专业群教学资源库建设与优化配置方案

专业群教学资源库建设与优化配置方案

一、建设的意义

（一）有利于形成智能制造装备应用专业群的建设成果。开展专业教学资源库建设,

可以实现优质教学资源的有效整合和深度共享，有利于形成我校卓越校建设成果，通过与

行业、企业紧密合作，依靠我校国家重点专业资源库建设平台辐射全国，进一步扩大我校

智能制造装备应用专业群卓越校建设的示范辐射作用，有效带动区域职业教育教学的改革

与发展。

（二）有利于推动智能制造装备应用专业群教学改革。建设好该专业教学资源库项目，

将有效带动整个专业群的资源开发，提升该专业群的教学改革水平，为我省职业院校的专

业建设发展做出重要贡献。

（三）有利于提升专业教师课程资源开发能力。建设好专业教学资源库，可以为我校

专业教师提供丰富的优质教学资源，切实满足教师课程开发和教学实施需求，有利于引导

提升专'业教师课程资源开发能力。

（四）有利于搭建职业教育终生自主学习平台。专业教学资源库建成后，不仅能为学

习该专业的众多在校学生提供及时、丰富的课外自主学习资源，更能为广大社会学习者提

供数量和质量足够的专业学习资源，共同分享建设成果，实现资源利用的最大化，有效推

进职业教育学员自主学习能力与水平，为搭建职业教育终生教育体系打下坚实的基础。

（五）有利于提升我校社会服务的能力。我校人才培养的一个根本就是为企业输送大

批高素质的技能型人才，而企业要求学校培养的人才能切实满足企业岗位需求，与企业共

同成长、发展。开展专业资源库建设，联合企、也共同开发建设，有利于促进我校技能人才

培养与企业需求的无缝对接，形成校企合作互利共赢的局面，为区域经济社会和谐健康发

展做出应有的贡献。

二、建设思路

专业教学资源库的建设按照“碎片化资源、结构化课程、系统化设计”的建设思路进

行。“碎片化资源”是指资源本身要做得越碎细越好，越具体越好。“结构化课程”是指

库里要提供示范性课程，并通过示范性课程建设引领湖南省同专业的课程建设。“系统化

设计”，就是整体设计-一定要方方面面都考虑到，完善资源检索、学习测评等功能，方便

使用者检索资源、自测学习情况。

三、建设要求

（-）资源范围要求：基本资源须覆盖专业所有基本知识点和岗位、拓展资源应体现

行业发展的前沿技术和最新成果。

（二）分层建设要求：库内资源应包括素材、积件、模块和课程等不同层次。素材指

最基础的、碎片化的资源；积件指以知识点、技能点为单位，多个内在关联的素材结构化

组合形成的资源；模块是以学习单元、工作任务等项目为单位，多个知识点、技能点结构

化组合形成的资源；课程应包含完整的教学内容和教学活动，包括教学设计、教学实施、

教学评价等环节，支持线上教学或线上线下混合教学。资源库提供的课程体系应涵盖所属

专业的全部专业主干课。

（三）资源类型要求：资源类型一般包括文本类素材、图形（图像）类素材、音频类

素材、视频类素材、动画类素材和虚拟仿真类素材等。应充分发挥信息技术表现资源的优

势，杜绝“书本搬家”式的资源建设；注重各种类型资源的深度开发，文本、图形类以外

的其它资源应占较高比例，努力实现资源类型多样化。资源的形式规格应遵循通用的网络

教育技术标准。

（四）辅教辅学要求：强化资源库的“辅教辅学”功能设计，方便教师个性化搭建课

程、组织教学，支持学生自主学习、测评；完善线上与线下学习过程的管理与服务，便捷

自主学习、支持个性化学习。边建设边使用，充分运用需求导向、应用激励的策略，把资

源库使用融入参与建设学校专业教学全过程，促进教师率先使用，引导学生全面使用。

（五）服务社会要求：拓展资源建设应充分考虑企业员工继续教育、技能提升需求,

豉励合作企业使用资源库进行员工继续教育培训，支持企业员工广泛使用；发挥资源库服

