高考天津卷语文试卷

高考天津卷语文试卷（2025年高考语文模拟试卷·全国卷模式）考试时间：150分钟满分：150分姓名：________准考证号：________【命题说明】本试卷依据《普通高中语文课程标准》命制，体现立德树人导向，注重考查核心素养和关键能力。一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）

【阅读下面的文字，完成1～5题。】材料一：

标题：《科技发展与传统技艺的共生》

在当代社会，科技迅猛发展，传统技艺却面临失传的危机。然而，科技与传统技艺并非对立，而是能够实现共生互补。例如，3D打印技术使失传的青铜器铸造工艺得以再现；AI技术帮助传统书法进行风格分类与创作指导。科技为传统技艺提供工具与平台，传统技艺则为科技发展带来人文关怀。二者融合，既保留了文化根脉，又推动了创新进程，展现出现代社会文化传承的新路径。材料二：

标题：《数字化时代的文化自觉》

随着互联网普及，文化产品如雨后春笋般涌现。但其中良莠不齐，真正有文化内涵的作品却寥寥无几。这使得文化工作者必须具备文化自觉，既要坚守文化传统，也要善于运用现代传播手段。唯有保持文化自信与创新意识，才能在新时代讲好中国故事，传播中华文化。下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分）（

）

A.传统技艺与科技发展是矛盾关系，两者无法共存

B.3D打印技术使传统技艺得以复兴，是科技对人文的贡献

C.人工智能技术能完全替代书法创作，提高效率

D.数字化时代的文化自觉是指对文化传播手段的盲目追求根据材料内容，下列说法不正确的一项是（3分）（

）

A.科技能够帮助传统技艺传承，具有积极作用

B.传统技艺发展受限主要在于现代人缺乏兴趣

C.AI技术可辅助书法风格分析，增强学习效率

D.文化工作者需在传承与创新之间找到平衡下列对材料一和材料二论证的相关分析，不正确的一项是（3分）（

）

A.材料一侧重于科技对传统技艺的辅助作用

B.材料二强调文化自觉的重要性，以外在表现为主

C.材料一以具体事例说明科技与传统技艺的融合

D.材料二通过现状分析引出文化自觉的必要性请简要梳理材料一的行文脉络。（4分）

答：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________两则材料都探讨了“科技与传统文化关系”的问题，但侧重点有所不同，请结合材料简要分析。（6分）

答：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）

【阅读下面的文字，完成6～9题。】材料：

标题：《叶落归根》

老李年轻时在城南开了一间修鞋铺，手艺精湛，顾客盈门。如今他年事已高，不再出摊，却仍坚持每天清晨清扫门前落叶，仿佛那是一份未竟的事业。儿子劝他：“别管这些了，现在都用胶鞋了。”他摇头：“落叶是大地的信使，它们提醒我春天来了。”某日，老李在清扫时发现一只受了伤的麻雀，他小心地将它抱起，放在窗台上。几天后，麻雀康复飞走，老李却说：“它记得我，就像我舍不得离开这方土地。”下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）（

）

A.老李清扫落叶的行为展现出对传统生活的坚守

B.修鞋铺象征老李过去的生活方式和情感寄托

C.麻雀的康复飞走是对老李善意的回应

D.文章通过老李的细节描写展现其淡泊心境关于文中“落叶是大地的信使”这一表述，下列说法不正确的一项是（3分）（

）

A.表现老李对自然规律的深刻理解

B.强调落叶在文化中的象征意义

C.突出老李的环保意识

D.为下文麻雀事件埋下伏笔请分析文中画线部分“它记得我，就像我舍不得离开这方土地”的环境描写有何作用。（4分）

答：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________文学评论家认为，这篇小说的主题具有多层意蕴。请结合文本谈谈你的理解。（6分）

答：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）

【阅读下面的文言文，完成10～14题。】材料：

《史记·廉颇蔺相如列传》节选

廉颇者，赵之良将也。赵王使将，与燕、齐、魏、楚诸将议盟约。相如谓王曰：“秦以城求璧，而赵不与，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。”于是舍人相与谏曰：“王必无意于秦，而欲与赵为难，求和者，非礼也。”于是王曰：“何以知吾意？”相如对曰：“臣窃以为王之囊括天下，志在广地，而缓兵之计，实不可行也。”文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。（3分）

