(2025年)教科版科学三年级上册第二单元《空气》测试卷含答案

(2025年)教科版科学三年级上册第二单元《空气》测试卷含答案一、填空题（每空1分，共20分）1.空气是一种______（填“单一”或“混合”）气体，我们周围______（填“存在”或“不存在”）空气。2.用塑料袋捕捉空气后扎紧袋口，塑料袋会______（填“膨胀”或“收缩”），这说明空气能______（填“占据空间”或“流动”）。3.把纸巾团紧塞在杯子底部，将杯子竖直倒扣入水中，纸巾______（填“会”或“不会”）湿，因为空气______（填“占据了杯子的空间”或“溶解在水中”）。4.用打气筒给气球充气时，气球体积变大，说明空气______（填“有质量”或“能被压缩”）；松开气嘴后气球会变小，说明空气具有______（填“流动性”或“固定形状”）。5.科学家用______（填“天平”或“温度计”）证明了空气有质量：将两个充满空气的气球挂在天平两端平衡后，刺破其中一个气球，天平会向______（填“未刺破”或“刺破”）的一端倾斜。6.风的形成与空气的______（填“温度变化”或“颜色变化”）有关，热空气______（填“上升”或“下降”），冷空气______（填“上升”或“下降”），从而形成空气的流动。7.生活中______（举1例）利用了压缩空气的原理，______（举1例）利用了空气流动的原理。8.比较水和空气的异同：相同点是两者都______、______、______；不同点是水______（填“易压缩”或“不易压缩”），空气______（填“易压缩”或“不易压缩”）。9.用注射器抽取30毫升空气，堵住管口后慢慢推动活塞，空气体积会______（填“变大”“变小”或“不变”），这说明空气______（填“能被压缩”或“有质量”）。二、判断题（正确的打“√”，错误的打“×”，每题2分，共20分）1.空气是白色的，没有气味。（）2.因为空气看不见、摸不着，所以不存在于我们周围。（）3.把杯子倾斜着倒扣入水中，纸巾会湿，因为空气从杯子里跑出来了。（）4.空气有质量，但质量非常小。（）5.用打气筒给自行车轮胎充气时，空气被压缩后体积变大。（）6.热空气比冷空气轻，所以会上升。（）7.风是由水的流动形成的。（）8.空气和水一样，都有固定的形状。（）9.用扇子扇风，是因为扇子产生了新的空气。（）10.吹气球时，气球膨胀是因为空气占据了气球内部的空间。（）三、选择题（每题2分，共20分）1.下列现象中，不能证明空气存在的是（）。A.空杯子倒扣入水中，杯底有气泡冒出B.用吹风机吹头发时头发飘动C.石头放入水中会沉底2.用天平测量空气的质量时，若两边气球大小不同，可能导致的结果是（）。A.天平保持平衡B.无法准确比较空气的质量C.空气的质量会变大3.下列物品中，没有利用压缩空气原理的是（）。A.篮球B.电风扇C.充气城堡4.把装有空气的密封袋子放入热水中，袋子会（）。A.膨胀B.收缩C.不变5.关于空气和水的比较，正确的是（）。A.空气比水轻，所以没有质量B.空气和水都能流动C.空气和水都有固定的体积6.下列方法中，能让风车转动更快的是（）。A.用扇子轻轻扇B.靠近正在工作的吹风机出风口C.把风车放在密闭的盒子里7.用注射器抽取30毫升水，堵住管口推动活塞，水的体积（）。A.明显变小B.几乎不变C.明显变大8.下列说法错误的是（）。A.空气是一种重要的自然资源B.空气流动形成风C.空气只存在于地球表面，高空没有空气9.吹灭蜡烛时，主要利用了（）。A.空气的质量B.空气的流动性C.空气的颜色10.用电子秤测量充满空气的篮球和放气后的篮球，会发现（）。A.充满空气的篮球更重B.放气后的篮球更重C.两者质量相同四、实验探究题（共25分）实验一：探究空气是否占据空间（8分）实验材料：透明玻璃杯、纸巾、水槽、水。实验步骤：（1）将纸巾团紧，塞在玻璃杯______（填“底部”或“口部”）。（2）将玻璃杯______（填“倾斜”或“竖直”）倒扣入水槽的水中，直到杯底接触水面。（3）观察现象：取出杯子，纸巾______（填“湿了”或“没湿”）。（4）实验结论：______。实验二：比较空气和水的压缩性（9分）实验材料：两个相同的注射器、水、空气。实验步骤：（1）取一个注射器，抽取30毫升______（填“空气”或“水”），堵住管口；另一个注射器抽取30毫升______（填“空气”或“水”），同样堵住管口。（2）分别推动两个注射器的活塞，观察活塞的移动情况。实验现象：推动装空气的注射器活塞时，活塞______（填“容易”或“不容易”）被推动，空气体积______（填“明显变小”或“几乎不变”）；推动装水的注射器活塞时，活塞______（填“容易”或“不容易”）被推动，水的体积______（填“明显变小”或“几乎不变”）。实验结论：______。实验三：探究风的形成（8分）实验材料：蜡烛、透明塑料瓶、蚊香、火柴。实验步骤：（1）在塑料瓶底部开一个小孔，将蜡烛固定在瓶外底部，点燃蜡烛。（2）点燃蚊香，将冒烟的蚊香放在塑料瓶瓶口上方。（3）观察蚊香烟雾的流动方向。实验现象：蚊香的烟雾会______（填“进入瓶内”或“飘离瓶外”）。实验分析：蜡烛燃烧使周围空气变______（填“热”或“冷”），热空气______（填“上升”或“下降”），瓶外的冷空气从底部小孔______（填“进入”或“流出”），形成空气流动，即风。五、简答题（共15分）1.为什么用吸管能喝到饮料？（3分）2.生活中哪些地方用到了空气？请举3例并说明原理。（6分）3.小明说：“我用天平称了，空杯子和装满空气的杯子质量一样，所以空气没有质量。”他的说法对吗？为什么？（6分）答案一、填空题1.混合；存在2.膨胀；占据空间3.不会；占据了杯子的空间4.能被压缩；流动性5.天平；未刺破6.温度变化；上升；下降7.示例：充气床垫（压缩空气）；风筝（空气流动）8.无色；无味；能流动；不易压缩；易压缩9.变小；能被压缩二、判断题1.×2.×3.√4.√5.×6.√7.×8.×9.×10.√三、选择题1.C2.B3.B4.A5.B6.B7.B8.C9.B10.A四、实验探究题实验一：（1）底部（2）竖直（3）没湿（4）空气占据空间实验二：（1）空气；水（2）容易；明显变小；不容易；几乎不变；空气易被压缩，水不易被压缩实验三：进入瓶内；热；上升；进入五、简答题1.用吸管喝饮料时，嘴巴吸气，吸管内的空气被吸走，气压降低，外部空气的压力将饮料压入吸管，从而喝到饮料