全国小学英语语音发音标准训练及答案解析冲刺卷

全国小学英语语音发音标准训练及答案解析冲刺卷考试时长：120分钟满分：100分班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________一、单选题（总共10题，每题2分，总分20分）1.英语音标/θ/的发音部位是（）。A.上齿与下唇B.上齿与下齿C.下齿与上颚D.舌尖与上颚2.下列单词中，元音发音为/ɑː/的是（）。A.catB.carC.hatD.fat3.英语音标/l/的发音时，舌尖应（）。A.贴住上齿龈B.贴住上颚C.自然下垂D.贴住下齿4.“Shegoestoschoolbybus”中"goes"的发音是（）。A./ɡoʊz/B./ɡəz/C./ɡoʊs/D./ɡəʊs/5.英语音标/ʌ/的发音与哪个单词的发音相同？（）A.busB.butC.bunD.bed6.“Iliketoplayfootball”中"play"的发音是（）。A./pleɪ/B./plæɪ/C./pləɪ/D./plɑɪ/7.英语音标/dʒ/的发音类似于中文的（）。A.“鸡”B.“基”C.“急”D.“及”8.“Theyarehappy”中"are"的发音是（）。A./ər/B./əər/C./ə/D./əːr/9.英语音标/ʊ/的发音与哪个单词的发音相同？（）A.cupB.cutC.catD.cot10.“Hehasabook”中"has"的发音是（）。A./hæz/B./həz/C./hɑːz/D./həːz/二、填空题（总共10题，每题2分，总分20分）1.英语音标/tʃ/的发音类似于中文的“吃”。2.单词"sit"中的元音发音是/ɪ/。3.英语音标/ə/的发音称为“虚词”。4.单词"fish"中的辅音发音是/f/。5.英语音标/ɔː/的发音类似于中文的“哦”。6.单词"dog"中的辅音发音是/d/。7.英语音标/eɪ/的发音类似于中文的“爱”。8.单词"red"中的元音发音是/ɛ/。9.英语音标/h/的发音时，气流从口腔发出。10.单词"blue"中的辅音发音是/l/。三、判断题（总共10题，每题2分，总分20分）1.英语音标/θ/的发音类似于中文的“丝”（×）。2.单词"pen"中的元音发音是/eɪ/（×）。3.英语音标/l/的发音时，舌尖应贴住上齿龈（√）。4.“Sheishappy”中"is"的发音是/ɪz/（×）。5.英语音标/ʌ/的发音类似于中文的“乌”（√）。6.单词"cat"中的辅音发音是/k/（√）。7.英语音标/dʒ/的发音类似于中文的“基”（√）。8.“Theygotoschool”中"go"的发音是/ɡəʊ/（√）。9.单词"cup"中的元音发音是/ʊ/（×）。10.英语音标/ə/的发音称为“实词”（×）。四、简答题（总共4题，每题4分，总分16分）1.简述英语语音中元音和辅音的区别。2.解释什么是“弱读”，并举例说明。3.如何正确发音音标/θ/？4.英语音标/l/有几种发音方式？分别是什么？五、应用题（总共4题，每题6分，总分24分）1.将下列单词的音标补充完整：-school[skuːl]-happy[ˈhæpi]-book[bʊk]-play[pleɪ]2.朗读并标出下列句子中的重音和弱读单词：-“Iliketoplayfootball.”-“Theygotoschoolbybus.”3.将下列句子翻译成英文，并标出每个单词的音标：-“他喜欢读书。”-“我们明天去看电影。”4.分析下列单词中的语音变化：-“go”→“going”→“went”→“gone”【标准答案及解析】一、单选题1.B解析：/θ/是舌尖音，发音时舌尖贴住上齿，气流从齿缝间发出。2.B解析：/ɑː/是长元音，常见于"car"、"far"、"bar"等。3.A解析：/l/是齿龈音，舌尖贴住上齿龈，舌前部自然下垂。4.D解析：在句子中，"goes"受到后面"bybus"的影响，弱读为/əːz/。5.A解析：/ʌ/是短元音，"bus"、"cut"、"cup"中均有出现。6.A解析："play"在句子中为重读，发音为/pleɪ/。7.B解析：/dʒ/类似于中文“基”的发音。8.C解析："are"在句子中弱读为/ə/。9.A解析：/ʊ/是"cup"、"cut"、"put"中的元音。10.B解析："has"在句子中弱读为/həz/。二、填空题1.吃2.ɪ3.虚词4.f5.哦6.d7.爱8.ɛ9.口腔10.l三、判断题1.×解析：/θ/类似于“丝”的发音不准确，应为“呲”。2.×解析："pen"的元音是/e/。3.√4.×解析："is"在句子中弱读为/ɪz/。5.√6.√7.√8.√9.×解析："cup"的元音是/ʊ/。10.×解析：/ə/是虚词。四、简答题1.元音和辅音的区别：-元音发音时声带振动，气流不受阻碍；辅音发音时气流受阻碍或通过狭窄通道。-元音在单词中占主要位置，辅音通常在词首或词尾。2.弱读：-弱读是指单词在句子中失去重音，发音变短、变含糊。-例子：-“Iliketoplayfootball.”中"like"、"to"、"play"弱读为/lɪkə/、/tə/、/pleɪ/。3./θ/的正确发音：-舌尖贴住上齿，气流从齿缝间发出，声带振动。-类似于中文“丝”的发音，但气流更顺畅。4./l/的发音方式：-清辅音/l/：舌尖贴住上齿龈，舌前部自然下垂，气流通过。-浊辅音/l/：舌尖贴住上齿龈，舌后部抬起，气流受阻。五、应用题1.音标补充：-school[skuːl]-happy[ˈhæpi]-book[bʊk]-play[pleɪ]2.重音和弱读：-“Iliketoplayfootball.”-重读：I、play、football-弱读：like、to-“Theygotoschoolbybus.”-重读：They、go、school、bus-弱读：to、by3.句子翻译及音标：-“他喜欢读书。”→[hɪˈlɪkɪdbʊk]