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文档简介

第二单元无产阶级的斗争和资产阶级统治的加强

1.列宁在1895年评价它时说:“……篇幅不多,价值却相当于多部巨著,它的精神至

今还鼓舞着、推动着文明世界全体有组织的正在进行斗争的无产阶级。”列宁评论的是

()

A.《解放黑人奴隶宣言》

B.1787年宪法

C.《人民宪章》

D.《共产党宣言》

2.“让统治阶级在夫产主义革命面前发抖吧,无产者在这个革命中失去的只是锁链,

他们获得的将是整个世界,”与此文献的发表有关的人物是()

C.②③D.0@

3.“废除黑奴制,规定叛乱各州的黑奴应看做是自由人,可以参加联邦军队……”上

述内容应出自()

A.《宅地法》B.《解放黑人奴隶宣言》

C.《独立宣言》D.《人权宣言》

4.中国政府在向美国政府介绍《反分裂国家法》时,将“分裂”一词译为

“SECESSION”(在美国这个词特指1861年南方11个州脱离联邦的叛国行为)。中国政府这

样翻译的用意是()

A.赞扬林肯颁布《解放黑人奴隶宣言》

B.坚持一个中国的立场反对台独

C.中国和美国的分裂行为一样

D.反对国家分裂是维护祖国统一的正义之举

5.美国名将谢尔曼临终时就自己在某次战争时期的“残暴”行为解释道:“我就是要

让南方人和他们的了•孙后代得到刻骨铭心的教训,永远不敢再想要独立!永远不敢诉诸战

争!”这场“战争”的最大成果是()

A.实现了国家的独立B.维护了国家的统一

C.促进资本主义发展D.废除了黑人奴隶制

6.比较是学习历史和研究历史的一种重要方法,黎明同学在比较美国独W战争和南北

战争的历史影响时.,列出了以下四点内容,其相同点是])

A.摧毁了英国的殖民统治

B.废除了黑人奴隶制

C.推动了欧洲和拉美的革命

D.有利于资本主义的发展

7.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道:“I日制度所显示的破产导致旧制度的变革。

第一个变革是解放农奴……”与“解放农奴”相关的重大事件是()

A.日本明治维新B.美国南北战争

C.俄国1861年改革D.俄国十月革命

8.q克思指出:“欧洲一些合法政府只是在革命的压力下或由于战争的关系才能废止

农奴制。”1861年改革就是这个例子,这次改革不仅缓解了统治危机,也装上了两个“把

俄国拖到资本主义道路上的轮子”。这两个轮子分别是()

A.自由劳动力、引进的西方先进技术

B.完全开放的市场、大量土地赎金

C.自由劳动力、大量土地赎金

D.引进的西方先进技术、大量土地赎金

9.根据1877—1878年的统计,1861年改革十多年后,俄国欧洲部分49省的9150万

俄亩私人土地中,约80显勺土地,是属于贵族的。这说明这次改革()

A.为俄国提供了大量自由劳动力

B.促进了俄国资本主义的发展

C.保留了大量封建残余

D.使俄国走上了资本主义道路

10.清政府首任驻日公使何如璋在《使东述略》中描述到:日本的景物风貌已由本来的

“汉唐遗风”一变而“趋欧俗”。下列哪一事件使日本的景物风貌“趋欧俗”()

A.大化改新B.明治维新

C.甲午中日战争1).工业革命

11.根据下图可知该时期日本经济增长主要得益于1)

A.武力推翻幕府B.加强中央集权

C.努力发展教育D.发展近代工业

12.木户孝允明确指出:“立国之本,惟于用人,而期望人才千载相继而无穷者,惟在

于教育而己。”材料反映明治政府“文明开化”的重点是()

A.教育改革B.军事改革

C.培养出国人才D.社会生活习俗改革

13.到1899年时,日本已获得对其国土上所有外国人的法定裁判权,在这种情况下,

它成为亚洲第一个砸碎西方控制的锁链的国家。这得益于()

A.日本大化改新的成效

B.日本明治维新的成功

C.西方国家的扶植和支持

D.民族解放运动的兴起

14.19世纪60年代,资产阶级革命或改革风起云涌,以不可阻挡之势迅速发展。其中

美国南北战争、俄国1861年改革、日本明治维新解决的危机分别是()

