信息技术与教育技术形成性考核册

资料内容仅供您学习参考，如有不当或者侵权，请联系改正或者删除。信息技术与教育技术1形成性考核册一、

判断题

(第1页)1、(第1页)1教师信息素质的内容包括:支配资源的能力、使用信息的能力、掌握新技术的能力、系统思维的能力、与人合作的能力。(完全正确):2、(第1页)2教师信息素质标准归纳为三个方面:信息处理、独立学习、社会责任。(完全正确)3、(第1页)3在开好信息技术课程的同时,要努力推进信息技术与其它学科教学的整合,鼓励在其它学科的教学中广泛应用信息技术手段,并把信息技术教育融合在其它学科的学习中。各地要逐步实现多媒体教学进入每一间教室,探索信息技术教育与其它学科教学的整合。(完全正确)4、(第1页)4用5至时间,加强信息基础设施和信息资源建设,使全国90%左右独立建制的中小学校能够上网,使中小学师生都能共享网上教育资源。(完全正确)5、(第1页)5前,争取使东部地区县以上、中西部地区中等以上城市中小学都能(上网),这些地区的中小学生都能够学会使用网上资源,学习运用基于网络技术的现代远程教育资源;使更多的教师能够利用网上教育资源,利用现代信息技术手段进行教学,提高教育教学质量。在西部地区及中部边远贫困地区的县和县以下的中学及乡镇中心小学普遍建立远程教育接收站。(完全正确):6、(第1页)6前,争取使全国90%以上的独立建制的中小学校都能上网,不具备上网条件的少数中小学校也可配备多媒体教学设备和教学资源。(完全正确)7、(第2页)1物质是信息的载体,而信息是事物运动的状态和方式。因此物质的运动是信息的源泉,信息也并不就是事物本身。(完全正确)18、(第2页)2信息与物质、能源是现代人类能够利用的三项资源。这三者显示出的阶段性的历史进步,标志着人类社会迈进信息时代(完全正确)29、(第2页)3信息技术中比较典型的代表,就是智能技术、感测技术、通信技术和控制技术,它们大致上相当于人的思维器官、感觉器官、神经系统和效应器官。(完全正确)310、(第2页)4信息资源的四个明显特征分别是智能性)、(有限性)、不均衡性、整体性。(部分错误)411、(第2页)5信息科学的产生是社会信息化大势所趋,是人类社会由农业时代、工业时代走向信息时代的必然产物(完全正确)12、(第3页)6一方面,从本体论意义上讲,信息是事物运动的状态和方式,它与物质紧相联系又互有区别。另一方面,从认识论意义来理解,信息是认识主体的所感受或的表述的事物运动的状态和方式(完全正确);13、现实信息资源以表示方式为依据可发划分为口语信息资源、(体态语文信息资源)、文献信息资源和实物信息资源。(无错误,但不完备)(第2页)714、构成信息资源的最基本要素有信息内容、(人)、符号、载体。(无错误,但不完备)(第2页)815、信息科学的崛起和发展,使得原来以物质和能量为中心观念的传统自然科学逐渐让位于以物质、能量、信息三者为中心观念的现代自然科学。这是现代自然科学进步和发展的基本特征(完全正确)(第2页)916、信息与能量也是既相互联系又有区别的两类范畴,因为传递信息需要能量,而要驾驭或控制能量则需要信息。(完全正确)(第2页)1017、以信息资源开发程度为依据,信息资源可划分为潜在的信息资源与现实的信息资源两大类型(完全正确)(第2页)1118、信号只是信息的载体,信息则是信号所载荷的内容。同一个信息即能够用这信号载荷,也能够用那种信号载荷。(完全正确)(第2页)1219、从概念上,信息一般划分为本体论信息和认识论信息两种基本的类型(完全正确)(第2页)1320、物质是信息的载体,物质的运动是信息的源泉,而信息是事物运动的状态和方式,它并不就是事物本身(完全正确)(第2页)1421、(第4页)19信息技术的发展的三规律是辅人律、共生律和倍增律(完全正确)22、(第4页)21主体所感知或表述的事物运动状态和方式的形式化关系,这是最低层次的认识论信息。主体所感知或表述的事物运动状态和方式的逻辑含义,这是较高层次的认识论信息。主体所感知或表述的事物运动状态与相对于某种目的的效用,这是最高层次的认识论信息(完全正确)23、(第4页)22信息是事物运动的状态与(状态变化的)方式。(完全正确)24、(第4页)23信息科学是以信息作为(基本)对象,以信息的运动规律和运用方法为主要研究内容,以扩展人类的信息功能为中心研究目标的一门新兴的、横断的综合性学科群体。(完全错误)25、(第4页)24一般讲,凡是涉及到信息的产生、获取、检测、识别、变换、传递、处理、存储、显示、控制、利用和反馈等与信息活动有关的以增强人类信息功能为目的的技术都能够叫做信息技术(完全正确)26、(第4页)25人工智能技术AI的研究目的就是要使计算机逐步具有类似人脑的某此智能,即能理解外部环境,提出概念,建立方法,进行演绎、归纳、推理,做出科学的判断和决策,具备自学习、自适应功能等(完全正确)27、(第4页)26多媒体技术就是将文字、声音、图形、静态图像、动态图像等信息媒体与计算机集成在一起,使计算机应用由单纯的文字处理进入文、图、声、影集成处理的技术,其核心特性是信息媒体的多样性、集成性和交互性(完全正确).28、(第6页)1根据计算机的总体规模(计算机的字长、运算速度、存储量、功能、配套设备、软件系统)对计算机分类,可分为巨型机、大型机、中型机、(小型机)和微型机五大类。(无错误,但不完备电)29、(第6页)2计算机联网的目的是使不同的用户能共享网络中的硬件、软件和数据等资源,以及方便用户间相互传递数据和信息(完全正确)30、(第6页)3通用计算机是能解决多种类型问题,具有较强通用性的计算机。例如,一般的数字式电子计算机多属此类。而专用计算机是为解决某些特定问题而专门设计的计算机(完全正确)31、(第6页)51956年克雷(S.Cray)研制成功第一台晶体管计算机-1605计算机,标志着电子计算机的发展正式进入了第二代,与第一代的不同之处,在于它一开始就是为(非科研)计算方面的信息处理需要而设计的。(部分错误)32、(第6页)6编写计算机程序所用的计算机语言称为程序设计语言。它是人与计算机之间交换信息的工具,分为(机器语言)、汇编语言和高级语言两类。(无错误,但不完备)33、(第7页)7电常见的鼠标有机械式和光电式两种。二者仅在控制光标移动的原理上有不同,使用方面基本上没有区别。(完全正确)34、(第7页)8计算机辅助系统包括:计算机辅助设计、计算机辅助制造、计算机辅助教育(完全正确)35、(第7页)9电子计算机进行快速运算,主要依赖两点:一是能够(储存)信息,二是进行程序操作。(部分错误)36、(第7页)10如果把个人计算机分为两部分:主机和外部设备,则主机主要包括中央处理器,内存储器、系统总线等,而计算机外部设备主要包括输入设备、输出设备、外存储器等(完全正确)37、(第7页)11应用软件是为实现计算各种应用而编制的计算机程序软件,注重于解决实际问题。按照服务对象,应用软件又能够分为(通用软件和专用软件)(完全错误)免费电大作业答案|免费电大历届试题答案|免费电大复习资料38、(第7页)12内部总线用于CPU内部各部件之间的连接。总线的技术规格主要有总线宽度、时钟频率、最高传输率等(完全正确)39、(第7页)131945年底,世界上第一台使用电子管制造的电子(数字)计算机在美国宾夕法尼亚大学莫尔学院研制成功,它每秒钟可进行5000次加法运算,比机电计算机的速度快1000倍。(完全正确)40、(第7页)14自世界上第一台电子数字计算机的诞生到欣欣向荣的现代计算机技术群,计算机技术的发展已经走过了4代),现在正迈向更为辉煌的第5代计算机。(完全正确)41、(第8页)171964年,IBM公司研制成功360系列的混合固体逻辑集成电路计算机。这一成就标志着采用集成电路的第三代计算机的诞生。(完全正确)42、(第7页)18根据计算器工作原理和运算方式的不同,以及计算机中信息表示形式和处理方式的不同,计算机可分为数字式电子计算机和模拟式电子计算机。(完全正确)43、(第7页)20在每次启动计算机工作时,计算机要先将操作系统、临时需要的应用软件程序和数据等装入内存储器后才能运行。因此,RAM中的信息是开机后读入的,关机后,RAM中的信息会自动消失。(完全正确)44、(第7页)21外部总线是指CPU和其它部件之间的连接线,有三种情况:地址总线、数据总线、控制总线。(完全正确)45、(第7页)23免光盘存储器主要分为只读型光盘和读写型光盘,只读型指光盘上的内容是固定的不能写入和修改,只能读取其中的内容。读写型则允许人们对光盘内容进行读写,能够抹去原来的内容,写入新的内容。用于微型计算机的光盘主要有两种:VCD和DVD。(完全正确)46、(第7页)24显示器是电脑系统中最基本的输出设备,也是必不可少的外部设备之一。按显示器的显示原理来分,有阴极射线管显示器和液晶显示器之分。决定显示器性能的一个重要指标是显示器的分辨率。评价显示器的另一个重要指标是刷新频率。(完全正确)47、(第7页)25键盘是向计算机输入命令和资料的重要设备。在微型机中,它是必备的标准输入设备。键盘触键的排列有一定的规律,与键的用途有关。按用途其排列能够分成四个区域:功能、全屏幕操作、打字键和小键盘。(完全正确)48、(第9页)30数字式电子计算机经过由数字逻辑电路组成的算术逻辑运算部件(对数字量)进行算术逻辑运算。模拟式电子计算机经过由运算放大器构成的微分器、积分器,以及函数运算器等运算部件对模拟量进行运算处理。(无错误,但不完备)49、(第9页)31在第一代计算机时期,计算机操作者除要懂得基本的流程图外,还要熟练而无差错地掌握(机器语言)。(部分错误)50、(第9页)34'计算机网络服务中,(客户机)是指用户计算机,(服务器)是专门提供服务的高性能计算机或专用设备。(完全错误)51、(第7页)171964年,IBM公司研制成功360系列的混合固体逻辑集成电路计算机。这一成就标志着采用集成电路的(第三代)计算机的诞生。(完全错误)

