七年级历史（上册）单元知识点总结

七年级历史（上册）知识点总结第1单元

第一单元

史前时期：中国境内早期人类与文明的起源

一、中国早期人类的代表一一北京人

（一）我国境内的早期人类

1.概况：我国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一。

2.元谋人（元谋人的发现地点是云南省元谋县，所以说这一远古人类生活在长江流域。）

（1）距今时间：约170万年。

（2）生活特征：已经能哆制作工具（制作一些粗糙的石器），知道使用火。

（3）地位：我国境内目前已确认的最早的古人类。【元谋人是我国境内已知的最早的

古人类，而非世界上已知的最早的古人类。】

（二）北京人

L发现地点、距今年代：北方周口店龙骨山，距今约70万~20万年。

2.体质特征

（1）头部：前额低平，眉骨粗大，颔骨突出，鼻骨扁平，嘴部前伸，脑容量比现代人

小。

（2）四肢：上肢与现代人相似，下肢较上肢略长，能够直立行走。

3.生产状况：用石块、兽骨和鹿角等制作各类工具；采用不同的打制方法，制作成不同

类型的工具。

4.生活状况

（1）能够使用工具猎取动物，采集植物果实。

（2）结成群体生活在一起，共同进行获取食物的劳动。

（3）不仅学会使用火，还会长时间保存火种，从而改善了生存条件。

①学会用火是人类进化史上的里程碑。

②元谋人仅仅会用火；北京人已经会使用天然火，而且学会保存火种。

5.历史地位：北京人是世界上最重要的原始人类之一；周口店北京人遗址是迄今所知世

界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。

（三）山顶洞人

1.距今年代、发现地点：约3万年，北京周口店龙骨山山顶洞穴。

2.外貌特征：模样和现代人基本相同。

3.生产生活：使用打制石器，但已学会钻孔技术。懂得人工取火。会缝制衣服，会交换

商品，有了爱美意识。

二、原始农耕生活

（一）原始农业的发展

1.兴起流域：中国黄河、长江和淮河等流域。

2.成果：距今10000年左右，我国出现了最早的人工栽培的农作物。目前，世界上最早

的栽培粟、水稻和黍均发现于中国。先民栽培的稻、栗和黍等，传播到世界各地，推动

了这些地区的发展。

3.标志：农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制工具的发展。

4.影响：原始农业为占代文明社会的形成奠定了重要的物质基础。

（二）河姆渡人的生活

（1）地理位置：长江流域的浙江余姚河姆渡遗址。

（2）距今时间:约7000年。

（3）住房特征：干栏式建筑，这是中国最早的木构建筑。

（4）原始农业：主要农作物是水稻。遗址中发现大量人工栽培水稻的遗迹，表明长江

中下游是亚洲稻的起源地之一。

（5）生产工具：以骨相最为典型。

（6）原始饲养业：家畜以猪、狗和水牛为主。原始手工业：会制作陶器和玉器，还有

简单的乐器骨哨；运用雕刻等技术；使用天然漆。

（7）其他生活状况：在河姆渡遗址还发现了木结构水井，这是迄今发现年代最早的木

结构水井。

（三）半坡居民的生活

（1）北京人的生活组织形式是群居，而半坡居民进入氏族社会，且属于母系氏族社会

时期。

（2）地理位置：黄河流域的陕西西安东部半坡村一带。

（3）距今时间：约6000年。

（4）住房特征：半地穴式圆形房屋。

（5）生产工具：精美的制作石器；制造骨器角器等生产工具，从事农业生产。

（6）生产状况：主要种植粟，饲养猪和狗等家畜；用马箭、长矛、石球等捕猎用渔叉、

渔钩等捕鱼；采集野果。

（7）生活状况：有很多装饰品，有少量的乐器；使用骨针、骨锥、陶制和石制的纺轮，

从事简单的纺织、制衣。

制陶：陶器是主要的生活用具，最具特色的为彩陶。彩陶以红底黑色纹饰为主，纹饰多

是几何图案，还有动植物纹饰，其中以鱼纹、鹿纹为多，图案栩栩如生。

三、远古的传说

（一）炎黄联盟

L形成：黄帝联合一些部落，在阪泉与炎帝展开一场大规模的战争，最后炎帝失败，归

顺黄帝，两大部落结成联盟。

2.涿鹿之战

（1）交战双方：炎黄部落与蚩尤部落。

（2）地点：涿鹿。

（3）结果：黄帝部落最终打败蚩尤，势力和声望大增，黄帝被推举为部落联盟首领。

（4）影响：以黄帝为首的部落联盟以后逐渐形成为华夏族，因此后人尊崇炎帝和黄帝

为中华民族的人文始祖，海内外的华人也以“炎黄子孙〃自称。

（二）炎帝和黄帝的发明

1.传说中炎帝和黄帝的贡献

（1）炎帝：教民开垦耕种，制作生产工具，种植五谷和蔬菜；制作陶器，发明纺织，

会煮盐，教人们通商交换；制作乐器琴瑟，并具有最早的天文和历法知识。

（2）黄帝（姓公孙，名轩辕）：建造宫室，制作衣裳,挖掘水井，制造船只，会炼铜,