A.黑人奴隶制、农奴制、幕府统治

B.英国殖民统治、黑人奴隶制、农奴制

C.农奴制、英国殖民统治、幕府统治

D.英国殖民统治、黑人奴隶制、幕府统治

15.某论文将“俄国在克里木战争中失败,开始农奴制改革”“日本遭遇黑船来航的冲

击,继而明治维新”“中国遭受列强的侵略,开展戊戌变法”作为重要论据。该论文的主题

可能是()

A.改变社会性质的变革

B.西方的殖民侵略

C.资产阶级民主在亚洲确立

D.工业文明冲击下的近代化改革

16.阅读材料,结合所学知识回答问题。

材料一北方人看不惯南方人,南方人不服北方人。……当前南北之间的矛盾不是别的,

而是两种社会制度之间的斗争。这个斗争之所以爆发,是因为这两种制度不能再在北美大陆

上和平共处了。

一一马克思

材料二如果总的看一看1861年俄国国家全部结构的改变那就必然会承认,这种改变

是封建君主制转变的道路上的一步。不仅从经济观点来看是正确的,而且从政治观点来看也

是正确的。

一―列宁

材料三过去的西洋文明史是外国人引进的,从今以后我们日本人要用自己的手将西

洋文明带入国内。

------1868年某日本官员语

(1)分别写出材料一、二、三所反映的历史事件。

(2)材料一、二、三反映的历史事件对各国产生了什么共同影响?

(3)材料三中“口本人要用自己的手将西洋文明带入国内”的措施包括哪些?

(4)上述三:国的崛起之路对我国现代化建设有什么启示?

17.改革创新是推动社会发展的重要动力,一个国家、一个民族要发展,就要不断改革,

与时俱进。19世纪中后期,中国、俄罗斯和日本都面临着来自内部和外部的双重挑战,各

国纷纷改革以应对挑战。阅读下列材料,回答问题。

【探索中的中国】

材料一李鸿章说:“中国欲自强,则莫如学习西方利器,欲学习外国利器,则莫如觅

制器之器,师其法而不必尽用其人J

材料二1898年6月16日光绪皇帝与康有为对话节选。(如图)

【变革中的俄日】

材料三1861—1900年,俄国的工业产值增长了6倍,铁路长度从1861年的1500公

里增至1900年的5.2万公里。

材料四……因此,当口本在19世纪中叶开始面临西方资本主义国家的侵略威胁时,

能够以这些国家为榜样,顺利地实现了本国的社会变革,走上独立的资本主义发展道路。

一一吴于魔、齐世荣《世界史•近代史编》

(1)材料一中李鸿章的核心主张是什么?为实现“自强”,洋务派开展了轰表烈烈的洋

务运动,请举出两个具体事例。

(2)材料二反映了康有为的什么“变法”主张?与材料一相比,该主张是如何进一步推

动中国近代化进程的?

(3)根据材料三结合所学知识,指出俄国发生上述变化的原因是什么?

(4)材料四中,日本的“社会变革”始于哪一年?力图实现的目标是什么?

(5)19世纪中后期,二述国家应对“挑战”的结果是中国失败、俄日成功。根据上述材

料并结合所学知识,以日本的“明治维新”或中国的“戊戌变法”为例,选其一分析其成或

败的原因。

第二单元无产阶级的斗争和资产阶级统治的加强

1.D2.A3.B4.D5.B6.D7.C8.C9.C10.B11.D12.A13.B14.A

15.D

16.(1)材料一:美国南北战争(美国内战或美国废除黑人奴隶制度);材料二:俄国废

除农奴制(俄国1861年改革或俄国农奴制改革);材料三:日本明治维新。

(2)都促进(推动)了资本主义发展。

(3)创办近代工业,引进西方先进技术;提倡“文明开化”,大力发展教育;改革封建

军制,创建近代化军队。

(4)坚持改革开放,善于学习先进文明成果;重视教育和人才的培养;维护国家统一,

为经济发展创造良好环境,

17.(1)学习西

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