中考语文二轮总复习：专题17 1.命题作文、半命题作文写作（含答案）

第第页中考语文二轮总复习：专题171.命题作文、半命题作文写作一、命题作文、半命题作文写作；专题提升演练1．请以《探索》为题，写一篇文章。要求：①文体自定；②有真情实感，不得套写抄袭；③用现行规范的汉语言文字表达；④不少于600字；⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。2．阅读下面的文字，按要求作文。成长路上，有彩虹，也有风雨。成功时，留一点清醒给自己，你会发现，更多的理想需要追求；失败时，留一点梦想给自己，你会发现，前方的道路何其宽广；幸福时，留一点责任给自己，你会发现，帮助别人多么快乐；忧伤时，留一点微笑给自己，你会发现，平凡的生活充满阳光……请以《留一点▲给自己》为题，写一篇文章。要求：①将标题补充完整；②文体不限，不少于600字。3．请以《温暖，就是那么简单》为题，写一篇文章。要求：①文体不限；②不少于600字（如写诗歌，不少于20行）。4．以《垒高自己》为题，写一篇文章。要求：①文体不限（诗歌除外）；②不少于600字。5．以《那段▲的日子》为题，写一篇文章。提示与要求：①请你从“温暖”“自由”“孤单”“烦心”四个词语中选择一个，把题目补充完整；②可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作；③不得抄袭；④不少于500字。

答案解析部分1．【答案】例文：探索探索，是人类进步的阶梯，是科学发展的源泉。它让我们不断挑战自我，超越自我，发现新的世界，创造新的奇迹。记得那是一个阳光明媚的周末，我和小伙伴们相约去郊外的山林里探索。我们带着好奇心和兴奋的心情，踏上了探索之旅。

一进入山林，我们就被眼前的美景所吸引。郁郁葱葱的树木，五彩斑斓的花朵，清脆悦耳的鸟鸣声，构成了一幅美丽的画卷。我们沿着小路前行，一边欣赏着风景，一边寻找着探索的目标。

突然，我们发现了一条小溪。溪水清澈见底，鱼儿在水中游来游去。我们兴奋地跳进溪水中，感受着清凉的水流。我们用手捧起溪水，泼向对方，玩得不亦乐乎。

玩累了，我们便坐在溪边休息。这时，我们发现了一只小螃蟹。它正躲在石头缝里，似乎在躲避我们的到来。我们好奇地凑过去，想要看看这只小螃蟹的样子。我们小心翼翼地用手去抓它，可是它却灵活地躲开了。我们又换了一种方法，用树枝把它引出来，然后迅速地把它抓住了。我们兴奋地尖叫起来，仿佛发现了新大陆。

接着，我们又继续前行，寻找着更多的探索目标。我们发现了一片蘑菇林。蘑菇林里的蘑菇五颜六色，形态各异。我们兴奋地跑过去，想要采摘一些蘑菇。可是，我们不知道哪些蘑菇是可以吃的，哪些蘑菇是有毒的。我们只好小心翼翼地观察着，寻找着可以食用的蘑菇。终于，我们找到了一些白色的蘑菇，它们看起来很新鲜，很诱人。我们兴奋地采摘了一些蘑菇，然后准备回家。

在回家的路上，我们一边走一边讨论着今天的探索经历。我们觉得这次探索之旅非常有趣，也非常有意义。我们不仅欣赏到了美丽的风景，还学到了很多知识。我们明白了探索的重要性，也明白了只有不断地探索，才能不断地进步。

探索，是一种勇气，是一种智慧，是一种精神。它让我们不断地挑战自我，超越自我，发现新的世界，创造新的奇迹。让我们勇敢地去探索吧，去发现更多的美好，去创造更多的奇迹！【解析】【分析】本题为命题作文，题目是“探索”。“探索”指对未知事物进行研究、探寻，可从不同角度立意，如探索自然、探索科学、探索人生等。写作时要明确探索的对象、过程和收获，体现探索的意义和价值。

1.审题立意：“探索”是一个宽泛的话题，可从多个角度进行立意。可以探索自然，如探索宇宙的奥秘、探索海洋的深处等；也可以探索科学，如探索新的科技、探索未知的领域等；还可以探索人生，如探索自己的兴趣爱好、探索自己的人生目标等。

