2026年中考英语冲刺抢分训练 专题08 语法填空（含答案）

第第页2026年中考英语冲刺抢分训练专题08语法填空【考情分析】语法填空题一共有10个空,其中有6~7个空考查实词,括号内有给出相关的词,另外的3~4个空为考查虚词,不给出相关的词。此题型主要考查学生对语法和词法知识的掌握和运用。要注意不同词性的构词法。其考查形式分为给出提示词和不给出提示词两种：1.给出提示词的考查内容包括：词性转换（如名词、动词、形容词与副词等的词性转换）；名词单、复数变化；形容词和副词的比较等级变化；动词的时态、语态以及非谓语动词等。2.不给出提示词的考查内容包括：根据上下文语境填入冠词、副词、连词、代词及介词等。【备考策略】语法填空题的解题步骤：1.若是短文语法填空，就读首段首句，预猜文章大意；（若猜不出文章大意，就快速浏览全文）；如果是单句，直接进第二步。2.边读边认边填；（看要填的空有无提示词，有，是哪些词？用以上的方法去套用）3.重读以检查核对。1.已给单词提示题型的技巧此类题可以考查学生对单词形式变化的掌握程度。单词形式变化主要有两种，一是词的形、数、式的变化，一是词的派生变化。在判断出词的变化之后还应该进一步审题，看是否需要使用复合的变化形式，这一点是很重要的。技巧1：名词形式变化名词的形式变化主要有单数、复数、所有格的变化。【典例】：Therearemanystudentslivingatschool，the(child)housesareallfarfromschoo1.由students一词可以判断出横线处应填复数，且作为houses的定语，所以应用其所有格形式，故答案为child的复合变化形式——复数的所有格children’s。技巧二：动词形式变化动词的形式变化比较多，有谓语的变化(时态、语态、语气)，有非谓语的变化(不定式、动名词、现在分词、过去分词)。【典例】：Atalk(give)tomorrowiswrittenbyProfessorZhang.句中的iswritten是整句的谓语，所以横线所在的动词应当用作非谓语。从tomorrow可以看出，报告是“将来”作的，故用不定式；且报告是give动作的承受者，故可以判断出横线所在处用give的不定式被动式——tobegiven。技巧三：代词形式变化代词形式变化通常是与人称变化有关的三大类五小类，即人称代词(主格和宾格)、物主代词(形容词性和名词性)、反身代词。另外还有几个不定代词的形式变化，如noone／none、other／another等。【典例】：Thekingdecidedtoseethepainterby(he).由介词by可以看出，横线处应填反身代词himself。技巧四：形容词、副词比较级变化英语中大部分形容词和表方式的副词都有原级、比较级和最高级的变化。构成比较级和最高级的方式，或通过加后缀一er和.est，或在词前Imore／less和most／least，且形容词的最高级还要冠以the。例：Iam——(tall)thanLiuWen.Heisthetalleststudentsinmyclass.此题后句交代了LiuWen是班上最高的学生，那“我”肯定比他矮，所以不能用taller，只能用表示程度不如的“lesstall”。技巧五：数词形式变化数词的形式变化包括基数词、序数词，或加后缀一teen、ty的变化，甚至还有作分母用的序数词的单复数形式，以及one／two的特殊变化形式once／twice【典例】：TomythreesonsIleavemyseventeenhorses.Myeldestsonshalltakeahalf，mysecondsonshalltakea(three).从上下文连续起来理解，这是一个分马的计划，大儿子分得ahalf，也就是“一半”或“二分之一”，那么二儿子应该得“三分之一”，所以要填入作分母的序数词“third”才能命中目标。技巧六：词的派生词的派生现象在英语单词中是很常见的，派生现象主要发生在名词、动词、形容词、副词四种词中。这种题型还有可能检测学生对词根、前后缀、派生词的掌握。【典例】：Liouslosthiswalletyesterday，sohewasvery____(happiness).在这道题中，学生很容易判断出该用形容词；钱包丢了，人应该是不开心的，所以要再加个前缀un，就成了unhappy。2.未给单词提示题型的技巧技巧1：固定短语结构根据句中横线前后及整句来判断横线前后是否构成一个固定短语，但有时要对横线前或后的几个单词“视而不见”才能命中答案。【典例】：Thechildrenwereplayingontheground，enjoying____，dirtybuthappy.从句中的happy可以猜出孩子们是开心的，所以应用enjoyoneself短语，故其答案为themselves。技巧2：从句引导词从句是此题型最为常见的一个方向，主要检测学生对引导词的掌握程度。【典例】：Hedidnotdone_____hisfatherhadaskedhimtodo.审题可知，横线所在为宾语从句的引导词，此引导词在从旬中充当宾语，且指物，所以是what。【典例】：Those_____wanttogotothevillagemustsignhere.经过观察可以判断横线所在为定语从句的引导词，进一步观察可知先行词为those，且指人，所以只能填入who，在定语从句中做主语。技巧3：短语动词结构短语动词是以动词为中心的两个或多个词构成的短语，此类短语中往往是动词与介词或副词连用的多些。【典例】：MrsBakerwasill，soherdaughterhadtoaskforleavetotake_____ofher.