第2讲 光学课件 2026年中考物理一轮专题复习河北

目录第2讲

声与电磁波考点二

透镜及其应用考点一

光现象1.光源：(1)定义:

的物体,叫作光源。(2)分类:

光源,如恒星、萤火虫

、水母等；

光源,如点燃的蜡烛、发光的小灯泡、发光的手电筒等。注:月亮、钻石、眼睛本身不发光，所以它们并不是光源。自身能够发光考点一

光现象1光源、光线、光速天然人造径迹2.光线:

为了表示光的传播情况,通常用

一

条带有箭头的直线表示

一

束光传播

的

和

,这样的直线叫作光线。注:光线的引入利用了理想模型法,光线不是真实存在的。3.光速（1）光不仅可以在空气、水等介质中传播,还可以在

中传播

。真空中的光速

c=

m/s=

km/s。光在不同介质中的传播速度不同。一般情况下真空,。(2)光年是指光在真空中传播1年所经过的距离,是

单位。方向真空3×1083×105长度同种均匀介质2光的直线传播1.条件:光在

中沿直线传播。2.实例

:(1)现象:小孔成像、影子(手影)的形成、日食、月食、立竿见影等;(2)应用:激光准直、站队看齐、射击瞄准、日

等;(3)解释:"一

叶障目""坐井观天,所见甚小"等。1.小孔成像是由于光的直线传播而形成的倒立的实像

。像的形状与

小孔的形状无关

。像的大小与物距和像距有关

。2.光传播能量(例如:太阳灶)与信息(例如:信号灯)。名师点拨直线1.用激光笔将一束光射入不均匀的盐水中,观察到光在盐水中沿曲线传播

。如果用玻璃棒充分搅拌盐水后,会观察到光沿

(选填"曲线"或"直线")传播。

2.圭表是我国古代的天文观测仪器,如图所示

。古人通过观察记录正午时表在圭上影子的长度变化判断节气,利用了

的光学知识

。

(选填"夏至"或"冬至")节气的表影更短。光的直线传播夏至直线3.如图所示,在玩"手影"游戏时,墙上的影子是光的

传播形成的;小孔成像的原理与之

(选填"相同"或"不同")。请你写出

一

个利用此原理的现象或应用:

。若太阳发出的光约经过8min到达地球,则太阳到地球的距离约为

km。(真空中光速约为3×108m/s)相同日食（激光准直等，合理即可1.44×108反射3光的反射1.定义:光照射到物体表面时，有一部分被物体表面

回来的现象。2.反射定律:

光线、

光线和法线都在同

一

平面内。

光线和

光线分别位于法线两侧。

角等于

角。3.实例:(1)现象:水中的倒影等;(2)应用:潜望镜、平面镜等;(3)解释:杯弓蛇影

、镜花水月等

。注:影子是由光的直线传播形成的,倒影是由光的反射形成的。反射入射反射入射反射入射光的反射定律4.镜面反射与漫反射类型镜面反射漫反射

图示

反射面平整光滑凹凸不平相同点都遵循

，光路都是的

。视觉特征只能在反射光的方向看到物体，“刺眼”“明亮”“反光”能从不同方向看到物体生活实例光污染、教室黑板反光晃眼电影院幕布可逆名师点拨光的反射作图步骤（1）过入射点垂直于反射面用虚线画出法线,并标上垂直符号