2.选材构思：选择自己熟悉和感兴趣的探索对象，如探索自然中的一次野外考察，探索科学中的一次实验研究，探索人生中的一次自我反思等。在写作过程中，要详细描述探索的过程，包括遇到的困难、解决的方法、取得的成果等。同时，要体现探索的意义和价值，如探索自然可以让我们更好地了解自然、保护自然；探索科学可以让我们推动科技进步、改善人类生活；探索人生可以让我们更好地认识自己、实现自我价值。

3.示例分析本文以“探索”为题，通过描述一次野外考察的经历，展现了探索自然的过程和意义。文章开篇点明主题，引出下文的探索经历。接着详细描述了探索的过程，包括遇到的困难、解决的方法、取得的成果等。最后总结全文，强调探索的意义和价值，表达了对探索的热爱和对未来的期望。

【点评】本题考查命题作文。做此类题。1.主题明确，结构完整

开篇直接点明“探索是人类进步的阶梯，是科学发展的源泉”，结尾又呼应主题，将探索升华成“勇气、智慧、精神”，首尾呼应，结构清晰。中间的探索过程按照“出发→溪边嬉戏→抓螃蟹→发现蘑菇林→返程感悟”的顺序展开，叙事逻辑连贯，符合读者的阅读习惯。

2.细节生动，画面感强。文中对山林景色的描写（“清澈的溪水、五彩斑斓的石头、清脆的鸟鸣”）、抓螃蟹的过程（“小心翼翼地抓、用树枝引”）、发现蘑菇林的惊喜（“五颜六色、形态各异”），都能让读者身临其境，增强了文章的感染力。

3.感悟真实，贴合主题

结尾处的感悟“探索是一种勇气，是一种智慧，是一种精神……去创造更多的奇迹”，紧扣“探索”的意义，让文章有了思想深度，也让读者感受到探索带来的成长。2．【答案】例文：留一点勇气给自己成长是一场未知的旅程，我们在这条道路上徘徊、奔跑、跌倒又爬起。一路上，有灿烂的阳光，也有阴霾的风雨；有掌声与鲜花，也有挫折和泪水。而在这起伏不定的旅途中，我渐渐明白，无论何时，都要留一点勇气给自己。

那是一次学校的演讲比赛，我怀揣着满心的期待与紧张报了名。当站在台下，看着前面的同学一个个自信满满、口若悬河地演讲时，我的心开始不受控制地狂跳起来，像一只被困在牢笼里的小兽，拼命地挣扎却找不到出口。原本烂熟于心的演讲稿，此刻却仿佛变得陌生而遥远，那些精心准备的语句在脑海中乱成一团麻。

终于轮到我上台了，我拖着沉重而颤抖的双腿，一步步挪向讲台。聚光灯打在身上，我却感觉如芒在背，脸上火辣辣的，张了张嘴，喉咙却干涩得发不出一点声音。台下同学们的目光像一把把锐利的剑，直直地刺向我，让我几乎想要逃离这个可怕的地方。就在我陷入深深的绝望和无助时，心底有一个小小的声音在呐喊：“留一点勇气给自己!”

这声音如同黑夜里的一道曙光，驱散了我内心的恐惧。我深深地吸了一口气，努力让自己镇定下来，双手紧紧握住讲台的边缘，仿佛那是我唯一的救命

稻草。我闭上眼睛，在脑海中迅速梳理着演讲稿的脉络，然后缓缓睁开眼睛，开始了我的演讲。起初，声音还有些颤抖，但随着话语的吐出，我渐渐找回了自信，声音也越来越洪亮有力。那些曾经背得滚瓜烂熟的语句，如灵动的音符，从我的舌尖跳跃而出，在空气中流淌回荡。

演讲结束，台下响起了热烈的掌声。那一刻，我知道，我成功了。我用那一点勇气，战胜了内心的恐惧，赢得了属于自己的荣耀。

在未来的日子里，还会有无数的挑战等待着我。或许我还会害怕，还会彷徨，但我不会再轻易退缩，因为我知道，只要留一点勇气给自己，就没有什么能够阻挡我前行的脚步。在成长的道路上，勇气将是我最坚实的铠甲，助我披荆斩棘，一路向前，去追寻那熠熠生辉的梦想之光。【解析】【分析】本题考查作文类题型中的半命题作文写作。重难点在于准确审题，根据导语提示补全题目，确立积极向上的立意，并选取典型的生活素材进行构思，要求语言流畅，情感真挚，字数符合要求。

