江苏省扬州市高邮市八校联考2026届中考联考历史试卷含解析

江苏省扬州市高邮市八校联考2026届中考联考历史试卷注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、单项选择题（本大题共24小题，每小题1分，共24分）1．费正清在《剑桥中华人民共和国史（1949年—1965年）》一书中写道“作为一项经济改革方案，土地改革成功地把43%的中国耕地重新分配给约60%的农村人口。……土地改革对总的农业生产力的贡献究竟有多大，这个问题仍可以争论。总之，这个运动的主要成就就是政治上的。”作者旨在说明土地改革A．建立了社会主义基本制度B．为抗美援朝胜利奠定了政治基础C．巩固了中华人民共和国政权D．推动了农业合用化运动的顺利进行2．世界贸易组织总干事鲁杰罗指出,“阻止全球化无异于想阻止地球自转。”对于“全球化”的理解正确的是A．经济全球化有利于消除社会制度和文明的差异 B．全球化的潮流应该被抵制C．经济全球化中,发展中国家是最大受益者 D．全球化是不可阻挡的历史趋势3．“世界厌倦了流血，它在寻找解脱苦难的办法。我为印度独特的方式而骄傲，它教会世人如何摆脱暴力引起的混乱。”材料反映的事件是（）A．卡德纳斯改革 B．印度独立 C．凯末尔革命 D．非暴力不合作运动4．依据逻辑进行推理，划线部分应该是A．辛亥革命 B．中国共产党的诞生 C．工农红军长征 D．抗日战争5．“风能进，雨能进，国王不能进”的典故表明英国国王的权力受到了约束。这一约束的法律依据是A．《权利法案》B．《独立宣言》C．《人权宣言》D．《民法典》6．马克思说：“一旦资本主义租地农场主出现在土地所有者和实现从事劳动的农民之间，一切从农村旧的生产方式产生的关系就会解体。”对这段话理解不正确的是A．农村中资本主义关系出现标志着封建经济开始解体B．大批破产农民沦为雇农，改变了农村的自然经济C．农业资本家租来土地，雇佣农业工人耕种，并进行资本主义经营，冲击了旧的生产方式D．这种现象的出现是农村货币关系发展的结果，瓦解了农村的封建关系7．2019年12月20日，是澳门回归暨澳门特别行政区成立20周年的日子，这20年是澳门繁荣，稳定发展的20年。对澳门平稳过渡、顺利回归起着关键作用的是A．和平共处五项原则 B．多党合作、政治协商制度C．“一国两制”，高度自治 D．民族区域自治制度8．英国首相撒切尔夫人说：“社会有一个梯子和一张安全网，梯子用来供人们自己努力改善生活，安全网则用来防止人们跌入深渊。”文中的“安全网”指的是A．社会扶贫制度 B．社会保障制度 C．“以工代赈” D．计算机网络9．1789年8月，制宪会议通过了《人权宣言》，其宣告的基本原则包括①宣告了人权、法治、自由、分权、平等②宣告了美国独立③宣告成立法兰西第一帝国④保护私有财产A．①④ B．②③ C．①② D．③④10．中国是一个统一的多民族国家，国家统一是我国历史发展的主流之一，下列事件有利于统一多民族国家巩固的是（）①西汉设置西域都护②元朝设置宣政院③清朝设置府④清朝设立驻藏大臣．A．④B．①②C．②③④D．①②③④11．历史研究注重对史料的分析，以下史实到结论的推断正确的是（）选项史实结论A孔子著作《论语》构建和谐社会反对侵略战争B元朝设置宣政院西藏正式成为中央直接管辖的行政区C明太祖废丞相、设立锦衣卫强化王权达到顶峰D清“海禁令”规定“片帆不得下海”中外贸易断绝A．A B．B C．C D．D12．某举人在光绪二十七年（注：光绪元年为1875年）的日记中写道：“朝廷俯从和议，而输与洋夷金四百五十兆。山西起派八百万金，吾邑派十五万金。材料中的“洋夷”指A．英国殖民者B．英法联军C．日本侵略者D．八国联军13．红军长征途中，哪一军事行动打乱了敌人的追剿计划A．突破乌江 B．巧渡金沙江 C．四渡赤水河 D．强渡大渡河14．如图是某篇文章的四个小标题。下列选项中最适合作该文章题目的是A．列强侵略与人民抗争 B．列强侵略与近代化C．新民主主义革命的开始 D．列强侵略与民族意识15．“中国选择社会主义成为20世纪50年代最重要的事件之一，是生产关系方面由私有制到公有制的一场伟大变革。”材料反映的事件是A．