下半年学校依法治校工作总结

下半年学校依法治校工作总结

我校坚持“和谐教育、以人为本、以法治校”的宗旨，

贯彻落实“五五”普法规划，积极开展创建市级“依法治校

示范校”活动，全校师生携手努力营造安全稳定、文明和谐

的校园环境，为学校的改革和发展奠定了坚实的基础，取得

了显著成效。

一、校内管理体制完善

学校依法实行校长负责制，完善校长决策程序、校务会、

教代会等各种机构的职责权限和议事规则，做到相互配合，

权责统一，依法办事。各组织机构职责明确，互相协调配合,

依法发挥各自的实际作用。

二、管理制度完善健全

学校依法完善教育教学、后勤、安全、教师、学生等各

项管理规章制度，内容公开、公正、合理，实施有效，保障

学校各项工作有法可依、有章可循。

三、办学活动依法规范

学校全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，组织学生

开展丰富多采的第二课堂活动、各种学科竞赛活动、科技活

动、素质展示艺术节活动、学生运动会等活动。坚持依法办

学，有良好的校风、教风、学风，组织学生开展爱国主义、

集体主义、日常行为规范等教育活动，收到良好效果。学校

综治、安全消防等各口负责人，每周进行安全排查，发现问

题及时处理，及时消除隐患。学校门卫24小时值班，严格

门卫管理；安全护导教师尽职尽责，确保学生在校安全。学

校层层签定责任书，全校师生无严重违纪行为和刑事犯罪行

为，无重大安全事故和学生伤害事故，教学秩序井然。

四、民主管理机制健全

学校建立健全内部管理体制，有效发挥职代会民主管理

和依法监督的作用。改革与发展的重大决策、财务收支情况、

福利待遇以及涉及教职工权益的其他事项，及时向教职工公

布，做到内容公开、程序合法、切实可行，自觉接受评议和

监督。学校建立了与社区、家长相互联系沟通的制度，家长

学校活动扎实有效，受到家长和社会的广泛好评。

五、保障教师合法权益

学校依法保障教师实施教育、教学活动，让教师充分享

有开展教学、科研、参加进修培训等权利。学校建立校内教

师申诉制度，保障教师合法权益。教职工参与学校民主管理,

通过教代会上交提案，为学校发展献计献策，学校对提案分

别进行审议、讨论，并作出答复。

六、尊重和维护学生合法权益

学校依法维护学生的受教育权，尊重学生人格权、人身

权和其他合法权益，保障学生参加教育教学计划安排的各项

活动。建立和实行校内学生申诉制度，保障学生申诉的法定

权利。同时加强对学校教学、活动环境、设施的安全检查，

维护校园的安全与秩序，学校各项管理到位，近年来没有发

生学生伤害事故0学区内适龄儿童入学率达100%,辍学率为

0O

七、法制宣传教育成效明显

贯彻“五五”普法规划，积极开展法制教育，把法制课

列入课程，做到计划、课时、教材、师资”四落实”。健全

教师法制教育制度，将法制教育纳入教师培养、培训计划及

考核内容；认真做好预防未成年学生违法犯罪工作，定期聘

请法制副校长、安全辅导员到校为全校师生做法制、安全报

告；举办法律安全知识竞赛、演讲、进行消防、防震自护演

练等，充分利用板报、手抄报、广播站、校园网等资源开展

宣传教育活动，使师生法律意识得到提高，增强自我保护意

识。

八、依法治校工作机制健全

学校成立依法治校组织机构，实施“一把手”工程，定

期研究依法治校工作，聘请东环路派出所副所长康官清为法

制副校长，定期到校为师生讲法制课。学校已形成学法、用

法、依法办事的良好风气，依法治教、依法治校的管理水平

逐步提高。

在上级领导的正确领导下，在相关部门和社会各界的大

力支持下，我校师生共同努力，依法治校工作扎实有序，取

得了显著成效，近年来学校先后荣获市级文明学校、区依法

治校先进单位、区级德育先进单位、市级平安校园建设先进

单位等。争创市级“依法治校示范校”是我校全体师生的共

同心愿，我们将竭力为实现这一目标努力奋斗，与时俱进，

开拓创新，携手共建和谐校园。

下半年学校依法治校工作总结

情况，建立健全了相应的管理制度，规范了广大师生员工的

行为，使依法治校工作得以具体落实。学校根据国家教育部

新出台的学生管理规定制定了《—区实验小学学生手册》《突

发公共卫生事件应急措施》，保卫处制定了《门卫管理制定》、

《保安值班巡杳制度》、《消防安全管理规定》等文件，通过

这些制度的制订和实施，规范了学生的行为，学生普遍树立

起较牢固的安全防范意识，自我管理和自我约束能力得到了

很大的提高。

二、措施得力，以防为主，是核心内容

为保证各项制度落到实处，学校创建“法治示范学校”