并发明了弓箭和指南车。

（3）仓颉：创造文字。

（4）伶伦：制作音律。

（5）隶首：发明算盘。

（6）嫖祖（黄帝的妻子）：会缄丝，擅长纺织

（7）意义：这些远古传说，反映出当时的社会发展水平。

（三）尧舜禹的禅让

1.背景：相传在黄帝之后，尧、舜、禹依次成为部落联盟的首领。

2.禅让制：禅让制下的部落联盟首领为尧舜禹。

（1）方式：通过推举的办法将部落首领位子传给贤德之人。

（2）基本原则：选贤举能。

3.尧舜禹的事迹

（1）尧：鼓励人们开垦农田，适时耕种；推举品行高尚的舜做继承人。

（2）舜：制定刑法，完善制度，稳定局势，又派禹治水，解除水患。

（3）大禹治水：大禹治水告诉我们解决问题、处理问题要灵活多变，要有创新精神。

做任何事情，要想取得成功必须具备坚持不懈的精神,还应具有奉献精神，

①背景：禹的父亲解曾主持治理黄河水患，但没有成功。

②结果：禹接受治水的重任后，改用疏导的方法，成功引导洪水入海，并得到民众爱

戴，被尊称为“大禹〃。

（四）传说与史实的关系

神话传说不等于历史事实，但它又反映出许多真实的历史信息。这些保留着先民生活和

社会情景的历史记忆，为我们提供了一份珍贵的历史资料，使得后人复原远古社会的某

些历史场景成为可能。

七年级历史（上册）第二单元知识点总结

夏商周时期：早期国家与社会变革

一、夏商周的更替

（一）夏朝的建立与“家天下〃

1.夏朝的建立

（1）建立：约公元前2070年，禹建立夏王朝。

（2）地位：夏朝是中国历史上的第一个王朝，标志着中国早期国家的产生。

2.“家天下〃

（1）标志：禹的儿子启凭借强大势力，继承了禹的位置。【夏朝是我国历史上第一个

奴隶制国家；启是世袭制下产生的第一位君主。】

（2）影响：世袭制代替禅让制。

3.夏朝的发展

（1）范围：夏朝的中心地区主要在今山西南部河南中西部•带。

（2）国家机构：建立军队，制定刑法，设置监狱。此外还制定历法，称为“夏历〃。

（3）都城遗址一一二里头遗址

①发现地点：洛阳。

②内容：建筑：有宫殿建筑群、大型墓葬和手工业作坊，还育平民生活区和墓葬和群，

反映了夏王朝的阶级分化和等级界限。手工业发展：出土了玉器和乐器、青铜酒器、精

美铜牌、高贵礼器等，反映夏朝时期的文明进程

4.夏朝的终结：夏王桀在位时期，统治残暴，引起民众的反抗，最后被汤打败，夏朝灭

亡。

（二）商汤灭夏

L商朝

（1）建立：约公元前1600年，汤建立商朝，都城建在亳。

（2）发展：商王汤任用贤才，发展农业、手工业和商业，使经济得到发展，人民生活

相对安定，商朝很快强大起来。

（3）灭亡

①原因：商纣王是商朝的最后一个王，他对外征伐，耗费国力，对内修筑高华宫殿，

对百姓征收繁重的赋税，还施用酷刑，残害人民。

②结果：被周武王所灭,

2.盘庚迁殷（原因：受战乱、环境变化等因素的影响）：商朝多次迁都，到商王盘庚时

迁到殷，此后保持了相对的稳定。

（三）武王伐纣

1.牧野之战

（1）时间、地点：公元前1046年，牧野。

（2）结果：商军倒戈，周军占领商都，商朝灭亡【夏商、西周的兴亡告诉我们：统治

者勤于政事，关心民众，重用人才，国家才能长治久安】

2.西周建立：公元前1045年，周武王建立周朝，定都镐京，史称西周。

（四）西周的分封制

1.目的：稳定周初的政治形势，巩固疆土。

2.依据：血缘关系远近和功劳大小。

3.意义：稳定了政局，扩大了统治范围，保证了周王朝对地方的控制，确立了周王朝金

字塔式的社会等级制度。

（五）西周的衰亡和东周的建立

1.西周的衰亡

（1）衰落：公元前841年，周厉王与民争利，引起“国人暴动"。

（2）灭亡：周幽王朝政腐败，社会各种矛盾激化。公元前771年，西周王朝被犬

戎族所灭。

2.东周的建立：公元前770年，周平王东迁洛邑，史称东周。

二、青铜器与甲骨文

（一）青铜器的高超工艺

歌谣记忆：夏朝种类渐增多，商朝青铜灿烂期。“可母戊鼎”造型巨，"四羊方尊”精工艺。

1.出现：原始社会后期。

2.繁荣：商朝。

（1）特点：青铜器的数量增多，种类逐渐丰富。

（2）功能：主要用于饮食、祭祀及军事等方面，功能也由食器等发展到礼器，成为王

公贵族象征身份地位乃至国家权力的代表性器物，礼器的类型和数量反映了权力的大小

和严格的等级界限。

3.高超工艺

（1）时间：商周时期。

（2）器具成分：铜、锡、铅。

（3）代表作品：司母戊鼎，是迄今世界上出土的最重的青铜器，重达832.84千克。司

母戊鼎反映了商朝工匠的聪明才智和协同合作精神，也折射出当时国家的强盛。

（二）甲骨文记事

L甲骨文的含义：刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字。