（原文句子）A若B长君之命C而B其D志E甚F远G也

（选项）______处______处______处下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（

）

A.“将”在文中指“统帅、统兵将领”

B.“劝”意为“劝谏、建议”

C.“必”在文中表示“一定、的确”

D.“缓兵”意为“拖延时间，以争取准备”下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3分）（

）

A.廉颇是赵国的良将，曾参与与诸侯议和

B.相如指出秦意在谋取赵国土地

C.赵王对廉颇的建议表示怀疑

D.相如强调赵国不能接受秦国的缓兵之计把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）

（1）臣窃以为王之囊括天下，志在广地，而缓兵之计，实不可行也。（4分）

（2）王必无意于秦，而欲与赵为难。（4分）文末作者评价传主“可谓忠于国家矣”，请根据文本概括其依据。（3分）

答：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

【阅读下面这首宋诗，完成15～16题。】《雨晴》

杜甫

雨晴山色好，旅雁下平芜。

浩荡春风里，摩挲古木腴。

此生非所学，万事只随流。

莫向须臾语，平生一以此。下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）（

）

A.首联描绘雨后山色清新，旅雁飞落平地的景象

B.颔联表现出诗人对自然美景的欣赏

C.颈联表达诗人感慨人生有所限制，世事随缘而定

D.尾联为全诗奠定悲凉基调，表达诗人沉郁顿挫的风格本诗颈联“此生非所学，万事只随流”历来为人称道，请赏析其精妙之处。（6分）

答：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）

17.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）《望岳》中，“________，________”两句，表达了诗人凌云之志。

（2）古人常以音乐寄情，《琵琶行》中“________”一句描写了音乐的复杂情感变化。

（3）关于学习与思考的关系，孔子在《论语·为政》中说“________，________”。三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，11分）

【阅读下面的文字，完成18～20题。】在当代社会，文化传承面临诸多挑战。一方面，年轻人普遍对传统文化缺乏兴趣，另一方面，许多传统技艺因技术门槛高而难以为继。然而，我们不能________，更不能________。只有________，才能让传统文化真正融入现代生活。请在文中横线处填入恰当的成语。（3分）

答：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。（4分）

原句：一方面，年轻人普遍对传统文化缺乏兴趣，另一方面，许多传统技艺因技术门槛高而难以为继。

修改：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________请简要分析文中画横线句子的表达效果。（4分）

答：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分）

【阅读下面的文字，完成21～22题。】某地将举办传统文化节，聚焦非遗展示与传承。非遗项目包括京剧、剪纸、刺绣、古琴等。这些项目不仅承载文化记忆，还在当代生活中焕发新机。如通过短视频平台传播，使更多年轻人接触非遗艺术。同时，政府鼓励非遗传承人开设工作室，推动技能培训与产业化发展，增强非遗的传播力与生命力。请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。（6分）

答：①___________________________________________

②___________________________________________

③___________________________________________请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过70个字。（3分）

新闻原文：2025年4月5日，某地举办传统文化节，展示京剧、剪纸、古琴等非遗项目。通过短视频传播和技能培训，推动非遗融入现代生活，增强其影响力。压缩：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、写作（60分）阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）材料：

现代社会中，有句话流传甚广：“只问耕耘，不问收获。”这句话常被用来勉励人踏实做事，专注过程。但也有人认为，只问耕耘而忽视收获，可能会错失机会，甚至引发迷茫。要求：

选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。参考答案及评分标准一、现代文阅读（35分）

（一）现代文阅读Ⅰ（19分）

1.【答案】B

【解析】A项错误，科技与传统技艺是共生互补关系，不是矛盾对立；C项错误，AI只是辅助而非完全替代；D项不属于原文内容。【答案】B

【解析】B项错误，材料未提年轻人缺乏兴趣是传统技艺发展受限的主要原因。【答案】B

【解析】B项错误，材料二强调文化自觉，但并非以外在表现为主，而是强调内在价值与文化意识。【答案示例】①指出科技与传统技艺的关系；②举出科技在传统技艺中的具体作用；③分析二者的融合意义；④总结科技对传统技艺保护的作用。