。

（2）根据入射角确定反射角

。

（3）根据反射角用实线画出反射光线

，并标上箭头

。B4.自行车尾灯示意图如图所示

。夜晚用灯照射"尾灯"时,"尾灯"很明亮

。下列说法正确的是()A.自行车尾灯是光源

B.自行车尾灯由若干互成90°角的平面镜组成

C.光照射在自行车尾灯上发生的是漫反射D.光照射在自行车尾灯上不遵循光的反射定律能5.如图甲,小孟利用一面小镜子隔墙看到院里的小猫要偷吃鱼

。如图乙所示,AO

表示来自小猫的入射光线，O

点为入射点,B

点为小孟眼睛所在位置。请在图乙中完成作图:①画出反射光线

OB;②根据光的反射定律画出镜面

。(镜面用

表示,保留作图痕迹)。小猫

(选填“能”或“不能”)通过平面镜看到小孟,这说明在光的反射现象中光路是

的。可逆相等4平面镜成像1.原理:光的反射。2.成像特点:像和物的大小

，像和物到平面镜的距离

,像和物体的连线与平面镜

,平面镜成的是

立的

像,即像和物关于平面镜

。3.实像与虚像（1）实像:由实际光线会聚而成,

用光屏承接，

用眼睛观察到。（2）虚像:由实际光线的反向延长线会聚而成，

用光屏承接,

用眼睛观察到。相等垂直正虚对称可以可以不可以可以4.实例:(1)现象:倒影等;(2)应用:照镜子(成像)、潜望镜(改变光路)等。5.平面镜成像作图(1)根据平面镜成像特点作图(对称法)①作垂线——即画出物体的两个端点A

、B

到平面镜的垂线段AM、BN。

②画垂足。③量等距:使A'M=AM,B'N=BN。④画像点

A'、B'并连接,则

A'B'就是物体AB的像。(2)根据平面镜成像原理(光的反射定律)作图①从点光源

S

任意引两条光线射到平面镜上。②分别作出两条入射光线的法线。③根据光的反射定律分别作出两条入射光线的反射光线。④分别作两条反射光线的反向延长线,它们的交点

S'即为点光源

S的像

。名师点拨1.无论物体离平面镜远近,像的大小都等于物体的大小

。

2.无论镜子大小,只要发生了光的反射现象,就能形成物体完整的像,镜子大能观察到像的范围大,镜子小能观察到像的范围小

。发散6.凸面镜和凹面镜类型凸面镜凹面镜

原理图

特点对光有

作用对光有

作用应用扩大视野，如：汽车后

视镜、路口的反光镜太阳灶、汽车前灯的反光装置会聚B6.如图,《女史箴图》中描绘了古人利用铜镜(相当于平面镜)梳妆的情景

。下列说法正确的是()A.铜镜利用光的折射成像B.人在铜镜中的像是虚像C.人离铜镜越近,所成的像越大D.只将铜镜向上平移,所成的像也向上平移左7.如图所示,检查视力时要求被检查者与视力表相距5m。可以在图示状态下仅将平面镜向

(选填"左"或"右")移动

m。被检查者在平面镜里看到的视力表是

(选填"实"或"虚")像。0.25虚偏折5光的折射1.光的折射（1）定义:光从一种介质斜射入另一种介质中时,传播方向发生

的现象。（2）实例:池水"变浅"、彩虹

、海市蜃楼、岸上的人看到的水中"鱼"的位置比实际位置高、玻璃砖使铅笔"错位"、清晨看到地平线以下的"太阳"等。2.折射定律:

光线、

光线和法线都在同一平面内。

光线和

光线分别位于法线两侧。光从空气

入水中或其他介质中时,折射光线向

法线方向偏折,折射角

入射角

。当入射角增大时,折射角

。当光从空气垂直射入水中或其他介质中时,传播方向

。注:无论是从岸上看水中的物体还是从水中看岸上的物体,像总是成在物体的上方。折射入射折射反射斜射靠近小于增大不变名师点拨1.在所有光的折射现象中,光路都是可逆的。2.光的折射作图步骤（1）过入射点垂直于折射面用虚线画出法线,并标上垂直符号。（2）根据入射角大致确定折射角的度数(空气中的角度要大于其他介质中的角度)。（3）根据确定的折射角用实线画出折射光线,并标上箭头。虚8.如图所示,开始时看不到碗底的硬币,向碗中逐渐加水后发现能看到硬币,人看到的是硬币的