工作领导小组加强检查督促，及时查漏纠偏。学校还执行校

园综合治理年度评估制度，每年年底对学校的综合治理工作

进行总结和奖励C在保障这些措施充分落实的前提下，以防

为主是“依法治校”的核心内容。

（一）、建立预警机制，防范未然

1、依法治校的实质就是要充分保障师生的人身、财产

安全，构建和谐、稳定的校园及周边环境。

（二）、制订应急预案，处置突发事件

为确保学校的安全与稳定，有效处置突发事件，建立统

一指挥、职责明确、运转有序、反应迅速、处置有力的应急

处置体系，最大限度降低突发事件的危害，维护和确保学校

的稳定、保障我校教育教学工作的正常进行，结合学校工作

实际，制订应急预案。校“创建法治示范学校领导小组:

在遇到重大突发事件时转为“校园突发事件应急处置工作领

导小组。作为学校预防和处置校园突发事件的领导机构，

负责指挥、协调和组织我校重大突发事件的预防和处置工

作。

（三）、加强重大活动和特殊时期的监控与防范

在雷雨、夏季停水等时段实行特别管理.，如雷雨时•广播

提前通知相关防雷知识；大型学生文体活动时，保卫部门牵

头，保安人员与学生干部联防。平时明确规定：严禁学生使

用明火；禁止私接乱拉电源和擅自使用电器；对消防要求要

到“三懂三会三能”。（“三懂”即懂得什么部位会存在火灾

危险、懂得预防火灾的措施、懂得扑救火灾的方法，“三会”