2.首次发现：1899年，清朝人王懿荣首次发现甲骨文，

3.地位：甲骨文是中国已发现的古代文字中最早体系较为完整的文字。

4.价值：目前所知，我国有文字可考的历史从商朝开始。

（三）甲骨文的造字特点

L造字方法：象形、指事、会意、形声、假借等多种造字方法。

（1）象形：是最原始的造字方法，用图形、线条把物体的外形特征勾画出来。甲骨文

中约40%都是象形字。

（2）指事：是用一种指示性符号表示某事物或概念，如“上〃字，长横代表水平线，上

面一短横表示水平线以上的概念

（3）会意：是把两个或两个以上的独体字结合起来表示新的意义，如“从〃字，两个人

形组合在一起，表示跟从的意思。

（4）形声：最为进步，用声符来注音，用一个字表示类别，组成新字，能造出大量文

字，现代汉字很多都是形声字。

2.影响：甲骨文已经具备了汉字的基本结构，很多字体至今仍在使用，是汉字形成与发

展的重要阶段。

三、动荡的春秋时期

（一）春秋时期的经济发展

1.农业发展

（1）主要原因：铁制农具和牛耕的出现。

（2）意义：促进了农业上的深耕细作，并为开发山林扩大耕地创造了条件。

2.手工业发展：规模不断扩大，青铜业、冶铁业、纺织业、煮盐业以及漆器制作等都有

所发展。

3.商业：很多城市出现了商品交换市场，金属货币被更多地使用。

（二）王室衰微

L背景：春秋时期的社会处于动荡状态，分封制逐步瓦解。

2.表现：周平王东迁后，周王室的统治力大减，周王已无力控制诸侯，大的诸侯势力崛

起。他们竞相称霸，操挖政治局面，实际上取代了周天子的地位。

（三）诸侯争霸

1.背景：一些强大的诸侯为取得优势，以"尊王攘夷"的名义进行征战，争夺霸主的地位。

2.霸主：齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公等先后称需中原，号令诸侯。到春秋末期，

长江下游的吴国和越国也先后北上争霸。春秋时期的第一个霸主是齐桓公。

3.影响：有的诸侯国被灭掉，一些强大的诸侯国的疆域不断扩展。与此同时，中原的“诸

华〃“诸夏〃在同周边民族长期交往和斗争中，出现了大规模的民族交融。

四、战国时期的社会变化

（一）战国七雄

歌谣记忆：〃战国七雄的名称及位置〃一一齐楚秦燕，东南西北分四方；赵魏韩，从北到

南居中央。

1.形成过程

（1）三家分晋：战国初年，晋国被韩、赵魏三家大夫瓜分。

（2）田氏代齐：齐国由大夫田氏取代。

（3）当时的诸侯国有十几个，其中齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七国的势力较强，史

称“战国七雄”。春秋时期曾经称霸的诸侯国在战国时期依然称雄的有：齐国、楚国、秦

国。

2.社会特点：此时的诸侯各自为政；七国相互之间展开大规模的战争，参战兵力多，交

战区域广，持续时间长。

3.著名战役：桂陵之战、马陵之战、长平之战等。

4.影响：战国中期以后，魏国、齐国、赵国、秦国先后崛起，其中秦国逐渐成为实力最

强大的诸侯国，对东方六国构成威胁。

（二）商鞅变法

1.背景

（1）战国时期，铁制工具和牛耕的使用进一步推广，社会生产力水平不断提高。

（2）各诸侯国统治者实行变法改革，确立新的政治经济秩序，以求富国强兵，在兼并

战争中取胜。各国经过变法改革，封建社会制度逐步确立起来，地主阶级的统治代替r

奴隶主贵族的统治，加速了整个社会前进的步伐。

2.地位：在各国的变法中，秦国的商鞅变法成效最大。

3.时间、人物：公元前356年，秦孝公任用商鞅主持变法。

4.政治内容：

（1）确立县制，由国君直接派官吏治理。

（2）废除贵族的世袭特权。

（3）改革户籍制度，加强对人民的管理。

（4）严明法度，禁止私斗。

5.经济：

（1）废除井田制，允许土地自由买卖。

（2）鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除摇役。

（3）统一度量衡。

6.军事：奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。

7.作用：使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为

以后秦国统一全国奠定了基础。

（三）造福千秋的都江堰

（1）都江堰不仅是一个灌溉工程，也是一个防洪工程。它是古代人与自然和谐发展的

典例。

（2）作用：一座综合性的水利枢纽，使堤防、分洪、排沙、控流等功效合成为一个系

统，发挥出防洪灌溉、水运等多方面的作用。

（3）概况：使成都平原成为沃野，被称为“天府之国"；2200多年来，都江堰一直发挥