(选填"实"或"虚")像,这是光在空气和水的界面发生

形成的

。9.如图甲所示,人看到的鱼是光的

形成的

(选填"虚"或"实")像,若要叉到鱼,人应该向看到的鱼的

(选填"上方"或"下方")叉去。图乙是人在船上观察水中鱼时的情景,在图乙中完成光路图。(其中A

表示鱼的位置

，A'表示鱼像的位置

，B表示人眼位置

，

保留作图痕迹)折射折射虚下方光的色散6光的色散与看不见的光1.定义:太阳光通过棱镜后,被分解成各种颜色的光,这种现象叫

。2.该现象是由英国物理学家

通过棱镜实验发现的。太阳光经过三棱镜后在光屏上得到一条彩色光带,最上边是

光,最下边是

光,色散现象说明:太阳光是由

七种色光混合而成的白光。3.现象:雨后彩虹、肥皂泡的彩色条纹等

。4.色光的三原色:红、

、蓝,利用这三种色光可以混合出各种色光。牛顿红紫红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫绿5.看不见的光

红外线紫外线光谱位置红端之外紫端之外特性热效应杀菌作用、使荧光物质发光

应用诊断病情；拍摄“热谱图”；红外线夜视仪；红外线遥控器有助于人体合成维生素D；紫外线灯灭菌；紫外线使荧光物质发光；验钞机反射10.如图所示,在“创作彩虹”的实践活动中,将平面镜斜插入装有水的容器,把它们放在从窗口射入的阳光下并对着白色墙壁(或白纸屏),调整镜面倾斜的角度,观察到墙面上出现了彩虹

。平面镜改变了光的传播方向,是因为光发生了

现象;墙壁上出现的“彩虹”是由于光的

而形成的。(均选填"反射"或"折射")折射B11.光可以让我们的生活绚丽多彩

。下列有关光的说法不正确的是()A.彩色电视机的多彩画面是由红、绿、蓝三种色光混合而成的B.超市营业结束后用紫外线灯消毒,灯会发出淡紫色的紫外线C.电视机遥控器是利用红外线来控制电视机的D.验钞机利用紫外线来鉴别钞票的真伪C【例1】(2025·河北)如图所示的光现象中，由光的直线传播形成的是（

）【例2】(2023·河北)如图所示的光现象中,与“潭清疑水浅“中“水浅“形成原理相同的是()C65°【例2】(2025·河北样卷)一束光照射到平面镜上,反射光线与入射光线夹角为130°，则反射角为

,人迎着反射光的方向可以看到刺眼的光，而在其他方向却看不到反射光

，这是由于发生了

(选填"镜面反射"或"漫反射")。镜面发射D跟

踪

练1.(2024·河北)赵州桥是世界上现存最早

、保存最完整的古代单孔敞肩石拱桥

。如图所示,在平静的水面处,桥与它的倒影相映成趣。以下的像与"倒影"的形成原理相同的是()A.小孔成像B.放大镜成像C.照相机成像D.平面镜成像1.实验器材:

平面镜、激光笔、可沿ON折转

的

白色硬纸板、笔、量角器等。2.实验装置探究光的反射定律13.设计实验和进行实验(1)使一束光贴着纸板沿某一个角度射到O点,经平面镜反射,沿另

一个方向射出。在纸板上用笔描出入射光

AO和反射光OB。

改变光束入射的角度,观察反射光的方向是否改变.多做几次,换用不同颜色的笔记录每次光的径迹。取下纸板,用量角器测量

ON两侧的∠i和

∠r,将数据记录在表中。(2)纸板

ENF是用两块纸板连接起来的

。把纸板

NF

向前折或向后折,如图乙所示,在纸板上观察反射光。(3)让光束沿着图甲中BO

的方向射向镜面,观察反射光线。

4.分析与论证(1)分析反射角和入射角的大小可得出结论:反射角等于入射角。(2)分析反射光线、入射光线和法线的位置关系可得出结论:反射光线、入射光线和法线在同一平面内