生病需要人照顾，所以答案是care，与前后词构成takecareof。技巧4：短语介词结构短语介词即多个词的组合。起介词作用的短语，如：exceptfor，dueto等。【典例】：MrSmithtookaplanetoLondon____oftakingatrain.此题中说到两种交通工具，所以可以理解此句有“坐……而不是坐……”的意思，故答案为instead，以构成介词短语insteadof。技巧5：连词、关联短语结构常用的连词有and，or，but，so，for，while等，常用的关联短语有both…and...，either…or...，neither…nor...，notonly…butalso...等。【典例】：LittleWangJuncouldnotgotoschool，_____hisfamilywastoopoor.此处表示原因，引导的分句其实是一种解释说明，不是必然的因果关系，且前面有逗号隔开，所以填for。技巧6：冠词、介词和常用的副词冠词只能是在a，an，the之间判断；常用的介词有in，at，on，before，during等，通常考查固定搭配；副词的量还是比较多，如：however，never，yet，much等。【典例】：OldTom’sgranddaughterusedtovisithim_____Saturdayafternoon.Saturdayafternoon是指定的某天下午，所以不用介词in，而用on才是正解。【典例】：Itwasonlyonedayleft，_____，hisfatherhadnoideatoanswerhim.观察上下句，可以看出是转折关系，且横线与前后用逗号隔开，排除but，所以答案是however。技巧7：上下文中出现的相关词这一招是最为灵活的，但也是最难的。学生可以根据上下文关系和自己积累的知识，填入某个已出现的词，或其反义词，或其同类的某个词。答案的线索可能在本句，可能出现在上下相连的一句，还可能出现在比较远的地方——上下段中与此段位置大体相当的句子。如果该横线出现在某段的首句，则线索可能在上下段的首句；如果横线出现在某段的末句，则线索可能在上下段的末句，以此类推。【典例】：Tony____travellingabroad，butdislikesstayinghomewatchingTV.由第二句话中的dislikes可以判断，此横线处应该是填其反义词likes。一、语法填空阅读下面短文，在空白处填入一个适当的单词或用括号内单词的正确形式填空。IamexcitedtosaythatIhavealotoffuninmyschool.Ourschool1．(have)manyinterestingactivitiesandclubs.I2．(real)likesinging,soIchoosethemusicclub.Intheclub,Imake3．newfriendJack.Heisarockmusicloverandheoften4．(play)theguitarintheschoolband.Iwant5．(be)agoodguitaristlikehim.MysisterAliceenjoys6．(count),sosheisinthemathclub.Shethinksmathis7．(use).MybrotherMichaelisinterested8．thedrama.Heisgoodattelling9．(story).Heoftenactsthemoutwithhisfriends.Welearnalotindifferentclubs.Welearnmoreaboutthe10．(mean)oflife.Welearnmoreaboutthepast.Weknowdifferencesmakeourworldbeautiful!阅读下面材料，根据短文内容在空白处填入适当的单词或用括号内所给单词的适当形式填空。Inthe21stCenturyWorkshopinNingbo,Zhejiang,kidscanhavefreesciencelessonsfromChenShaohua.Chenis11．primaryschoolteacher.Once,someoneaskedhimwhyhegavefreelessons."12．(help)morekidslearnscienceinafunway."Chenanswered.In2020,Chenwasabletothinkabout13．(give)freesciencelessons.Chenfoundalargeplaceashisclassroom.14．(one),herantheclassroomasaworkshop.What'sthe15．(mean)oftheword"workshop"?Itisaroom,andpeoplemakethingsinit.Chenthinksthatmakingthingsbyhandisthe16．(good)waytolearnnewthings.Next,healwaysaskshisstudentstofinishsomescienceexperiments(实验)by17．(they)."Tofinishanexperiment,theyhavetolearn,discuss18．solvetheproblems,"Chensaid."Thatisimportantfortheirpersonalgrowth."Finally,withthehelpofChen,hisstudents19．