七年级人教历史试卷

第一单元测试卷

历史

本试卷满分100分，考试时间60分钟。

一、单项选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分）

1.观察下面示意图，判断我国境内目前已确认的最早的古人类生活时期

大约所在的位置（A）

①②③④

—I--------------------1-------------1--------1-------1——I~~“时间隧道”

（距今约）170万年50万年10万年2万年公元2020年

元年

A.①B.②

C.③D.④

2.下列有关早期人类代表——北京人生活情况的叙述，正确的是（B）

A.使用磨制石器B.用火烧烤食物

C.将石珠钻孔做成饰品D.用骨针缝制衣服

3.小华阅读一本有关我国境内远古居民生活情况的历史书时，了解到有

一群距今约3万年的远古人类，模样与现代人基本相同，已掌握磨光和钻孔技

术，并会人工取火。你认为这群远古人类是（C）

A.元谋人B.北京人

C.山顶洞人D.半坡人

4.毛泽东在《贺新郎•读史》中吟道：“人猿相揖别。只几个石头磨过,

小儿时节。”对“人猿相揖别。只几个石头磨过”理解最为准确的是（C）

A.人和猿在一起只磨过几个石头后就告别了

B.人和猿在几个磨过的石头边告别了

C.人和动物的根本区别在于是否会制造工具

D.人和动物的根本区别在于是否会磨石头

5,许倬云在《万古江河》中提到：现在常说的“新石器”时代与“旧石

器”时代，以人类生产食物来维持生计的方式为分界线。从旧石器时代采集食

物，到新石器时代生产食物。许倬云认为划分新、旧石器时代的分界线是

(B)

A.天然火的运用B,原始农业的兴起

C.群居生活出现D.打制石器的使用

6.农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制石器的发展，是原始农

业兴起和发展的重要标志。右图中位于长江流域的原始农耕文明代表是

(D)