【评分标准】每点1分，意思对即可。如答出其他角度，言之成理可酌情给分。

【解析】材料一围绕科技与传统技艺的关系展开，先提出问题，再举实例说明科技对技艺的辅助，最后总结二者融合对文化传承的意义。【答案示例】材料一侧重于科技对传统技艺的辅助作用，主要从实际应用和进步意义的角度论述；材料二侧重于文化自觉的重要性，着重分析文化工作者在传承与创新中应具备的态度。二者的共同点在于都强调传统文化的保护与传承的必要性。

【评分标准】每点2分（差异各2分，共同点2分），共6分。

【解析】材料一立足科技，说明技艺传承的新方式；材料二立足文化意识，强调文化自觉的重要性，皆围绕传统文化的传承问题展开。（二）现代文阅读Ⅱ（16分）

6.【答案】D

【解析】D项错误，尾联并非悲凉基调，而是寄托深远，体现诗人对文化的执着。【答案】C

【解析】C项错误，“缓兵之计”指借拖延争取时间，与“万事只随流”不符。【答案示例】①渲染清幽淡远的环境氛围；②烘托老李内心的孤独与执着；③推动情节向麻雀事件发展；④暗示老李对文化的坚守与情感寄托。

【评分标准】每点1分，答出任意三点得4分。

【解析】该句在景中寓情，通过自然现象表达人物情感，为后文麻雀事件做铺垫，体现人物性格。【答案示例】表层：强调文化传承需要创新手段；中层：展现文化工作者的坚守与责任；深层：表达对文化根脉的热爱与敬畏。

【评分标准】每层2分，共6分。

【解析】文本通过老李的行为与言语展现其对文化的热爱与坚守，主题涵盖文化传承、个人情怀与时代变迁。二、古代诗文阅读（35分）

（一）文言文阅读（20分）

10.【答案】A处、D处、F处

【解析】根据“廉颇者，赵之良将也”和语义连贯性，断句应为：A处、D处、F处。【答案】C

【解析】“必”在文中意为“一定”或“确凿”，而非“的确”。【答案】C

【解析】文中未提及赵王对廉颇的建议表示怀疑，而是直接引述其想法。【答案】（1）我私下认为大王想要吞并天下，志在扩张领土，而缓兵之计，实际上不可行。（2）大王一定没有和秦和好的意图，却想与赵国为难。

【评分标准】每句4分，关键实词、虚词、句式各1分，句意通顺1分。

【解析】“囊括”意为吞并；“志在广地”指志向在于扩展土地；“缓兵之计”指拖延时间争取准备。【答案要点】①强调忠诚于国家；②指出秦对赵的威胁；③肯定赵王的见识。

【评分标准】每点1分。

【解析】文中指出赵王理解秦的意图，认识到缓兵之计不可行，体现他忠于国家、维护边疆安全的决心。（二）古代诗歌阅读（9分）

15.【答案】D

【解析】尾联并非悲凉基调，而是寄托希望，表达对传统文化的信仰与坚持。【答案示例】①手法上对比鲜明，体现人生无奈；②内容上表达对传统的眷恋；③情感上体现出深沉的思乡之情；④结构上为全诗收束，深化主题。

【评分标准】每点2分，答出任意三点得6分。

【解析】“此生非所学”表达诗人对人生的豁达态度，“万事只随流”体现出对世事的超然与随遇而安，语言朴素而富有哲理。（三）名篇名句默写（6分）

17.【答案】（1）会当凌绝顶，一览众山小；（2）此时无声胜有声；（3）学而不思则罔，思而不学则殆。

【评分标准】每空1分，有错别字、漏字、添字均不得分。

【易错提示】“会当”不能误写为“何时当”等。三、语言文字运用（20分）

（一）语言文字运用Ⅰ（11分）

18.【答案】妄自菲薄舍本逐末多管齐下

【解析】“妄自菲薄”对应不能轻视；“舍本逐末”对应忽视收获；“多管齐下”对应融合传统与现代。【修改示例】一方面，年轻人普遍对传统文化缺乏兴趣；另一方面，许多传统技艺因技术门槛高而难以延续。

【评分标准】修改正确得4分。

【解析】原句语病为结构混乱，前后并列不当，修改后前后逻辑清晰，句意连贯。【答案示例】①运用对比手法，突出传承的困难；②强调文化复兴的必要性；③增强呼吁感