(get)goodgradesinmanysciencecompetitions.Someofthemmaybecomegreat20．(science),engineersorprogrammersoneday."IamgoingtoteachmoreaboutAI,lettingkidslearnmoreaboutmodern(现代的)science,"Chensaid.阅读下面短文，在空白处填入一个适当的单词(有提示词的，填入所给单词的正确形式)Manyteenagersdon'tgetalongwellwiththeirparentsandtheydon'tknowwhattodo.Ifyoufacesuchaproblem,whatI'msayingnowmightbe21．(help)toyou.Haveyouever22．(think)oftalkingtoyourparentstofindoutwhyyoudon'tgetalongwellwitheachother?WhenIwasateenager,Ididn'tgetonwell23．(介词)myparentseither.Wesometimesarguedwitheachother.IamsorrythatIhadsuch24．(冠词)experience.NowI'mamotheroffourgirls.Ofcourse,wehavedifferent25．(opinion),butIencourage26．(they)tocommunicatewithmeopenlyandhonestly.Sofar,theyhavetrustedmeand27．(come)tomeforanything.Asaresult,wegetalongverywell.Arguingwithyourparentswill28．(certain)makethemangryandyouwon'tfeelgood.Also,rememberthatthemostimportantthingistosolveproblemsandsilencewillonlymakethesituationworse.Tryyourbesttobecalm.Rememberthatyourparentsloveyou.Sometimestheydosomethingthatyoucanhardlyunderstand.Forexample,youmaywanttobeanartistinthefuture,29．(连词)yourparentswantyoutodosomethingelse.Ifso,trytothinkintheirshoes.Lifeistooshortandthefamilyisimportant.Tryyourbest30．(get)alongwellwithyourparents.阅读下面短文，在空白处填入一个适当的单词或括号内单词的正确形式。TheZigongLanternFestivalisfamousinChina.Thefestivalshowsthewisdom(智慧)ofpeople31．thespecialcultureofZigong.ZigongCityinSouth-westChina'sSichuanProvincehasalonghistory32．makinglanterns.In2008,thefestivalbecameanation-levelintangibleculturalheritage(国家级非物质文化遗产).Sofar,theZigongLanternFestivalhasreachedmanyplacesinChinaandmorethaneighty33．(country)aroundtheworld.WanSongtaois34．importantleaderofalantern-makingcompanyinZigong.Hespenthiseveryholiday35．(learn)lantern-makingfromhisfatherwhenhewasyoung.Tolearnmoreand36．(good)skills,Wanstudiedfineartincollege.37．(design)isoneofthemostimportantanddifficultpartsofmakingalargelantern."Inthepast,wehadtodesignthelanternsallbyourselves,"saidWan."Now,wecanuseAIforgoodideas."BesidesAI,othertechnologies(技术)arealsovery38．(use).However,manycraftsmen(工匠)stillmakelanternsintheoldway,mostlybyhand."Thegreatsuccess(成功)ofZigonglanterns39．(come)fromteamwork,"saidWan.Hisfavouritework,"Thesundial(日晷)"in2024,isagoodexample.Ittookagroupofengineers4,000hours40．(make)thebeautifulwork.阅读下面短文，在空格处填入一个适当的词或使用括号中词语的正确形式填空。ZongQinghou,thefounder（创始人）ofWahahaGroup,was41．(bear)in1945.Whenhewasachild,helivedahardandpoorlife.However,hisparentswerestrict42．