即会报警、会使用消防器材、会处理火灾隐患；“三能”即

能自觉遵守消防规章制度、能及时发现火险、能有效地扑救

初起火苗），做到居安思危、有备无患。

三、法制与安全教育两手抓，是重要手段

加强对学生的法制教育，多渠道、多内容、多层次、多

形式地开展教育活动，全体师生增强了法制观念，遵纪守法

成为广大师生的自觉行为。全校没有发生重大刑事案件和一

般刑事案件、也没有发生职工违法行为。

（一）、深入开展法制宣传、提高法律意识和自我防范

能力

在广大师生员工中开展广泛法制宣传教育活动，是做好

创建“平安校园”工作的基础工作。为了取得教育的实效，

学校在制度上给予保障，在方式上加以创新。新生入学必定

有安全教育一课，平时利用广播、校园网、墙报等媒体开展

法制宣传。季节变换或节假日之前，均专门下发做好安全防

范工作的通知，提出具体的教育、管理要求，做到未雨绸缪,

预防在前。

（二）、加强领导，明确责任，安全重于泰山

学校成立“平安校园”创建工作领导小组，由校长任组

长对“平安校园”创建工作负总责，形成了校长室、部门、

社区、年级组、班级的创建网络。分工明确，责任到人。领

导小组下设“平安校园”创建办公室（安稳办），由主任负

责具体工作。领导小组定期召开会议，对创建工作进行安排

部署、检查落实，确保了创建工作扎实有序，深入开展。

学校安全管理制度健全，强调“安全四定”（时间、地

点、人员、职责），把握“三个重点”（时段、部位、人群）,

先后出台了门卫、值班巡查、资产物品、实验器材（药品）、

疾病防疫、交通、消防等安全管理制度；完善了应急预案，

特别是雨雪天气放学应急预案为确保师生在极端天气下的

放学安全起到了一定的作用。并把平安创建和教职工的绩效

工资考核进行挂钩。

加强学生的疾病防控，积极开展“两检”工作，每月不

少于1次安全隐患排查，发现问题及时整改。

班主任利用晨会和班队会以多种方式方法对学生进行

安全教育。组织学生讨论安全，带领学生检查校园设施安全,

组织学生进行各种预案的演练，召开安全教育演讲会、指导

学生写出听了学校安全教育会后的感想以及自己发现的身

边的安全隐患等等，每天早操后晨检我们一直坚持，班主任

老师都会检查本班学生的安全情况，及时汇总上报。

通过学校宣传栏、班级黑板报、墙报、法制教育活动、

校园广播、学生征文、手抄报评比等途径进行广泛宣传，全

面掀起创建“平安校园”的高潮，营造创建平安校园的良好

氛围。每季度都开展了不同主题的教育活动，并向每一位学

生家长发出了一封有关安全教育的公开信，要求家长配合学

校抓好孩子的安全教育工作，要求学生加强自我保护意识，

提高自我保护的能力。

对学校特殊的区位，我们重点加强了交通安全教育，开

展了交通安全四“进”活动，即交通标识进校园、交通手势

进校园、交通讲座近校园、交通实践进校园。收到了良好的

效果。

学生的安全意识培养和家长有密切的关系，所以每学期

召开2次学生家长会，对家长进行安全教育，提高家长的安

全意识。我们还开展安全教育小手拉大手活动，让学生把自

己在学校学习的安全常识回家教给家长，这样，学生家长对

自己孩子的安全教育也会倍加重视。平时及时与家长沟通，

取得家长的支持与配合。结合安全教育主题和节假日，向家

长发放《致家长的一封信》、《告学生家长书》以及《安全教

育温馨》提示，并通过家长会等途径向家长传递信息，使家

长充分了解我校创建“平安校园”的具体举措，提醒家长们

在家里加强对孩子的安全教育。

（三）、加强学生心理健康教育

开设心理健康课，学校成立心理咨询中心，安排专人负

责学校心理健康教育工作，及时了解学生心理变化，帮助其

解决思想困惑，化解学生心理活动中的矛盾和冲突，促进学

生身心全面和谐发展。

四、加强校园管理、构筑安全网络，是立体平台

加强校园管理，构筑“依法治校”工作的立体平台，有

效地维护了校园安全稳定，形成群防群治、齐抓共管的势态,

“上下组成网，左右连成线，处处有人抓、层层有人管”，

使创建“平安校园”工作落到实处。

（一）、加强校园内部治安管理工作

1、狠抓内部治安管理

保卫处加强对校园的值班、巡逻，值班干部、保安人员

进行全天24小时带班查岗、查哨，督促检查保安队员执勤

情况。对进入校园可疑人员，进行跟踪查问，对运出校园的

学校物资，进行清查、登记，确保学校师生的人身与财产安

全。

2、强对全院消防设施的检查，消除安全隐患，完善各

项消防设施

认真贯彻“预防为主，防消结合，群防群治”的方针，

建立健全各项消防安全规章制度，明确了治安、防火责任人

职责，根据工作需要及时调整补充学校综合治理领导小组成

员和各单位的治安、防火责任人，坚持“谁主管，谁负责”