A.红山文化遗址

B,大汶口遗址

C.半坡遗址

D.河姆渡遗址

7.假如你生活在距今约7000年的浙江余姚河姆渡村，你不会遇到的情况

是（C）

A.种植水稻B.用骨帮耕地

C.住半地穴式房子D.用陶器装粮食

8.电影《石器时代之百万大侦探》讲述了一个人类模拟新石器时代在原

始森林中挣扎生存经受饥饿和苦难的故事，那么电影主角有可能遇到以下哪些

居民（D）

①元谋人②北京人③半坡居民④河姆渡居民

A.①②B.②③

C.①④D.③④

9.“红山文化”出现在公元前4000—公元前3000年，以辽河流域为中心,

与黄河流域、长江流域并列成为中华文明的三大源头。红山居民主要从事农业

生产，饲养猪、牛、羊等家畜，使用磨制石器，陶器以“之”字形纹和彩陶为

特色，住方形半地穴式房屋。下列与红山文化相类似的农耕文明代表是（C）

A.元谋人D.北京人

C.半坡人D.河姆渡人

10.下列考古发现中，能够证明半坡人比北京人进步的有（C）

、z，J,/

<•

①打制石器②钻孔石斧③人面鱼纹彩陶盆④稻谷遗存

A.①②B.①④

C.②③D.③④

11.传说炎帝、黄帝结盟打败蚩尤,后来又与九黎族经过长期发展融合,

形成了华夏族。被尊奉为中华民族人文初祖的是（B）

A.炎帝、尧B.炎帝、黄帝

C.黄帝、尧D.尧、舜

12.在我国古代的神话传说中，有“神农氏教民播种五谷”“嫖祖教民养

蚕缄丝”的故事。这些神话传说反映出中华文明的核心是（A）

A.农耕文明B.和谐平等的社会秩序

C.神话传说D.采集、狩猎的游牧文明

13.“世界华人炎帝故里寻根节”每年固定在炎帝诞辰农历四月廿六举办,

该节已成为海峡两岸同胞乃至全球华人华侨交流互动的重要平台。下列传说中

的发明创造与炎帝无关的一项是（B）

A.制作工具，种植五谷B,挖掘水井，制造船只

C,制作陶器，发明纺织D.学会煮盐，教民通商

14.传说往往与当时的历史事实有着千丝万缕的联系。下列与禅让制密切

相关的传说是（C）

A.炎黄战蚩尤B.黄帝建宫室

C.舜让位于禹D.启继承父位

15.浙江绍兴建有一座著名的大禹陵，人们为大禹建陵主要是纪念他

（A）

A.治理水患，造福人类B.品德高尚，让位给尧

C.建造宫室，制作衣裳D.发明耒相，教民农耕

二、非选择题（本大题共4小题，共55分）

16.（14分）阅读下列材料，回答问题。

材料一1965年，在云南元谋县上那蚌村西北小山岗上，考古学者发现

了2枚上内侧门齿及多件粗糙的石器，人工加工痕迹明显，还发现大量炭屑和

两小块烧骨。

材料二1929年，在中国青年学者裴文中的主持下，考古学者们于12月

2日下午发现了一个完整的北京人头盖骨。后来又发现了4个比较完整的头盖

骨化石和一些其他部位的骨骼化石，还有大量的打制石器、动物化石和灰烬。

⑴分别说出两则材料所介绍的两个远古人类的名称以及其各自的生活年

代。（4分）

答：材料一：元谋人，距今约170万年；材料二：北京人，距今约70万

—20万年。

⑵根据史实进行推论，是学习历史的重要方法之一。根据下列史实和推论,

结合两则材料的内容，完成两组相关史实和推论。（8分）

史实：多件粗糙的石器，人工加工痕迹明显。

推论：元谋人已经会制作打制石器。

①史实：发现大量炭屑和两小块烧骨。（2分）

推论：元谋人已经知道使用火。（2分）

②史实：有大量的打制石器、动物化石和灰烬。（2分）

推论：北京人使用的是打制石器，主要生存方式是狩猎，懂得用火。（2

分）

⑶通过上述的史实与推论，你认为作为一名考古学家，应该具备哪些素

质？（2分）

答：要有严谨的治学态度，能做到论从史出。

17.（12分）阅读下列有关“中华文明的起源”的一组材料，回答问题。

材料一上古时代，人们住在野外的山洞里。后来圣人建造房屋，改变了

居住环境，人们住进去躲避风雨。

——据《周易》摘译

材料二神农氏在中午开设集市，招引各地的民众，聚集了各地的货物。

交易之后，各自都得到了想要的东西离开了。

——据《周易》摘译

材料三右图是陕西半坡遗址出土的新石器时代的代表作品之一——人

面鱼纹彩陶盆。

⑴你能列举两个建造房屋居住的早期居民吗？（2分）请说出这两个早期居

民的房屋样式。（4分）

答：河姆渡原始居民和半坡原始居民。河姆渡原始居民的房屋主要是干栏

式建筑，半坡原始居民的房屋主要是半地穴式圆形房屋。

（2）材料二说明神农氏时已经出现了一种什么社会现象？（2分）

答：早期集市出现。

⑶人面鱼纹彩陶盆向我们传递了哪些信息？（4分）

答：半坡居民会制作陶器；陶器应用于日常生活；鱼和捕鱼在先民生活中

占有重要地位等。

18.（16分）阅读下列材料，回答问题。

【分析历史——华夏族的形成】

材料一五六千年前，中国进入氏族部落联盟时期。相传，当时黄河流域

活动着几个较大的部落……部落之间展开攻伐，又不断合并，进而结成部落联

盟，并推选出部落联盟首领。

材料二华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去

小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。

梁启超《饮冰室合集》

（1）根据材料一，列举这一时期两次大的战争以及交战双方。（2分汝口何辩

证地看待这样的战争？（4分）

答：阪泉之战，黄帝联合一些部落与炎帝交战；涿鹿之战，炎黄部落与东

方的蚩尤部落交战。战争虽然带来一些破坏性的影响，但打破了狭隘的氏族界

限，促进了相互间的交流和融合，为华夏族的形成奠定了基础。

⑵从材料二中可以看出华夏族的形成有什么特点？（2分）

答：华夏族是多民族交流融合而逐渐形成的。

【思考历史——传说是否可信】

