重庆中考：英语高频考点大全

重庆中考：英语高频考点大全

本文档是重点中学火箭班学科小组，通过对各省市历年中考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战中考，做到事半功倍，今年顺利上岸。词汇部分1.动词短语-动词+介词：如lookat（看）、listento（听）、waitfor（等待）等。在重庆中考里，经常会在单项选择、完形填空以及阅读理解中出现。比如在单项选择题里，可能会给出这样的句子：“Please______theblackboardandlistentome.”选项有lookat、lookafter、lookfor等，这就需要我们准确区分这些动词短语的意思，根据语境选出正确答案。-动词+副词：像turnon（打开）、turnoff（关闭）、puton（穿上）、takeoff（脱下）等。这些短语的用法也很关键，在写作中合理运用能让文章更生动。例如“It'scoldoutside.You'dbetter______yourcoat.”这里就需要用puton。-动词+副词+介词：例如getonwith（与……相处），在写作中描述人际关系时可以用到，“I'mgettingonwellwithmyclassmates.”这样的表达能体现出词汇运用的丰富性。2.同义词、近义词辨析-spend、cost、take、pay：这几个词都有“花费”的意思，但用法不同。spend的主语通常是人，结构是spendtime/moneyonsth.或者spendtime/money(in)doingsth.；cost的主语是物，如“Thebookcostmefiveyuan.”；take常用于Ittakessb.sometimetodosth.；pay的主语是人，结构是paymoneyforsth.中考里经常会有题目考查它们的用法区别，比如“He______twohoursfinishinghishomeworkyesterday.”这里就应该用spent。-wear、puton、dress、haveon：wear强调穿着的状态；puton强调穿的动作；dress的宾语通常是人，常用结构是dressoneself或者dresssb.；haveon也表示穿着的状态，但较少用于进行时态。例如“She______areddresstoday.Shelooksverybeautiful.”这里用wears更合适。3.形容词、副词的比较级和最高级-规则变化：一般单音节和部分双音节词在词尾加-er构成比较级，加-est构成最高级，如tall-taller-tallest。以字母e结尾的词加-r和-st，如nice-nicer-nicest。重读闭音节词且末尾只有一个辅音字母，先双写这个辅音字母，再加-er和-est，如big-bigger-biggest。部分双音节和多音节词在词前加more和most，如beautiful-morebeautiful-mostbeautiful。-不规则变化：常见的有good/well-better-best，bad/badly/ill-worse-worst，many/much-more-most等。在中考题目中，会有很多地方考查比较级和最高级的用法，比如“Heis______(tall)thanhisbrother.”这里就应该用taller。语法部分1.时态-一般现在时：表示经常或习惯性的动作，也可表示客观事实或普遍真理。其结构是主语+动词原形（主语是第三人称单数时，动词要加-s或-es）。例如“Heoftengoestoschoolbybike.”在中考里，阅读理解、写作等题型中经常会用到一般现在时来描述日常情况。-一般过去时：表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。动词要用过去式，规则动词的过去式一般是在词尾加-ed，不规则动词则有其特殊的过去式形式。例如“Ivisitedmygrandparentslastweek.”单项选择、完形填空等题型中经常会考查一般过去时的用法。-一般将来时：表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态。常见结构有will+动词原形和begoingto+动词原形。will表示单纯的将来，begoingto表示有迹象表明即将发生或打算做某事。比如“Itisgoingtorain.You'dbettertakeanumbrella.”和“IwillhelpyouwithyourEnglish.”中考写作中描述未来计划等内容时会用到一般将来时。-现在进行时：表示现在正在进行的动作。结构是be+动词的现在分词。例如“Look!Theyareplayingfootballontheplayground.”在听力、阅读理解等题型中，现在进行时经常会出现，让我们根据语境理解正在发生的事情。-现在完成时：表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果，也可表示从过去开始一直持续到现在的动作或状态。结构是have/has+过去分词。例如“Ihavealreadyfinishedmyhomework.”