。(3)多次改变入射光线的路径,记录对应反射光线的路径。会发现:反射光线和入射光线总是分别位于法线的两侧。(4)如果让光束沿着图甲中BO

的方向射向镜面,它被反射后沿着

OA

的方向射出,说明在反射现象中,光路是可逆的。5.实验结论:在反射现象中,反射光线、入射光线和法线在同一平面内;反射光线和入射光线分别位于法线两侧；

反射角等于入射角,光路是可逆的。

6.交流

、评估

、反思（1）实验要在较暗的环境中进行，目的是使光线更清晰、明显

。（2）量角器的作用:测量入射角和反射角的度数。（3）纸板与平面镜要垂直放置,其作用:一是显示光的传播路径,对光线起漫反射作用

；二是探究入射光线、法线和反射光线是否在同

一平面内。（4）探究反射角与入射角的关系时，

需要不断改变入射光线,观察反射光线的变化,同时比较反射角与入射角的大小。（5）使光路明显的方法:一是向纸板喷烟雾；二是选用表面粗糙的纸板。（6）多次改变入射角的大小进行实验的目的:使实验结论具有普遍性

。（7）常见错误:将反射光线与平面镜的夹角记为反射角,或将入射光线与平面镜的夹角记为入射角。量角器一题练透一实验

1.(2025·启光改编)小明用如图甲所示的装置“探究光的反射定律”。(1)实验中还需要的器材是

、激光笔和铅笔

。(2)把一个平面镜放在水平桌面上,再把一张纸板ENF竖直地立在平面镜上，纸板上的直线

ON

于镜面

。垂直等于(3)使一束光贴着纸板沿某一个角度射到

点,经平面镜反射,沿另

一个方向射出

。在纸板上用笔描出入射光

AO和反射光OB的径迹

。改变光束入射的角度,多做几次,换用不同颜色的笔记录每次光的径迹

。取下纸板,用量角器测量ON两侧的∠i

和∠r,将数据记录在表中

。分析表中数据可知,在反射现象中,反射角

(选填"小于""等于"或"大于")入射角

。实验过程中,"改变光束入射的角度,多做几次"的目的是

。

寻找普遍规律，避免偶然性

反射角的大小(4)小东同学分析数据得出结论:光反射时,入射角等于反射角

。你认为他的结论是否正确,理由是

.

。

(5)纸板ENF是用两块纸板连接起来的。如图乙所示,把纸板NF

向后折,在纸板NOF上

(选填"能"或"不能")看到反射光线

。此现象表明:在反射现象中,反射光线、入射光线和法线

(选填"在"或"不在")同一平面内

。(6)让光逆着

BO的方向射向镜面,会发现反射光沿着

OA

方向射出

。此现象表明:在反射现象中,光路是

的

。

不正确，先有入射角，再有反射角，入射角大小决定着不能在可逆前(7)如图丙所示,已知入射光线与反射光线的夹角为90°,请在图中画出平面镜的位置并标出反射角的度数。

(8)实验中,若将纸板ENF(连同激光笔)整体向后倾斜,此时反射光束呈现在纸板

方。(9)实验结束后,小东又将光线沿

NO

垂直射向平面镜,没有观察到光线射出,他由此认为:当光垂直入射时,不存在反射光。你认为他的观点

(选填"正确"或"不正确"),你判断的理由是

.