himandhestudiedreallywellatschool.Unluckily,heleftschoolandbeganmakingmoneytosupporthisfamilyattheageof17.Atfirst,heworkedasaworkerandasalesman,andthenhesetupanelectricfanfactory.Theseeffortsledtohisfuturesuccess.Zongstarted43．(he)ownbusinesswhenhewas42yearsold.In1988,Zongsawachanceinthechildren'snutrition（营养）market.Throughhardworkandwisedecisions,hestartedWahahaandit44．(quick)becameabestsellerinChina.In2002,Wahaha'sproductionbecamethe45．(nine)largestintheworld.Havingbecomerichandfamous,Zongthoughtitwashisdutytomakeoursociety46．(warm)andhappier.Becauseoftheexperiencesofbeingpoor,heunderstoodandcaredforpeople47．werelesslucky.In2020,WahahaGroupspent942millionyuan48．(build)morethan1,360apartmentsforitsworkersinHangzhou.ZongdiedofanillnessonFebruary25th,2024.Anumberofflowers49．(put)infrontofthebuildingofWahahaGroup.50．Zongisgonenow,hisstorieswillcontinuetoencouragepeopleinChina.Hehassetagoodexampletotheyoung.阅读下面短文，在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。HowTechnologyHelpsEmperorPenguinsWiththedevelopmentofscienceandtechnology,wehavelearnedalotaboutanimals.Emperorpenguinscangrowupto1.2meterstall,andtheyarethe51．(large)ofallthepenguinkinds.In2022,theywerelistedasendangeredanimalsbecausetheAntarcticseaicethattheylive52．isbecomingsmallerandsmaller.Nowscientistsareusinghightechnologytofollowthemandleammoreabouthow53．(protect)them.Oneofthe54．(way)researchersareabletodothisisbylookingatpicturestakenbysatellitesabovetheearth.Largegroupsofemperorpenguinscanbeseenfromspace.Whenscientistsfirststartedusingsatellitestolookatthepenguins,therewereonly28groups.Sofar,scientists55．(discover)66groups.Evenusingsatellites,itissodifficulttocounthowmanypenguinsliveindifferentgroups.Scientistscanimprovepopulationestimates(估计)bywatchingthearea'sweather56．(careful).Measuringthewindspeedandtemperaturecanhelppredictifthepenguinsgathercloselytogetherorspreadapartacrosstheice.Ifscientistsknow57．theweatherwaslikewhenthepicturesweretaken,theycanestimatehowmanypenguinsarepictured.Scientistscanalsowatchpenguins'movementsbygiving58．(they)specialelectronictags.Ascanner59．(carry)byarobot,anditcanreadinformationonthetags.TherobotalsousesAItorecognizethepenguins.Itmovesveryslowlysothatitdoesn'tmakethebirdsstressed.Daniel,oneofthepenguinresearchers,hopesthetechnology60．(lead)ustoa"goldenageofresearch".Thankstotechnology,weareseeingmorethingsnoonehaseverseenbefore.