审题与补题：本题为半命题作文，题目是《留一点__给自己》。首先需要分析导语材料，材料中列举了“成功时留一点清醒”、“失败时留一点梦想”、“幸福时留一点责任”、“忧伤时留一点微笑”等对应关系。这提示我们，横线上填写的词语应当是具有积极意义、能够促进个人成长或调节心理状态的抽象名词。

补题思路：可以填写材料中已有的词汇，如“清醒”、“梦想”、“责任”“微笑”；也可以根据自己的生活体验，填写如“自信”、“勇气”、“空间”、“宁静”、“希望”等词汇。核心要求：所填词语必须是文章的关键词，且必须在自己有生活积累的范畴内，所表达的主题必须积极健康。

立意与选材：确立中心：文章的主旨应围绕“留一点XX给自己”所带来的积极影响展开。例如，写“留一点自信给自己”，旨在表达在面对困难时，通过自我鼓励，重拾信心，从而战胜困难；写“留一点微笑给自己”，旨在表达在遭遇挫折时，保持乐观心态，化解忧愁。

素材选择：写人记事：选取自己亲身经历的一件事，通过具体的事件来体现“留一点XX给自己”的重要性。例如，考试失利后，如何通过“留一点自信给自己”重新站起来。

感悟抒情：结合生活中的点滴感悟，阐述为什么要留一点XX给自己，以及它如何丰富了你的内心世界。

谋篇布局：开头：开篇点题，运用排比或比喻等修辞手法引出题目，简要阐述所填词语的含义或重要性。

中间：这是文章的主体部分，需要通过具体的事例来支撑观点。

可以采用“欲扬先抑”的手法，先写遇到的困难或挫折，再写如何“留一点XX给自己”，最后写结果的改变。

要注重细节描写，通过对人物的动作、神态、心理描写，生动地展现“留一点XX给自己”这一过程。

结尾：总结全文，升华主题。呼应开头，再次强调“留一点XX给自己”对成长的意义，发出号召或表达决心。

【点评】开篇用“成长是一场未知的旅程”比喻引入，点明“留一点勇气给自己”的核心主题；结尾再次强调勇气对成长的意义，呼应开头，让文章的逻辑闭环且主题突出。细节生动，心理描写细腻：文中对演讲前的紧张状态刻画得很真实：“心开始不受控制地狂跳起来，像一只被困在牢笼里的小兽”“原本烂熟于心的演讲稿，此刻变得陌生而遥远”，把内心的慌乱具象化。

上台后“拖着沉重而颤抖的双腿”“喉咙却干涩得发不出一点声音”等细节，也让读者能共情到主角的紧张感。

情节有起伏，“欲扬先抑”手法运用得当：先写演讲前的极度紧张、恐惧，再写心底的自我鼓励，最后写演讲成功、获得掌声，情节有起伏，让“勇气”的作用更突出，也让主题更有说服力。

4.主题明确，感悟深刻：文章通过一次演讲的具体事例，自然地诠释了“留一点勇气给自己”的意义，结尾将勇气升华为“成长道路上最坚实的铠甲”，升华了主题，也传递出积极的价值观。3．【答案】温暖，就是那么简单冬天的早晨总是特别冷，风像刀子一样刮在脸上。我缩着脖子，把书包抱在怀里，快步往学校走。路过小区门口的小摊时，我看见一位老爷爷正蹲在地上，用冻得通红的手翻找着零钱。他的摊子上摆着几串烤红薯，香味飘得很远，却几乎没人光顾。

我犹豫了一下，还是走过去说：“老爷爷，我买一个红薯。”他抬起头，脸上露出感激的笑容，说：“好孩子，给你便宜点。”我接过热腾腾的红薯，心里也暖暖的。

其实温暖很简单，它不一定是轰轰烈烈的大事，有时候，一个小小的举动，就能让人感受到人间的温情。就像那天，我不过多花了两块钱，却让老爷爷的脸上有了笑容，也让自己的心里多了一份满足。

在学校里，我也常常看到温暖的瞬间。有一次，我的笔掉在地上，正要弯腰去捡，却被同桌抢先一步捡了起来。他说：“给你。”我点点头，心里也暖暖的。这种温暖，不需要太多言语，却让人感到无比安心。