52、(第10页)36根据CAI课件中对内容的呈现方式和对学生学习过程中控制等设计结构,能够将课件分为:(固定)型、生成型和智能型三种。(部分错误)53、、(第10页)37打印机是电脑系统中另一类基本的输出设备。按打印机的打印方式来分,常见打印机有针式打印机、喷墨打印机和激光打印机三种类型。(完全正确)54、(第29页)1计算机网络是用通讯线路把分布在不同地点的若干台计算机连接起来而形成的网络系统(完全正确)55、(第29页)2计算机连网的目的是使不同的用户能共同享受网络中的硬件、软件和数据等资源,以及方便用户间相互转递数据和信息(完全正确)56、(第29页)3越人计算机网络中,局域网一般限定在较上的区域内,小于10km的范围,一般采用有线方式连接真情为。广域网的典型代表是Internet网(完全正确)57、(第29页)4计算机网络服务中,服务器是专门提供服务的高性能计算机或专用设备,客户机是用户计算机(完全正确)58、(第29页)5计算机网络服务中,客户机向服务器发出请求并获得服务,多台客户机能够共享服务器提借的各种资源(完全正确)59、(第29页)6在Internet中采用包交换技术传输信号。在Internet上传输的内容都是数据包(完全正确)60、(第29页)7在Internet中,发送方的计算机将消息或文件分解成数据包,然后在Internet上传播。接收方把接收到的数据包重新成原来的消息(完全正确)61、(第29页)8TCP协议软件删除重复的数据,保证数据按照发送的顺序重新组装,并在数据丢失时重发数据(完全正确!)62、(第29页)9WWW是一个图形界面的超文本信息查询系统,一般称为万维网。它与nternet上的方档和文档间的链接一起构成庞大的网上(查询)信息服务系统。(无错误,但不完备)63、(第30页)10城域网规模局限在一城城市的范围内,10-100km。当前局域网和广域网是计算机网络的热点(元全正确)二、简答题1.简述中国中小学普及信息技术教育的目标(第2页)1教育部决定,从起用5至左右时间在全国中小学基本普及信息技术教育,全面实施”校校通”工程,以信息化带动教育的现代化,努力实现基础教育跨越式的发展。在中小学普及信息技术教育的主要目标有两个:在中小学开设信息技术必修课和全面实施中小学”校校通”工程。2.简述教育信息化的内容(第2页)2教育信息化的宗旨在于迎接信息时代提出的人才挑战,其核心思想是将信息技术融合到教育过程中去,使教育能够不断地适应未来社会的需求,而且为不断培养出满足社会需求的人才而努力。教育信息化的内容涉及以下四个方面:(1)加强学校和外部世界的联系,拓展和丰富学习环境(2)鼓励创造性思维、终生学习和社会责任感(3)改革教育过程(4)发挥信息技术在教育系统行政管理方面的优势3.简述教育技术与信息技术的关系。(第2页)3(1)从教育技术的发展历史来看,它一直关注和研究各个历史阶段涌现出来的新技术对于教育的影响和运用(2)从信息技术和自身特点来分析,信息技术的发展极大的丰富和深化了教育技术的学科内涵(3)开展信息技术教育和实现教育信息化是一宣需要教育技术作用的。4信息资源的构成:(第5页)1信息资源是由信息内容、人、符号、载体四种最基本的要素构成的,其中,信息内容是信息资源的基本核心,人作为认识主体是信息资源的生产者和利用者,符号是人生产和利用信息资源的媒介和手段,载体则是储存和利用信息资源的物质工具。换言之,信息资源是人经过一系列的认知和创造过程之后以符号形式储存在一定载体(包括人的大脑)上可供利用的全部信息。5.(第5页)2潜在的信息资源是指个人在认知和创造过程中储存在大脑中的信息资源,它们虽能为个人所利用,但一方面易于随忘却过程而消失,另一方面又无法为她人直接利用,因此是一种有限再生的信息资源6(第5页)3现实的信息资源是指潜在信息资源经个人表述之后能够为她人所利用的信息资源,它们最主要的特征是具有社会性,经过特定的符号表述和传递,能够在特定的社会条件下广泛地连续往复地为人类所利用,因此是一种无限再生的信息资源。7.(第5页)4信息方法就是运用信息的观点,把系统的运动过程看作信息传递和信息转换的过程,经过对信息流程的分析和处理,获得对某一复杂系统运动过程的规律性认识的一种研究方法。信息方法的特点是用信息概念作为分析和处理问题的基础,它完全撇开研究对象的具体结构和运动形态,将系统、完整、具体的众多特殊情况,抽象为具有一般意义的信息变换过程,即信息的输入、存储、处理、输出、反馈过程。8(第5页)5试述信息方法的作用(1)信息方法提示了机器、生命有机体和社会各类事物运动形态之间的信息联系(2)信息方法提示了事物运动的新规律,对过去难以理解的现象做出了科学的说明(3)信息方法为实现科学技术、生产经营和其它一切社会活动管理的现代化提供有力的手段。10.(第6页)7简述信息技术对人类学习有哪几方面的影响?(1)阅读方式的变革(2)写作方式的变革(3)计算方式的变革(4)教育时间的变革(5)参加制定学习计划与自主学习(6)教师变为学生顾问1.第一代计算机(第10页)1第一代计算机是电子管计算机(1945~1954年)。主要特点是:基本逻辑部件采用电子管;主存储器采用汞延迟线或磁鼓;外存储器采用磁鼓和磁带;计算机总体结构以运算器为中心;软件采用机器语言。2.第二代计算机(第10页)2.第二代计算机是晶体管计算机(1955~1964年)。主要特点是:基本逻辑元件采用晶体管分立元件,运算速度有了很大提高,每秒可达数百万次;软件有了很大发展,创造了多种计算机高级语言和编译程序;应用以数据处理为主。3.第三代计算机(第10页)3第三代计算机是集成电路计算机(1965~1974年)。主要特点是:基本逻辑元件采用中、小规模集成电路,计算速度达数千万次,体积减小、可靠性提高、价格下降、应用领域扩大,扩展到办公室事务处理和工业控制等领域。大型和小型的计算机都到迅速发展;软件设计进一步成熟,有操作系统、编译系统等的软件。第三代计算机继续向着电路元件小型化方向发展,实现了降低制造费用与提高计算速度和存储效率的双重要求。4.第四代计算机,第四代计算机是大规模集成电路计算机。主要特点是:采用大规模集成电路,内存储器普遍采用半导体存储器,并有虚拟存储的能力;硬件和软件技术趋于完善;运算速度每秒达到数百亿次以上;在技术上继续向巨型化和微型化两个方向发展,出现了个人计算机(PC)引发的计算机革命。计算机应用的主流也从初期的数值运算演变到信息处理上来。在应用中,数值计算只占10%,过程控制占5%,而80%以上的应用都集中在信息处理方面6.(第11页)5计算机文化的概念广义上,计算机文化是对计算机在人类文化领域中反映出的种种现象的概括和计算机在科学技术、经济生产、社会文明、以及人类未来发展中的深刻影响和重要地位的表述。狭义上,它属于在计算机学科教育知识领域,指普及性的计算机知识和技能,具有全民素质教育的内容特征。7.计算机硬件系统组成的五个部分(第11页)6计算机硬件系统组成的五个部分:运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备。基本结构如图所示。9.中央处理器(第11页)7控制器和运算器合称中央处理器,英文缩写为CPU。运算器在电子计算机中,执行算术和逻辑操作,它负责对数字信息进行加工,实现算术运算、逻辑运算及信息传送。控制器是全机的指挥中心,负责对控制信息进行分析,经过分析发出操作控制信号,控制并协调各部分工作。因此,CPU是计算机的核心部件,由它完成运算处理功能,并实施对计算机其它各部件的控制,使计算机各部件协调统一工作。10.内存储器(第11页)8一般地,把在计算机主机中起记忆作用的部件叫内存储器,简称内存。计算机在运行中所需要的大量原始资料和计算程序都以二进制编码形式存于内存中。内存储器是CPU能够直接访问的存储器。内存根据其功能分为只读存储器ROM和随机内存RAM两种。ROM是制造商在芯片上固化好的基本输入/输出系统(ROM