答案解析部分【答案】1．has；2．really；3．a；4．plays；5．tobe；6．counting；7．useful；8．in；9．stories；10．meaning【解析】【分析】文章大意：文章介绍了作者及其妹妹、哥哥在学校参加不同俱乐部的情况，以及他们在俱乐部中的收获，体现了学校俱乐部带来的乐趣与成长。

【点评】考查语法填空。本题解题需结合时态（一般现在时及第三人称单数变化）、词形转换（形容词变副词、动词变名词等）、固定搭配（如wanttodosth.、beinterestedin等）和冠词用法，同时注意可数名词单复数的正确使用。1．句意：我们学校有很多有趣的活动和俱乐部。have，中文含义为"有"，动词。文章整体叙述客观事实，用一般现在时，主语"Ourschool"是第三人称单数，谓语动词需用第三人称单数形式has，故答案为has。2．句意：我真的很喜欢唱歌，所以我选择了音乐俱乐部。real，中文含义为"真实的"，形容词。此处需用副词修饰动词"like"，real的副词形式为really，故答案为really。3．句意：在俱乐部里，我交到了一个新朋友杰克。"newfriend"是可数名词单数，且"new"以辅音音素开头，需用不定冠词a修饰，故答案为a。4．句意：他是个摇滚音乐爱好者，经常在学校乐队里弹吉他。play，中文含义为"演奏；弹奏"，动词。根据"often"可知句子用一般现在时，主语"he"是第三人称单数，谓语动词需用第三人称单数形式plays，故答案为plays。5．句意：我想成为像他一样优秀的吉他手。be，中文含义为"是；成为"，动词。根据固定搭配"wanttodosth."（想要做某事）可知，此处用不定式，故答案为tobe。6．句意：我妹妹爱丽丝喜欢数数，所以她加入了数学俱乐部。count，中文含义为"数数；计算"，动词。根据固定搭配"enjoydoingsth."（喜欢做某事）可知，此处用动名词形式counting，故答案为counting。7．句意：她认为数学很有用。use，中文含义为"使用；用途"，动词或名词。此处位于系动词"is"之后，需用形容词作表语，use的形容词形式为useful，故答案为useful。8．句意：我哥哥迈克尔对戏剧感兴趣。根据固定搭配"beinterestedinsth."（对某事感兴趣）可知，此处应填in，故答案为in。9．句意：他擅长讲故事。story，中文含义为"故事"，可数名词。"tellstories"是固定搭配，意为"讲故事"，此处需用其复数形式stories，故答案为stories。10．句意：我们更了解生命的意义。mean，中文含义为"意思是；意味着"，动词。此处位于定冠词"the"之后，需用名词形式，mean的名词形式为meaning，故答案为meaning。【答案】11．a；12．Tohelp；13．giving；14．First；15．meaning；16．best；17．themselves；18．and；19．got；20．scientists【解析】【分析】本文是记叙文。文章讲述了浙江宁波的陈绍华给孩子们提供免费科学课的事情，包括他开展免费课程的原因、授课方式以及取得的成果等。

【点评】考查语法填空，通读全文，理解文章大意，紧密结合上下文判断句意，根据句意及选词判断空格处词义，根据相关知识点写出词语的正确形式，完成后再次阅读查看语意是否正确。11．句意：陈绍华是一位小学老师。teacher老师，可数名词单数，表示数量一，primary以辅音音素开头，所以用a表示数量一，故填a。12．句意："为了以一种有趣的方式帮助更多孩子学习科学。"陈绍华回答道。help帮助，实义动词，根据上文whyhegavefreelessons.可知此句是回答免费授课的原因，用不定式表目的，所以用tohelp，注意句首首字母要大写。故填Tohelp。13．句意：2020年，陈绍华能够考虑提供免费科学课。give给，实义动词，介词about后面用动词ing，give的动词ing是giving，故填giving。14．句意：首先，他把教室当作一个工作室来运营。one1，基数词。根据herantheclassroomasaworkshop和下文Next,healwaysaskshisstudents可知此句指第一步把教室当作一个工作室来运营。此空用序数词表顺序，one的序数词是first第一，注意句首首字母要大写。故填First。15．句意："workshop"这个词的意思是什么呢？mean意味着，实义动词，the后面用名词，mean的名词是meaning意思，可数名词，is表明名词用单数，故填meaning。