的原则，一级抓一级，层层抓落实。做到责任明确，制度落

实，奖惩分明。经常对全校消防状况进行调查摸底，对损坏

的消防器材，及时维修、更新，完善消防设施，保证学校消

防工作不出问题C学校的消防基础设施工作受到上级消防部

门充分肯定，全年无发生火灾事故。

3、提高认识，增强做好学校卫生监督工作的紧迫感和

责任感。

学校是群体性食物中毒、传染病等突发公共卫生易发部

位，做好学校卫生工作，关系到广大师生身心健康。学校积

极落实卫生安全管理的各项措施，消除安全隐患。加强学校

食品卫生工作，严防食物中毒事件发生。学校整顿校园周边

食品摊贩市场，认真落实各项卫生防疫措施，有效预防各种

传染病的发生。

(二)、构筑安全网络，建立重点防线

1、加强门卫管理，构建重点防线

学校大门是确保校园安全的第一道防线。学校加强门卫

管理，制定门卫管理制度，聘请保安实行24小时值班，对

外来车辆、人员进行登记，禁止小商小贩以及闲杂人员进入

校园，严防不法分子窜入校园作案。严格的门卫管理有效地

减少了事故发生，确保了学校财产以及师生人身安全。

2、加强校园管理，构筑基础防线

(1)、坚持人防、物防、技防相结合

加强校园治安巡逻和巡查制度。按照重点要害部位安全

防范标准，规范安全防范工作。针对学校迅速发展，购置贵

重教学仪设备增多的现状，按要求配备必要的技术防范设

施，督促有关部门予以落实。

(2)、规范请假手续，严格师生外出审批制度

严格请假制度，凡请病、事假的均需审批，既规范了师

生请假手续，还及时地了解学生身心健康状况，有效地防控

流行病传播。学生集中外出活动依据“谁主管，谁负责”原

则，在明确责任人、带队老师、前往路线、使用交通工具、

确定联络方式后，按规定履行报批、报备程序。

学校的安全管理工作十分艰巨，任重面道远。我们相信,

在上级各级领导部门的正确领导下，—区实验小学师生员工

将牢固树立与时俱进的思想观念，立足现在，着眼长远，建

立完善有效的安全管理长效机制，依法治校，为构建社会主

义和谐社会作出自己的贡献。

下半年学校依法治校工作总结

一学年来，学校始终坚持“依法治校，以德立校，以人

为本，发扬传统，打造品牌，追求卓越”的办学方向；自觉

规范办学行为，建立自我约束、自主发展的机制，不断加强

学校管理和教师队伍建设，密切结合学校实际，广泛开展普

法、依法治理工作，进取而又稳妥地推进依法治教的进程，

把教育改革和发展的各项工作纳入法制轨道，学校重大事故

和违法犯罪率为零。促进了学校教育事业健康、协调的发展,

创设了良好的法制学校环境

一、健全机构，明确职责

为了认真贯彻、执行《宪法》、《教育法》、《未成年人保

护法》、《预防未成年人犯罪法》、《教师法》、《义务教育法》

等法律、法规，进取维护师生的合法利益，维护学校的稳定

和师生的安全，我校建立了“预防为主、标本兼治、突出重

点、综合治理”的工作思路，始终把依法治校，依法执教，

依法育人工作做为头等大事，列入学校的重要工作日程，纳

入学校整体规划之中，定期研究、总体部署，努力做到抓严、

抓实、抓好。经过专题学习、宣传、讨论等活动，帮忙领导、

教师进一步统一思想、明确职责，按照“主要领导亲自抓，

分管领导具体抓，任课教师课堂抓”的工作思路，成立了以

校长为组长，外聘法制副校长、分管教学副校长为副组长，

其他班子成员为成员的普法、执法领导小组，以德育为主体,

以班主任为骨干，以少先队组织为依托的学法、普法工作队

伍，健全了组织机构，明确了各自职责，把普法教育和依法

治校工作摆在学校工作的重要位置。构成了层层有人管，事

事有人负责的良好局面。

二、建章立制，完善管理

学校注重依法建制，逐步建立、完善了学校内部管理制

度。学校行办及各处室根据本部门的实际制定了相应的行

政、教育、教学、后勤等管理制度，明确了学校各中层干部、

教职工岗位职责c为强化学校内部规范管理，学校依据《中

华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人

民共和国未成年人保护法》和上级行政部门、业务部门的具

体要求及其他有关部门教育法律、法规，制定了《学校办学

章程》，并认真遵照执行。在此基础上，学校内部体制的改

革也不断深入，在《章程》的指导下，适应课改需要的和民

主管理的师生申诉制度和教育教学工作考核办法相继出台，

各种规章制度在实施过程中不断充实与完善。这些制度的建

立和不断完善适应了学校在新形势下管理的需要，有力地推

进法制建设工作，构成了学校优良的校风、教风和学风。

(-)“三位一体”，强化管理

学校实行校长全面负责，校务会保证监督，教职工代表

大会参加学校民主管理的“三位一体”的学校管理制度。

这种制度强化了校长的职责和权利，校长有职、用权、有职

责。有效地改变了职权不明，效率低下的状况，促进了学校

管理的科学化。

1、建立健全教职工代表大会制度。

学校制定并执行教职工代表大会制度，每年召开一次教

代会，完善校长决策程序，学校的重大事宜由校委会团体讨

论决定，凡涉及到教职工切身利益的重大问题、热点话题，

经教职工民主讨论、教代会审议表决，进一步促进了校务管

理的规范化，调动了广大教职工的进取性，增强了教职工民

主参与、民主管理、民主监督的意识。会议期间发动仝校教

职工广泛提出意见和提议，关注学校发展。教职工每年提出

的合理化提议，学校尽量采纳。

下半年学校依法治校工作总结

初中是一所全日制民办初级中学，自办学以来，坚持”