BIOS),只能从其中读出数据而不能写入数据。RAM既能读出数据,又能写入数据。11.总线(Bus)(第11页)9计算机硬件各组成部件之间采用总线相连。计算机内的总线实际上是一束导线,用作计算机各部件之间传送信息的公共信道,允许各部件共同使用它传送数据、指令、地址及控制信号等信息。微型计算机的总线安装在称为计算机主板的装置上,分为外部总线和内部总线。12.硬盘存储器(第11页)10硬盘存储器是多个盘片组成的同轴盘片组构成的,每一个盘片都是上下表面涂有金属氧化物磁性材料的金属圆盘,比用塑料片做成的软盘坚硬,故而得名为硬盘。它使用两磁头写入、读出或消除盘片上的内容。两磁头总是同时沿径向运动进行搜索,因此所有盘片的同一磁道合称为一个柱面。硬盘及硬盘驱动器固定在硬盘存储器的密封机盒内。硬盘存储量大、存取信息速度也快的多。当前,个人计算机中常见的硬盘存储器的容量大都在20GB以上,存取的磁盘转数一般为5400转或7200转。由于硬盘存储器被固定在计算机内,因此不便于拆卸和携带。13.光盘驱动器(第12页)11对光盘的读写经过光盘驱动器进行。光盘驱动器简称光驱,是一种利用聚焦激光束在光盘上进行读取或写入高密度信息的设备。当前,微型计算机都配置读取信息速率在40倍速(150KB/s×40)以上的光盘驱动器。能够写入的光盘驱动器的速度较慢,约为10倍速左右。由于光盘具有纪录密度高、存储容量大、信息保持寿命高、环境要求低的特点,它常被用于存储各种程序、数据及音频、视频信息。15.操作系统软件(第12页)12操作系统软件是由一组控制计算机系统并对其进行管理的程序组成。它是计算机系统的控制和管理核心,一般具有五个方面的功能:CPU管理、内存管理、设备管理、作业管理、文件管理。一方面,计算机硬件系统之间的接口,用户经过它操作计算机;另一方面,计算机操作系统是用户与应用软件之间的接口,应用软件建立操作系统的平台上,用户要借助平台使用应用软件进行工作。计算机配置了操作系统之后,使用户获得一个使用计算机的清晰、简洁、方便的工作界面,用户不需要了解计算机硬件的内部细节,也不用记忆和使用繁杂的计算机指令,经过操作系统对系统硬、软件资源的管理,能够更充分有效地发挥计算机系统资源的使用效率。当前,个人计算机常见的操作系统软件有:Windows、Linux等。16.机器语言(第12页)13机器语言是最低级的语言,计算机硬件系统能直接识别,而不需要翻译。由于机器码指令是用许多二进制数表示的,编程人员需要费很大精力去熟悉记忆数字代码。编程时,程序员需要自己处理每条指令,而且必须清楚地记住编程过程中每步所使用的工作单元处于何种状态,因此机器语言学习和使用起来都极不方便。17.汇编语言(第12页)14汇编语言依然是一种面向机器的语言,它比较接近机器语言,离人的语言仍较远。它保留了机器语言的每一条指令由操作码和操作数两部分组成的形式。虽然它比机器语言直观,容易查找错误,但用汇编语言编写的程序不能直接在计算机上运行,必须将汇编程序翻译成机器语言程序,才能在计算机上运行得出结果。翻译工作一般都由计算机厂家提供的汇编程序来完成,翻译的过程就叫做”汇编”,这也是汇编语言名称的由来。18.高级语言(第12页)15z由于计算机的机器语言与人们习惯用的语言差别太大,不易掌握,不便于同机器进行信息交流,因此人们又创造了许多的”高级语言”。如早期的BASIC、FORTRAN、COBOL和现在比较流行的VisualC、VisualBasic和JAVA等。高级语言基本上摆脱了语言对机器的依靠,相对独立于机器,由面向机器改为面向过程、面向对象,其中所用的符号、标记更接近人们的日常习惯,便于理解、掌握和记忆。19(第12页)16简述计算机与教育的关系有哪几方面:教育为计算机应用提供了广阔的实践领域,推动了计算机在教育研究和教育应用两个领域的蓬勃发展,计算机被引入到教育活动中,服务于教育教学。(1)把计算机作为学习对象,专门开设计算机课程(2)计算机服务于传统教学(3)计算机与教育的整合(4)以信息技术为基础的教育全面发展。20(第12页)17简述计算机如何进入教育教学活动:(1)计算机指导学习。让计算机作为指导教师,使计算机像辅导教师一样,根据学生的学习情况,进行个别指导,最终完成预定的学习目标(2)计算机作来学习工具。给学生提供各种软件工具,让学生经过自己的实践获得知识和技能,是计算作为学习工具的目的(3)计算机作为学习者。让计算机充当学习者,而让学生命令计算机完成给定的任务,是计算机作为学习者的目的。4、什么是计算机网络?(第30页)1答:计算机网络是指用通信线路把分布在不同地点的若干台计算机连接起来而形成的网络系统。5.如果按照网络的地域覆盖范围和互连距离分类,计算机网络能够分为哪几种?答:计算机网络可分为:(1)局域网(LocalAreaNetwork,简称LAN),小于10km的范围,一般采用有线的方式连接起来。局域网是组成其它两种类型计算机网络的基础。(2)城域网(MetropolisAreaNetwork,简称MAN),规模局限在一座城市的范围内,10～100km的区域。(3)广域网(WideAreaNetwork,简称WAN),广域网的典型代表是Internet网。6.(第30页)3计算机网络协议的作用是什么?答:(1)IP协议定义了计算机通信的细节(Internet数据包的格式)。每一个在Internet上传递的数据包必须遵从IP协议的格式。这样的数据包也称为IP数据包。(2)管理Internet中的地址:由于IP负责将数据包由发送方送到目的方,因此要对数据包中的地址进行管理。(3)路由器旋转功能:数据包在传输过程中要由IP经过路由器选择算法,在发送和目的地之间选择一条最佳的路径。7.什么是IP地址?在网络传输中IP地址起什么作用?(第30页)4答:IP地址与身份证号码一样,它是网络上一台计算机的唯一标识。IP地址具有固定、规范的格式:由32位二进制数组成,这32位二进制数分成4段,每段8位,再将它们用十进制数表示,段与段之间用”?”分割,书面表示形式为:xxx．xxx．xxx．xxx。例如162．105．137．107。所有的IP地址都由国际组织NIC(NetworkInformationCenter)统一分配8.(第30页)5什么是URL?答:(URL,UniversalResourceLocation)称为统一资源定位器。其主要功能是定位信息。URL是唯一在Internet上标识计算机的位置、目录与文件的命名协议。URL的语法如下:电大专科形考<服务类型>://<主机IP地址或域名>/<资源在主机上的路径>。9.(第31页)6什么是包交换技术?答:1960年,人们创造了一种包交换技术,并将每次传输的数据单元称为数据包,对数据包的大小也作了限制。计算机A、B先将数据分解成数据包,然后轮流传输。首先,A传输一个数据包AC1给计算机C,然后计算机B传输一个数据包BD1;接着再传输第二个,依次类推。如果计算机A传输的数据包比计算机B少的话,则当计算机A传输完数据后,计算机B就能连续地传输剩下的数据包了。10.(第31页)8什么是HTTP?答:超文本传输协议(HTTP,HyperTextTransferProtocol),是WWW浏览器和WWW服务器之间的应用层通信协议,是TCP/IP协议集中的一员。用户的浏览器遵循HTTP协议向Web服务器发出请求,Web服务器也遵循HTTP协议向浏览器送回信息。从浏览器软件到一个Web服务器软件的会话过程包括四个步骤:?连接(Connection)?请求(Request)?应答(Response)?关闭(Close)11.#(第30页)7什么是WWW?答:WWW是WorldWideWeb的缩写,也称为Web,一般称为万维网,它是一个超文本信息查询系统,提供一个查阅Internet上信息的图形化界面三、选择题(第13页)l1.下列是关于Windows98操作系统主要特征的说法,其中不正确的是(B)。A