⑶传说中黄帝时期有很多发明创造，这些传说哪些是可信的，哪些带有神

话色彩？（2分）怎样看待才更科学？（2分）

答：传说黄帝时期已经能建造宫室等，有一定的可信度，但说这些成就是

某个人的发明，则是不可取的，带有神话色彩。科学的看法是，这些成就应该

是许多人长期探索实践的结果。

［探究历史——原始的传位制度】

（4）尧、舜、禹先后成为部落联盟首领依据的是哪一制度？（2分）这一制度

选举部落联盟首领的依据是什么？（2分）

答：禅让制。具有贤德的品质。

19.（13分）在古老的中华大地上，中国人民在艰苦的环境中，用勤劳和智

慧创造了灿烂的中华文明。

【工具说进步】

图1图2

⑴请指出图1、图2分别是哪个原始居民使用的生产工具。（2分）这些生

产工具分别是采用什么方法制作的？（2分）

答：图1是北京人使用的生产工具，制作方法：打制；图2是河姆渡原始

居民使用的生产工具，制作方法：磨制。

（2）从图1到图2生产工具的变化说明了什么？（2分）

答：说明了社会生产力的发展。

【食物话变迁】

图3稻种图4粟种

（3）请各举出一例以种植水稻和粟为主要农作物的原始居民。（2分）

答：河姆渡原始居民；半坡原始居民。

（4）稻种和粟种的大量出土，说明了什么？（3分）

答：说明我国在河姆渡和半坡原始居民时期就已经出现了原始的农耕生

活。

【住房见发展】

材料上古穴居而野处，后世圣人易之以宫室，上栋下宇，以待风雨。

——《周易》

⑸远古居民实现定居的原因有哪些？（2分）

答：原始农业生产的发展、饲养家畜、建造房屋等。（答出两点即可）

第二单元测试卷

历史

本试卷满分100分，考试时间60分钟。

—%单项选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分）

L据《史记》记载：“禹年老时，推荐伯益作为继承人，但禹的儿子启

举兵杀死伯益，继承了父亲的位置。”从材料中能得到的准确信息是（B）

A.伯益建立夏朝

B.世袭制代替禅让制

C.夏朝的建立标志着我国封建社会的开始

D.启是夏朝第一代君主

2.下面是某同学的笔记片段，其试图探索的历史主题是（C）

利7避免了因王权更替而导厂确保了社会秩序的相对稳葭市I

于社会生产的发展。

弊：无法保证继承人的才能、品德及政策正确与否。

一A:禅让制B7分封制

C.王位世袭制D.科举制

3.统治者为稳定政治形势，巩固疆土，封成王弟叔虞于晋，封功臣姜尚

于齐，封殷商后代徽子于宋……（见图）。上述材料中的现象出现于（B）

。M

上蜀（•燕渤

J海

,e疝.宋二

MFd••

「海

A.夏朝

B.西周

C.隋朝

D.宋朝

4.下列重大历史事件发生的先后顺序是（C）

①长平之战②盘庚迁殷③牧野之战④国人暴动

A.①②③④B.②①③④

C.②③④①D.④①③②

5.下列关于青铜器的说法正确的有（D）

①商朝以后，青铜礼器成为王公贵族象征身份地位的代表性器物②商朝

以后，青铜器主要用于战争③四羊方尊是世界上已知的最重青铜器④商周

时期采用“泥范铸造法”铸造青铜器

A.①②B.②③

C.③④D.①④

6.《尚书》中说“先人有册有典”。这个说法的依据是甲骨文的记载，甲

骨文“册”字，作绳索穿绕竹木简之形,而“典”字作双手捧册之形。请你判

断，这里“先人”所处的朝代应是（B）

A.夏朝B.商朝

C.秦朝D.西汉

7.从历史表象中发现问题,是学习历史的必备能力之一。春秋时期楚庄

王“问鼎中原”反映了（C）

A.废除了贵族特权B.确立了新的社会制度

C.分封制遭到破坏D.打破了尊卑贵贱的等级秩序

8.战国初期，一些因实施改革新政而强大的卿大夫逐渐瓜分、取代原诸

侯权位，执掌国政。其中韩、赵、魏瓜分的诸侯国是（A）

A.晋B.秦

C.齐D.楚

9.许多成语典故来源于历史，如退避三舍、卧薪尝胆、围魏救赵、纸上

谈兵等。这些成语反映出春秋战国时期的哪一特点（D）

A.奴隶制开始瓦解B.封建制度确立

C.生产力飞速发展D.诸侯兼并争霸

10.《史记•商君列传》记载：“令民为什伍，而相收司连坐……告奸者与

斩敌首同赏，匿奸者与降敌同罚……行之十年，秦民大悦，道不拾遗，山无盗

贼……”这反映了商鞅变法（B）

A.承认土地私有，发展经济B.注重法治，稳定社会秩序

C.推行县制，便于国家管理D.推动民族交融，富国强兵

11.商鞅变法措施中对后世的封建土地制度影响最深远的一项是（A）

A.废除井田制B.奖励军功

C.鼓励耕织D.确立县制

12.“东流不尽秦时水，西望长陪太守祠”，这副对联赞美的是我国古代

哪一项著名工程（A）

A.都江堰B.长城

C.大运河D.赵州桥

13.春秋时期，孔子兴办私学，招收来自士农工商各阶层的学生。这一做

法（C）

A.动摇了周王室的统治基础

B.瓦解了西周的分封制度

C.打破了贵族垄断教育的特权

D.适应了诸侯争霸战争的需要

14.我国古代儒家主张“仁”“信”、墨家主张“兼爱”、法家主张以

“法”治国；我国现代社会主义核心价值观中有“和谐”“诚信”“友

善”“法治”等内容。这表明社会主义核心价值观（C）

A.照搬了春秋战国时期的思想

B.是现代中国建设的经验总结

C.植根于优秀的中华传统文化

D.是马克思主义中国化的产物

15.在中央电视台《探索•发现》栏目播出的专题片《齐鲁青未了》中，

提到两位影响巨大的思想家，一位提倡“道之以德，齐之以礼”，另一位主张

“民贵君轻”。这两位思想家分别是（A）

A.孔子、孟子B.老子、孟子

C.孟子、墨子D.孔子、墨子

二、非选择题（本大题共4小题，共55分）

16.（10分）阅读下列材料，回答问题。

材料一大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦……

