要求

全院性的继续医学教育活动每周至少组织一次，各科室每月至少组

织两次全科性业务学习活动，如业务讲座、大查房、疑难病例讨论等。

七、考核登记与评估

继续医学教育实行学分制。继续医学教育对象任职期限内学分可以累

积计算，任职期内平均每年取得的继续医学教育学分不得少于25

学分，当年所获学分不得少于20学分。继续医学教育实行考核登记

制度，继续医学教育活动主办单位负责考核并授予学分，医院继续医

学教育办公室按规定进行学分审核登记。维续医学教育考核实行年度

验证和任期合格证制度。继续医学教育办公室负责对卫生技术人员进

行年度考核验证；任职期满由省继续医学教育委员会进行任期考核,

合格者发放全省统一印制的继续医学教育任期合格证书。建立继续医

学教育评估制度，每年底对科室继续医学教育工作进行考核评估c评

估内容及量化指标依据《山东大学第二医院科室继续医学教育工作考

核内容及评分标准》执行。继续医学教育合格作为卫生技术人员年度

考核合格、技术职务评审、聘任、奖金分配和执业再注册的必备条件

之一。科室继续医学教育工作考核结果与科主任年终考核及奖金直接

挂钩并作为科室年终考核领导干部任期内政绩考核的重要内容。

八、奖惩

设立继续医学教育专项奖，如给予国家、省级继续医学教育项目的举

办人相应奖励并对在继续医学教育工作中成绩突出的科室与个人给

予奖励。对在继续医学教育中有下列情形之一者，视情节轻重分别给

予年度考核不合格或缓聘、低聘、解聘卫生技术职务和不准参加相应

技术职务资格考试、不予执业再注册的处理：

（一）不服从本单位继续医学教育工作安排的；

（二）未达到学习目标的基本要求，修业不合格的；

（三）学习期间违反办学单位有关规定和制度，造成不良影响的；

（四）未获得规定学分数的；

（五）在学分登记、年度和任期考核中弄虚作假。

九、经费

继续医学教育的经费，采取国家、集体、个人等多渠道筹集的办法解

决。提倡通过其他途径筹集资金，卫生技术人员也应承担一定的费用。

将继续医学教育经费纳入全院预算管理，用于继续医学教育经费不

底于职工工资总额的15%。继续医学教育经费专款专用，主要用于人

才培养、奖励继续医学教育先进科室、个人及继续医学教育工作的开

支等。经费使用由医院继续医学教育委员会讨论决定，医院继续医学

教育办公室统筹安排。

十、学分分类

（一）按照继续医学教育活动，学分分为I类学分和II类学分两类。

（二）国家级继续医学教育项目、省级继续医学教育项目、专项备案

项目属于I类学分。

（三）市级继续医学教育项目、自学、发表论文、科研立项、科技成

果、单位组织的学术活动等其它形式的继续医学教育活动属于11类学

分。

十一、考核周期

山东省继续医学教育任期考核和注册期考核周期为5年，教学部根

据实际情况在5年周期内进行年度考核。

十二、学分要求

（一）继续医学教育实行学分制。继续医学教育对象每年都要参加继

续医学教育活动并取得规定的学分。

（二）按照《广西壮族自治区医学教育学分授予办法》的有关要求进

行学分累计和审验，凡考核周期内平均每年取得继续医学教育学分不

少于25分,其中I类学分10学分，II类学分15学分；当年所获

学分不低于20分，其中I类学分不低于10学分；I类学分可替

代【I类学分，但II类学分不能替代I类学分。

十三、学分授予标准

（一）I类学分

经全国、省继续医学教育委员会审批认可的国家级、省级继续医学教

育项目及专项备案项目以及用好医生网卡学习等，经考核合格，授予

I类学分。在省级以上刊物发表论文、综述，市（厅）级以上科研项

目立项、奖励

1.在刊物上发表论文和综述，按以下标准授予发表当年学分:

