三下道法 第二单元《劳动最光荣》素养测评卷26春

道德与法治三年级下册第二单元《劳动最光荣》素养测评卷

时间：60分钟总分：100分

一、填空题（每空3分，共21分）

1.劳动节全称是。

2.生活中，从事劳动的人，有工人、农民、医生、教师、警察……他们尽管岗位不同，

但都有一个共同的称呼——“”。

3.珍惜劳动成果，是劳动者的表现。

4.生活中，我们不仅要端正劳动，更要养成劳动。

5.我们要从身边的小事做起，自己的事情自己做，他人的事情，公益的事

情，养成热爱劳动的好习惯。

二、选择题（每题4分，共24分）

1.老师精心备课授课，以下体现珍惜老师劳动成果的行为是（）。

A.认真听讲，积极回答问题

B.在课堂上和同学交头接耳

C.经常不完成老师布置的作业

2.周末家里大扫除，你觉得又累又麻烦，此时你应该（）。

A.找借口躲开，去做自己喜欢的事

B.不情愿地参与，敷衍了事

C.克服不想劳动的念头，认真和家人一起完成

3.下列劳动者和创造的物品对应正确的是（）。

A.菜农——蔬菜B.渔民——木材C.养殖专业户——水稻

4.清洁工人努力维护街道干净整洁，我们应该（）。

A.把垃圾扔到不容易看到的角落

B.将垃圾放入垃圾桶，保持环境卫生

C.随手丢弃用过的纸巾和包装袋

5.在学校值日时，发现劳动任务很重，你心里不想干了，这时你会（）。

A.叫几个同学一起偷懒

B.直接放下工具，回教室休息

C.告诉自己坚持一下，和同学分工合作完成

6.看到妈妈在厨房做饭很辛苦，你本想帮忙，可又觉得做饭挺累的，这时你会（）。

A.算了，等妈妈做好饭直接吃

B.去厨房帮妈妈递递东西，打打下手

C.跟妈妈说让她别做了，咱们点外卖吃

三、判断题（每题2分，共20分）

1.自己整理书包是自己的事情自己做，也是我们要养成的劳动习惯。()

2.看到同桌的书掉地上了，这不是自己的事，不用帮忙捡。()

3.学校组织公益劳动，觉得太麻烦，找借口不去参加。()

4.在家里，每次吃饭前帮妈妈端菜、拿碗筷、盛饭，是热爱劳动的好习惯。()

5.每次洗碗都只是随便冲一下，就掌握了洗碗的劳动本领了。()

6.丽丽看到妈妈包饺子，就主动跟着学，反复练习后包得又快又好，这是掌握劳动本领

的好做法。()

7.小轩觉得扫地很简单，不需要学习，每次扫地都马马虎虎，这也能提高扫地的劳动本

领。()

8.外卖小哥送餐晚了几分钟，他就对他大发脾气，这是为外卖小哥着想，提醒他以后要

准点送达。()

9.小区保安认真登记外来人员信息，我们进出小区时主动配合并微笑打招呼，这是为保

安着想的做法。()

10.电力工人抢修供电设备，为千家万户送去光明。这是电力工人用他们的劳动保障我们

能正常用电，让生活不受影响，()

四、辨析题（11分）

在一次班级讨论会上，关于不同职业的劳动者，同学们发表了各自的看法。

我觉得科学家特别厉害，他们为国家作出那么多重大

贡献，所以他们最值得我们尊重。

方方

快递小哥不过是每天骑骑车、送送货，工作简单又普

通，谁都可以做，这种岗位的劳动者不值得尊重。

俊希

请对方方和俊希的观点进行辨析。

五、简答题（每题12分，共24分）

每年我国都要表彰劳动模范和先进工作者，他们的先进事迹影响着我们，激励着我

们奋发图强、不断前行。请阅读下面劳动模范的事迹。写出他们身上体现了劳动者的哪

些优秀品质。

1.袁隆平，我国著名农业科学家。他毕生追逐“把饭碗掌握在中国人自己手上”的梦想，

几十年扎根田间地头，致力于研究杂交水稻。历经无数次失败，攻克重重技术难关，成

功培育高产杂交稻种，大幅提升水稻产量，不仅解决了中国人的吃饭问题，还为全球粮

食安全作出巨大贡献。

2.张桂梅，一位扎根贫困山区的教育工作者。她目睹山区女孩因贫失学，决心改变这一

现状。四处奔走筹集资金，克服无数困难，创办全国首所免费女子高中。她以校为家，

用爱与坚持，十多年如一日陪伴学生，让1800多名山区女孩圆大学梦，改变命运。

参考答案

一、

1.“五一”国际劳动节

2.劳动者

3.尊重

4.态度习惯

5.帮着做积极做

二、

1.A2.C3.A4.B5.C6.B

三、

1.√2.×3.×4.√5.×6.√7.×8.×9.√10.√

四、

方方和俊希的观点都不对。劳动没有高低贵贱之分，任何一份职业都很光荣。我们要平

等地对待每一位劳动者。科学家为国家作出重大贡献，值得我们尊重；快递小哥的工作

看似普通，却便利了人们生活。保障物流运转，同