材料二夏传子，家天下。

材料三罢兵西归……封诸侯，班赐宗彝……于是封功臣谋士，而师尚父

为首封，封尚父于营丘，日齐。

（1）材料一反映了我国原始社会时期哪一项民主制度？（2分）请举例说明古

代的哪几位先贤是通过这种方法担任部落联盟首领的。（2分）

答：禅让制。舜、禹。

（2）材料二反映出古代实行什么政治制度？（2分）

答：王位世袭制。

（3）材料三反映出西周实行什么政治制度？（2分）西周实行该制度的目的是

什么？（2分）

答：分封制。稳定周初的政治形势，巩固疆土。

17.（15分）春秋战国是一个割据混战的时期，也是我国一次历史大变革的

重要时期。阅读下列材料，回答问题。

材料一管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。

材料二夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重，决裂阡陌，教民耕战。

是以兵动而地广，兵休而国富，故秦无敌于天下。

——《战国策•秦策》

（1）材料一中的“桓公”是哪国国君？（1分）“管仲相桓公”的结果如何？

（2分）

答：齐国。齐桓公成为春秋时期的第一个霸主。

⑵右图是《战国七雄示意图》，写出各字母所代表的诸侯国。（4分）

A.齐B.楚

C.秦D.燕

⑶根据材料二说出，这是一战国时期发生的商鞅（人名）变法。（2分）

这次变法有什么作用？（4分）

答：使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸

侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。

（4）你认为“桓公霸诸侯”和“秦无敌于天下”的共同原因是什么？（2分）

答：都重用人才、重视改革等。

18.（16分）阅读下列材料，回答问题。

材料一老子的思想具有极强的思辨色彩，如“祸兮，福之所倚；福兮,

祸之所伏”“有无相生，难易相成，长短相形”等。

材料二韩非是先秦法家学说的集大成者，他的法治思想对秦王朝的建立

起了很大的作用。

材料三墨子的思想体系有两大核心，一是“兼相爱，交相利”，即所谓

①“"；二是反对“攻伐无罪之国”，即所谓②“

⑴如何理解材料一中的“思辨色彩”？（2分）最能体现老子思想具有“思

辨色彩”的著作是什么？（1分）

答：从正反两方面思考问题，认为一切事物都有其对立面，对立的双方是

可以相互转化的。

《道德经》。

⑵材料二中“法治思想”的内容是什么？（2分）根据此思想要建立一个什

么样的国家？（2分）

答：反对空谈仁义，强调以法治国，树立君主的权威，建立中央集权专制

统治。建立君主专制中央集权的封建国家。

⑶材料三中①和②横线处的内容分别是什么？（2分）试解释这两项内容。

（2分）

答：①兼爱②非攻要求人们互爱互利；反对各国相互攻伐兼并、残害

生命。

（4）这三则材料反映了我国历史上哪一时期的什么局面？（2分）这一局面的

出现有何深远的历史影响？（3分）

答：春秋战国时期“百家争鸣”的局面。促进了思想和学术的繁荣，成为

中国古代第一次思想文化发展的高峰，为中国古代文化的发展奠定了基础，对

后世有十分重要而深远的影响。

19.（14分）阅读下列材料回答问题。

材料一商鞅是首屈一指的利国富民的伟大的政治家，是一个具有宗教徒

殷笃诚和热情的理想主义者。商鞅之法……此诚我国从来未有之大政策。

——毛泽东

⑴材料一认为“商鞅是首屈一指的利国富民的伟大的政治家”，商鞅变法

的哪些内容体现了这一论断？（6分）

答：废除井田制，允许土地自由买卖；鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人

可免除徭役；奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。

材料二商鞅变法前，秦国各地度量衡不统一。为了保证国家的赋税收入,

商鞅制造了标准的度量衡器商鞅铜方量……此外，商鞅还规范了进位制度，统

一了斗、桶、权、衡、丈、尺，规定六尺为一步，二百四十步为一亩，五十亩

为一畦。

——维基百科

⑵材料二反映了商鞅变法的一项重要措施，请概括这项措施的内容。（2

分）

答：统一度量衡。

材料三商鞅一方面极力否认道德教化对人的劝导意义，主张唯有重刑才

是禁奸止过的最好办法；另一方面又背离了罪刑相应的原则，主张轻罪重刑，

甚至罪及无辜。他的这种重刑思想被其后的韩非继承并发展，对中国封建社会

的刑法理论和实践产生了深远的影响，以至严刑峻法、惩办威吓构成了中国两

千多年封建社会刑法制度的一个重要特征，给广大人民带来了许多苦难。

《商鞅刑法思想及变法实践》

（3）结合材料三，说明商鞅属于战国时期“诸子百家”中的哪一家。（2分）

你如何看待他的“重刑”思想？（4分）

答：法家。他的“重刑”思想一定程度上能减少犯罪，对社会安定起重要

作用。但严刑峻法、惩办威吓给广大人民带来了许多苦难。

期中测试卷

历史

本试卷满分100分，考试时间60分钟。

—%单项选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分）

L“周口店遗址文化节”的活动现场，阿龙很想体验北京人的原始生活。

当主办者发给他一块肉让他切割时，他选择的最佳工具应该是（A）

A.石制工具B.铁制工具

C.棍棒D.硬质土块

2.爱美之心远古就有之。下列我国远古人类当中，有爱美意识的是（C）

A.蓝田人B.北京人

C.山顶洞人D.元谋人

3.考古学家在半坡遗址发掘出了船型彩陶壶。下列表述中与此无关的是

(D)