着巨大的作用。

五、百家争鸣

（一）老子

1.历史地位：老子是春秋后期楚国人，道家学派的创始人。

2.主要思想

（1）政治思想：主张“无为而治

（2）哲学思想：老子认为，万物运行有其自然的法财，人们应顺应自然；世间的事物

都有其对立面，对立的双方是可以相互转化的。

3.相关著作：他的学说集中在《道德经》里，这部书成为道家的经典。

（二）孔子和儒家学说

1.孔子

（1）历史地位：孔子是春秋后期鲁国人，大思想家，大教育家，儒家学派的创始人。

（2）教育教学成就

①教育：创办私学，打破了贵族和王室垄断教育的局面；主张“有教无类"，招收不同出

身的学生，促进了教育在民间的发展。

②教学：注重道德教育和文化知识教育，发现和总结出许多教育规律，提出了一系到

教学原则和方法。

（3）文化成就：孔子在晚年精心整理古代重要的文献资料，对传承中国古代文化经典

和学术思想做出巨大贡献。

2.儒家学说一一孔子的思想成就

（1）主张：

①核心思想是“仁〃，提四“仁者爱人〃，即要有爱心和同情心；将"仁〃作为处理人与人关

系的最高行为准则和道德规范。

②主张以德治国，推崇西周的政治制度，他反对苛政，主张"为政以德

（2）相关著作：孔子的思想后来由其弟子整理成《论语》一书。

（3）影响：孔子的学说对中国古代文化的发展有非常重要的影响，他所提出的一些道

德规范对中国社会的发展也具有深远的影响。

（三）百家争鸣

1.背景：战国时期，旧的社会制度进一步瓦解，新的社会制度逐步确立，学术思想领域

非常活跃，形成了不同的学派，各陈其说，史称“诸子百家〃。

2.学派：歌谣记忆一一孔孟儒，行“仁政〃；道“无为〃，老庄兴；墨子贤，讲“非攻〃；韩非

子，法治行。

（1）孟子：主张实行“仁政”，提出"民为贵，社稷次之，君为轻”的思想，反对一切非正

义的战争。

（2）荀子：主张实行“礼治〃，明确尊卑等级，以维系社会秩序。

（3）庄子：治国要顺应自然和民心；人生应追求精和自由，要保持独立的人格。庄子

主要接受并发展了老子的思想。

（4）墨子：主张”兼爱〃〃非攻〃，提出要达贤能的人治理国家，提倡节俭。

（5）韩非：反对空谈仁义，强调以法治国，树立君主的权威，建立中央集权专制统治。

3.影响：促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，为中国

古代文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深远的影响。

七年级历史（上册）知识点总结第三单元

秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固

一、秦统一中国

（一）秦灭六国

L原因

（1）人民希望结束战乱，过上安定的生活。

（2）泰国经过商鞅变法，实力超过东方六国。（主要原因）

（3）秦王嬴政即位后，招募各国的人才，积极策划统一大计。

2.秦的统一

（1）过程：公元前230年，秦国开始了统一六国的战争；先后攻灭韩、赵、魏、楚、

燕、齐六国。

（2）结果：公元前221年，秦国完成统一大业，建立秦朝，定都咸阳。

3.意义：秦的统一，结束了春秋战国以来长期战争混乱的局面，建立起我国历史上第一

个统一的多民族的封建国家。

（二）确立中央集权制度

L目的：加强对全国的统治。

2.措施

（1）皇权至高无上：国家的最高统治者称为皇帝，拥有至高无上的权威，总揽全国的

一切军政大权。嬴政自称“始皇帝”，史称秦始皇。（秦始皇在灭六国前被称为秦工嬴政，

秦朝建立之后才称为秦始皇。不同名称代表不同时期，不要混用。）

（2）中央设三公：皇帝之下，设有中央政权机构，由承相、太尉、御吏大夫统领，分

别掌管行政、军事和监察事务，最后的决断权由皇帝掌控。

（3）在地方推行郡县制

①概况：废除西周以来实行的分封制，建立由中央直接管辖的郡县制。郡县的长官都

由朝廷直接任免。

②历史意义：皇帝和朝廷牢牢控制了统治全国各地的权力；开创了此后我国历代王朝

地方行政的基本模式。

（三）巩固统一的措施

1.目的：适应国家统一的需要。

2.措施

（1）文化一一统一文字，使用小篆

①过程：秦始皇为消除文字上的差异，命丞相李斯等人统一文字，制定笔画规整的小

篆，作为通用文字颁行全国。商朝使用的主要文字是甲骨文；秦朝通用的文字是小篆。

②作用：文字的统一，使政令能够在全国各地顺利推行，也使不同地域的人民能够顺

畅沟通，有利于文化的交流与发展。

（2）经济——统一货币印度量衡

①统一货币

过程：秦始皇下令以秦国的圆形方孔半两钱作为标准货币，在全国流通。

作用：改变了以往币制混乱的状况，有利于国家对经济的管理，促进各地经济的交流。