中考里会有题目考查现在完成时和一般过去时的区别，比如“—Haveyouseenthefilm?—Yes,I______itlastweek.”这里前面用现在完成时询问是否看过，后面回答具体的过去时间用一般过去时saw。2.被动语态-一般现在时的被动语态：结构是am/is/are+过去分词。例如“Englishisspokenbymanypeoplearoundtheworld.”在阅读理解中，会有很多文章涉及到被动语态的句子，我们要能理解其含义。-一般过去时的被动语态：结构是was/were+过去分词。比如“Thehousewasbuiltlastyear.”在单项选择题中可能会有这样的题目“Anewbridge______(build)inourhometownlastmonth.”这里就应该用wasbuilt。-含有情态动词的被动语态：结构是情态动词+be+过去分词。例如“Theworkmustbefinishedontime.”在写作中，当表达“必须被做”等意思时可以用到含有情态动词的被动语态。3.定语从句-关系代词：who、whom、whose、which、that。who指人，在从句中作主语；whom指人，在从句中作宾语；whose表示所属关系；which指物；that既可以指人也可以指物。例如“Thegirlwhoissingingismysister.”“ThebookwhichIboughtyesterdayisveryinteresting.”在阅读理解中，会有包含定语从句的长难句，我们要能分析出句子结构，理解句子意思。-关系副词：when、where、why。when表示时间，where表示地点，why表示原因。例如“IstillrememberthedaywhenIfirstcametothisschool.”“ThisistheplacewhereIwasborn.”在写作中，如果能合理运用定语从句，能让文章的句子结构更复杂，体现出语言运用的能力。句型部分1.祈使句-肯定祈使句：以动词原形开头，用来表达请求、命令、建议等语气。例如“Openthewindow,please.”在口语交际或者写作中，表达一些要求时可以用到。-否定祈使句：一般是在动词原形前加don't，例如“Don'tbelateforschool.”在听力中可能会听到这样的句子，我们要能理解其含义。2.感叹句-What+(a/an)+形容词+可数名词单数+其他成分！例如“Whatabeautifulfloweritis!”-What+形容词+可数名词复数/不可数名词+其他成分！比如“Whatbeautifulflowerstheyare!”-How+形容词/副词+其他成分！例如“Howbeautifulthefloweris!”在写作中，运用感叹句可以增强情感表达，让文章更生动。3.宾语从句-语序：宾语从句要用陈述句语序，即主语+谓语+其他成分。例如“Idon'tknowwherehelives.”而不能说成“Idon'tknowwheredoeshelive.”-时态：如果主句是一般现在时，从句根据实际情况选用相应的时态；如果主句是一般过去时，从句要用相应的过去时态。例如“Hesaidhewouldcometomorrow.”在阅读理解和写作中，宾语从句的运用比较常见，我们要能正确使用和理解。听力部分1.数字信息-时间：包括具体的时刻、日期、星期等。在听力材料中，可能会有这样的对话“—Whattimeisit?—It'shalfpastthree.”或者“—Whenisyourbirthday?—It'sonMay10th.”我们要能准确记录这些时间信息。-价格：比如“HowmuchistheT-shirt?It'stwentydollars.”我们要注意听清价格数字。-电话号码、门牌号等：在听力中听到这些数字时，要快速记录下来，可能会有题目考查这些信息。2.人物关系、职业-常见的人物关系：如师生关系、父子关系、医患关系等。通过对话中的称呼、语气和内容可以判断人物关系。例如“—Goodmorning,teacher.—Goodmorning,Tom.”可以判断出是师生关系。-职业：根据对话中提到的工作内容、工具等判断职业。比如“Iworkinahospital.Ihelpdoctorstakecareofpatients.”可以判断出职业是护士。3.事件细节-事件发生的地点：听力材料中可能会描述事件发生在学校、超市、公园等地方，我们要注意听关键词来判断地点。例如“I'mbuyingsomefruitsinthesupermarket.”-事件的原因、结果：在对话中，可能会提到事件发生的原因和导致的结果，比如“Hewaslateforschoolbecausehemissedthebus.”写作部分1.书信写作-格式：包括称呼、正文、结束语、签名等。称呼一般用Dear...；结束语常用Bestwishes、Yours等。-内容：根据题目要求，可能会让我们写感谢信、邀请信等。比如写感谢信时，要表达清楚感谢的原因，“Thankyouverymuchforyourhelp.Ireallyappreciateit.”2.话题作文-常见话题：如环境保护