A.当时的制陶技术已十分高超

B.当时的人们已掌握了造船技术

C.船已经作为交通工具

D.当时已出现了早期文字

4.中央电视台播放了有关我国古代科技的公益广告，片中，袁隆平院士

动情地说：“我们国家从六千年前就开始种植水稻。”袁隆平院士的结论来源

于我国发现了目前世界上最古老、最丰富的稻类文化遗址。该遗址所在地区是

（A）

A.长江下游B.长江中游

C.黄河中游D,珠江流域

5.中国神话中的“神农氏”是农业的始祖。他“因天之时，分地之利，

制耒器，教民农作”。除神话传说外，越来越多的考古发现表明，中国是世界

上农业的起源中心之一。其中，黄河流域原始农耕文明的典型代表是（C）

A.元谋人B.北京人

C.半坡人D.河姆渡人

6.“我中华民族，天宝物华，地灵人杰，根深叶茂，源远流长。或招之聚

于华夏，或去之散于五洲，天水一方，其源盖皆出于始祖轩辕也。”这篇祭文

是在赞颂中国古代的（A）

A.黄帝B.炎帝

C.大禹D.商汤

7.商朝前期曾多次迁都，商王迁都至殷后，不再迁都，商朝逐渐进入兴

盛时期，成为当时世界上的大国，后人又称商朝为殷商。迁都至殷的商王是

（B）

A.桀B.盘庚

C.纣D.比干

8.下表为商代历史简表，其中空缺的一项应是（B）

朝代名称建立时间开国君主末代君主重要事件

商约公元前1600年汤牧野之战

A.桀B,纣王

C.文王D.武王

9.北京出土的青铜器“克盎”记载：“周成王封克做屋（今北京地区）的诸

侯，管理羌族、驭族……克进驻圈地，接收土地，平息动乱。”此记载印证的

分封制的内容是（A）

A.诸侯得到周天子授予的土地和臣民

B.诸侯在战时须带兵随从周天子作战

C.诸侯向周天子进献贡品

D.诸侯定期觐见周天子

10.公元前7世纪中期，齐桓公在葵丘召集诸侯会盟，周天子派代表参加。

这表明（D）

A.周天子非常敬重齐桓公

B.齐桓公有很大的号召力

C.齐桓公“尊王攘夷”的政策得到拥护

D.齐桓公的霸主地位被承认

“工匠精神”是中华优秀传统文化的精华之一。正是古代工匠追求极

致、追求品质的精神，造就了司母戊鼎这一绝世青铜器精品。司母戊鼎铸造于

(D)

A.夏朝B,秦朝

C.周朝D.商朝

12.右侧的字是甲骨文中的“人”字，与我们今天的汉字很接近。这说明

A.甲骨文是一种体系较为完整的文字

B.甲骨文已经具备了汉字的基本结构

C.商朝时我国的历史有了可考的文字记载

D.甲骨文是刻写在龟甲或兽骨上的文字

13.商鞅变法后，下列秦国百姓谈论的话题中，你认为不可信的是(B)

A.张三偷了一头牛，他的邻居知情不报，也被官府抓了

B.李思经商赔本，一无所有，县令免除了他的劳役

C.王五买了一块地，成了小地主

D.贵族子弟也要上战场杀敌立功，否则就没有爵位了

14.右图所示工程修筑于战国时期，至今仍碧水长流。如果想一睹这一古

代工程的风采，应该到（

A.浙江B.湖北

C.四川D.河南

15.如图，郑板桥的这首诗反映了（B）

衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。

些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。

A.道家思想B.儒家思想

C.法家思想D.墨家思想

二、非选择题（本大题共4小题，共55分）

16.（14分）历史是人类社会的发展过程，历史就在我们身边。结合下列发

现历史的途径，回答问题。

【遗址中的历史】

金国K点文物保护单位

*

元.猱;遗址

中华人民共和国国务院

一九八二年二月二十三日公率

云麻/人民政府立罚

图1图2

⑴观察图b你知道元谋人在我国人类历史中有着怎样的特殊地位吗？（2

答：是我国境内目前已确认的最早的古人类。

⑵观察图2,请你从体貌特征、生产工具两个方面简要说一说北京人的状

况。（4分）

答：北京人的体貌特征还保留着猿的某些特点，会直立行走；北京人使用

打制石器。

【邮票中的历史】

图3骨相

⑶图3是我国长江流域哪一原始居民所使用的工具？（1分）这一原始居民

已经进入了农耕时代，请你结合史实加以论证。（2分）

答：河姆渡原始居民。河姆渡原始居民已经种植水稻，饲养猪、狗和水牛

等家畜。

【传说中的历史】

材料轩辕乃修德振兵，治五气，艺五种，抚万民，度四方……蚩尤作乱,

不用帝命。于是黄帝乃征师诸侯……遂禽（擒）杀蚩尤。

——《史记》

（4）材料记述的是哪一场战争？（2分）这场战争结果如何？（1分）

答：涿鹿之战。炎黄部落打败东方的蚩尤部落。

【探究中的历史】

⑸通过探究可知，我们了解历史的途径有很多，请你举出两例来。（2分）

答：网上查询、阅读书籍等。

17.（13分）阅读下列材料，回答问题。

材料一相传，尧年老的时候，在部落联盟会议上提出后继人的问题，有

人推荐共工，尧虽不同意，但还是让他担任工师之职，以考验其才能，结果不

行。大家又推荐舜，说他很能干。于是舜协助尧20年，又代尧摄行政事8年,

得到各方面的锻炼。尧死后，舜才正式主持联盟事务。

材料二禹死后，其子启继位，破坏了民主选举的原则，部落联盟首领转

化为最早的专制君主。这是一次重大的历史变革，标志着“公天下”的原始社

会为“家天下”的奴隶社会所替代。

材料三"（周公）兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。”