务学习型社会建设作用，吸引社会学习者更多使用。

（六）功能完善性要求。切实强化平台的资源存储、资源评价、资源关联以及资源再

生等作用，强化针对不同使用者的资源检索、学习方案推送、在线学习、讨论互动、监测

评价等功能，把资源库建设成为智能化、开放性学习平台，满足“终身性、全民性、泛在

性、灵活性”的学习型社会要求。

四、建设内容

本专业群资源库建设重点是“三库二拓展一平台”的建设，三库是指“专业资源库、

课程资源库、素材资源库”，两拓展是指“职业资格认证及就业技术指导资源拓展”，一

平台是指“自主学习师生互动网络平台”，同时将专业所有资源整合到一个门户网站，满

足学生、教师、企业员工、社会学习者四类需求。

(-)专业资源库

1、专业资源库的面向对象专业群建设是一个学校内涵建设的核心，是提高人才培养

质量的关键。专业资源面向的用户包括但不限于：专业建设指导委员会、专业负责人、专

业带头人、教研室主任、骨干教师及参与专业建设的其他相关人员。

2、资源包含的媒体格式专业资源所包含的媒体素材主要包括三种类型：即文本、图

形/图片和视频。

总体要求根据资源建设技术规范中的相关要求进行，与本类资源相关的要求详细格式

请参考附录。

3、资源的用途专业群资源建设的目的是通过资源的共享，不断地更新和优化专业资

源，使我校的专业建设水平不断提高，最终可以为区域培养出更多高技能应用型人才。

(二)课程资源库

1、资源的面向对象

课程建设是保证和提高教学质量最重要的基础性建设，是一体化教学的专业建设的基

础，是深化教学改革的关键，对于建构学生合理的知识结构、能力结构和创新精神具有十

分重要的意义。

课程资源面向的用户主要有：中职类机电技术及应用专业、数控技术应用专业、工业

机器人技术应用专'业在校学生、骨干教师及专任教师、企业从事电气设备安装与维修相关

岗位技术人员、同类专业学生和社会学习者。

2、资源包含的媒体格式

课程资源主要包含所包含的媒体素材主要包括五种类型：即文本、PPT、图片、视频

前虚拟实训项目。总体要求根据资源建设技术规范中的相关要求进行，与本类资源相关的

要求详细格式请参考课程资源建设模板与规范。

3、资源的用途

课程资源库是教学资源库建设的核心，通过整合、建设和优化智能制造装备应用专业

群中一体化课程的优质资源，为各类学习者提供集自主学习和教学功能为一体的平台。课

程资源信息容量大，覆盖面广，其主要作用有：第一，可以满足全国中职机电技术及应用

专业、数控技术应用专业、工业机器人技术应用专业一体化课程的网络化教学和学生自主

学习需要，为培养电气控制、数控加工行业等技能人才搭建平台；第二，为全国中职智能

制造装备技术专业一体化教师搭建教学资源共享平台，促进教学模式的转变，提升教育教

学能力：第三，为机电一体化领域在岗人员系统学习其项技能提供系统化学习的平台：及

其他社会学习者学习提供服务。

4、资源的总量描述及资源项目单位描述

课程资源采用以课程单元为项目进行建设，重点建设好专业核心课程级资源，如：《电

动机基本控制线路安装与运行》、《常用机床线路安装与维修》、《可编程外围设备安装

与运行》、《机械设备安装与调试》，每门课程建设9类，1200多个左右的资源。建设

各课程资源可概括为建设教学通用资源、学习资源、教学资源三类资源。教学通用资源包

括课程标准、教学实施方案、说课、项目考核等；学习资源包括以学习任务为载体呈现的

立体化教学资源、项目库、试题库、技术手册，每个项目包括配套电子教材、虚拟实训项

目、录像、电子课件、习题、考核等；教学资源包括教学单元设计和其他资源。

表2、课程资源各子资源建设基本内容要求与建设规范

子数"