Windows98摆脱了MS-DOS,开机启动直接进入图形用户界面。B

Windows98支持长文件名。WINDOWS98中文件名能够包括空格,最长可达256个字符。C

Windows98提供了即插即用(Plug&Play)功能,用户在安装和配置硬件设备时,系统自动检测新设备,并对”即插即用”设备自动进行设置。D

Windows98支持多任务操作,能够同时打开多个程序窗口。2.下列是关于Windows98桌面的说法,其中不正确的是(B)。A

Windows98桌面类似于普通桌面,用户使用一个程序就像是取出了一个工具放在普通桌面上一样。B

Windows98的桌面是工作区域。桌面占据屏幕空间的一半。C

Windows98桌面屏幕最下边的横条就是任务栏。任务栏包含”开始”按钮、布告区、时钟等。D”开始”按钮看起来毫不起眼,但它是启动Windows98程序的通路。从启动应用程序到关闭操作系统,都离不开”开始”菜单。3对于从”开始”菜单功能的说法中,不正确的是(B)A

从开始菜单能够启动画图程序。

B从开始菜单不能进入资源浏览器。C

从开始菜单能够启动文字处理软件Word。D从开始菜单能够进入控制面板。4.下列四种说法中不正确的是(D)A

Windows98是一个多任务的操作系统,能够同时打开多个程序。B

由于每一次用户只操作其中的一个,利用任务栏能够对打开的多个程序窗口进行选择,切换到任意一个程序的窗口,或在两个窗口间复制信息。C

利用任务栏能够进行中、英文等输入法的切换。D

能够使用Ctrl+TAB组合键来实现多任务间的切换。5.下列说法中有错误的是(C)A

经过拖动标题栏能够移动窗口的位置。B”最小化”按钮能够把窗口最小化成任务栏上的一个图标C”最大化”按钮使窗口放到最大,占据整个屏幕。在最大化的情况下,”最大化”按钮变成”最小化”按钮。D

应用程序中包含很多命令,把所有的命令分组,就形成了窗口中的菜单项。6.下列说法中正确的是(D)A

在应用程序窗口中,把鼠标指向菜单栏中的一项并单击右键时,会向下弹出一组相关的菜单,这样的菜单称该项的下拉菜单。B无论在下拉菜单中还是在快捷菜单中,要执行一条命令的方法都一样:在菜单中移动鼠标指向该项命令,单击鼠标右键。C