⑴材料一、材料二、材料三分别反映了哪种政治制度？（3分）

答：禅让制、世袭制、分封制。

⑵材料一反映的政治制度对当今社会有什么借鉴意义？（3分）

答：这种民主推举部落联盟首领的制度有利于选拔有才能的人来治理国

家，也有利于国家吏治的清明。

（3）材料三反映的政治制度的目的是什么？（2分）起到了怎样的作用？（3

分）

答：目的：稳定周初的政治形势，巩固疆土。作用：保证了周王朝对地方

的控制，同时稳定了政局，扩大了统治范围，确立了周王朝的社会等级制度。

（4）结合三则材料，说明社会制度的更替是由什么决定的。（2分）

答：生产力发展水平。

18.（14分）改革推动社会进步。阅读下列材料，回答问题。

材料一战国时期，各诸侯国为了富国强兵，对本国的政治、经济制度进

行了不同程度的改革。其中，影响最大的是商鞅在秦国的变法。

材料二任何一场改革都会涉及经济社会关系的组合和各阶层利益的调

整。因此，改革必然会遭到旧势力的抵抗……商鞅坚持公开颁行的法令，对违

反新法的，坚决依法给予处罚……将新法进行到底，取得了重大胜利。

⑴根据材料一,指出商鞅变法的目的是什么o（2分）变法得到了谁的支持？

（1分）

答：富国强兵，在兼并战争中取胜。秦孝公。

（2）商鞅变法遭到旧贵族的反对，主要是因为他在变法中推行了什么措施？

（2分）他的变法法令中对后世地方行政的影响最为深远的措施是什么？（2分）

答：废除贵族的世袭特权；奖励军功。推行县制。

（3）根据材料内容判断商鞅变法的性质。（2分）指出最能体现变法性质的措

施。（2分）

答：封建性质的改革。废除井田制，允许土地自由买卖。

（4）商鞅后来被车裂而死，那么他变法的目的达到了没有？（1分）请说明理

由。（2分）

答：达到了。因为商鞅变法使秦国国力大为增强，提高了军队的战斗力，

一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。

19.（14分）阅读下列图文材料，回答问题。

材料一

表

感治

则

人

理

归

化

民

国

附

人

将

家

，

民

都

要

。

以

德

来

——摘自蔡志忠《孔子说•仁者的叮咛》

材料二孔子的政治活动失败了，而孔子的教育事业却留下了一个绝大的

影响。

摘自钱穆《国史大纲》

材料三

墨子孟子庄子韩非

材料四由秦到现在两千多年了，我们依然感觉着春秋战国在学术思想史

上是中国的黄金时代。

----郭沫若

（1）依据材料一并结合所学知识，指出孔子思想的核心。（2分）孔子在教育

方面留下了什么“绝大的影响”？（2分）

答：核心：“仁”。影响：创办私学；主张“有教无类”；提出一系列教

学原则和方法。

⑵请你将材料三中的人物填写在相应的括号里。（4分）

顺其自然——（庄子）以法治国—（韩非）

民贵君轻——（孟子）兼爱非攻——（墨子）

（3）小明在学习了春秋战国的历史后，和历史兴趣小组的同学们一起进行了

积极的探究。

①历史兴趣小组总结了如下的知识结构：

材料四认为春秋战国在学术思想史上是中国的黄金时代。据此，请你替小

明填上空格处所缺的内容。（2分）请你根据小明和同学们的探究说明这种局面

出现的根本原因。（2分）

②小明认为：春秋战国时期的历史人物众多，学习起来难度比较大。请你

帮助小明概括一下春秋战国时期显著的时代特征。（2分）

答：①根本原因：随着生产力的发展，旧的社会制度进一步瓦解，新的社

会制度逐步确立。②从分裂走向统一，奴隶制进一步瓦解、封建制度逐步确立,

文化繁荣。

第三单元测试卷

历史

本试卷满分100分，考试时间60分钟。

一、单项选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分）

L“秦始皇灭六国后，觉得到处都有驻兵镇压的必要，就要分天下为三十

郡。”由此，秦实行（B）

A.分封制B.郡县制

C.刺史制度D.行省制度

2.据说，秦朝的传国玉玺是用蓝田玉雕琢而成的，上刻文字“受命于天,

既寿永昌”。结合所学知识判断，这八个字应属于哪种字体（A）

A.小篆B.草书

C.楷书D.行书

3.下面是中国邮政发行的一枚以陈胜、吴广起义为内容的纪念邮票。他

们的起义与后世农民起义不同的独特历史作用是（B）

A.首先提出了“平等平均”的口号

B.他们大无畏的革命首创精神永放光芒

C.以大无畏的精神，推翻了封建王朝

D.攻占郡县，沉重打击了地主阶级

4.“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧

薪尝胆，三千越甲可吞吴。”这副对联称赞的历史人物是（A）

A.项羽和勾践B.陈胜和吴广

C.刘邦和项羽D.楚庄王和晋文公

5.西汉统治者在充分认识到“先富民，再强国”的道理后，在王朝建立

之初采取的“富民”政策是（C）

A.力倡节俭B.大兴文治

C.休养生息D.平抑物价

6.汉武帝开创了中国封建时代第一个鼎盛局面。下列哪一项不属于他的

大一统措施（D）

A."罢黜百家，独尊儒术”B.实施“推恩令”