以人为本，以德育人，依法为准，依法治校”的管理理念，

全面贯彻党和国家的教育方针，扎实有效地开展工作，增强

了师生的社会主义法治观念，培养了广大师生依法治校的能

力和自觉性，全面提高了广大师生的法律意识和法律素质，

办学以来从无重大安全事故发生，得到了全县乃至周边县市

人民群众的信任和赞誉！

一、完善健全的学校管理制度

一所学校健康平稳的发展，离不开科学、民主规范的管

理。初中严格按照国家的法律、法规，依法制定学校的章程,

并经主管教育行政部门审核，在此基础上，对教育教学、财

务、教师、学生、后勤分配、物资采购、基建、安全等各项

管理制度进行健全完善，且遵循民主、合法、公正、透明的

原则，然后，汇编成册，统一发放到师生手中，利用政治学

习、班会、周会等时间认真学习，反复研讨，使每一个人的

行为规范都纳入法制化的轨道。

二、校内管理体制完善

初中实行的是春来教育集团领导下的校长负责制，校长

严格履行自己的职责和权利，并接受教代会的监督，每期由

教代会对校长的工作进行评估，并有组织地提出批评建议。

校内管理实行岗位责任制，对每一位教职员工定编定

岗，职责分明，并层层签订岗位责任书；对教育教学、安全、

卫生、环保、就餐、就寝、送车等都有明确分工，做到”事

事有人干，事事有人管”，通力协作，构建和谐互通的管理

体系，使学校的各项工作都能有条不紊的布置、落实，有监

督检查及反馈，有评比总结，奖罚分明。

三、依法规范办公活动

初中开学初便对每一位教师进行为期一周的“师德师

风”教育活动，要求每一位教师自觉遵守国家的法律法规，

遵循教育教学的基本规律，强化”高标意识、竞争意识、和

谐意识、规则意识、服务意识”，依法实施自己的教学活动。

初中全面贯彻党和国家的教育方针，积极、稳妥地推进

素质教育，让每一位前来求学的学生在学习好文化课的同

时，利用校内广播站、黑板报、宣传栏、文学社等形式，培

养他们的综合素质；定期、不定期地开展体育、卫生、绘画、

歌咏、计算机操作等方面的竞赛，并有计划的组织学生到敬

老院、火车站、汽车站进行义务劳动，使学生的人格更加健

全。

初中有着一支思想过硬、技能精湛的教师队伍，他们遵

循情感教育的教学理念，因材施教，视学生为子女，对每一

位学生建立健全学籍管理，对学生的家庭情况、兴趣爱好、

性格特征了如指掌。因此，才能有的放矢地开展工作，俣证

了良好的教学秩序，形成”校风正，班风浓”的良好局面；

师生之间和睦相处，互通有无。因此，在教职工、学生中无

严重违纪和刑事案件发生，为学校的可持续发展奠定了良好

的基础。

四、机制健全的民主管理

一所学校的健康发展离不开民主的决策，大家的智慧才

是最科学合理的°初中健全了教职工大会制度和工会组织，

对学校发展的重大决策都交教职工大会讨论通过，按照少数

服从多数的原则得以认可，教代会和工会确实有效地行使民

主管理、民主监督的权利，在依法维护教职工合法权益的同

时，又促进了学校的各项工作的顺利开展。

初中实行校务公开，首先从领导班子自身做起，开学初

学校便把班子成员的任期目标，工作责任，发展规划向社会

公布，其次，公开选拔优秀教师，竞争上岗，按岗位定报酬,

不论资排位，且向全体教师公布，极大地调动了教师的积极

性。

为了能更好的取得家长和社会的认可，初中健全了家长

联系制度，定期听取家长的意见和建议，不定期邀请学生家

长参加学校的听评、监考工作，有力地促进了学校与家长之

间的交流沟通。

五、教师权益得到有力保障

初中严把教师,，入口关”，教师一经选聘，学校就要对

他们的毕业证、教师资格证、健康证严格把关，并根据《教

师法》和《劳动法》的有关规定签订用人协议，然后按照公

平竞争的原则，择优上岗，学校利用业务学习，政治学习的

时间加强思想、道德和法制教育，同时，加强校本教研，鼓

励教师在岗学习，参加进修学习，还采取”走出去，请进来”

的办法，进行有计划、有目的的培养，促使他们尽快地由”