16．句意：陈绍华认为亲手制作东西是学习新事物的最好方式。good好的，形容词原级，the后面用形容词最高级，good的最高级是best，最好的，故填best。17．句意：接下来，他总是要求他的学生们自己完成一些科学实验。they他们，主格，做主语。byoneself某人自己，固定搭配，所以用they的反身代词themselves他们自己，故填themselves。18．句意："为了完成一个实验，他们必须学习、讨论并解决问题，"陈绍华说。根据learn,discuss...solvetheproblems可知学习、讨论并解决问题，三者是并列关系，and和，连词，表示并列，故填and。19．句意：最后，在陈绍华的帮助下，他的学生们在许多科学竞赛中取得了好成绩。get得到，实义动词，根据In2020,Chenwasableto可知事情发生在过去，所以get用过去式，get的过去式got，故填got。20．句意：他们中的一些人也许有一天会成为伟大的科学家、工程师或程序员。science科学，不可数名词。become成为，结合句子可知讲的是成为科学家，scientist科学家，可数名词，前面没有表示单数的a或者one，所以用复数scientists，故填scientists。【答案】21．helpful；22．thought；23．with；24．an；25．opinions；26．them；27．come；28．certainly；29．but；30．toget【解析】【分析】本文介绍了如何和父母相处得好的一些建议。

【点评】考查语法填空。答题时要跳过空格通读全文，了解大意，然后根据语境及所给单词的提示对所缺部分逐一解答，注意要考虑句型、语法、搭配、语境等因素，最后通读一遍，逐一验证。21．句意：如果你面临这样的问题，我现在所说的可能会对你有所帮助。根据be及语境可知空处用形容词，help（的形容词形式helpful意为"有帮助的"，符合语境。故填helpful。22．句意：你有没有想过和父母谈谈，找出你们相处不好的原因？thinkof想过，动词短语；根据语境并结合Have可知用现在完成时，结构为"have/hasdone"，think的过去分词为thought。故填thought。23．句意：当我还是个青少年的时候，我也和父母相处得不好。根据句意并结合getonwell可知用介词with，构成短语getonwellwithsb.意为"和某人相处得好"。故填with。24．句意：我很抱歉我有过这样的经历。根据IamsorrythatIhadsuch可知，空处用不定冠词，experience在这里是"经历"的意思，为可数名词单数，且发音以元音音素开头，故填an。25．句意：当然，我们有不同的意见，但我鼓励他们公开且诚实地与我沟通。opinion意为"观点，意见"，作可数名词，different修饰可数名词复数形式opinions。故填opinions。26．句意：当然，我们有不同的意见，但我鼓励他们公开且诚实地与我沟通。they他们，人称代词主格；动词encourage后加they的宾格形式them。故填them。27．句意：到目前为止，他们都很信任我，有任何事都来找我。come来，动词；根据句意并结合Sofar和havetrusted可知此处用现在完成时，为避免重复，此处省略助动词have，因此用come的过去分词come。故填come。28．句意：和父母吵架肯定会让他们生气，你也不会感觉很好。根据句子结构可知，此处用certain（肯定的）的副词形式certainly修饰动词make，意为"肯定"。故填certainly。29．句意：例如，你可能希望将来成为一名艺术家，但你的父母希望你做其他事情。根据句意可知，前后句表示转折关系，所以用连词but。故填but。30．句意：尽你最大的努力和你父母相处融洽。tryone'sbesttodosth尽某人全力做某事，getalongwellwith相处融洽，为固定搭配，故填toget。【答案】31．and；32．of；33．countries；34．an；35．learning；36．better；37．Designing；38．useful；39．comes；40．tomake【解析】【分析】这段文字介绍了中国著名的自贡灯会。

