2026年4月高中毕业班教学质量调研 历史

2026年4月高中毕业班教学质量调研历史试卷【高三历史第1页(共6页)】1地区地区浙、皖、闽、南平、古田、地主人均占地(亩)贫农人均占地(亩)地主/贫农15.02倍16.58倍12.24倍32.48倍图1表1【高三历史第2页(共6页)】2表2时间1978-1992年包产到户、“白猫黑猫”、万元户、个体户、传呼机、理解万岁1993-2012年“下海”、“白领”、大哥大、上网冲浪、“一国两制”、追星2013-2025年数字经济、移动支付、电商、工匠精神、人工智能、新质生产力图2【高三历史第3页(共6页〉】314.1880年恩格斯在《社会主义评论》杂志上提到：“以往的社会主义固然批判了现存的资本主义生产方式及其后果，但是，它不能说明这个生产方式，因而也就不能对付这个生产方式；它只能简单地把它当作坏东西抛弃掉。”他意在A.批判资产阶级代议制B.完善资本主义生产方式C.强调科学理论重要性D.建立社会主义政党政治15.关于第二次世界大战的历史叙事，美国和西欧国家是以纳粹大屠杀为中心的“自由和解放叙事”,苏联是以卫国战争为中心的“抵抗和胜利叙事”,东欧国家条约》为中心的“双重压迫叙事”。这些历史叙事的差异反映了A.文化传统影响价值判断B.意识形态决定历史认知C.地缘冲突扭曲事实真相D.现实政治重构历史记忆16.20世纪60年代以来，鉴于国际货币基金组织、世界银行和关贸总协定中第三世界成员国越来越多，西方发达国家倾向于在它们自己组成的较小集团(如“十国集团”、“七国集团”等国际组织)中协调政策。这体现了A.发展中国家主导经济规则的制定B.国际秩序话语权的博弈加剧二、非选择题(本题共4小题，共52分)17.阅读材料，回答问题。(16分)材料一广西对外交通网络在明清时期基本形成，其发展势头却受到了限制。明清政府实行的海禁、闭关等政策，钦州等海港的航行及贸易范围主要局限于安南(今越南伴随着中越两国贡使的往来，贡道分布地区的交通发展比较迅速，但桂西北等非贡道所经之地对外道路的发展缓慢。中越边境贸易虽有一定发展，但主要是边境日常生活用品的交至抗日战争爆发前，广西境内共修了4409公里公路，居全国领先地位。日军逐渐封锁了中国东南地区各主要交通命脉。国民政府加紧开辟西南地区的主要交通路线，如桂黔公路是华南联结西南大后方的主要通道，战区难民、机关、学校及工矿企业纷纷迁移广西，或经广西转贵州、云南、重庆等后方；靖西岳圩接通越南的公路，是全国抗战初期接受外援物资的重要路线；湘桂铁路通车后，“对于军事运输，抢救【高三历史第4页(共6页)】4力完全不同，那就是中国和西亚之间的奢侈品贸易。中国的丝绸出口刺激了东亚以西的纺织业发展，中国的造纸技术也得益于贸易路线上的交流而广泛传播。波斯的风车在中国为人熟知，最终刺激中国发明了另一种衍生于斯却又截然不同的风车。其间人工制品的交换和思想的交流激励着人们不断发明并改进技术。科技的众多领域及众多分支之间的相互关系。从时间维度上看，科技几乎是世界上唯一能够获得叠加性进步的力量，因此，它的发展是(1)根据材料，概括公元700—1100年间，世界“进入了一个惊人的发明和技术变革阶段”的原因。(6分)(2)根据材料二并结合18世纪以来的相关史实，分别从“时间维度”和“空间维度”举例阐释科技的发展。(8分)【高三历史第5页(共6页)】519.阅读材料，回答问题。(12分)中华文明是当今世界唯一以国家形态绵延几千年的伟大文明。在文明起源时期，中华民族的先民就开辟了独特的向心发展路径，塑造了超越“邦”“国”概念的超大规模共同体。伴随着从秦汉至明清的古代大一统国家的演进，中华民族的政会共同性和文化共同性在更深与更广的不断交替中持续增进，即使止。这一中华文明特有的大一统制度与精神，使中华民族得以克服一次次离散冲击，分而又合，塑造了多元一体的稳定格局。论述。(要求：论题明确，史论结合，逻辑清晰)20.阅读材料，回答问题。(10分)20世纪上半叶中国走向现代化进程中的发展、挫折和失败，是20世纪下半叶新中国社会主义发展必不可少的参照系，将两者放在20世纪中国历史40多年来改革开放的实践使我们对社会主义有了更全面的认识会主义制度在中国的建立以及之后的发展历程，原先看不清楚的历史些，原先不全面的认识可以变得全面些、客观些。因此，研究新中国史一定要关当下中国的政治、经济、文化、社会等各个方面，以获得历史的纵深感来剖析和理解已经过去的历史。进入20世纪后，中国已经与世界越来越