《感受器和感觉器官》生物教学课件

第十二章第二节感受器与感觉器官第2课时为什么有的人听不到声音？我们应该如何保护耳朵？情境导入1.知道耳的结构与各部分功能；2.会描述听觉的形成过程；3.了解耳的卫生保健知识。学习目标与同桌同学互相观察耳，并阅读教材第84、85页的内容，学会耳朵有哪些结构？这些结构有哪些功能？合作学习耳廓外耳道外耳位听神经半规管前庭耳蜗内耳鼓膜听小骨鼓室中耳咽鼓管锤骨砧骨镫骨听小骨一、耳的结构

耳郭有收集声波的作用。将手作杯状放在耳后，会感觉声音变响，就是因为手比耳廓大，能收集到更多的声音。耳郭

外耳道约长2.5～3.5厘米，将耳廓收集的声波传到中耳，还具有防止外物侵入和保护中耳的作用。外耳道的皮肤有耵聍腺，其分泌的耵聍与皮脂及脱落的表皮混合形成耳垢，可以抑制外耳道的细菌和真菌。外耳道

鼓膜略呈椭圆形，是一张富有弹性的半透明的银灰色肉质薄膜。鼓膜能随着外界空气的振动而产生共振，再把这振动传给后面相连的听小骨。

鼓膜鼓膜

中耳

鼓室位于鼓膜和内耳之间，像是一个不规则的小房间，容积约为1立方厘米。鼓室内有三块听小骨，还有与外界大气压力相等的空气。中耳有3块听小骨，是人体内最小最轻的骨，根据外形分别称为锤骨、砧骨和镫骨。三块听小骨相互衔接形成听骨链，可将声波对鼓膜的振动作用放大20倍，并传至内耳。

咽鼓管是由鼓室前下方通到鼻咽部的一条细长、扁平的管道。咽鼓管的主要作用是使中耳内的空气跟外界空气相通，维持鼓膜内、外气压的平衡。咽鼓管平时封闭，吞咽和打呵欠时张开。

咽鼓管

耳蜗是一条螺旋盘绕的管道，形似蜗牛，所以叫做耳蜗。耳蜗内有听觉感受器，能把振动转变成相关的神经冲动。内耳

前庭和半规管内有位觉感受器，可以感受头部位置和速度的变化。有些人的前庭和半规管过度敏感，微弱的刺激就能产生眩晕、恶心、呕吐症状。耳外耳中耳内耳耳廓：外耳道：鼓膜：听小骨：鼓室：耳蜗：前庭：半规管：收集声波传送声波传导鼓膜产生的振动在声波的作用下，产生振动。有一咽鼓管与咽部相通，空气能通过此管进入鼓室，维持鼓膜内外两侧气压平衡。有听觉感受器。在听小骨传来的振动的刺激下，产生神经冲动。有头部位置感受器。能感受头部位置的变动。知识总结想一想：仅有耳，能否形成听觉？听觉的形成，还需要什么的参与？讨论还需要神经系统二、听觉的形成声波→外耳道→鼓膜（振动）→听小骨→耳蜗（神经冲动）→与听觉有关的神经（传导）→听觉中枢→形成听觉耳聋是怎么回事？传导性耳聋：鼓膜，听小骨损伤或发生障碍

1.急性中耳炎没有及时治疗

2.巨声或打耳光形成耳膜内外压力差

3.潜水过深神经性耳聋：有关的听神经损伤引起药物影响等等如何保护耳和听力1.减少和消除噪声2.不用尖锐的东西挖耳朵3.遇到巨大的声音，迅速张开口，或者堵耳、闭嘴。保持鼓膜大气压力平衡。4.鼻咽部有炎症，及时治疗，避免中耳炎。5.不让污水进入外耳道，避免其感染。1.我们能够听见声音，产生听觉的位置是在（）A．耳朵B．鼓膜C．耳蜗D．大脑皮层2.下列哪种情况会使人的听力完全丧失（）A．鼓膜破损B．听小骨受损C．半规管受损D．与听觉有关的神经或听觉中枢受损DD学习检测3.在听觉的形成过程中，振动刺激的接受和听觉的形成分别在（）A．耳蜗和听觉中枢B．鼓膜和耳蜗C．位听神经和大脑皮层D．听小骨和位听神经4.在飞机起飞或降落时，应将口微微张口，其目的是（）A．使鼓膜内外的气压平衡，避免鼓膜受损伤B．减缓紧张情绪C．避免呕吐D．进行深呼吸，以适应气压变化AA5.人体感受头部位置变动的感受器位于（）A．半规管和前庭B．中耳和耳蜗

C．咽鼓管和中耳D．小脑6.鼓膜的作用是（）A．将声波转换成振动向内传递B．将振动转换成声波向内传递C．接受振动，将振动转换成神经冲动D．接受声波刺激，产生听觉AA可能是听觉神经或者是大脑产生听觉的区域受损。根据听觉形成的过程分析，鼓膜等耳的结构没有损伤，说明声波可以传导到耳蜗。听觉形成是在大脑皮层，没有听觉，一种可能是声音信息不能传到大脑，那就是听觉神经受损了；另一种可能是声音信息可以传导大脑，但不能产生听觉，那就是大脑产生听觉的区域受损了。7.某人失聪后，经检