第一作者一一第三作者（余类推）

国外刊物10-8学分

具有国际标准刊号（ISSN）

和国内统一刊号（CN）的刊物6-4学分

省级刊物5-3学分

地（市）级刊物4-2学分

内部刊物2-1学分

2.已批准的科研项目在立项当年按以下标准授予学分：

课题类别课题组成员排序（余类推）

12345

国家级课题109876学分

省、部级课题87654学分

市、厅级课题65432学分

（二）n类学分计算方法

1.经市继续医学教育委员会审批认可的市级继续医学教育项目，并考

核合格。

2.全院性继续医学教育活动，如学术报告、专题讲座、技术操作示教、

手术示范、新技术推广等，主讲人每次授予2学分，参加者授予0.5

学分，参加者每年获得的该类学分最多不超过10学分。

3.正式出版专业著作、教材，于出版当年按以下标准计算学分:

正式出版专业著作、教材总字数10万字以上

作者级别主编副主编编者

学分252010

正式出版专业著作、教材总字数5-10万字

作者级别主编副主编编者

学分20158

正式出版专业著作、教材总字数5万字以下

作者级别主编副主编编者

学分15105

4.参加自学（学历）考试，每通过一门授予4学分；

5.到外单位（含国外）进修5个月及以内者，每1个月授予3学

分；

6.参加住院医师规范化培训并获得卫生部印制、卫生厅验印的《住院

医师规范化培训合格证书》第二阶段）的医师，可作为继续医学教育

任期考核合格的证明，但其任期内继续医学教育公共必修课程必须考

试合格。

7.根据卫生主管部门统一安排，参加卫生支农在基层工作满半年及以

上的卫生技术人员，其支农当年按取得规定年度学分25分计算（I

类学分10学分，II类学分15分），但其考核周期内继续医学教育

公共必修课程必须考试合格。

8.经单位批准到外单位进修学习（含出国培训）6个月及以上者，经

培训单位考核合格，视为完成当年规定的25学分（I类学分10学

分，II类学分15分），但其考核周期内继续医学教育公共必修课

程必须考试合格。

9.考核期内在各院校进行继续教育学习，并有各院校的在读证明及当

年成绩合格的证明，视为完成当年规定的25学分（I类学分10学

分，H类学分15分），但其考核周期内继续医学教育公共必修课程

必须考试合格。

10.给山大本科生授课，经专家及学生评教90分以上者，每次授予2

学分；带教见习医师，经学生评教90分以上者，每次授予1学分；

按计划给实习医师科室小讲座，每次授予1学分，大讲座每次授予2

学分，每年获得的该类学分最多不超过10学分。

第二章举办继续医学教育活动的规定

一、凡获准举办的国家、省级继续医学教育项凡必须按继续医学教

育项目举办要求进行，当年项目当年有效，当年未举办或未按规定举

办及各案的项目，该项目自动取消，拟第二年举办则需重新申报。

二、省级以上继续医学教育项目的举办由项目负责人负责•，医院继续

医学教育办公室统筹安排，组织实施。

三、凡获准举办的院级继续医学教育活动，由医院继续医学教育办公

室统一安排时间、地点，主办科室具体组织，医院继续医学教育办公

室考核并登记学分。如因故不能举办，应提前一周报告医院继续医学

教育办公室。

四、科室组织的继续医学教育活动，应按照科室继续医学教育计划进

行，科室继续医学教育领导小组组织并登记学分，医院继续医学教育

办公室审查。如有变化，应提前通知医院继续医学教育办公室。开展

继续医学教育活动时间应使用专用的记录本认真记录，参加人员本

人签名，并将科室继续医学教育活动情况每月底报医院继续医学教

育办公室审核备案。

五、举办国家、省级继续医学教育项目，应有印制的教材，教材封面

由医院继续医学教育办公室统一设计，正式学员人手一册。全院性继

续医学教育活动，应保证授课质量，主讲人认真备课，采取多媒体教

学形式，讲课后将软盘及讲稿交医院继续医学教育办公室存档。

六、卫生技术人员参加医院医学教育活动,应遵守纪律，服从安排，

完成全程培训内容。

七、举办医学教育项目时，应严格考勤制度。参加学术讲座或其他一

次性活动，迟到或早退30分钟以上者不能登记学分。

八、举办各类学习班、培训班、研修班要逐日考勤，缺勤超过总学时

三分之一者或考核不合格者，不能获得学分证书，只能获得实际学习

学时证明。

九、卫生技术人员参加医院继续医学教育活动时，应携带《广西壮族

自治区继续医学教育学分登记册》，学习结束后，按规定及时登记学分,

过期不补记。

第三章继续医学教育学分登记的有关程序

一、学历（学位）教育和脱产非学历教育

（一）种类：