。不正确发生了光的反射，因入射角为0°，反射角也为0°，反射光线与入射光线重合反射光线、入射光线和法线在同一平面内【拓展】(10)如图丁所示的玻璃缸内充满水雾,用两支激光笔按图示方向射向缸底的平面镜上的点,由于光的反射，

我们可以观察到三条光线。①如果从右侧面特定方向观察这三条光线,我们可以发现这三条光线重合了,这

说明光在反射时的特点是

。②用一块薄玻璃板沿OA

方向竖直插在玻璃缸内,从左侧面看,此时入射光线

BO通过玻璃板成的像与反射光线OC

(选填"重合"或"不重合")。重合上升(11)根据探究结论,小东用激光笔做了

一

个简易水位自动识别仪,如图戊所示。保持入射光的方向不变,水面在变化过程中始终保持平静,当反射光的光斑从B

点向左移动到

B

点时,说明水面

(选填"上升"或"下降")了

。1.实验器材:白纸、带支架的透明薄玻璃板、两支完全相同的蜡烛A和B、记号笔、刻度尺

、光屏。2.实验装置3.设计实验和进行实验(1)在桌面上铺一

张纸,纸上竖立一

块玻璃板

。沿着玻璃板在纸上画

一条直线,代表平面镜的位置

。将点燃的蜡烛A放置在玻璃板前,通过移动未点燃的蜡烛B,找到点燃蜡烛A的像的位置,在纸上标记蜡烛和像的位置。用刻度尺测量蜡烛和像到平面镜的距离,记录在表中。(2)移动点燃的蜡烛A,多做几次实验。实验时注意观察点燃蜡烛A的像的大小是否随蜡烛A位置的改变而变化。探究平面镜成像的特点2(3)换用长度不同的蜡烛,再做几次实验。实验时注意观察蜡烛像的大小和蜡烛A的大小是否相同

。(4)将玻璃板后面未点燃的蜡烛B移走,再把光屏放在该位置上并正对玻璃板,观察是否能在光屏上接收到前面点燃蜡烛A的像。4.分析与论证(1)未点燃的蜡烛B可以与点燃的蜡烛A的像完全重合,说明蜡烛的像的大小与蜡烛大小相等。(2)由实验数据可知,蜡烛的像到平面镜的距离与蜡烛到平面镜的距离相等。(3)用量角器测量物与像的连线与镜面之间的夹角,发现像与物的连线与镜面垂直。(4)移去玻璃板后的蜡烛B,在此位置放一光屏,直接观察发现光屏上没有像,表明该像是虚像。5.实验结论:平面镜所成的像为正立的虚像,其大小与物体的大小相等,像和物体到平面镜的距离相等,像和物体的连线与镜面垂直。可以表述为平面镜所成的像为正立的虚像,像与物体关于镜面对称。6.交流

、评估

、反思(1)为了使观察到的像更为清晰,实验最好在较暗的环境中进行。(2)用玻璃板代替平面镜的原因:玻璃板透明，

易于确定像的位置。(3)选择薄玻璃板的原因：太厚的玻璃板的前后表面都会成像,会产生重影。(4)选用两支完全相同的蜡烛的原因:便于确定像的位置,比较像与物的大小关系

。(5)光屏的作用：检验像的虚实。(6)刻度尺的作用

：测量像与物到玻璃板的距离。(7)用点燃的蜡烛做实验的优点:所成的像比较亮,便于观察。(8)等效替代法——用未点燃的蜡烛代替点燃蜡烛的像。(9)观察点燃蜡烛的像时,眼睛应与物体在玻璃板的同

一侧；

判断像的虚实时,眼睛与光屏在玻璃板的同一侧。(10)若实验过程中,无论怎样移动玻璃板后面的蜡烛都无法与像重合,则可能的原因是玻璃板没有垂直放置在水平桌面上。(11)若玻璃板与水平桌面不垂直,玻璃板上端向左倾斜,如图所示,则蜡烛A在玻璃板中成像的位置会偏高,出现此现象的原因是像与物关于镜面对称(或像与物对应点的连线与镜面垂直)。(12)测得蜡烛和像到玻璃板的距离不相等的原因可能为玻璃板较厚;未点燃的蜡烛与点燃的蜡烛的像没有完全重合。竖直一题练透一实验

2.(2025·启光改编)