新中国成立 B．土地革命C．三大改造 D．抗美援朝16．比较20世纪前半个世纪的两场世界大战，可发现其有很多相似之处。下列说法正确的是①德国都是战败国，付出很大代价②中国都是战胜国，均提高了国际地位③都给参战各国造成巨大的人员伤亡和物质损失④客观上都推动科技的发展A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④17．我们把鸦片战争作为中国近代史开端的最主要依据是A．中国开放了通商口岸 B．中国社会性质发生了变化C．签订了不平等条约 D．中国战败了18．1929年10月，美国爆发经济危机，危机很快波及世界各国。但在危机期间，有一个国家却从农业国变成了工业国，综合国力显著增强，这个国家是A．苏联B．德国C．日本D．英国19．《抗日御侮》中曾描写某次战役“八一三淞沪集中国军精锐，采取攻势，迫使日军追随国军行动，改变其作战线由北向南方向为由东向西方向。因此中国获得换取时间之空间，……在大后方建立持久抵抗战力”请判断下列选项中对该次战役的描述正确的是A．打破了日本三个月灭亡中国的迷梦，激发了全国人民的斗志B．是抗战以来正面战场取得的最大的一场胜仗C．使抗日战争进入到相持阶段D．是全民族抗战以来取得的第一场胜利20．“百代都行秦制”体现了秦朝对中国历史的深远影响，关于秦的建设，说法错误的是A．专制主义中央集权制的开创有利于国家的统一和多民族国家的巩固B．县制开创了我国历代王朝地方行政的基本模式C．书同文对中国文化的交流与发展起到重要作用D．车同轨促进了经济的发展21．下面是一位同学准备自编剧本中的一段：一位商人慕名来到了①文艺复兴的发源地英国，拜会了②文艺复兴的先驱莎士比亚，探讨了③彼特拉克的悲剧《哈姆雷特》，他们还欣赏了④达.芬奇的《蒙娜丽莎》。你认为剧本中应该修改的地方有A．②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②④22．在郑和第三次下西洋的时候，明成祖给了他一封敕书：恪遵朕言，循礼安分，毋得违越，不可欺寡，不可凌弱，庶几共享太平之福。材料说明郑和船队远航的使命是（）A．国力的宣扬 B．贸易的促进 C．航线的开拓 D．和平的传播23．从地方行政组织来看，吕思勉先生把古代中国划分为“部落时代”、“封建时代”、“郡县时代”这三个先后相继的时代。其中与“封建时代”相对应的朝代是（）A．西周 B．秦朝 C．西汉 D．宋代24．有学者认为：“伴随着冷战的结束，最直接、最明显的损失是两个前超级大国建立的体系消失，……全球失去了对混乱和暴力的威慑，相应的，世界的未来少了一种确定性。”对材料观点概括最准确的是（）A．结束美苏“冷战”不利于国际社会的稳定B．美苏的合作维护了世界和平C．动荡的国际局面需要建立单极霸权D．世界需要相对稳定的国际力量对比二、填空题：（本大题共3小题，每小题2分，每空1分，共6分）。25．1405～1433年，明朝________，是中外航海史上的壮举。1492年，意大利航海家______横渡大西洋，到达美洲，发现了新大陆。26．甲午战争后，状元实业家张謇创办大生纱厂，带动了很多中国人走上“_____”的道路。第一次世界大战期间，西方列强忙于欧洲战事，暂时放松了对中国的经济侵略，中国民族工业出现了“_____”。27．列举出第一次工业革命和第二次工业革命陆路交通工具的发明者。三、材料解析与探究题：阅读材料，依据材料以及结合所学知识，完成要求（本大题共3小题，其中第28题7分，第29题6分，第30题7分，共20分）。28．（7分）欧洲文明历史悠久，曾辉煌一时，在世界历史上写下了浓墨重彩的一笔。它的发展跌宕起伏，影响深远。阅读下列材料，完成相关问题。材料一我们的制度是别人的模范，而不是我们模仿任何其他的人的。我们的制度之所以被称为……因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。——伯里克利在阵亡将士国葬典礼上的演说材料一中“我们的制度”开启了西方民主政治的先河，材料中的“全体公民”指那些人？他们可以通过参加什么最高权力机构来决定国家的重大问题材料二