资源名任

类资源编码内容与要求资源类型资源规范（个

称人

别/套）

必选项：课程名称、课程性质、适

课程简KCZYK11001+用对象，建议学时、建议学分、先附件一：课

Word文本1

课介01文件名字修课程、后续课程、课程基本内容、程简介格式

程教学目标、课程代码、课程类别

标必选项：课程名称、学时、典型工

课程标

准作任务描述、工作内容分析、课程（同专业资

准（课

01/目标、学习内容、参考性学习任务、Word文本校源课程标准1

程大

教学考核、教学实施建议、其他说格式）

纲）

明。

整体设必选项：课程目标、课程内容与要

教

计（授求（仟务名称、理论内容、技能内附件二：整

学Word文本校1

课计容、课时数、设备、仪器仪表、耗体设计格式

实

划）01材）

施

说课录像必选项：课程简介、课程

方

说课录定位、课程设计、内容组织与教学附件三：说

案AVI视频校1套

像02实施、教学方法与手段、课程保障课录像格式

02

（实训软硬件条件、教材和教学资

料、考核方案）、课程实施情况、

实践教学体系设计。

整门课系统化设计的课程说课

PFT课程简介、课程定位、课程设

计、内容组织与教学实施、教学方

说课PPT演示附件四：说

法与手段、课程保障（实训软硬件校1套

PPT02文稿课PPT格式

条件、教材和教学资料、考核方

案）、课程实施情况、实践教学体

系设计。

教学活必选项：教学活动、学生学习活动、附件五：教

动策划教师活动、学习内容、资源、评价Word文本校学活动策划1套

表03点、学时、地点、关键能力表格式

必选项：专业名称、一体化课程、

学习任务、课时、教学对象、学习附件六：教

教案04Word文本校1套

目标、内容与过程、学习评价、教案格式

学反思、设计者

根据一体化课程改革教学模式开

Word文本

电子教发的电子教材必选项：封面、内容附件七：电

或Pdf文校1套

材05简介、前言、目录、教材正文、参子教材格式

本

考文献、附录

教

学任务n必选项：任务介绍、任务分析、相

PPT演示

课教学课关知识、任务实施和项目总结。可校PPT格式1套

文稿

件件选项：

03

教

任务n

学必选项：项目介绍、项目分析、相附件八：教

教学视AVI视频校1套

视关知识、项目实施和项目总结。学视频格式

频

领0

4

学

习必选项：专业名称、一体化课程名

任称、学习任务、学时、师生比建议、

务学习任工作情景描述、学习任务描述、与Word文本附件九：学

设务设计其他学习任务的关系、学生基础、或Pdf文校习任务设计1套

计方案学习目标、学习内容、教学条件、本方案格式

方教学组织形式、教学流程与活动、

案评价内容与标准可选项：

05

附件十：仿

Word文本

工必选项：学习目标、建议课时、工真模拟实训1套

或Pdf文

作作情景描述、工作流程与内容、学要求（或附（按

工作页本校

页习任务、引导问题、小词典、评价件十一：虚任务

/HTML/AVI

06点、小词典、小提示拟实训动画数）

视频

脚本格式）

课程项

同企业案例

目案例参见案例库资源Word文本校5个

格式

技01

术附件十二：

经验技必选项：技巧、经验的名称、具体

手Word文本校经验技巧格1套

巧02内容

册式

07附件十三：

常见问

—必选项：问题及答案Word文本校常见问题格1套

题03

式

理论必选项：Word附件十四：5

项

知识类选择题、判断题、填空题、简答题、理论习题、

目文本校套

习题计算题及其答案试题库格式

考

技能操附件十五：

核必选项：项目内容、操作要求、评

作类习Word文本校技能操作类5关

08分要求、递交形式

题习题格式

必选项：选择题、填空题、判断题、附件十四：

单元测

简答题、计算题目及参考答案、分Word文本校理论习题、5套

试试卷

值试题库格式

必选项：选择题、填空题、判断题、附件十四：

课程考

简答题、计算题目及参考答案、分Word文本校理论习题、5套

核试卷