把鼠标指向桌面空白处、指向任务栏空白处、指向Word中的文字等不同的对象,点击鼠标左键就会弹出快捷菜单。D鼠标所指的对象不同,弹出的快捷菜单不同。7.下列是关于Windows98对话框的说法,其中不正确的是(A)。A

对话框是用户和系统之间交换信息的工具。在交换信息的过程中,对话框能够自动生成的很多组成部件来输入、选取信息。B

复选框:复选的含义是对提供的所有选项能够都选,也能够一项都不选,各选项相互之间不排斥。C

单选钮:单选的含义是对提供的所有选项,只能选而且必须选一个,选了其中一个就不能选其它的两个,各选项相互排斥。D

命令按钮:命令按钮是所有对话框必须包含的组成部件。单击”确定”按钮,所有的选择和输入的信息生效;单击”取消”按钮,所做的选择和输入的信息作废。8.下列是关于Windows98对话框的说法,其中不正确的是(D)。A普通列表框:选择其中某一选项的操作非常简单:把鼠标移动到需要的选项,单击鼠标左键。B复合框:复合框是列表框和文本框的组合控制项。即能够在文本框中直接键入所需内容,也能够在列表框中用鼠标做出选择。C下拉列表框:下拉列表框的标志是右边包含一个向下的三角箭头。D用鼠标单击下拉列表框的箭头,向下弹出整个列表框;把鼠标移动到所需选项单击右键,所选内容出现在列表框中。9.下列是关于Windows98帮助系统的说法,其中不正确的是(C)。A单击”开始|帮助”启动Windows98的帮助窗口。B在使用Windows98操作系统的过程中,遇到问题能够在这里得到帮助信息。C帮助窗口的内容显示区分为两栏:右边一栏就会显示出详细的帮助信息。左边一栏书的列表框上面,有两个选项卡。D一般都以两种方式使用帮助:使用”目录”卡片查找帮助信息和使用”搜索”卡片查找帮助信息。10.下列是关于Windows98文件和文件夹的说法,其中不正确的是(C)。A可执行的程序文件的扩展名是”.exe”。B在Windows98中,文件能够是程序、数据、文本、图形和声音,不同的文件具有不同的图标。C一个文件夹中只能包含文件,不能包含文件夹。D.Word文档的扩展名是”.doc”。11.下列说法中不正确的是(A)。A

在Windows98中有两个工具,分别是”我的电脑”和”资源管理器”。只有”资源管理器”能够查看和管理计算机上的文件和文件夹。B执行”开始|程序|Windows资源管理器”的操作,能够打开资源管理器窗口。C资源管理器窗口分为两部分:左边是文件夹列表栏,右边是内容列表栏。D资源管理器窗口两部分中间有分隔条,鼠标指向分隔条时变成为双向箭头,拖动鼠标能够改变左右两栏的大小。12.下列说法中不正确的是(A)。A

Windows98的文件系统是”环路状结构”B硬盘驱动器或者文件夹的左边带有”+”、”-”等标志,使用这些标志能够展开或者折叠文件夹。C

当把所有的文件夹都展开时,很像一棵倒着的树,”桌面”是它的树根,文件夹是树的分支,文件就是这棵树的树叶。D显示文件夹列表栏,能够用”查看|浏览栏|文件夹”命令,打开文件夹栏。13.下列说法中不正确的是(A)。A

资源管理器中一般按照文件的大小、类型、修改时间等顺序来排列。B无论删除文件还是移动文件,首先必须选择文件。”选中某文件”是复制、移动、删除文件的前提。C选择多个连续的文件:用鼠标点击第一个被选择文件;按住Shift键,用鼠标点击最后一个文件,这样就能够选中多个连续的文件。D选择多个不连续的文件:按下Ctrl键,用鼠标逐个点击所需的文件,就能够选中多个不连续的文件。14.下列说法中不正确的是(D)。A

复制文件和文件夹是指保留原有文件和文件夹,并在新的文件夹或磁盘中存放其副本。B选中文件或文件夹,右击鼠标右键,在弹出的快捷菜单中指向”发送到”,在下一级菜单中选择”3.5英寸软盘(A)”,就能够把文件复制到软盘上。C

移动文件或文件夹实际是把选中的内容搬到新的位置,原来位置的内容不存在了。D在资源管理器中,创立新的文件夹只能采用”文件菜单”中的”新建”命令。15.下列说法不正确的是(D)在资源管理器中,创立新的文件夹只能采用”文件菜单”中的”新建”命令16.下列说法不正确的是(B)磁盘碎片整理程序能够(自动定期)整理磁盘空间,提高磁盘的使用效率17.下列说法不正确的是(C)删除无用的应用程序,能够释放系统资源,提高系统的支行效率。一般采用手工直接删除计算机应用程序18.下列说法不正确的是(D)控制面板是添加或删除应用程序的地方,能够使用”添加/删除”这个程序安装向导来安装新的引用程序19.关于菜单项带有的标志的含义,下列解释中不正确的是(C)浅灰色命令:当前不可用命令。说明该命令没有被安装,只有安装后,才能够使用此命令。一、选择题(第17页)1.下列关于Word的说法中不正确的是(A)。|A工具栏中是许多常见工具的按钮,用鼠标单击这些小按钮,能够完成编辑文档的各种常见操作。这些按钮实现的命令与菜单栏的命令无关。B格式栏中存放的是一些用于对编辑的文档进行排版和格式化操作的命令按钮。如果你不知道哪个按钮的功能,能够将鼠标移动到这个按钮上稍停片刻,就会有帮助信息显示。CD状态栏显示当前编辑的文档的状态信息。例如:文档共多少页,当前光标位于哪行、哪列、哪页,当前是处于录制、修订、扩展、改写或插入状态等。在水平滚动条的左侧几个小按钮,代表Word不同的显示方式:普通视图、页面视图,Web版式视图,和大纲视图。2.下列说法中不正确的是(C)A

回车换行是使用键盘上的回车键(Enter)另起一个新行。在一个自然段的结束、或者一句话结束,需要另起一行的时候,才使用回车键换行。B自动换行是在输入文字到达一行的边界时,字处理软件会自动换行。在进行一个段落的输入时,每行的末尾不要使用回车键,让Word自动换行。C

Word的编辑区域是有边界的,边界在编辑区域的上下左右用(┘、└、┐、┌)表示。边界不能人为调整。"D一般,把Word自动换行称为”软回车”,而将使用回车键换行称”硬回车”。在进行段落等格式调整的时候,使用软回车的行能够根据设置自动调整,而使用”硬回车”的行就不能进行。3.下列说法中不正确的是(D)。A如果希望在两个自然段之间保留几个空行,能够多按动几次回车键。B如果希望在一个自然段的开始空两个字,能够使用空格键在文字的前面添加空格。C自动滚屏指Word的编辑区域是有限的,当输入快满一屏幕的时候,字处理软件会自动滚动屏幕,重新留出些空白的地方供你书写。D只要将光标移动到需要插入文字的位置,直接进行输入,新输入的文字就会自动插入,而将编辑光标后面的文字向后推移。4.下列说法中不正确的是(C)。A将光标移动到需要删除的文字左侧,使用退格键Backspace将光标右侧的文字删除。将光标移动到需要删除的文字右侧,使用删除键Delete将光标左侧的文字删除。B如果希望将两个自然段接在一起,合并为一个自然段。则将光标移动到第二自然段的开始位置,按动退格键。或者,光标移动到第一自然段的结束位置,按动删除键。C如果有大段文字需要删除,能够先选定这段文字,再按动删除键,此时按退格键无效。D如果对某个自然段需要重新分段,能够将编辑光标移动到打算另起一个新段的位置,按动回车键,则从当前位置开始的文本就会另起一个新的自然段。5.下列说法中不正确的是(C)。A