14世纪，一场重视继承古代文化遗产，追求个人精神自由的思想解放运动到来了，人文主义开路、自然科学和文化艺术相继取得了璀璨而辉煌的成就，群星闪烁，灿若霓虹。——摘编自《图说天下•世界历史系列》材料二中的“思想解放运动”指的是什么运动？据所学知识，这场运动开始于哪里？代表了当时哪一社会阶层反对封建统治、要求自由的愿望？材料三(1)凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。近来以国王权威擅自废除法律或法律实施之僭越权力，为非法权力。……凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出议会准许之时限或方式者，皆为非法。……(3)结合所学知识，指出材料三出自英国的哪一重要文件？使英国确立了什么样的政体？法国大革命中的《人权宣言》宣告了什么基本原则？材料四1750-1914年间，欧洲人成功地将自己的优势地位转变为世界性的霸权：19世纪末，欧洲势力控制了大部分亚洲和几乎整个非洲地区……三个历史进程——革命、工业化及帝国主义——可以帮助我们理解欧洲人……何以逐渐地控制了世界。——[美]杰里·本特利赫伯特·齐格勒著《新全球史》根据材料四并结合所学知识，分析“欧洲人成功地将自己的优势地位转变为世界性的霸权”的政治和经济因素。材料五西欧六国在20世纪50年代创建了共同市场，从那时起到21世纪开始之际，欧洲统一进程成就显著。1957年建立的欧洲经济共同体，1965年成长为欧洲共同体，1991年签署《马斯特里赫特条约》后进而发展成欧洲联盟……自愿采用一种共同货币……提出继续发展共同的外交与防务政策……即使如现在这个样子，也已经成为经济与政治合作的前所未有的模板，欧洲已经为之大变。在经历了延续几个世纪的战争岁月以后，欧洲大陆已经到达一个历史的转折点，很难想象几个主要国家之间再有战争。——[美]R·R·帕尔默《现代世界史》材料五中的“共同货币”指的是哪一种货币？根据材料五说明“很难想象几个主要国家之间再有战争”的主要原因。29．（6分）阅读材料，回答问题材料一欧洲文艺复兴初期四种伟大发明的传入，对现代世界的形成起着重要的作用。造纸术和印刷术替宗教改革开了先路，并使推广民众教育成为可能。火药的发明清除了封建制度，创立了国民军制。指南针的发明导致了发现美洲，因而使全世界而不再是欧洲成为历史舞台。——美国卡特《中国印刷术的发明和它的西传）材料二德美两国在第二次科技革命中站在了世界的前沿劝全民教育为德国培了高素质的国民，大学给德国带来了创造和发明。19世纪的德国引领了第二次工业革命，德国经济出现了跨越式的发展，1910年德国的工业总量超越了所有欧洲国家。美国第一次把专利权写进了宪法，用国家根本大法来保护发明创造，也保护和激发了整个社会的创造热情，第二次工业革命中，美国以重大科枝发明为基础，迅速赶上并超过了欧洲各国，成为世界第一大经济强国。——电视纪录片《大国强起》解说词材料三科学不仅刷新了我们的世界图景，也刷新了我们的日常生活。然而在科学成功的背后，我们必须看到一个潜在的危险正显露出来，人类通过大规模的开发大自然，虽然掌握了更高的能量，有了支配自然界的能力但却动摇了人类生存的根基。结合所学知识，从材料一中任选一项发明成果，写出名称并概括其对世界文明产生的影响。（不得抄材料原文）根据材料二，选择一个国家，写出科技发展的原因，并结合所学知识举出一项发明成果。根据材料三，写出作者的观点，举一例说明并阐述你的理由。30．（7分）在世界近现代史上，俄国（苏联）既有过耀眼的崛起腾飞，也有过出人意料的失势陨落，这些都深刻影响着世界现代史的进程和世界政治格局的变化。阅读下列相关材料，结合所学知识回答问题。材料一很多人认为这种制度已经成为经济发展和国家生存的障碍……为了保持俄罗斯的大国地位，1861年起，沙皇政府着手开始了一项改革计划……社会改革为政府发起的工业化进程铺平了道路，使俄罗斯社会在十九世纪最后十年发生转型。材料二列宁说：“在战争（指1919—1920年苏俄粉碎国内外敌人的武装干涉）结束的时候，俄国就像是一个被打得半死的人……而现在，谢天谢地，他居然能够拄着拐杖走动了！”这个结果是什么呢，结果就是把商品、货币、市场机制引进到苏联的社会主义建设里面去，在马克思主义的发展史上，这是一个重大的突破。材料三1932—1937年苏联工业产值及重要工业品在欧洲和世界的排名：年份项目1932年1937年世界欧洲世界欧洲工业生产总值3221机器制造业2121拖拉机2121电力7432石油2121铜5432材料四20世纪80年代，苏联出现了“面包荒”“肥皂荒”“香烟荒”和“药品荒”，人们抢购成风，通货膨胀严重，群众极为不满。戈尔巴乔夫的改革并没有力挽狂澜，苏联的镰刀锤子红旗悄然自克里姆林宫的上空降下。（1）材料一中“这种制度”指的是当时俄国盛行的什么制度？依据材料分析这一“社会改革”所起的历史作用？（2）材料二中俄国“能够拄着拐杖走动了”，这主要得益于哪一政策的实施？依据材料说出在马克思主义的发展史上，这是一个“重大的突破”的理由。（3）根据材料三并结合所学知识，概括指出苏联社会主义建设的成就，并分析其原因。（4）依据材料四指出戈尔巴乔夫改革失败造成的直接后果是什么？（5）俄国（苏联）的发展历程对我国社会现代化建设有着怎样的深刻启迪？