②统一度量衡

秦朝的度量衡是三种计量单位。度一一计算物品长度的单位；量一一测量物品容积的单

位；衡一一测量物体轻重的单位。

概况：秦始皇规定以秦制为基础，统一度量衡制度，所有度量衡用器由国家统一监制。

作用：便利了经济的发展。

（3）交通

①车同轨：为加强各地的交通往来，秦始皇下令统一车辆和道路的宽窄，并修筑贯通

全国的道路，使秦朝的陪路交通四通八达。

②开灵渠：秦始皇派人开凿灵渠，沟通了湘江和漓江，便利了南北的水运交通。

（4）军事——修长城

秦始皇派大将蒙恬北击匈奴，并修筑长城。长城西起临洪，东到辽东，这就是举世闻名

的“万里长城”。

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二、秦末农民大起义

（一）秦的暴政

秦朝实行暴政的统治者除了秦始皇，还有.秦二世。

1.秦始皇的过失一一急于求成和暴虐

（1）赋税沉重：秦始皇对农民征收沉重的赋税，迫使农民将三分之二的收获物上缴国

家。

（2）徭役繁重。

（3）法律残酷：秦朝实行的法律非常严苛。

2.秦二世的残暴统治：对民众的剥削更为残酷，穷奢极欲，使人民陷入无法生活的境地。

（二）陈胜、吴广起义

陈胜、吴广起义的首创精神：它是我国历史上第一次大规模的农民起义，建立了第一个

农民政权，第一次提出了斗争口号。

1.原因

（1）直接原因：900多个农民被征发去渔阳戍守长城，遇雨误期。

（2）根本原因：秦的暴攻。

秦的暴政使社会经济遭到严重破坏，阶级矛盾不断激化，这是导致秦末农民起义爆发和

秦朝灭亡的根本原因。

2.概况

（1）时间、地点：公元前209年夏，大泽乡。

（2）领导者：陈胜和吴广。

（3）口号：”王候将相宁有种乎?〃。

（4）地位：中国历史上第一次农民大起义。

（5）发展：大泽乡起义后，队伍发展很快。在攻占陈县后，陈胜称王，建立了“张楚〃

政权。

（6）结果：在秦军的强大攻势卜，起义军缺乏后援，最终失败，吴广、陈胜相继被部

下杀害。

3.延续一一项羽和刘邦义军

陈胜、吴广起义处于秦末农民起义的前期；消灭秦军主力的项羽义军和最终灭亡秦朝的

刘邦义军，他们的起义史于秦末农民起义的后期。

（1）概况：项羽、刘邦领导的军队逐渐壮大，分别对秦军作战。

（2）巨鹿之战

①指挥者、地点：项羽，巨鹿。

②特点：以少胜多的战役。

③战果：将秦军的主力歼灭。

（3）推翻秦朝：刘邦率军直抵秦都咸阳。公元前207年，秦朝灭亡。

（二）楚汉之争

歌谣记忆：项羽领兵创奇迹，巨鹿大败秦主力。刘邦率兵逼咸阳，短命秦朝就灭亡。楚

汉之争又四年，刘邦长安建政权。

1.背景：秦朝灭亡后，捱有重兵的项羽自封为西楚霸王，封刘邦为汉王。

2.性质：争夺帝位的战争。

3.结果：刘邦取得了胜利。

（1）原因：项羽虽势力强大，却刚愎自用；刘邦注重收揽民心，善用人才，力量逐渐

由弱变强。秦朝灭亡、项羽失败，说明“得民心者得天下”。

（2）项羽自杀：刘邦的军队将项羽及部下包围在垓下，项羽兵败自刎。

三、西汉建立和〃文景之治〃

（一）西汉的建立

L概况：公元前202年，刘邦建立汉朝，定都长安，史称西汉。刘邦就是汉高祖。

2.面临问题：经济萧条。

（二）休养生息政策

秦始皇统治时期实行的是法家韩非提出的建立君主专制中央集权制度的主张；西汉初期

统治者的休养生息政策实行的是道家学派提倡的“无为而治〃。

1.原因：为了巩固政权和稳定社会局势，汉高祖吸取秦朝因暴政导致速亡的教训。

2.汉高祖采取的措施（汉高祖采取休养生息政策的措施可概括为：解甲归田、释奴为民、

轻徭薄赋）

（1）增加农业劳动力：下令"兵皆罢归家〃，让士兵还乡务农，并将那些因战乱、饥荒

而成为奴婢的人释放为平民。

（2）减轻农民负担：采取轻徭薄赋的政策，减轻农民的赋税，相应地减免徭役及兵役。

3.作用：使汉初的经济逐渐得以恢复和发展，社会局势稳定下来。

（三）“文景之治〃

“文景之治〃的出现是西汉统治者长期推行休养生息政策的结果。对“文景之治〃的出现做

出贡献的人物有汉高祖、汉文帝和汉景帝。

1.时期：汉文帝和汉景帝时期。

2.原因一一继续推行休养生息政策（汉文帝和汉景帝采取休养生息政策的措施可以概括

为：轻徭薄赋、减轻刑罚、提倡节俭。）

①轻徭薄赋：注重农业生产，提倡以农为木，要求各级官吏关心农桑，并进一步减轻

赋税和缓役，把田赋降到了三十税一。

②减轻刑罚：重视“以德化民〃，废除了一些严刑峻法，如断残肢体的肉刑。

③提倡节俭：提倡勤俭治国，反对奢侈浮华。文帝以身作则，在位20多年，生活简朴，

宫室园林车骑都没有增加。

3.表现：政治清明，经济发展，人民生活安定。当时的国力有了很大的增强，国家积累