Word具有使用菜单命令、工具栏命令按钮、快捷菜单、键盘命令、鼠标多种方式,实现复制文字的功能。B键盘的组合键Ctrl+C键能够实现”复制”操作,Ctrl+V键能够实现”粘贴”操作。C选择”编辑|复制”命令,然后将光标移动到需要复制文字的目标位置,使用”编辑|粘贴”命令。这是使用格式栏的命令。D按动工具栏中的复制按钮,然后将光标移动到需要复制文字的目标位置,按动工具栏中的粘贴按钮。这是使用工具栏的命令按钮6.下列关于移动文件的说法中,不正确的是(A)。A选择”编辑|剪切”命令,然后将光标移动到需要复制文字的目标位置,使用”编辑|粘贴”命令。这是使用格式工具栏命令进行移动操作。B选定正文,并直接拖曳鼠标,能够将正文移动到一个新的位置。这是使用鼠标进行移动操作。C鼠标右键点击被选定的文字,弹出快捷菜单。选择其中的”剪切”命令。然后将光标移动到需要复制文字的目标位置,依然按动鼠标右键弹出快捷菜单,选择”粘贴”命令。D键盘的组合键Ctrl+X键能够实现”剪切”操作,Ctrl+V键能够实现”粘贴”操作。7.下列说法中不正确的是(B)。A在进行编辑或修改工作时,难免发生误操作,Word提供一个取消操作的功能。在”编辑”菜单中的”撤消…”命令,能够取消最近的一次操作。BWord能够自动进行拼写检查和语法检查,即检查你输入的词是否符合现代汉语的标准用词,句子是否符合语法,检查后自动更正。C插入和删除操作能够解决文章中的个别错误,但如果文章中同样的错误发生在很多地方,则使用替换操作更为方便。D替换能够进行”全部替换”;也能够逐个进行替换。如果某处不需要替换,还能够直接按”查找下一处”按钮跳过这个位置而不进行替换8.下列说法中不正确的是(D)。A在Word中使用”格式|字体”命令,打开字体对话框,能够调整字的格式(字体、字号、字符间距、字形、字体颜色、字体效果等)。B”样式”,是以组的方式命名和保存的格式化命令的集合。当对文本施加一种样式时,Word就使用该样式中的所有格式。CWord对一页有默认的数值(44行为一页),在编辑Word文档时自动分页。如果对Word的自动分页不满意,能够人为地插入分页符(使用”插入|分隔符”命令)。DWord会自动将文档第一自然段作为文件名。能够删除它们,可是要同时键入新的名字和保存类型添加扩展名。9.下列说法中不正确的是(D)。A使用菜单栏的”表格|插入”命令和使用工具栏选择”插入表格”按钮都能够制作表格。B制作好的表格能够调整行宽、列宽,还能够对表格进行插入行、插入单元、删除单元等多种操作。C选择”表格|合并单元格”命令,就能够将这些单元格合并,新单元格宽度为原来各个单元格宽度之和。D选择”表格|拆分单元格”命令,能够将一个单元格拆分成若干个新单元格,新单元格的宽度等于原单元格的宽度。10.下列说法中不正确的是(A)。A只能使用”插入|图片|艺术字”命令,打开艺术字对话框,进行艺术字的选择编辑。B使用艺术字工具栏能够调整艺术字的:位置与大小、与文字的关系、旋转角度、格式与形态。C直接使用鼠标左键拖动艺术字,能够将艺术字放置到合适的位置。D选定艺术字时,它被8个白色的方块包围,将鼠标移至这些方块上,鼠标将变成水平、垂直、或倾斜的双向箭头,拖动鼠标能够改变艺术字的大小。11.下列说法中不正确的是(A)。A在Word中,图片的来源仅有两种:剪贴画和来自文件中的图片。B剪贴画是Word预先准备好的一大堆图片。能够从中任意挑选,插入文档中。C图片来源能够是使用绘图软件绘制的,或是经过扫描仪扫描获得的,也可能是从网络的某个站点下载的。,D插入文档中的图片过大,或者只需要图片的部分,能够使用图片工具栏的裁剪工具,沿图片四边裁剪。12.下列说法中不正确的是(D)。A实际上,绘制图形主要是用绘图工具提供的各种基本图形组合成自己需要的图形。B能够对绘制图形添加文字、添加颜色、添加阴影和三维效果。C对多个图形能够进行组合,或改变多个图形的叠放层次。D绘制的图形不能像插入的图片那样,也能够进行文字环绕设置、自由旋转等操作。13.下列说法中不正确的是(D)。A分栏之前,在文档适当位置使用”插入|分隔符”命令,能够平均分配各栏的内容,避免会出现一栏满,而另一栏只有几行的情况。B在Word中对某些文本添加批注后,当光标移动到这些文字上面,就会弹出一个小方块,里面标示是谁添加的批注,以及批注的内容。CWord提供的批注和修订两种功能,能够在修改别人的文档时既不破坏原文,又能够突显出修改的地方,而且原作者还能够非常方便的拒绝修改。D进入修订状态后,只能选择”接受修订”或”拒绝修订”,再不能退出修订状态,返回编辑状态。14.下列说法中不正确的是(B)。A实际上,文件的合并就是”复制”操作的一个应用。B进入修订状态后,只能选择”接受修订”或”拒绝修订”,再不能退出修订状态,返回编辑状态。C为了在大纲方式下能够提出纲要性内容,要使用Word的1～9级标题样式设置各级标题。D页眉和页脚是在一页的顶部或底部所使用的文字或图形。使用”视图|页眉和页脚”命令就能够进行页眉和页脚的编辑和插入。15.下列说法中不正确的是(C)。AAShift+下箭头选择下一行。Shift+右箭头选择右侧的一个字符。CFCtrl+A键选择文档的当前页。16.下列说法中有错误的是(B)(第20页)1A一个Excel文件称为一个工作簿,一个工作簿默认包含3个工作表(Sheet1,Sheet2,Sheet3)。用户能够添加和删除工作表。B工作表由网格组成,每个工作表最多能够包含255列,65536行。工作表的列用字母表示,行用数字表示。C工作表中的每个网格称为单元格,单元格的名字由它所在的列标和行标构成,例如:A1,B1,C3等等。D工作表的第一行和第一列,显示的是工作表的行标和列标。同时它们还是行、列的选择器,按动它们能够选择整行或整列。17.下列说法中有错误的是(B)A

Excel中,Ctrl+Shift+冒号键输入当前时间,Ctrl+分号键输入当前日期。B

Excel的Sheet1、Sheet2、Sheet3中,只有一个能够输入多个表格。C

Excel中,单击Tab键,光标定位到下一列;单击Enter键,光标定位到下一行。D

Excel中,输入的有效的数字为0～9;取消输入单击Esc键。18.下列说法中有错误的是(C)。A使用Excel自动填充功能简化规律变化数据的输入,例如,递增或递减(数字等)的填充输入、循环(星期、男女等)的填充输入。BKExcel自动填充功能的操作:首先将该行(或该列)的前两个单元格资料添好,将资料递增(递减)或循环的趋势体现出来,然后按下鼠标左键并拖动填充。C