C.大力反击匈奴D.统一度量衡

7.近年来，国家加大了反腐力度，纪检监察机关发挥了重要作用，依法

查处许多大案要案，人民无不拍手称快。汉武帝实施的类似措施是（D）

A.设御史大夫B.设太尉

C.设西域都护D.建立刺史制度

8.结合下面的时间轴，计算一下，西汉王朝共存在了多少年（C）

公元前202年公元前138年公元9年

।।।

刘邦称帝张骞第一次王莽篡权

西汉建立出使西域西汉灭亡

A.193年

B.211年

C.210年

D.194年

9.历史有惊人的相似之处。西汉初年，出现了中国历史上第一个治世“文

景之治”。东汉初年，也出现了一个治世“光武中兴”。其中“光武”是指哪

位皇帝（C）

A.刘邦B.刘彻

C.刘秀D.文!）恒

10.某同学在学习某一课时，制作了这样的知识线索“光武中兴一外戚宦

官交替专权一黄巾起义”。该同学学习的内容是（D）

A.秦朝B.新朝

C.西汉D.东汉

11.公元3世纪，西域商人只有得到魏国敦煌太守仓慈发放的专门许可证,

才可以去洛阳从事商业贸易。这种现象说明（B）

A.西北地区民族关系紧张B.丝绸之路仍在发挥作用

C.中外文化交流基本中断D.政权分立影响经济发展

12.新疆地广物丰，风光秀美，民风奇特，文化灿烂。其自古以来就是我

国领土不可分割的一部分，并非清朝时新入版图的疆土。早在两千多年前的西

汉时期，中央政府就在此设置了（C）

A.北庭都护府B.伊型将军

C.西域都护D.宣政院

13.循环经济是在物质的循环、再生、利用基础上的经济发展，是一种建

立在资源回收和循环再利用基础上的经济发展模式，也是人类保护环境的重要

途径之一。这一发展模式在下列哪位人物的创新中能得到体现（D）

A.扁鹊B.华佗

C.张仲景D.蔡伦

14.有一位老中医善于养生之道，每天坚持锻炼，其所表现出来的虎、熊、

鹿、猿、鸟的各种形态惟妙惟肖，许多一同晨练的人为之叹服。请问这套体操

是古代哪位医学家创编的（C）

A.扁鹊B.张仲景

C,华佗D.蔡伦

15.中学生小丁和小林为完成老师布置的“学习与探究”活动开展了历史

考察。他俩考察了下列四大景观，其中属于佛教景观的是（B）

A.陕西韩城太史祠B.河南洛阳白马寺

C.四川成都青城山D.福建泉州老子石像

二、非选择题（本大题共4小题，共55分）

16.（14分）阅读下列材料，回答问题。

材料一孔子名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人，儒家学派的创始人，提出

“以德治国”的政治主张。孔子的思想以“仁”和“礼”为核心。

材料二为了加强思想控制，秦始皇下令除朝廷外，民间只许收藏秦史、

医药、占卜、种树的书，其他的书籍一律销毁。秦始皇还把指责他的儒生和方

士活埋。

材料三汉武帝采纳董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”。重视教育,

在中央兴办太学，在地方兴办官学。

材料四……现代国家固然需要强调依法治国，但也要强调以德治国。法

治与德治必须结合。法可厚德，德可固法……只有大力加强思想道德建设和精

神文明建设，坚持德治和法治统一，自律和他律并重，社会才能稳定有序。

——《中国传统德治思想的现代选择》

（1）根据材料一，说一说孔子的政治和思想主张分别是什么。（3分）

答：政治：以德治国。思想：“仁”和“礼二

（2）材料二反映了什么史实？（2分）这一史实产生了怎样的影响？（2分）

答：焚书坑儒。钳制了思想，摧残了文化。

⑶材料二和材料三反映出秦始皇和汉武帝对待儒家思想的不同态度，但其

目的相同，他们的目的是什么？（3分）

答：加强思想控制，巩固封建君主专制统治。

（4）根据材料四，回答现代化治国的方略是什么？（2分）我们应该怎样对待

中国传统思想文化？（2分）

答：法治和德治相结合。取其精华，去其糟粕。

17.（14分）“秦汉文明展”在中国国家博物馆隆重举行。阅读下列材料，

回答问题

材料一展览解说词节选

公元前221年，“六王毕，四海一”，秦王嬴政以赫赫雄师统一中国，自

称“始皇帝”，拉开了中国历史上统一的多民族的中央集权国家的恢弘序幕。

秦朝立百官之职，通过推行郡县制，统一文字、度量衡等措施以巩固多民