参考答案一、单项选择题（本大题共24小题，每小题1分，共24分）1、C【解析】

根据材料“这个运动的主要成就就是政治上的。”结合所学知识可知，土地改革巩固了新生的政权，故C正确。三大改造的完成建立了社会主义基本制度，故排除A项。土地改革是经济角度，故排除B项。新中国的政权的稳固为抗美援朝胜利奠定了政治基础。题目考查的是政治角度，D项是经济角度，故排除D项。故选C。2、D【解析】

依据题干信息“阻止全球化无异于想阻止地球自转”是对全球化是不可阻挡的历史潮流的描述。高科技的迅速发展，尤其是交通与交往手段的发展，世界各国的经济联系日益密切。世界变得越来越小，经济全球化已成为人类可以普遍感知的现实，在发展经济的过程中，任何一个国家经济都不可能孤立地发展下去，世界经济日益成为一个整体，经济全球化趋势加速发展，全球化是不可阻挡的历史潮流，所以D项符合题意。ABC三项说法错误，均不符合题意，排除，故选D。3、D【解析】

根据所学可知，圣雄甘地领导的非暴力不合作运动，反抗英国殖民统治，其特点就是非暴力和不合作，它打击了英国殖民统治，鼓舞人民士气。结合材料“世界厌倦了流血，它在寻找解脱苦难的办法”“我为印度独特的方式而骄傲”可知是印度的非暴力不合作运动，故D项正确。卡德纳斯改革是墨西哥民族资产阶级领导的反帝反封建的改革，是20世纪初墨西哥革命后的护宪运动发展到顶点的标志，A项错误。印度独立是通过暴力的方式，B项错误。凯末尔革命是第一次世界大战后，土耳其资产阶级领导的以反对帝国主义侵略瓜分、捍卫民族独立主权和建立民族国家为目的的资产阶级革命运动，C项错误。ABC项不符合题意，排除。故选D。【点睛】本题考查非暴力不合作运动，结合材料和非暴力不合作运动的特点进行分析即可。4、B【解析】