教员型”向“专家型”转变。教师在校期间，协议中的权益

会得到合法的保障，否则，教师可通过工会等组织进行申诉,

使他们的权益受到最大程度的保护。

六、学生的权益得到尊重和维护

初中视学生为“子女”，学生一踏入初中的校园，就如

同走进温馨的港湾，他们会在教师的指导下生活和学习，并

有计划地安排他们的文体活动。尊重学生个性的发展，坚决

杜绝体罚和变相体罚学生的现象；利用班会、周会对他们进

行安全、国防等方面的教育，一旦发生意外事件，由学校政

教处组成的应急小组会以最快的速度，及时、有效地解决，

做到程序合理，处理恰当。多年来，初中严格按照国家物价

部门制订的收费标准收费，无乱收费现象，无学生家长对学

校的收费进行投诉，得到了广大家长的一致好评。

七、法制宣传教育成效明显

学校认真贯彻国家和教育系统"五五”普法规划，抽调

专门人员负责学校的“五五”普法工作，健全了制度，制订

了计划，利用广播、板块、板报、文艺汇演、邀请派出所、

司法所专职人员做法制报告等形式进行普法宣传，增强学生

的法律意识。同时，学校还建立了普法责任制，层层签订责

任书，增开了法制课，按照国家有关规定开足课时，配备师

资，选好普法教材，措施得力，效果明显，学校形成了学法,

用法，依法办事的良好风气。

八、依法治校工作机制健全

法制工作的芍效开展，得益于领导的重视，初中成立了

以校长殷铁塔为组长，副校长孙广付为副组长、政教主任周

俊杰、张谜军为成员的领导小组，并长期聘请城郊派出所所

长为法制宣传副校长，监督指导学校的法制活动，并做好详

细地记录，期末写出总结，使学校的各项工作在法制化的轨

道上良性发展。

下半年学校依法治校工作总结

创建一个和谐安定的学校环境，学法知法、依法治校工

作因为尤为重要，本年度我们主要开展了以下几个方面的工

作。

一、提高思想认识，精心组织实施普法工作

学校对普法、依法治校工作高度重视，加强领导，制定

方案，精心组织：

1.加强对普法、依法治校工作的领导。领导小组定期

召开会议，研究讨论重要工作。学校在学期的工作部署中都

专门列出普法工作。定期学习相关法规等，做到了认识到位、

责任到位、投入到位、工作到位。

2.积极推进普法工作：学校聘请了派出所所长为法制

副校长，充分发挥党支部、校行政、政教处、团支部等部门

的作用，形成了各方面齐抓共管的工作格局。

二、加强载体建设，积极宣传法律知识

为完成法制宣传教育的任务，不断推进依法治校的进

程，我校从抓载体建设开始，从确定法制宣传教育的主要内

容入手，发挥学校的特点和优势，把法制宣传教育的任务落

到实处。

1.建设好法制宣传教育的有效载体

一是学习载体，学校把教职工理论学习法制内容落实到

政治学习之中。每年下发法律知识学习材料。二是活动载体,

法制报告会、主题班会、等形式开展活动。二是宣传载体，

充分利用校园宣传栏、教室黑板报、班会等载体，从交通安

全、拒绝毒品、预防青少年犯罪等方面开展法制教育工作。

从而形成了立体式、全方位法制宣传教育格局。

2.树立法制观念，依法维护学校稳定

我校积极引导党员、教师在学法的同时，更要注意懂法、

守法、用法。在各种事件处理过程中，学校坚决依法办事。

在校园文化建设过程中，学校对各项建设进行民主论证，公

示征求意见，更有效地做到了校园工作依法进行。在校园综

合治理方面，学校成立安全领导小组和各单位层层负责制，

在各种紧急情况处理过程中依法办事，对维护校园安全、保

障教学生活发挥了巨大作用。

三、抓好综合治理、创建平安和谐校园

（一）、健全管理机制、完善规章制度

1.建立健全校内管理体制

一是进一步完善了校长负责制。形成了以校长为核心的

行政指挥系统，行政机构科学有序，管理顺畅，工作效率高,

保证党和国家各项方针政策、法律法规的落实，做到政令畅

通，令行禁止。

2.依法制定各项管理制度

为落实依法治校，学校各项工作坚持以制度管事，以制

度管人，适应教育发展的新形势、新情况，对各项制度重新

检查，建立过去没有的，健全过去不够的，修订已经过时的。

保证了学校各项管理工作依法进行，有章可循，按规运作。

（二）、健全民主机制，大力推进校务公开

1.建立健全教职工代表大会制度，定期召开、讨论决

策各种事务。我校不断完善教职工代表大会制度。定期召开

教代会，形成了重大决策事前讨论制度、有关规划和方案审

议制度、调查研究制度、情况通报制度等。

2.建立健全校务公开制度。制度规定，有关学校改革

发展的重大举措公开，学校领导班子廉洁自律公开，涉及教

职工利益工作公开，涉及学生切身利益工作公开，学校收费

公开，财务收支公开。把校务公开的制度同学校在长期实施

民主管理过程中形成的各项行之有效的规章制度、领导班子

和干部队伍建设等制度结合起来，把校务公开实施意见同教

学、财务、人事、后勤等各项管理制度结合起来，努力提高

教育质量和办学效益。

（三）、关心师生生活，依法保障师生权益

1.依法保障教职工的合法权益

一是在制度上保障教职工合法权益。

二是大力改善教职工教学工作条件。一年以来，努力做

好校园绿化、维修、扩建工作，添置办公用电话、电脑，使

教师的办公条件得到了改善。

2.依法保障学生的合法权益

一是努力改善学生的学习条件，坚持绿化、美化、净化

校园，形成有利于人才成长的校园环境。

二是保障学生的权益，关心他们的身心健康。严格按照

上级主管部门和物价部门的规定收费。

普及法律知识，坚持依法治校，创建平安和谐校园，为

学校的稳定发展提供了重要保证。一年来，我校在队伍建设、

硬件建设、“软件”建设、教育教学成绩等各方面都取得了

不错的成绩。当然，在某些方面，例如详细记载学法内容，

配备学生普法教材、完善校园警务台帐资料等方面，我们还

有待改进，但是我们有信心弥补自己的不足之处，把普法依

法治校工作做得更好。

下半年学校依法治校工作总结

组织师生员工学习宪法等法律法规，崇尚宪法、遵守宪

法、维护宪法的意识不断增强，学校的各项工作在法制的轨

道上稳步地开展C

一、依法治校，弘扬宪法精神，维护宪法的权威和尊严

1、依法治校，以实际行动实践”依法治国，建设社会

主义法治国家”方略。依法治校，是我校的办学宗旨，我们

在学校工作的各个环节都能贯彻依法治校的思想，各项工作

有序地进行，发展迅猛。

2、加强宪法意识、法制观念教育。按照“六五”普法

的规划要求和上级的安排，学校在教师和学生中均开展了学

习宪法及法律法规的活动，发放资料。学校为教育全体师生,

提高师生的法纪观念，进行了一系列法治宣传活动，活动取

得了圆满成功，达到了预期目的。通过这些活动，全体师生

的宪法意识和法制观念进一步提高。

二、法制宣传教育卓有成效

1、学校制定了“六五”普法年度计划，教职工参加普

法学习人人有材料、有笔记、有考核。平均成绩98.5分，

合格率100%.

2、学校开设了法制课，做到计划、课时、教材、师资”

四落实”.