对于分散、内容重复的单元格输入数据,Excel不提供只输入一次的功能。D一次输入方法的操作:按住Ctrl键,并用鼠标单击分散的单元格,在最后选定的单元格中输入数据,然后按Ctrl+回车键,数据同时复制到所有选定的单元格中。19.下列说法中有错误的是(D)。A

Excel中同列输入重复的内容时,能够使用Alt+↓键,则下拉出一个包含已经输入内容的小列表框,能够从中选择。B

Excel具有对单元格设置有效性规则的功能,当单元格输入数据时,能够自动检查输入数据是否符合有效性的规定。C

Excel中的复制和移动操作与Word中的操作方式基本相同。能够使用菜单命令:剪切、复制、和粘贴;也能够使用工具栏中的相应图标按钮或是直接使用鼠标拖曳。D

Excel中进行剪切或复制操作后,原区域内有一环绕虚线框不断转动,意味所选内容已经被粘贴到其它位置。20.下列说法中有错误的是(B)。A

Excel中连续单元格的选择操作:用鼠标单击第一个单元格,然后拖曳鼠标至结束单元格位置。也能够首先单击第一个单元格,然后按住Shift键,再单击最后一个单元格。B

Excel中连续单元格区域的表示:用区域的左上角单元格和右下角单元格名,中间加逗号表示。例如:A1,A10。C

Excel中不连续单元格的选择操作:选定第一个单元格后,按住Ctrl键,然后分别单击所需其它单元格就能够选定它们。DExcel中撤消各种选定只需单击选定之外的区域或工作表标签;选择全部单元格单击全选按钮。21.下列说法中有错误的是(A)。A

Excel中整行(或整列)的删除或插入,必须先选择表格的整行(或整列)。B

Excel中单元格的”删除”是整个单元格被去掉。C

Excel中单元格的”清除”或使用Del键,只删除单元格中的数据,而不将整个单元格删除。D

Excel中单元格的”插入”,是在表格中插入新的单元格。22.下列说法中有错误的是(C)。A

Excel中行(或列)宽度的设置能够采用:将鼠标移动到行(或列)选择器,当光标形状变成有箭头的十字时,拖动鼠标以改变行(或列)的宽度。B

Excel中行(或列)宽度的设置能够采用:选定需要调整的行或列的某个单元格,使用”格式”菜单中的”行”、”列”命令,在行高或列宽对话框中进行设置。C

Excel中不能设置自动形成”最合适的行高”或”最合适的列宽”。D

Excel中调整列宽,能够使原来由于列窄被压缩的内容重新正确显示出来。23.下列说法中有错误的是(A)。A

Excel中的打印操作与Word中的操作完全一样,使用”文件|打印”命令,工作簿的文件扩展名为.XXS。B

Excel中的”合并居中”按钮,能够将多列单元格合并成一个大单元格和使数据居中。C

Excel中的”格式|单元格”命令,能够设置单元格的数字、对齐方式、字体、边框、图案。D

Excel工作表不能单独保存,所有的工作表要包含在工作簿中保存,选择保存命令时,Excel对整个工作簿进行保存。24.下列说法中有错误的是(B)A

Sheet1,Sheet2是Excel的工作表默认名称,允许将工作表重新命名。将光标移动到Sheet标签上,双击鼠标(或单击右键)进入修订。B使用单元格名称表示的公式,当某个单元格中的数据发生变化,Excel无法重新计算,并自动更新公式计算求得的值。C

Excel在表示单元格名时对那些绝对不变的地方使用”$”做出标志。例如,B3不变,公式中表示成$B$3。D

Excel输入公式时是以”=”作为引导,被运算的能够是数字,也能够是单元格的名称。例如,=3*25、=A1+2*B2+C3/4、=SUM(C5:F5)/5等都是合法的公式。25.下列说法中有错误的是(D)A输入公式时,要选定计算结果放置的单元格,输入结束回车后,计算结果会代替公式在单元格中填充。B如果列可变,而行不能变,则表示式写成B$3。C如果行可变,列不变,则表示式写成$B3。DB3为绝对单元格表示。1.(第22页)下列说法中有错误的是(D)A启动PowerPoint的常见方式有两类:”开始”菜单和PowerPoin快捷方式。复BPowerPoint的”空演示文稿”选项,提供使用空白幻灯片创立演示文稿的途径。PowerPoint的”内容提示向导”选项,提供交互方式自动创立演示文稿的途径。DPowerPoint的”设计模板”选项,提供使用模板方式创立演示文稿的途径。这些模板包括演示文稿的设计形式和具体内容。2.下列说法中有错误的是(A)。A使用内容提示向导是PowerPoin创立演示文稿最简捷的方式。这时的演示文稿不但有设计好的框架,而且有完整的内容,不需要再加工和编辑。BPowerPoint的模版包括设计模版和内容模版两种形式,”内容提示向导”提供的是内容模版,而”设计模板”选项提供的是多种类型的设计模版。C选择”空演示文稿”,PowerPoint会提供默认的”空白模版”,使用者能够完全按照自己的构思去设计制作演示文稿幻灯片。D保存PowerPoint文件(演示文稿)主要有两种方式:使用”文件”菜单的”保存”命令和使用工具栏上的”保存”按钮3.下列关于退出PowerPoint方式的四种说法中,有错误的是(D)。A单击PowerPoint标题栏右端的关闭按钮””。B当PowerPoint为当前活动窗口时,同时按下Alt+F4键。C单击”文件”菜单的”退出”命令选项。D当PowerPoint为当前活动窗口时,按下Esc键。4.下列说法中有错误的是(B)。A

PowerPoint提供了五种视图,视图之间能够进行互相转换。各视图的特点不同,适用情况也不同。B在普通视图中,能够清楚地看到演示文稿窗口被划分为三个窗格:大纲、幻灯片和备注。不能调整各窗格所占的比例。C”大纲”窗格用于对幻灯片进行一系列操作。例如,选择幻灯片,移动、复制、删除幻灯片和添加标题等。D”幻灯片”窗格用于对幻灯片的内容进行输入和编辑工作。6L3Z4r:[6Y#Y+r*l7K/W8}5.下列关于PowerPoint视图的说法中,有错误的是(DA大纲视图和普通视图十分类似,只是”大纲”窗口变大,其它相对缩小,更便于对演示文稿的整体编辑制作。B在幻灯片视图中,窗口被划分为大纲和幻灯片两个窗格,有于输入和编辑幻灯片的内容。例如,插入文本、图片等内容。C在幻灯片浏览视图中,各幻灯片按次序排列,便于预览各幻灯片及其相对位置和经过鼠标直观地拖动幻灯片重排次序,或复制、删除和增加幻灯片。D在幻灯片放映视图中,只能以放映状态全屏显示演示文稿的幻灯片。6.下列关于PowerPoint中文字编辑的说法中,有错误的是(D)A在PowerPoint绘图工具栏中有两个添加文字的工具:一个是水平文本框,使文字以一般的横向排列显示;一个是竖直文本框,使文字从上倒下纵向排列。B在一个幻灯片内,或是在一个演示文稿的幻灯片之间移动或复制文本,一般采用鼠标拖动的方式。前一种操作在”幻灯片编辑窗口”内进行,后一种操作在”大纲窗口”内进行。将鼠标移动到要修改的文字处单击一下,在该位置处出现一个闪光的光标。此处能够直接输入要加入的文字(或是符号)。D选定要移动或复制的文本内容。如果要移动该文本,按下鼠标左键不放并将其拖至新位置,如果要复制文本,按下键盘Alt键+鼠标左键不放,拖文本至复制的新位置。使用”格式”菜单的”字体”命令(或”格式”工具栏上的相应按钮),能够依次设置文字的字体、字号、字形、颜色等格式。7.下列关于PowerPoint中编辑图片的说法中,有错误的是(D)。A