【点评】考查语法填空。根据短文大意和语境选择合适的单词，并用其正确的形式填入空白处，使补全后的短文意思通顺，语法正确，结构完整，注意单词的适当形式。31．句意：自贡灯会展示了人们的智慧以及自贡独特的文化。根据"thewisdomofpeople"（人们的智慧）和"thespecialcultureofZigong"（自贡独特的文化）可知，二者是并列关系，需用连词连接，并列连词"and"（和，并且）符合"并列展示两个事物"的语境，故填and。32．句意：中国西南部四川省的自贡市有着制作灯笼的悠久历史。"ahistoryofdoingsth"是固定搭配，意为"做某事的历史"，此处介词"of"用于连接"history"（历史）和"makinglanterns"（制作灯笼），表示"制作灯笼的历史"，符合语法结构，故填of。33．句意：到目前为止，自贡灯会已经走进了中国的许多地方以及全球八十多个国家。country国家，名词。"morethaneighty"（八十多个）后接可数名词复数，"country"的复数形式是"countries"，符合"数量+复数名词"的语法要求，故填countries。34．句意：万松涛是自贡一家灯笼制作公司的重要负责人。根据句意可知，此处泛指"一个"，应用不定冠词。且"important"以元音音素开头，需用不定冠词"an"修饰，符合"不定冠词修饰单数可数名词"的语法规则，故填an。35．句意：他年轻时每个假期都花时间向父亲学习制作灯笼。learn学习，动词。"spendtime(in)doingsth"是固定搭配，意为"花费时间做某事"，介词"in"可省略，所以此处需用动名词形式，"learn"的动名词是"learning"，故填learning。36．句意：为了学习更多、更好的技艺，万松涛在大学里学习美术。good好的，形容词。根据"more"（更多的）可知，此处需用形容词比较级，与"more"构成并列，"good"的比较级是"better"（更好的），符合"追求更优技艺"的语境，故填better。37．句意：设计是制作大型灯笼最重要且最困难的环节之一。design设计，动词。分析句子结构可知，此处需用名词或动名词作主语，"Designing"（动名词形式）可作主语，表"设计"这一动作或过程，符合"主语需为名词性成分"的语法要求，句首首字母大写，故填Designing。38．句意：除了人工智能，其他技术也非常有用。use使用，动词/名词。分析句子结构可知，此处位于系动词"are"后，需用形容词作表语，"use"的形容词形式是"useful"（有用的），符合"描述技术的属性"的语境，故填useful。39．句意：万松涛说："自贡灯笼的巨大成功源于团队合作。"come来自，动词。句子描述客观事实，用一般现在时；主语"Thegreatsuccess"（巨大成功）是单数，动词"come"应用第三人称单数形式"comes"，符合主谓一致规则，故填comes。40．句意：一群工程师花了4000个小时才制作出这件精美的作品。make制作，动词。"Ittakessbsometimetodosth"是固定句型，意为"某人花费多长时间做某事"，所以此处需用动词不定式"tomake"，符合句型结构，故填tomake。【答案】41．born；42．with；43．his；44．quickly；45．ninth；46．warmer；47．who；48．building；49．wereput；50．Although【解析】【分析】本文主要介绍了娃哈哈的创始人宗庆后。

【点评】考查语法填空。答题时要跳过答题空通读全文，了解大意，然后根据语境和所给单词提示逐一作答，注意要考虑句型，语法，搭配和语境等因素，并逐一检查验证。41．句意：宗庆后，娃哈哈的创始人，出生在1945年。bear动词，这里用过去分词born，beborn固定搭配，出生，故答案为born。42．句意：但是，他的父母对他要求严格。bestrictwithsb固定搭配，对某人要求严格，故答案为with。43．句意：当他42岁的时候，宗开始他自己的生意。he主格他，own前面用形容词性物主代词，his形容词性物主代词，他的，故答案为his。44．句意：通过努力和明智的决定，他创办了娃哈哈并且它快速在中国成为畅销品。quick形容词，快速的，这里用副词修饰动词became，quickly副词，快速地，故答案为quickly。45．句意：在2002年，娃哈哈的产量在世界排第九。nine基数词，九，这里用序数词ninth，序数词和最高级连用表示第几最，故答案为ninth。46．句意：在变富有和成名之后，宗认为让我们的社会变得更加温暖和快乐是他的责任。warm形容词，温暖的，and连接两个形容词的比较级，warm的比较级是warmer，故答案为warmer。47．句意：因为他贫穷的经历，他理解和关心不幸运的人。句子是定语从句，先行词是people，定语从句缺少主语，指人做主语的关系代