3、采取多种形式开展法制宣传教育活动，结合学校法

制课程开展内容丰富、形式多样富有特色的主题班会，宣传

标语，横幅，告家长书，校园广播等，卓有实效的主题活动。

三、完善管理制度，健全民主管理机制

1、按照《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国

教师法》等法律法规的规定，学校制定了一系列规章制度。

这些规章内容合法，公正、公开，广泛征求教职工意见并获

教师大会通过，成为大家共同遵守的准则，学校严格按照管

理制度实施办学活动，实现了制度化管理。

2、依法建立了学校职工委员会,让其成为教职工的娘

家，征求并采纳教师合理化建议，充分保障教职工的合法权

益。

3、校内监督机制完备，对学校改革与发展的重大决策,

学校的财务收支情况，福利待遇等热点问题通过校务公开栏

及时向教职工公布；坚持校务公开制度，执行重大问题议事

规则。让每个教师都成为学校的主人。学校教育收费项目与

标准等事项及时对学生、家长和社会公布。

四、依法规范办学活动

1、全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育。

2、自觉遵守国家法律法规，依法实施办学活动。学校

认真执行学制规定、课程规定、按课程标准实施教学活动。

3、依法保障教育教学管理秩序，具有良好的校风。教

师爱岗敬业，劳动纪律性强，学生讲道德文明，行为习惯好。

4、学校教师依法执教，没有无故使学生中途停学、退

学或开除学生的现象，没有擅自放假现象。没有出现对学生

体罚或变相体罚的现象，绝大多数学生能依法行事。

五、教师权益受到保障

1、学校依法聘任具有相应资格的教师，依法与教师签

订了聘任合同，明确了双方的权利义务。学校依法提供安全

舒适的工作环境，并逐步改善生活工作条件，建起了多媒体

教室，保障了教师顺利实施教育教学活动和开展教学、科学

研究、参加进修培训等权利。

2、以人为本，开源节流，尽量满足教师的合理需要，

依法保障教职工工资及时发放和相关的福利待遇，保障教职

工的人身和财产安全。

3、保障教师通过校内民主管理机制参与学校管理。实

行校务公开，财务公开，收缴三公示，切实保障教职工参与

学校民主管理和民主监督的权利，保证教职工对学校重大事

项决策的知情权和民主参与权。

六、学生权益得到尊重和维护

1、依法维护受教育权，尊重学生人格及其他人身权利

和财产权利。保障学生参加教育教学计划安排的各项活动，

无体罚或变相体罚及侮辱、歧视学生的现象。

2、按照国家规定向学生收取费用，无乱收费现象。学

校在开学时或学期结束后，通过收费公示栏、收费通知单等

方式向家长报告本学期收费情况。

3、建立学生安全和伤害事故的应急处理秩序和报告制

度，依法妥善处理学生伤害事故。实现安全教育制度化、规

范化，预防和减少了学生的伤害事故。

4、建立"校长信箱”，接受学生申诉，维护学生合法权

益。

七、依法治校成绩显著

1、学校办学规模逐渐扩大，办学条件日益改善，教学

质量稳步提高，学校领导、教师、学生法律素质明显得到提

高，师生团结一心，无上访、上告等现象发生。全校形成了

学法、用法、依法办事的良好风气。

2、学校办学行为规范，受到上级表彰。学校将一如既

往抓好依法治校工作，保证学校的各项工作依法进行。

下半年学校依法治校工作总结

随着社会的进步，人们对教育的关注将越来越多，对教

育的要求将越来越高，而教育本身也需要了解社会的需求，

需要得到社会的理解和支持。学校要满足社会需要和适应时

代的发展，就必须尽快寻找一个能够融洽学校、学生、家长、

社会于一体的新的办学模式作为补充，以加强学校与社会的

联系与沟通。正是基于这种认识，近年来，我校坚持”依法

治教，以德立校”的办学思想，不断推进内部管理体制改革,

学校民主管理和制度建设取得了长足的发展，有力地促进了

学校教育资源的整合和校长负责制的落实，提高了学校的整

体办学水平和办学效益。

一、提高认识，树立法治理念。

教育法制工作是一项全面性、长期性、综合性的战略任

务。我们结合"五五”普法规划和教育法制工作计划，结合

自身实际，研究制定本校的依法治校工作计划，在学校年度

工作计划中，我们始终把依法治教、依法治校内容纳入全局

和学校工作总体规划内，明确工作目标，健全工作网络，落

实工作措施。

首先是从转变观念做起，在教职工中大力开展教育法

规、教育规程的学习，并通过开展”依法执教，做新时期合

格教师”大讨论，撰写心得体会等形式，转变思想，牢固树

立全体教职工的依法治教观念。进一步提高领导干部现代法

治理念，在学习和实践中努力提高依法决策、依法管理、依

法治教、依法行政的能力与水平。

其次是深入开展普法教育。学校重视抓好学校领导、教

职工的教育法律法规的学习。教师的继续教育安排一定学时

用于普法，新教师上岗前培训加大普法的分量。把深入普及

法律常识，增强法制观念，减少犯罪作为小学生法制教育的

重点。尤其抓好学校管理人员、教职工对《事故处理办法》

的学习，重点学习《宪法》、《刑法》、《未成年保护法》、《预

防未成年人犯罪法》、《义务教育法》、《国防教育法》以及学

生伤害事等方面的法律法规。把做好学生的法制宣传教育，

培养学生的法律素质，作为学校素质教育的重要内容，切实