族国家的统一°汉朝在不断发展和完善秦朝创立的各项制度的同时，在政治、

经济、文化、思想、对外交流等领域改革创新，取得巨大成就。四个多世纪的

经营与沉淀，使秦汉王朝成为中国历史上至关重要的开创与变革时期。

（1）依据材料一，对以下表述作出判断：直接从材料得出的，在括号内画

“；违背材料表达意思的，在括号内画“X”；材料没有涉及的，在括号

内画“O”o（5分）

①秦汉王朝是中国历史上的开创与变革时期。（V）

②秦始皇建立了统一的多民族的中央集权国家。（V）

③秦朝采取多种措施，巩固统一的多民族国家。（V）

④汉朝照搬秦朝创立的各项制度，没有变化。（X）

⑤汉武帝实行了盐铁专卖政策。（O）

材料二展览中的部分文物

展览入口处的

秦嵌铜诏版铁权西汉金缕玉衣

秦始皇陵兵马俑

出土于陕西省西安市临

出土于甘肃省天水市泰出土于河北省满城汉墓,

潼区，秦始皇帝陵博物

城区，甘肃省博物馆藏河北省文物研究所藏

馆藏

⑵请你说明“秦汉文明展”选择将秦始皇陵兵马俑放在展览入口处的原

因。（3分）

答：兵马俑是秦汉文明的象征；兵马俑规模宏大，象征秦朝军事的强大；

兵马俑象征秦灭六国、统一天下；兵马俑反映了秦朝制陶工艺的高超；等等。

⑶秦嵌铜诏版铁权是秦统一度量衡的证物。请具体指出它是度、量、衡三

者中的哪一个。（1分）简述秦朝统一度量衡的意义。（2分）

答：秦嵌铜诏版铁权是度、量、衡三者中的衡。意义：便利了经济的发展。

（4）金缕玉衣是汉代规格最高的丧葬殓服。此玉衣的主人是河北中山靖王刘

胜妻窦维，共用玉片2160块、金丝约700克，体现了西汉时期诸侯王强大的

实力。针对王国对中央的威胁，汉武帝采取了什么措施？（1分）取得了怎样的

结果？（2分）

答：措施：实施“推恩令”。结果：诸侯王的封地和势力越来越小，中央

集权得到加强（或解决了王国问题）。

18.（13分）某班拟举办一场主题为“寻梦丝绸之路”的专题展，展览分为

三个展区，现邀请你一起参与，完成展区的布置。

【展区一：地理篇】

图1

⑴请你将图1中的A和B补充完整，并指出西亚的安息古国在丝绸之路

中所起的特殊作用。（5分）

答：A：长安；B：大秦。中国的丝绸、漆器等商品经此地转运到欧洲。

【展区二：人物篇】

材料他是一个冒险家，又是一个天才的外交家，同时也是一员战将，真

可谓中国历史上出类拔萃的人物也。

——翦伯赞

（2）你认为谁最有资格获得开通丝绸之路最大贡献奖？（1分）为什么？（3

分）

答：张骞。张骞出使西域，为丝绸之路的开通奠定了基础。

【展区三：文物篇】

图2古罗马金币图3波斯鎏金银壶图4汉朝“大长乐明光承福

受右”锦片

（3）图2、图3、图4是同学们搜集的丝绸之路上出土的文物图片，它们反

映了丝绸之路怎样的作用？（4分）

答：丝绸之路对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了极大

的促进作用。

19.（14分）邮票作为一种文化形式，既是历史的记载，又是现实的纪念。

方寸之间，浓缩大千世界。下列是喜欢集邮的向红同学搜集到的三张邮票，请

仔细观察并回答相关问题。

图1图2图3

（1）图1邮票是1994年发行的“司马迁”，图中文字是“究天人之际，通

古今之变，成一家之言”。“成一家之言”指的是什么书？（2分）它有着怎样

的历史地位？（2分）

答：《史记》。中国古代第一部纪传体通史，对中国史学发展产生了深远的

影响，在文学史上也有崇高的地位。

（2）图2是“中国古代四大发明之一——造纸术”,图中人物是谁？（2分）

他为人类作出了怎样的贡献？（2分）

答：蔡伦。改进了造纸术，对人类文化的传播和发展起到了不可估量的作

用。

（3）图3中的人物是华佗，他的主耍贡献是什么？（2分）和他同时代的另一

位著名医学家及其著作分别是什么？（2分）

答：华佗擅长外科手术，制成了全身麻醉药剂“麻沸散”，还创编出了“五

禽戏”。张仲景，《伤寒杂病论》。

（4）上述人物及其成就给你什么启示？（2分）

答：两汉时期我国的科学技术在世界上处于领先地位，文化灿烂。中华民

族为人类文明的交流与发展作出了巨大贡献。

第四单元测试卷

历史

本试卷满分100分，考试