在跨学科实践中,某同学利用图甲装置探究平面镜成像的特点。(1)在水平桌面上铺一张纸，纸上

放置一块手机钢化膜(薄透明板)作为平面镜。沿着钢化膜在纸上画一条直线l,代表平面镜的位置。选取手机钢化膜作为平面镜,这样做便于确定

的位置。像远离(2)将一个蓝色长尾票夹放在钢化膜前,将另一个相同型号的粉色长尾票夹放在钢化膜的后面并移动其位置,使粉色票夹与蓝色票夹的像完全重合,记录其位置,接下来使蓝色长尾票夹远离钢化膜移动到某一位

置,粉色票夹应向

钢化膜方向移动,蓝色长尾票夹的像的大小将

(选填"变大""变小"或"不变")。改变蓝色票夹位置,重复实验,发现粉色长尾票夹都能与蓝色长尾票夹的像完全重合,说明平面镜所成的像与物的大小

。在像的位置放一个光屏,若光屏承接不到像,则说明所成的是

像

。如图乙,将蓝色长尾票夹放在纸上,在蓝色长尾票夹一侧通过钢化膜看到的是图丙中的

。不变相等虚aB(3)三次实验物和像的位置记录如图丁所示

。他在探究像和物的连线与钢化膜的位置关系时,用直线连接图丙中物点

A

与像点

，

完成剩余两次连线,用量角器测量连线与直线l间的夹角,用刻度尺分别测量A、B、C、D、E、F点到直线l的距离,数据如图所示,可得出结论：

像和物的连线与镜面

，像和物到平面镜的距离

。(4)实验中两长尾票夹要完全一样,目的是

。(5)多次实验的目的是

。

垂直相等比较像和物的大小关系寻找普遍规律1.凸透镜和凹透镜考点二

透镜及其应用1透镜凸透镜凹透镜定义中间厚、边缘薄的透镜中间薄、边缘厚的透镜

图示

对光的作用对光有

作用对光有

作用2.三条特殊光线

平行于主光轴

过焦点

过光心

名师点拨1.会聚作用是指折射光线相对于入射光线线向靠近主光轴方向偏折,但折射后的光不一定会变成会聚光,如图甲所示。发散作用是指折射光线相对入射光线向远离主光轴方向偏折,但折射后的光不一定是发散光,如图乙所示

。2.材料相同时：凸透镜中间越凸,焦距越小,对光的会聚能力越强;凹透镜中间越凹,对光的发散能力越强

。A12.教室里的LED日光灯的发光芯片上都封装了硅胶透镜。资料显示,光通过硅胶透镜后会产生会聚现象。如图所示的光路显示了

一些透镜对光的作用,与

日

光灯硅胶透镜对光的作用相同的是()A.①④B.③④C.①③D.②①凸13.请在图中作出两条光线所对应的折射光线或入射光线。14.用冰取火,似乎不可思议,但这绝非讹传,据晋代张华的《博物志》记载,我国古代就把冰块制成