了大量的钱粮，库存的粮食和铜钱非常充盈。

四、汉武帝巩固大一统王朝

（一）"推恩令"的实施

1.背景：诸侯王势力强大，各自独霸一方

地方上豪强地主与官府分庭抗礼。

2.提出者、推行者：主父偃，汉武帝。

3.内容

①规定诸侯王除以嫡长子继承王位外，可将封地再次分封给其子弟作为侯国，由皇帝

制定封号。这样，侯国越来越多诸侯王的封地和势力越来越小。

③汉武帝随后又找各种借口削爵夺地甚至除国，严厉镇压他们的叛乱。【酎金夺侯】

4.刺史制度：把全国划分为13个州部，每州部派刺史一人，代表朝廷监视州部内的地

方官吏、豪强及其子弟。秦始皇在中央设置的监察机构是御史大夫；汉武帝在地方设置

的监察机构是刺史。

5.作用：中央对地方的控制大大加强。

（二）“罢黜百家，独尊儒术〃

秦始皇实行“焚书坑儒”，汉武帝推行"罢黜百家，独尊儒术〃，其目的都是控制思想，加

强中央集权。

1.背景：西汉初，朝廷对地方的控制很弱，统治者奉行“无为而治〃的政策，诸子百家的

学说在社会上很流行，士子四处游说，依附诸侯王，对抗朝廷。

2.目的：加强中央集权。

3.提出者：董仲舒。

4.措施

⑴内容：把儒家学说立为正统思想，使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支

柱。

⑵兴办太学：汉武帝还在长安兴办太学，以儒家的《诗经》《尚书》《礼记》《易经》

《春秋》作为教材，培养统治阶级需要的儒学人才，儒士也进入各级政权机构。儒家的

“五经〃不包括《论语》。

5.作用：儒学居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远。

（三）盐铁专卖

1.背景：盐铁经营权大都掌握在豪强手中，他们控制了国家的经济命脉。

2.目的：加强朝廷对社会经济的控制。

3.措施

（1）收回铸币权：汉武帝把铸币权收归中央，统一铸造五株钱。（秦始皇与汉武帝都

曾进行过货币改革：秦始皇时期统一使用圆形方孔钱；汉武帝时期统一铸造五铢钱。）

（2）盐铁官营：在全国各地设盐铁官，把煮盐、冶铁等经营权收归国有，实行盐铁官

营、专卖。

（3）平抑物价：在全国范围内统一调配物资，平抑物价。

4.作用：使国家的财政状况有了很大改善，为汉武帝许多政策的推行奠定了经济基础。

5.总括：汉武帝从政治、思想、经济等方面巩固了大一统的局面，使西汉王朝开始进入

鼎盛时期。

①西汉经济最繁荣的时期不是文帝、景帝时期，而是武帝时期。

②汉武帝的大一统是西汉强盛的顶点。

（四）北击匈奴

1.背景

（1）汉初，匈奴首领冒顿单于统一蒙古草原，日渐强大，不断袭扰中原地区。

（2）西汉国力疲弱，被迫对匈奴实施"和亲〃，并交纳贡品。

（3）汉武帝时期，国力强盛。

2.概况：公元前119年，汉武帝派卫肯、霍去病出击匈奴，双方在漠北展开决战，匈奴

大败，从此再也无力与西汉对抗，部分匈奴开始西迁。

五、东汉的兴亡

（一）光武中兴

1.西汉灭亡：公元9年，外戚王莽夺取政权，建立新朝，西汉灭亡。

2.东汉建立：王莽政权被农民起义推翻后，西汉宗室刘秀在公元25年称帝，定都洛阳，

史称东汉。刘秀就是光武帝。东汉都城洛阳在西汉都城长安之东，如同东周的都城洛邑

在西周都城镐京之东，因此历史上有西汉、东汉和西周、东周之称。

3.”光武中兴〃

（1）在位皇帝：光武帝，

（2）概括：光武帝为了巩固统治，采取了一系列稳定社会局面的措施。

①多次下令释放奴婢，减轻农民的负担，减轻刑罚。

②合并郡县，裁减官员，加强对官吏的监督，惩处贪官污吏。

③允许北方少数民族内迁，缓和民族矛盾。

（3）表现：到光武帝统治后期，社会出现了比较安定的局面，经济得到恢复和发展，

史称"光武中兴"。

（二）外戚、宦官交替专权

L开始时间：东汉中期以后。

2.原因：继位的皇帝大多年幼，无法主政。

3.表现:外戚和宦官交替专权是东汉中期以后的政治特点。

（1）外戚专权：皇帝的母亲太后得以主持大权，并重用自己的亲威，导致外戚的势力

膨胀。

（2）宦官专权：皇帝长大后，不甘心被外戚摆布，想亲自行使君权，就依赖身边的宦

官，设法除掉外戚，宦官由此得到亲信，把持朝政。

4.危害：外戚与宦官交替专权，导致政治腐朽不堪。这种形式的恶性循环，动摇了东汉

的统治，东汉王朝走向衰亡。

（三）黄巾起义

1.背景：东汉后期的朝政越来越腐败，时局动荡不安，自然灾害频繁发生；创立太平道

的张角，其信徒已有数十万人。

2.概况：184年，张角等领导的一场有组织有准备的农民大起义终于爆发。

3.过程：起义军在全国各地同时向东汉王朝发动猛烈进攻，腐败的东汉政权迅速处于土

崩瓦解的境地。

4.结果：历时9个月的黄巾起义最后被镇压下去。