依据所学，辛亥革命发生在新文化运动之前，故A项错误；五四运动传播马克思主义为中共成立奠定思想基础，民族资本主义经济发展促进民族资产阶级以及工人阶级社大，对中共成立定阶级基础，故B项正确；工农红军长征是在1934年，时间不符，故C项错误；抗日战争是在1937～1945年，时间也不符，故D项错误。所以B符合题意，ACD不符合题意，故选择B。5、A【解析】结合所学知识可知，1689年，英国议会颁布了《权利法案》，标志着君主立宪制的资产阶级统治的确立。《权利法案》使英国国王的权力受到了议会的约束，所以出现了“风能进，雨能进，国王不能进”的典故。故A符合题意；《独立宣言》是美国独立战争中颁布的，和英国无关。故B不符合题意；《人权宣言》和《民法典》是法国的文献，和英国无关。故CD不符合题意。故选A。点睛：解答此题的关键是认识英国议会颁布了《权利法案》，标志着君主立宪制的资产阶级统治的确立。《权利法案》使英国国王的权力受到了限制。6、B【解析】

依据所学知识可知，14世纪中叶以后，欧洲社会处于一个转型时期，一些富裕农民通过承租、购买领主的土地，或者转租、购买其他佃农的地产等方式将士地集中起来，建立租地农场。租地农场主采用新的生产方式进行经营，雇佣少地或无地的农民耕种，并将产品推向市场。这种新的生产方式就是资本主义或半资本主义的农场经济替代封建地产经济的过程，冲击了旧的生产方式，使封建经济开始解体。所以，B项理解不符合史实，理解错误，符合题意；ACD三项理解正确，不符合题意。故选B。【点睛】本题是材料型选择题，解题的关键需读懂材料。题干中的材料体现了租地农场出现后对农村自然经济的影响，租地农场主采用新的生产方式，雇佣少地或无地的农民耕种，他们之间形成了雇佣与被雇佣的生产关系，瓦解了农村的封建关系，可由此确定B项理解不正确，符合题意。7、C【解析】

根据所学可知，为推进祖国统一事业，二十世纪八十年代初，我国确立了“一国两制”、高度自治的方针，澳门顺利回归，在这一方针的保障下，澳门繁荣、稳定发展，故C符合题意；和平共处五项原则是我国的外交政策，促进了我国外交事业的发展，故A不符合题意；多党合作、政治协商制度是我国的政党制度，发扬了社会主义民主，故B不符合题意；民族区域自治制度是我国处理民族关系的基本制度，促进了少数民族地区的发展，故D不符合题意。故选C。8、B【解析】

二战后，英、法等国实行社会福利政策，国家运用社会保障政策和社会服务开支，来保障个人和家庭的最低收入，保障其经济安全，并保证所有公民能享受到较好的社会服务,从而防止贫富分化，稳定社会秩序，这与材料中“防止人们跌入深渊”一致，故B符合题意。社会扶贫制度是新中国改革开放时期的民生举措；“以工代赈”是20世纪30年代罗斯福新政的举措；计算机网络是第三次科技革命时期的科技成就。故ACD不符合题意。故选B。9、A【解析】

1789年7月14日，法国人民发动起义，攻占巴士底监狱，标志着法国大革命的开始。法国大革命中，资产阶级制宪会议颁布《人权宣言》，宣称人们生来自由，权利平等，私有财产神圣不可侵犯。《人权宣言》是法国大革命的纲领性文件，是反封建专制的旗帜，是引导法国走向近代资本主义社会的指针。含有①④的A正确；含有②③的BCD排除。故选A。10、D【解析】①项西域都护的设置，标志着西域正式归属中央政府，今新疆及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区是我国领土，符合题意；②项元政府在中央设宣政院，负责管理藏族地区的行政事务，西藏成为元朝正式的行政区，符合题意；③项府的设置，加强了同祖国内地的联系，巩固了祖国的东南海防，符合题意；④项1727年，清朝在西藏设立驻藏大臣，加强了对西藏的管辖，符合题意；故选D。11、B【解析】