温暖，就是那么简单。它藏在生活的点点滴滴中，只要我们愿意去发现，就能感受到它的存在。

也许是一句关心的问候，也许是一个善意的举动，也许是一次默默的帮助。这些看似微不足道的小事，却能让人与人之间的距离变得更近。

在这个世界上，我们每个人都可能成为温暖的传递者。只要我们愿意付出一点点爱，就能让这个世界变得更美好。温暖，就是那么简单，它不需要华丽的语言，也不需要惊天动地的行动，只需要一颗愿意付出的心。【解析】【分析】中间(主体)：叙事具体：详细叙述事件的起因、经过和结果。细节描写：这是文章出彩的关键。要运用动作描写、神态描写、语言描写和心理描写，将“简单”的瞬间拉长，让读者身临其境地感受到那份“温暖”。情感升华：在叙事过程中，适时穿插自己的心理活动，表达内心的感动。结尾：照应开头：再次点题，使文章结构严谨。深化主题：由事入理，总结全文，表达对生活的热爱或对人性美好的赞美，点明“温暖”其实就在我们身边，触手可及。

【点评】本题考查全命题作文。例文可从以下几方面进行分析：

1.主题鲜明，立意贴近生活

文章紧扣“温暖很简单”这一核心，用生活中两个常见的小事——买烤红薯、同桌帮忙捡笔，诠释了温暖的内涵，让读者感受到温暖并非遥不可及，而是藏在日常点滴里，立意接地气且容易引发共鸣。

2.细节描写生动细腻.开篇用“风像刀子一样刮在脸上”的环境描写，衬托出寒冷天气里烤红薯摊位的温暖氛围；

老爷爷“冻得通红的手翻找零钱”“脸上露出感激的笑容”的细节，让人物形象更鲜活；

同桌“捡起笔”“说‘给你’”的动作和语言，也把温暖的瞬间刻画得真实可感。

3.结构清晰，首尾呼应。开头用寒冷的清晨场景引出温暖的小事，中间用两个具体事例支撑主题，结尾总结“温暖不需要华丽的语言，也不需要惊天动地的行动，只需要一颗愿意付出的心”，呼应开头的“温暖，其实就在我们身边，触手可及”，结构完整，逻辑闭环。

4.情感真挚，感悟深刻.文章没有刻意煽情，而是通过平凡小事传递温暖的力量，结尾升华主题，点明“每个人都可以成为温暖的传递者”，让文章既有温度又有深度。4．【答案】例文：垒高自己生活中，我们常常会遇到各种困难和挑战。有时，我们会感到力不从心，甚至怀疑自己的能力。但只要我们不放弃，一点一点地努力，就能像“垒高自己”一样，不断攀登，走向更高的地方。

记得有一次，我报名参加了学校的演讲比赛。一开始，我非常紧张，站在镜子前练习时，声音都在发抖。我甚至想过放弃。但妈妈鼓励我说：“不要怕失败，只要你愿意努力，就一定能垒高自己。”于是，我每天放学后都坚持练习，一遍又一遍地背诵稿子，对着镜子调整表情和语气。慢慢地，我发现自己越来越自信，站在台上也不再那么害怕了。虽然最后我没有拿到第一名，但我收获了比名次更重要的东西一一勇气和成长。

垒高自己，不只是在学习上，更是在生活中。比如，我曾经害怕和陌生人说话，但为了提高自己的交际能力，我主动加入了学校的志愿者团队。在一次次活动中，我学会了倾听、沟通和合作。这些经历让我明白，只要我们愿意迈出第一步，就一定能越走越远。

每个人都有自己的梦想和目标。也许现在的我们还不够优秀，但只要我们不断努力，不断积累，就一定能够“垒高自己”，成为更好的自己。

让我们从现在开始，勇敢地面对每一次挑战，用坚持和努力，一点一点地垒高自己，走向更加美好的明天。【解析】【分析】这篇《垒高自己》的开头，用比喻的手法，把人生比作旷野，把成长比作“堆砌砖石”“搭建精神高塔”，既点明了“垒高自己”的核心含义，也奠定了文章的抒情基调。

立意角度：“垒高自己”是一个积极向上的主题，核心是通过自我提升、积累，让自己的精神、能力、认知达到更高的层次。

选材方向：可以从“知识积累”“品格塑造”“阅历拓展”等角度切入，比如读书学习、克服挫折、参与实践等，都可以作为“垒高”的具体素材。

结构思路：开头用比喻引出主题，中间可以用分论点+事例的方式展开（如“垒高自己，需要在知识中沉淀”“垒高自己，需要在挫折中磨砺”“垒高自己，需要在实践中拓展”），结尾再升华主旨，呼应开头的“精神高塔”。