(选填"凸"或"凹")透镜,利用透镜对光的

作用将物体点燃。会聚照相机2凸透镜成像规律及应用1.凸透镜成像规律及应用物距像距成像特点应用调节大小正倒虚实u>2ff<v<2f缩小倒立实像

.要使拍摄到要的物体像稍大(或取景范围稍小),应将照相机镜头靠近物体;反之,镜头应远离物体u=2fv=2f等大倒立实像测焦距f<u<2fv>2f放大倒立实像

.要使幕布上的像大一些,应将镜头靠近投影片;反之,镜头应远离投影片u=f不成像获取平行光u<f放大正立虚像

.要使观察到的物体像变大,应将放大镜稍微远离物体;反之,放大镜应靠近物体投影仪放大镜名师点拨凸透镜成像速记口诀一倍焦距不成像,内虚外实分界明

。二倍焦距物像等,外小内大实像成

。

实像分居异侧倒,虚像总是同侧正

。成实像时：物近像远像变大,物远像近像变小

。成虚像时:物近像近像变小,物远像远像变大

。特别注意:无论成实像还是虚像,物体靠近焦点,都是像远像变大

放大2.显微镜和望远镜显微镜望远镜

物镜相当于投影仪，成倒立、

的实像相当于照相机，成倒立、

的实像目镜相当于放大镜，成

立、放大的

像缩小正虚缩小15.如图所示,在探究凸透镜成像规律的实验中,当把蜡烛放在

a

点时,光屏上能看到清晰

(选填"缩小""等大"或"放大")的像;在蜡烛从

a

点移动到

c

点的过程中,像的大小逐渐

(选填"变大""变小"或"不变");当把蜡烛放在

e

点时,光屏上能看到清晰

(选填"缩小""等大"或"放大")的像;当把蜡烛放在

点时,不能成像;当把蜡烛放在d点时,光屏上

(选填"能"或"不能")成像。变大等大g不能小于16.用一个焦距为10cm的放大镜观察邮票,放大镜与邮票之间的距离应

(选填"大于""小于"或"等于")10cm；当把放大镜靠近邮票时,调整眼睛的位置,观察到邮票的像的大小会

,此时观察到的像是

(选填"实"或"虚")像。17.无人机搭载的微型摄像机的镜头相当于一个

透镜;拍摄景物时能在感光晶片上形成景物倒立、

的实像;当无人机高度上升时,须

(选填"增大""不变"或"减小")镜头与感光晶片间的距离,才能拍摄到清晰的画面。变小虚凸缩小减小改变光的传播方向18.如图所示是投影仪成像示意图,平面镜的作用是

。如果图中h=30cm,则凸透镜焦距不可能小于

cm,若想使屏幕上像变得小一些,则应将凸透镜向

(选填"上"或"下")调节。15上凸3眼睛和眼镜1.原理：眼睛的晶状体和角膜的共同作用相当于一个

透镜,把来自物体的光

在视网膜上,成

、

的

像

。视网膜相当于

。

会聚倒立缩小实光屏2.近视眼与远视眼

厚类型近视眼远视眼特点只能看清近处的物体，看不清远处的物体只能看清远处的物体，看不清近处的物体

成因晶状体太

，折光能力太强，使得远处物体发出的光会聚在视网膜前晶状体太

,折光能力太弱，使得近处物体发出的光会聚在视网膜后光路图

矫正近视镜片是一个

透镜远视镜片是一个

透镜薄凹凸B【例4】(2025·河北)在"探究凸透镜成像的规律"实验中,小明发现光屏上承接到的清晰的像与光源大小相等。下列说法正确的是()A.光屏上的像是虚像B.透镜到光屏的距离与到光源的距离相等C.仅将透镜向光屏方向适当移动,光屏会再次承接到清晰的像D.光源靠近透镜,同时光屏远离透镜,光屏会承接到清晰的像且越来越小投影仪【例5】(2024·河北)如图所示,烛焰经凸透镜在光屏上成清晰的像,此成像原理可用于制作

。不改变蜡烛与光屏的位置,向

(选填"左"或"右")移动凸透镜到某一位置,能再次在光屏上成清晰的像

。若烛焰的高度大于凸透镜的直径,在足够大的光屏上

(选填"能"或"不能")成清晰且完整的像。右能B【例6】(2025·河北样卷)在“探究凸透镜成像的规律”实验中，小明先将蜡烛和凸透镜放在如图所示的位置（光屏未画出），移动光屏，在光屏上得到一个清晰的像；再移动蜡烛、光屏继续进行实验，当蜡烛在30cm