依据所学可知，元朝的疆域空前辽阔，为对全国实行有效的统治，元朝忽必烈实行行省制度，在中央设中书省，地方设行中书省。行省制度便利了中央对地方的管理，它的创立，是中国省制的开端。此外，元政府在西藏设宣政院，以加强对西藏的管辖，西藏成为元朝正式的行政区，故B符合题意；ACD表述错误，不合题意。故此题选B。【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握元朝巩固统一的措施。12、D【解析】结合所学知识可知，光绪二十七年应是1875+27-1=1901年。八国联军侵华战争中中国战败，在1901年被迫签订《辛丑条约》，赔款4.5亿两白银，也就是题干的“金四百五十兆”。因此，D符合题意；英国殖民者是在1842年强迫中国签订《南京条约》，故A不符合题意；英法联军是在1856——1860年侵略中国，故B不符合题意；日本侵略者发动甲午中日战争是1894——1895年。故C不符合题意。故选D。13、C【解析】

四渡赤水战役，是在中央红军在长征途中，处于国民党几十万重兵围追堵截的艰险条件下，进行的一次决定性运动战战役，在毛泽东主席等指挥下，中央红军采取高度机动的运动战方针，积极寻找战机，有效地调动和歼灭敌人，彻底粉碎了蒋介石等反动派的狂妄计划，红军取得了战略转移中具有决定意义的胜利，故答案选C。14、D【解析】

材料“鸦片战争后国人近代民族意识的萌发”、“甲午战争后的民族危机刺激了民族意识的初步觉醒”、“五四运动时期民族觉醒意识的升华”、“抗日战争期间民族意识的全面高涨”反映随着列强侵略的不断深入，中国的民族意识从萌发、初步觉醒、意识升华到全面高涨，故D项正确。人民抗争不符合材料主旨意思，A项错误。题干没有反映近代化的信息，B项错误。五四运动标志着新民主主义革命的开始，C项错误。ABC不符合题意，排除，故选D。【点睛】本题考查近代中国列强侵略与民族意识的觉醒的关系，需要结合材料概括材料主旨。15、C【解析】

依据题干关键词“生产关系方面由私有制到公有制的一场伟大变革”可知，此内容反映的是三大改造。1956年底，国家基本完成了对农业、手工业、资本主义工商业的社会主义改造，实现了把生产资料私有制转变为社会主义公有制的任务，我国由此进入了社会主义初级阶段，故C符合题意；新中国成立、土地革命、抗美援朝与题干无关，故ABD不合题意。故此题选C。16、C【解析】

根据所学可知：一战后，中国作为战胜国却在巴黎和会上受到战败国的待遇，山东主权转交日本，引发五四运动，一战后中国的国际地位没有提高；中国抗战对世界反法西斯战争作出重大贡献，提高了中国的国际地位；所以说中国是两次世界大战的战胜国符合题意，均提高了国际地位不正确，故②错误。德国两次战争中都失败，现代战争破坏性巨大，一战坦克、潜艇的发展，二战后第三次科技革命的发展，故①③④正确。故选C。【点睛】一战后，中国作为战胜国，但国际地位没有提高。此题也可用排除法，排除含有②的选项。17、B【解析】

通过鸦片战争，中国的社会性质发生了变化，开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建国家。正是从这个意义上说：鸦片战争标志着中国近代史的开端。故答案选：B。18、A【解析】

依据所学知识可知，1928年到1937年苏联通过两个五年计划，迅速的由落后的农业国转变为先进的工业国，经济生产总值居欧洲第一世界第二，国防力量也大为增强。BCD项国家当时都面临1929年到1933年严重的经济危机。A项符合题意，故选A。19、A【解析】