做到计划、课时、教材、师资“四落实”。通过开设法制讲

座、举行法制知识竞赛、设立法制宣传月等多种形式，向中

小学生宣传有关法律常识，从小培训学生学法、懂法、守法、

用法的法治意识C

开展警校共建等形式对学生进行法制教育，聘请法制辅

导员、民警到学校进行专题讲座，充分发挥法制辅导员在学

生的法制教育中的作用。通过活动课、班队会、板报、知识

竞赛，进行爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义,

以及社会公德教育、法制教育、纪律教育、品德修养教育，

抓好日行为规范的养成，坚持贯彻学生日常行为规范，端正

校风校纪建设。加大《未成年人保护法》和《预防未成年人

犯罪法》的宣传力度，进行法制和国防教育。

二、依法管理，规范办学行为

1、落实制度，管理有章可循。将校内常规管理已形成

的行之有效的经验上升为配套制度，并使之完善。使学校各

方面的工作纳入规范化管理轨道，逐步纳入法治轨道，不断

提高依章管校的水平。重视教师队伍教育和管理，使教师在

教书育人、管理育人、服务育人、依法办事等各个方面都能

为人师表。通过制定《教师管理制度》、《班级管理办法》等,

落实责任，保证学校有一个正常的教学、科研和生活秩序。

在实际工作中，不断进行学校章程的细化工作，使相应的规

章制度更具有可操作性。把学校管理工作纳入法制轨道。加

强学校治安综合治理工作，切实保证学生有一个安静、和谐、

健康的学习环境C

2、校务公开，深化民主管理。校务公开是依法治校的

重要部分，我们对校务公开工作做到；规范操作，严格管理,

形成制度。学校成立了校务公开工作领导小组、监督小组，

齐抓共管，定期研究校务公开工作。首先，在范围上，实现

由学校面向各部门、各年级公开；其次，在程序上，实现由

单纯办事结果公开向办事过程公开；第三，在公开内容上由

一般内容扩展到群众关心的所有热点问题，敏感问题，以及

影响到本校发展的深层次问题；第四，校务公开做到重大事

项、职称评定、竞争上岗、支出公开，公示增加工作的透明

度，体现学校班子的民主工作作风。我们充分发挥教代会在

校务公开中的基本载体作用，学校重大决策以及关系到教职

工切身利益的事项，我们坚持通过教代会进行公开。学校教

代会制度规范，审议建议权、审议同意权或否决权、评议监

督权、选举权等一一落到实处，同时、建立了齐全科学的教

代会资料档案。

我们将校务公开和学校的各项制度相结合，逐渐成为学

校管理的重要组成部分。通过实行校务公开，提高了决策的

民主性、科学性，学校领导自我约束，学校重大事情科学民

主进行决策，工作过程严格程序进行操作。促进了学校的发

展。学校领导清清白白做人，亮亮堂堂办事，促进了廉政风

气的形成，并有力的推动了学校各项工作的开展。校长管好

了自己，也带动了全体职工，工作起来腰杆子硬了，劲头也

就更足了。

3、狠抓安全，营造良好育人环境。学校安全工作重于

泰山，学校把安全工作当作头等大事来抓，不可麻痹大意，

心存侥幸。我们认真组织学习《学校伤害事故处理办法》，

坚决落实学校安全保卫工作领导责任制、责任追究制、考核

奖励制；坚持"安全第一，预防为主”的方针，把安全教育、

安全管理的各项制度、措施落到实处；积极依靠教育局、中

心学校、派出所等单位和相关部门，做好校园及周边环境的

综合治理工作，确保学校稳定和师生生命财产的安全。

在内部安全管理中，我们坚持“安全第一，预防为主”

的原则，一是制定了严格的安全管理网络，从校长到每名教

师，层层签定安全责任书，做到层层抓落实，处处责任到人,

全体教职工人人参与抓安全。二是定期进行安全隐患大排

查，定期检查食堂卫生和安全工作，教学设施设备安全，及

时排除隐患。对因教师因工作失职造成学生意外伤害，严格

追究聘任，并在考核评优中实行一票否决制，从而为学生营

造安全的学习环境。

4、规范行为，树教育行风正气。我们以行风评议为契

机，认真制订符合校情的“行风评议实施方案”，依据“以

评促纠、以评促建，以建互促，优化行风”的宗旨，确定了

四个工作主题：

1、办学行为。

2、教师职业道德建设。

3、政务校务公开。

4、社会宣传。

目前仍存在个别教师责任心不强，学校现代化建设步伐

过慢，不利于学生发展等问题，也为下阶段工作指明了方向,

畅通了监督渠道，将服务意识贯彻到办学过程中，学校一是

公开评议工作电话，制订投件箱，及时反馈家长建议。得到

了学生家长的一致肯定。

二是有重点走访学生家庭，深入调查了解特困生，特殊

生家庭情况，给予学生生活上的帮助，受到了社会、家长的

好评。

三是舍得投入，改善学生学习安全环境，确保每位学生

在校的人生安全C

总之，通过走依法办学、依法治校之路，促进了学校教

育改革的发展，推动了学校课程改革和现代化建设的进程，

真正使教育成为为人民服务，为社会培养人材的一项规范化

的、公共的事业c在以后的工作中，我们将凝聚目标，与时

俱进，取得更好的办学业绩。

下半年学校依法治校工作总结

为了进一步大力宣传宪法的基本原则和精神实质，大力

宣传宪法所体现的以人为本，立党为公、执政为民的宗旨和

人民当家作主的基本精神，在校园形成依法办学、依法执教

的良好学习氛围，学法，守法、用法的良好环境，贯彻中共

中央普法规划，参加全国12月4日普法宣传日活动，遵照