值试题库格式

必选项：评价项目、考核内容、配Word文本附件十六：

教项目评

分、评价标准、评价分值、安全文或Excel校项目评价表1套

学价表01

明评定文件格式

评

Word文本附件十七：

价综合评必选项：评价内容、评价标准，分

或Excel校综合评价表1套

09价表02值比例、评价分值

文件格式

（三）素材资源库

1、资源的面向对象素材资源涵盖了资源库的大部分资源，并对各类素材按媒体类型

进行有效组织，提供了素材资源的分类检索、快速查询、引用、下载等。素材资源面向的

是使用资源库的各类对象，为学生、老师、企业人员、社会学习者等各类用户提供了学习、

借鉴、参考、交流、引用的丰富的素材资源。

2、资源包含的媒体格式

素材资源内容丰富、多样，包含了文本、图形与图像、动画、音频、视频等几乎所有

的媒体格式。

3、资源的用途

通过素材资源建设，对库中资源进行合理组织，增强资源检索的便利，加快资源检索

的速度。素材资源建成后，便于用户独立创新、集成创新、直接使用和消化吸收，满足各

类用户基本需求和个性需求.

4、资源的总量描述及资源项目单位描述

素材资源建设总量达10,000个以上。其中，建设包括课程标准、习题库、试题库等

各类文本素材20个以上；文件资源素材在3000篇以上/图片素材总数量在5000幅以上;

音视频素材总量在100小时以上；涵盖课程资源1000个以上知识点的动画素材；不少于

20个的虚拟实训项目素材以及20个以上的资源库开发标准和规范。素材库具体规范要求

见表3u

表3素材资源库建设基本内容要求与建设规范

子类别资源名负

（编称（编资源编码内容与要求资源类型责资源规范数量

码）码）人

内容：课程标准、授课

计划、教案与试卷等要

求：1.符合教学资源规

范；2.文档编辑工具推

各种教

荐使用中文

学文档见各

0FFICE20033.表格不应附件•：

文本素模板如SCZYK11001+课程

超出页面，且要求使用WORD文本素材

材课程标文件名字素材

软件的插入表格或绘制技术要求

准、授课库表

表格等功能生成表格，

计划等

并使用相应功能加工处

理，不要用在文本上描

绘直线等绘图方式制作

表格。

内容：元器件、电动机、

机床、变压器、PLC以

及企业设备的照片等要

求：1.彩色图像的颜色

见各

各种图数不低于8位色，灰度附件二：

图片素课程

形、图图像的灰度级不低于JPG图片素材

材素材

像照片128级，图形可以为单技术要求

库表

色；2.扫描图像的扫描

分辨率不低于150dpi<,

创建网络用图像分辨率

不低于72dpio

视频素各种声内容：各个PPT文件的采用常见存储格附件三：见各

材音文件超链接、录屏配音、操式，如WMA、MP3■&频素材课程

作解说等。要求：1.语或其他流式音频格技术要求素材

音采用标准的普通话、式，建议优先采用库表

美式或英式英语配音，MP3格式

特殊语言学习和材料除

外。使用适合教学的语

调；2.音乐类音频的采

样频率不低于44.1kHz,

语音类音频的采样频率

不低于22.05kHz；3.量

化位数大于8位，码率

不低于128Kbps；4.音

频播放流畅，声音清晰,

噪音低，回响小。

内容：各个教学录像、

操作演示录像、各种机

器设备的工作过程录像

等。要求：1.原始视频

文件码率为1Mbps,大

小为720576；2.视频

类素材每帧图像颜色数

见各

不低于256色或灰度级附件四：

各种视课程

不低于128级;3.图像优先选用MP4格式视频素材

频文件素材

清晰，播放流畅，声音技术要求

库表

清楚；4.字幕清晰美观,

能正确有效地传达信

息。字幕尽可能少，在

节目中的停留时间以能

看清楚为准；5.音频与

视频图像有良好的同

步，音频部分应符合音

频素材的质量要求。

内容：电流的流动、电

采用swf格式附件五：

各种机的转动等要求：1.动

(flash动画),动画素材见件

FLASH动画色彩造型和谐，帧和

动画素或技术要求课程