据“八一三淞沪集中国军精锐，采取攻势，迫使日军追随国军行动，改变其作战线由北向南方向为由东向西方向。因此中国获得换取时间之空间，……在大后方建立持久抵抗战力”及所学知识可知，该次战役是淞沪会战。卢沟桥事变后，日本又发动八一三事变，大举进攻上海，为保卫上海，国民政府组织了淞沪会战，粉碎了日本“三个月灭亡中国”的狂妄计划。A符合题意，BCD不符合题意。故选A。20、B【解析】

根据所学知识可知，秦朝创立了一套封建专制主义中央集权的政治制度，在地方推行郡县制。分天下为36郡，郡下设县。郡县制的推行在我国历史上影响深远。故关于秦的建设，说法错误的是县制开创了我国历代王朝地方行政的基本模式。B符合题意，ACD表述正确，不符合题意，故选择B。21、D【解析】

根据所学知识可知，文艺复兴发源地是意大利，①符合题意；文艺复兴的先驱是但丁，②符合题意；《哈姆雷特》的作者是莎士比亚，从而得出③不符合题意；达.芬奇的代表作有《蒙娜丽莎》等，④不符合题意。所以B符合题意，ACD不符合题意，故选择B。22、D【解析】

根据材料“不可欺寡，不可凌弱，庶几共享太平之福”可知，材料说明郑和船队远航的使命是和平的传播。1405年﹣1433年，明政府为了和平的传播，先后七次派郑和下西洋。船队航行于太平洋和印度洋的广大海域之间，到达亚非三十多个国家，最远到达非洲东海岸和红海一带。郑和下西洋是世界航海史上空前的壮举，比欧洲的远洋航行早半个多世纪。D符合题意；国力的宣扬是郑和下西洋是使命之一，但材料未涉及，A不符合题意；贸易的促进、航线的开拓是郑和下西洋的作用，BC不符合题意。所以ABC不符合题意。故选D。【点睛】解决本题的关键是重点识记郑和下西洋的内容与影响。23、A【解析】

依据所学可知，“封建时代”指的是封邦建国。为了管理辽阔的疆域，巩固统治，西周实行分封制。周王将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国，故A符合题意；秦朝实行郡县制，是“郡县时代”，故B排除；西汉实行郡国并行制，故C排除；宋代与题干无关，故D排除。故选A。【点睛】本题考查西周分封制，考查学生理解能力。24、D【解析】

结合所学知识，结束美苏“冷战”有利于世界和平与发展，利于国际社会的稳定，故A不符合题意。冷战时期美苏不是合作，而是对抗，故B不符合题意。建立单极霸权是冷战后美国大国霸权主义的意图，不利于世界和平，故C不符合题意。依据题干“伴随着冷战的结束，最直接、最明显的损失是两个前超级大国建立的体系消失，……全球失去了对混乱和暴力的威慑，相应的，世界的未来少了一种确定性。”可知冷战结束后国际力量对比失衡造成世界局势动荡，说明世界需要相对稳定的国际力量对比，故D符合题意。故选D。二、填空题：（本大题共3小题，每小题2分，每空1分，共6分）。25、郑和下西洋，哥伦布【解析】试题分析：本题主要考查学生对航海家有关知识的识记。依据学过的知识已知，明朝前期，国力强盛，积极遣使到亚非各地，促进中外交流，为了宣扬国威，加强与海外诸国的联系，1405-1433年郑和奉命七次下西洋，先后拜访30多个在西太平洋和印度洋的国家和地区，最远到达了红海沿岸和非洲东岸。郑和下西洋是中外航海史上的壮举。1492年哥伦布从西班牙出发，横渡大西洋，到达了美洲的古巴、海地等地，发现了新大陆。【考点定位】人教版七年级下册•统一多民族国家的巩固和社会的危机•中外的交往与冲突；人教版九年级上册•步入近代•资本主义时代的曙光26、实业救国短暂的春天【解析】

依据所学知识可知，甲午战争后，状元实业家张謇创办大生纱厂，带动了很多中国人走上“实业救国”的道路，第一次世界大战期间，西方列强忙于欧洲战事，暂时放松了对中国的经济侵略，中国民族工业出现了“短暂的春天”，进入黄金时代。27、史蒂芬孙（斯蒂芬森）；卡尔•本茨。【解析】