刻度处时，光屏上恰好呈现烛焰清晰、等大的像。下列说法正确的是（

）A.该凸透镜的焦距是

20cmB.照相机的原理与第一次的成像规律相同C.将蜡烛放置在

42cm刻度处时，移动光屏，能在光屏上得到放大的像D.蜡烛在30cm刻度处时，紧贴凸透镜放置一近视镜片，要使光屏上再次呈现清晰的像，应向左移动光屏D【例7】(2023·河北改编)在“探究凸透镜成像的规律”实验中，蜡烛、焦距为10cm凸透镜、光屏的位置如图所示时，光屏上恰好呈现烛焰清晰的像。下列说法正确的是（

）A.投影仪就是利用这一规律成像的B.将蜡烛放置在40cm刻度处时，仅向右移动光屏，能得到清晰、倒立、放大的实

像C.若飞来一只小虫落在凸透镜上，遮住凸透镜的部分区域，则光屏上烛焰的像不再完整D.蜡烛、凸透镜、光屏的位置不动，用焦距为8cm的凸透镜替换该透镜，光屏上不再成清晰的像1.实验器材：光具座（带刻度）、凸透镜（f=10cm）、蜡烛、光屏、火柴。2.实验装置3.设计实验和进行实验（1）实验环境：选择在较暗的环境中进行，可以使实验现象较明显。（2）器材调节：将蜡烛、凸透镜、光屏依次安放在光具座上，调整它们的高度，使烛焰的中心、凸透镜的中心和光屏的中心大致在同一高度。探究凸透镜成像的规律3（3）①平行光聚焦法：用平行于凸透镜主光轴的光垂直照射到凸透镜上，在凸透镜另一侧的白纸上用光屏承接到最小、最亮的光板，光斑到凸透镜中心的距离即为焦距。②2倍焦距法：物体在2倍焦距处成等大、倒立的实像，此时像距等于物距。（4）把蜡烛放在凸透镜2倍焦距以外的地方并点燃，然后调整光屏到凸透镜的距离，直到光屏上出现清晰的烛焰的像，观察并记录像的大小和正倒，测出物距

u和像距

v；逐渐减小物距，重复上述操作，多次实验。4.交流、评估、反思（1）光屏无论如何移动都接收不到像的原因：烛焰在焦距以内或在焦点上；烛焰、凸透镜、光屏的中心不在同一高度；蜡烛到凸透镜的距离接近焦距，成像在很远的地方，光具座上的光屏无法移到该位置。（2）凸透镜的一部分被遮挡：光屏上的像不会缺失，但会变暗。（3）蜡烛燃烧变短时，烛焰在光屏上的像会向上移动。（4）人眼观察虚像：撤掉光屏，人眼应该从光屏一侧向透镜方向观察。10.0一题练透一实验

3.(2025·启光改编)

在"天宫课堂"的水球实验中,小玉看到王亚平老师的倒立、缩小的像,如图甲所示

。于是她利用实验室的光学器材探究凸透镜成像的规律。(1)小玉用

一

束平行光正对凸透镜照射,移动光屏,直到光屏上出现最小、最亮的光斑,如图乙所示,则凸透镜的焦距是

cm。(2)如图丙所示,点燃蜡烛,调整烛焰的中心

、透镜的中心

、光屏的中心大致在

,其目的是

。同一高度使像成在光屏中央远离(3)如图丙,将凸透镜固定在50cm刻度线处,蜡烛移动到20cm刻度线处,应向

(选填"靠近"或"远离")凸透镜的方向移动光屏,直到出现烛焰清晰、倒立、

的实像。(4)在(3)的基础上,将凸透镜更换成另

一个焦距为9cm的凸透镜,为了使光屏上的像恢复清晰,可向

(选填"靠近"或"远离")凸透镜的方向移动蜡烛

。若不移动蜡烛,在蜡烛和凸透镜之间放置一个度数适当的

(选填"近视"或"远视")眼镜的镜片,光屏上也会重新出现烛焰清晰的像。(5)在实验过程中,原来光屏中央的像"跑"到上方,为了使像回到中央,接下来的操作是