5.影响：沉重打击了东汉的统治，使其一蹶不振。黄巾起义使东汉政权迅速土崩瓦解,

但并没有使东汉灭亡。

六、沟通中外文明的“丝绸之路〃

（一）张骞通西域

1.西域：

汉代人把今天甘肃阳关、玉门关以西，也就是现在新疆和更远的广大地区称作西域。

2.张骞两次出使西域

张骞第•次出使西域的主要目的是联合大月氏夹击匈奴，但客观上加强了汉朝与西域的

经济文化交流，促进了西域的开发。

（二）丝绸之路

1.陆上丝绸之路：张骞通西域，为开通丝绸之路打下了基础。

（1）背景：自从张骞开辟通往西域的道路后，汉朝和西域的使者开始相互往来，东西

方的经济文化交流日趋频繁。

（2）主要货物：丝绸。

（3）路线：长安-河西走廊-西域-欧洲。

（4）交流

①汉朝的丝绸、漆器等物品，以及开渠、凿井、铸铁等技术传到西域。

②西域的良种马、香料、玻璃、宝石等，以及核桃、葡萄、石榴、苜蓿等植物，以至

多种乐器和歌舞等传入中国。

（5）评价

①地位：丝绸之路是古代东西方往来的大动脉。

②意义：对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了极大的促进作用。

2.海上丝绸之路

（1）从山东沿岸出发穿过黄海，可到达朝鲜、日本。

（2）从东南沿海港口出发，经中南半岛南下，绕过马来半岛，穿过马六中海峡，通往

孟加拉湾沿岸，最远抵达印度半岛南端和锡兰。中国的丝绸等物品经过这条航线再转

运到欧洲地区。

（三）对西域的管理

1.西域都护的设置

（1）背景：张骞通西域后，西汉王朝加强了对西域的经营。

（2）概况：公元前60年，西汉政府在西域设置西域都护，作为管理西域的最高长官。

西域都护设置于西汉时期，但不是汉武帝时期。

（3）职责：西域都护颁行汉朝的号令，调遣军队，征发粮草，对西域地区进行有效的

管辖。

（4）管辖范围：包括今新疆及巴尔喀什湖以东以南的广大地区。西域都护的设置，是

今新疆地区归属中央政权的开始，从而有力地证实新疆白古以来就是中国神王不可分割

的领土。

（5）意义：西域都护的设置，标志着西域正式归属中央政权。

2.班超经营西域

（1）背景：西汉末年，匈奴重新控制了西域°

（2）概况：东汉明帝时，派兵出击匈奴，并派班超出使西域。

（3）成果：班超克服困难，使西域各国重新与汉朝建立联系；还派甘英出使大秦，开

辟了通往西亚的路线。（东汉时期，甘英出使大秦，是我国与欧洲往来的最早记录。）

七、两汉的科技和文化

（一）造纸术的发明

1.背景：纸问世之前，古人把文字刻画书写在甲骨和简帛上面，或铸刻在青铜器物上面。

简分量很重，帛价格昂贵。人们使用起来受到很大限制。

2.出现时期：西汉。

3.改进：蔡伦改进造纸术，而非发明造纸术。造纸术发明于西汉。

（1）时期及改进者：东汉，蔡伦。

（2）原料：用树皮、麻头、破布、旧渔网等植物纤维为原料造纸。

（3）优点：纸的质量大大提高；这种纸原料易找，价格便宜，易于推广

（4）影响：此后纸的使用口益普遍，逐渐取代简帛，成为人们广泛使用的书写材料，

便利了典籍的流传。

4.意义：世界各国的造纸术大都是从中国辘转流传过去的。造纸术的发明，是中国对世

界文明的伟大贡献之一。

（二）张仲景和华佗

张仲景：东汉末年名医。

（1）写成了《伤寒杂病论》一书。这部著作提出在诊断上要辨证分析病情，然后对症

治疗；提出了“治未病”的理论，提倡预防疾病。

（2）中医临床理论体系的开创者，被后世称为“医圣”。

华佗：东汉末年名医。

（1）发明了“麻沸散〃，进行各种手术。

（2）模仿虎、鹿、熊、猿、鸟五种动物的活动姿态，创编出了“五禽戏〃，帮助人们强

健身体。

（三）历史巨著《史记》

1.作者：我国古代伟大的史学家司马迁。

2.地位：中国古代第一部纪传体通史。

3.主要内容：记述了从传说中的黄帝到汉武帝时约3000年的史事；书中记录了帝王将

相的历史活动，肯定他们的功绩，也揭露了他们的腐朽和罪恶。

4.文学价值：文笔优美，所记人物形象生动，在文学史上也有崇高的地位。

（四）道教和佛教

1.道教：道教与道家学派不同。道家学派是一•种思想学术流派；道教是•种宗教。

（1）兴起：东汉末年。

（2）创立过程：张角创立了太平道、张陵创立了五斗米道。太平道以治病来传道。太

平道和五斗米道在教义和传播方式上相似，受到下层民众的信奉。

2.佛教：佛教起源于古印度，在西汉末年传入我国中原地区。我国土生土长的宗教是道

教。

（1）地位：世界三大宗教之一。

（2）创立：公元前6世纪的印度，由乔达摩・悉达多（释迦牟尼）创立。

（3）主要教义：佛教认为人生如苦海，人只有熄灭各种欲望和烦恼，才能得到解脱，

主张众生平等。