【点评】本题考查全命题作文。这篇《垒高自己》的例文，优点突出，可从以下几个方面进行分析：

1.主题贴合，立意清晰。文章紧扣“垒高自己”的核心，通过演讲比赛、志愿者活动两个具体事例，诠释了“通过自我努力、积累实现成长”的内涵，符合“自我提升、积极向上”的立意要求。

2.结构完整，逻辑顺畅。采用“总—分—总”的结构：开头引出“垒高自己”的意义，中间用两个事例分别从“学习挑战”和“生活实践”展开，结尾总结呼吁，整体层次分明，读起来流畅自然。

3.事例具体，有真情实感。演讲比赛的紧张、练习的细节，以及志愿者活动中的成长，都用生活化的语言呈现，让读者能感受到作者的真实经历，增强了文章的感染力。5．【答案】例文：那段温暖的日子时光如流水般匆匆流逝，许多往事已随风而去，但那段温暖的日子，却如同冬日里的一缕阳光，永远温暖着我的心房。

那是一个深秋的傍晚，寒风瑟瑟，枯黄的落叶在风中无助地打着旋儿。我拖着沉重的书包，独自走在回家的路上。期中考试的失利像一块巨石压在我的心头，让我喘不过气来。看着路边行色匆匆的路人，我感到前所未有的孤独和失落。

回到家，我把自己关在房间里，任凭泪水在眼眶里打转。门轻轻地被推开了，妈妈端着一杯热气腾腾的姜汤走了进来。她没有多说什么，只是轻轻地把姜汤放在我的书桌上，温柔地说：“孩子，累了就歇会儿，喝口姜汤暖暖身子。”我抬起头，看到妈妈关切的眼神，那眼神里没有责备，只有满满的爱意。

我端起姜汤，一股暖流瞬间从喉咙一直流到胃里，驱散了我心中的寒意。妈妈坐在我身边，轻轻地抚摸着我的头，耐心地听我诉说考试的不顺和内心的烦恼。她没有打断我，只是静静地听着，时而点头，时而安慰。

“一次失败不代表什么，关键是要从失败中吸取教训，重新站起来。”妈妈的声音温柔而坚定，“妈妈相信你，你是最棒的。”

听了妈妈的话，我心中的阴霾渐渐散去。那一刻，我感受到了前所未有的温暖。妈妈的爱，就像这杯姜汤，虽然平淡无奇，却在寒冷的时刻给予我最贴心的呵护。

那段日子，虽然充满了挫折，但因为有了妈妈的陪伴和鼓励，我感受到了无尽的温暖。它让我明白，无论遇到多大的困难，家永远是我最温暖的港湾，爱永远是我最强大的动力。

那段温暖的日子，将永远铭刻在我的记忆深处，温暖我前行的每一步。【解析】【分析】本题考查作文类题型中的半命题作文写作。重难点在于准确补全题目，确立文章的中心思想，并选取典型、具体的素材进行叙述，通过细节描写来表达真挚的情感，做到内容充实、条理清晰。1审题与补题本题要求以“那段的日子”为题写一篇文章。首先需要从给定的四个词语“温暖”“自由”“孤单”“烦心”中选择一个，将题目补充完整。这四个词语分别代表了不同的情感基调和生活状态：若选“温暖”，侧重于亲情、友情或师生情，表现关爱与感动；若选“自由”，侧重于摆脱束缚后的身心舒展，表现轻松与快乐；若选“孤单”，侧重于独处时的内心感受，表现成长的阵痛或对陪伴的渴望；若选“烦心”，侧重于面对困难、挫折或误解时的心理变化，表现成长的烦恼与解决过程。2选材与构思确定题目后，需围绕所选词语进行选材。写作时应遵循“以小见大”的原则，选取生活中具体、真实的小事来反映主题。3素材选择。温暖：可以写生病时父母的照顾、雨天陌生人的一把伞、老师的一次鼓励等。自由：可以写周末放下作业去郊外游玩、假期独自旅行、一次没有约束的阅读时光等。孤单：可以写父母出差时独自在家的经历、考试失利后的落寞、转学后适应新环境的艰难等。烦心：可以写与朋友的误会、学习上的瓶颈、家庭琐事带来的压力等