依据所学知识可知，第一次工业革命期间，1814年，史蒂芬孙发明了火车，开创了铁路时代的到来；第二次工业革命期间，1885年，卡尔•本茨发明了汽车，促进了交通事业的发展。三、材料解析与探究题：阅读材料，依据材料以及结合所学知识，完成要求（本大题共3小题，其中第28题7分，第29题6分，第30题7分，共20分）。28、（1）文艺复兴全体成年男性公民；公民大会。（2）人文主义。意大利资产阶级（3）《权利法案》。君主立宪制。人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则。（4）政治因素：英国通过资产阶级革命，确立君主立宪制。经济因素：工业革命、第二次工业革命。（5）欧元。欧盟的成立。【解析】

（1）第一问依据材料关键词“伯里克利”可知，此内容反映的是雅典的民主政治；第二问依据所学可知，材料中的“全体公民”指全体成年男性公民。雅典伯里克利时代，民主政治达到顶峰。雅典民主政治所体现的平等和公正原则，仅适用于雅典的男性公民，众多的妇女和外邦人无权享受这种民主；第三问依据所学可知，雅典的成年男性公民通过参加公民大会来决定国家的重大问题。(2)第一问依据材料信息“14世纪，一场重视继承古代文化遗产，追求个人精神自由的思想解放运动到来了”可知，此内容反映的是14世纪兴起的文艺复兴运动；第二问依据所学可知，文艺复兴开始于14世纪的意大利，它的核心思想就是人文主义；第三问依据所学可知，文艺复兴运动表明资产阶级重视人性解放的思想正在兴起。（3）第一问依据材料信息“凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出议会准许之时限或方式者，皆为非法”可知，此内容出自英国的《权利法案》；第二问依据所学可知，光荣革命后，为了限制国王的权力，英国议会颁布了《权利法案》。《权利法案》规定不经议会批准，国王不能征税，也不能在和平时期维持常备军，国王不能随意废除法律，也不能停止法律的执行；通过此文献的颁布，英国确立了君主立宪制；第三问依据所学可知，法国大革命中颁布的《人权宣言》，提示了天赋人权、自由、平等的原则，否定了封建等级制度，体现了摧毁君主专制的要求，成为资产阶级夺取政权和巩固政权的思想武器。（4）依据材料信息“19世纪末，欧洲势力控制了大部分亚洲和几乎整个非洲地区……三个历史进程——革命、工业化及帝国主义——可以帮助我们理解欧洲人……何以逐渐地控制了世界”可知，17世纪英国通过资产阶级革命，确立君主立宪制；工业革命、第二次工业革命的兴起，是欧洲人成功地将自己的优势地位转变为世界性的霸权的政治和经济因素。（5）第一问依据材料信息“1957年建立的欧洲经济共同体，1965年成长为欧洲共同体，1991年签署《马斯特里赫特条约》后进而发展成欧洲联盟……自愿采用一种共同货币”可知，1993年欧盟成立，使用统一的欧元；第二问依据所学可知，欧盟的成立，欧洲国家由二战时期的对立走向联合。29、（1）如：造纸术和印刷术使文明保存更加容易，且大大促进了文化的传播。指南针广泛用于航海，为后来欧洲航海家的活动创造了条件等。（符合题意，言之成理即可）（2）德国：发展教育，培养高素质人才；美国：立法保护专利权，鼓励发明创造；德国：内燃机、汽车等的发明；美国：电灯（泡）、飞机等的发明等。（3）观点：科技是一把双刃剑。举例：结合所学，举出科技成果，从积极和消极影响两方面说明即可。【解析】

（1）依据材料一“造纸术和印刷术替宗教改革开了先路，并使推广民众教育成为可能。”的信息可知，造纸术和印刷术使文明保存更加容易，且大大促进了文化的传播。（2）根据材料二“劝全民教育为德国培了高素质的国民，大学给德国带来了创造和发明。19世纪的德国引领了第二次工业革命，德国经济出现了跨越式的发展”的信息可知，德国注重