（4）传播原因：佛教的教义迎合了贫苦民众渴求生活平安的愿望，因此得以传播。

（5）传播过程：张骞通西城后，佛教通过丝绸之路传入中国。东汉明帝时，佛教逐步

在社会上传播开来。

（6）影响：丰富了中国文化，在社会、思想、文学以及建筑、雕刻、绘画等方面产生

深远影响。

七年级历史（上册）知识点总结第四单元

三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融

一、三国鼎立

（一）官渡之战

1.双方：曹操和袁绍。

2.时间、地点：公元200年；官渡。

3.特点：以少胜多。

4.结果：曹操取胜。

5.影响：为曹操以后统一北方打下基础。

（二）赤壁之战

1.背景：曹操挥师南下，准备消灭南方的割据势力，统一全国；刘备派诸葛亮联络孙权，

共谋抗曹之计；孙权决定与刘备联合迎战曹军。

2.时间、地点:208年,赤壁。

3.双方：曹操和孙刘联军。

4.结果：曹操兵败北撤。赤壁之战的结果反映了当时的曹操、刘备、孙权三股军阀势均

力敌，说明任何一支势力都不具备完成统一全国的实力。

5.原因：曹操方面

（1）曹军远道奔走，士兵疲惫。

（2）军中多是北方人，不爱水土，又流行疾病。

孙刘方面：周瑜采纳部下黄盖的建议，向曹操诈降并汨火攻

6.特点：以少胜多。

7.影响：赤壁之战对当时整个局势有关键性的影响，为三国鼎力局面的形成奠定了基础。

（三）三国鼎立

1.形成

（1）政权名称：魏国

建国时间:220年

创建者：曹丕

都城：洛阳

（2）政权名称：蜀汉

建国时间：221年

创建者：刘备

都城：成都

（3）政权名称：吴国

建国时间:229年

创建者：孙权

都城：建业

2.社会经济发展

（1）曹魏：重视农业生产，大力兴修水利。

（2）孙吴：开发江东，造船业发达，发展了海外贸易。230年，孙权派将军卫温率领

万人的船队到达夷洲（今台湾），加强了台湾与内地的联系。

（3）蜀汉：在丞相诸葛亮的治理下，发展经济，改善民族关系，加速了西南地区的开

发。

二、西晋的短暂统一和北方各族的内迁

（一）西晋的建立

1.建立：266年，司马炎自立为帝，改国号为晋，以洛阳为都，史称西晋。司马炎就是

晋武帝。西晋虽然是个短命的干.朝，但是实现了全国范围的大一统。

2.统一过程：263年魏灭蜀国。280年，西晋灭吴，统一了全国。

（二）八王之乱

1.背景：晋武帝大封同姓诸王。这些宗室诸王，势力口益强大。西晋统治者残酷剥削

内迁各族人民。

2.概况：昏庸无能的晋惠帝在位时，手握重兵的八个封王为了争夺中央政权，先后起兵，

相互混战，史称"八王之乱

3影响

（1）对社会造成巨大灾害，人民饱受痛苦。

（2）中原人口大量死亡，幸存者纷纷逃离，其中逃往南方的即数以十万计，形成我国

古代历史上第一次大规模的人口迁徙高潮。

（3）西晋从此衰落。"八王之乱”是西晋统治的转折点。

4.西晋灭亡：316年，内迁的匈奴人灭掉西晋。

（三）北方游牧民族的内迁

1.时间：东汉、魏、晋时期，我国北方的游牧民族不断内迁。魏晋时期，北方内迁的少

数民族主要有匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等，历史上称之为“五胡内迁〃。

2.概况

（1）原来生活在西北的氏族和羌族，山西向东迁入陕西关中。

（2）分布在蒙古草原上的匈奴族和羯族，由北向南迁到山西一带。

（3）鲜卑族有部分迁到辽宁，有一部分迁到陕西及河套地区。

3.“十六国〃

（1）概况：西晋灭亡后，从4世纪初到5世纪前期，北方各族统治者先后建立了许多

政权。历史上把北方主要的15个政权，连同西南的成汉，总称为“十六国”。

（2）前秦

①背景：十六国时期，各国彼此攻战，经济遭到严重破坏。

②建立：4世纪后期，氐族苻（pu）氏建立前秦，并统一黄河流域。

③壮大：苻坚任用汉人王猛为丞相，锐意改革，整顿吏治，厉行法治，加强集权，招

抚流民，减赋禁奢，大力兴办学校，提倡儒学。

4.东晋衰亡：东晋末年，政权落入武将手中。420年，东晋灭亡。

三、东晋南朝时期江南地区的开发

（一）南朝的政治

1.更替：南朝的四个政权是先后出现的，而非并存。南方虽然有政权更替，但社会一直

相对安定。

2.繁荣：宋是南朝疆城最大的朝代。宋武帝、宋文帝在位的30余年时间里，赋轻役稀，

江南民殷国富，社会比较安定。

（二）江南地区的开发

1.秦汉时.期：北方和南方的经济社会发展很不平衡。黄河流域经济发达，是全国经济空

心；而江南地区地广人稀，农业生产落后。

2.两晋时期：北方人口南迁，江南地区得到开发。

（1）原因：①北方人民为躲避战祸南下，北方人的南迁给江南地区输进J'大批的劳动

力，也带来了中原先进的生产工具和生