PowerPoint插入图片有五种提供方式:”剪贴画”、”来自文件”、”自选图形”、”组织结构图”、”来自扫描或相机”。B绘图工具栏提供20种工具命令按钮,能够用于绘制图形、设置图形的颜色、风格,以及图形中文字的字体、字形、字号等。CPowerPoint的”绘图工具栏”能够绘制出多种图形,并能够在图形上添加文本,同时字也能够随图形一致旋转。D自选图形按钮能够提供了十类自选图形,用它能够组合成新的图形。8.下列关于PowerPoint中编辑图片的说法中,有错误的是(D)。A绘制矩形时,同时按下键盘的Shift键,则能够画出标准的正方形。B绘制完图形后,在它的边缘会出现8个小方块,用鼠标拖动小方块能够改变图形的形状和大小。C绘制曲线时,采用单击鼠标左键生成转折点和双击鼠标左健结束绘制曲线。D改变图形的填充颜色,只能采用”标准”的颜色而不能采用”自定义”的颜色。9.下列关于PowerPoint中编辑表格的说法中,有错误的是(D)APowerPoint中,当表格的行数超过10行时,表格就会溢出幻灯片,但列数对表格的宽度没有影响,1列和20列的表格宽度是相同。B绘制水平和垂直方向的线条时,能够增加一行或一列,绘制对角线方向的线条,只能按表格的单元格单独完成。CPowerPoint中插入表格,能够采用”插入│表格”菜单命令,打开”插入表格”对话框来制作。DPowerPoint中没有”表格”菜单,只能采用”表格和边框”工具栏进行表格的格式设置。5z/}0a-|5]10.下列说法中有错误的是(B)。APowerPoint能够在演示文稿的任意位置插入新幻灯片,插入的方法能够采用菜单命令,也能够使用工具栏的相应按钮。BPowerPoint中删除幻灯片,只能采用”编辑│删除幻灯片”菜单命令。"C使用鼠标在两个演示文稿间移动和复制幻灯片的差别是:前者按下鼠标左键拖动,后者按下Ctrl键+鼠标左键一起拖动。DPowerPoint中也能够采用”插入│幻灯片(从文件)”菜单命令,从一演示文稿复制幻灯片(一张至多张)到另一演示文稿中。11.下列说法中有错误的是(.cn4u!z2r&O.Y'dB)X&g*d2r.y2T'Z-Q电大专科形考作业答案|电大本科形考作业答案|电大作业答案|电大形考作业答案|免费电大历届试题答案|免费电大复习资料)。APowerPoint提供在演示文稿中加入伴音和影片的功能,而且伴音和影片是作为对象插入幻灯片的,不影响已有的各种功能。B插入播放CD后,被设置的幻灯片上会出现一个图标。放映时,单击该图标开始播放CD音乐。C插入文件中的影片后,被设置的幻灯片上会出现一个图标。放映时,单击该图标开始放映影片。D录音设置完成后,在幻灯片上会出现一个声音图标。放映时,单击该图标开始播放录音。12.下列说法中有错误的是(A)A幻灯片母版主要用于设置演示文稿的统一规格。它能够使演示文稿中每一张幻灯片,具有统一的格式、项目符号、背景图形、共同标识等。B启动幻灯片母版进行编辑,有两种操方法:使用”视图│母版│幻灯片母版”菜单命令和使用Shift键+”幻灯片母版视图”按钮。C修改在”幻灯片母版”界面中进行的编辑必须返回”幻灯片母版”界面进行。D”幻灯片母版”退出能够采用两种方法:单击任何一种其它视图的图标命令。或者,单击”母版工具栏”的”退出”命令选项。13.下列说法中有错误的是(D)

A超级链接的一般意义是指文件地址之间建立直通的连接关系。链接的内容形式能够是线性的、层次递进的,也能够是发散的,或是联想式的。)B

PowerPoint中设置超级链接能够采用两种途径:使用”插入超级链接”对话框和使用动作按钮建立超级链接。C

原则上,幻灯片的内容(幻灯片中的文字、表格或是图形等)都能够用于插入超级链接,或对它进行超级连接。D

PowerPoint中使用”插入超级链接”对话框和使用动作按钮两种途径建立的超级链接,它们的删除和修改完全是一样的。14.下列说法中有错误的是(D)。APowerPoint中设置播放时间有两种方法:人工为每张幻灯片设置时间和借助PowerPoint的排练计时功能自动设置。BPowerPoint中能够采用暂时隐藏某些幻灯片和撤消隐藏的方法选择调整播放内容。CPowerPoint中人工设置幻灯片放映时间能够使用”幻灯片放映│幻灯片切换”菜单命令,也能够使用”幻灯片切换”工具栏的”幻灯片切换”按钮。D在幻灯片浏览视图中能够看到,PowerPoint不再给已隐藏的幻灯片编号,因为这些幻灯片在放映时将不显示。15.下列说法中有错误的是(C)。A设置幻灯片切换包括三方面内容:特殊效果切换的形式、触发换页的方式和切换时发出的音响。B在幻灯片浏览视图中,单击设置了切换效果的幻灯片下面的小图标能够查看该幻灯片的切换效果。CPowerPoint的”幻灯片放映│自定义动画”菜单命令用于幻灯片间切换效果的设置。DPowerPoint中”自定义动画”设置包括:显示的顺序和时间、文本和图片引出形式、图表引出形式和多媒体(声音和影片)引出形式的设置。16.下列说法中有错误的是(D)。A放映演示文稿能够设置成三种不同的方式(或类型):”演讲者放映”(全屏幕)、”观众自行浏览”(窗口)、”在展台浏览”(全屏幕)。B”演讲者放映”(全屏幕)是全屏显示演示文稿的常见方式,一般为演讲者自己控制演示文稿的放映过程,分为自动或人工运行两种控制方法。C”投影仪向导”按钮用于计算机与投影仪连结时的调整和校正。D”在展台浏览”(全屏幕)能够自动运行,放映演示文稿时需要人专门管理。17.(第23页)下列关于路由器功能的说法中,有错误的是(D)。A规定了Internet数据包的格式:每一个在Internet上传递的数据包必须遵从IP协议的格式,这样的数据包被称为IP数据包。B管理Internet中的地址:由于IP负责将数据包由发送方转发向目的方,因此要对数据包中的地址,即所谓Internet上的IP地址进行管理。C路由选择功能:数据包在传输过程中要由IP经过路由选择算法,在发送地和目的地之间选择一条最佳的路径。D鉴别数据包的用途:鉴别数据包的不同用途,分门别类处理。18.下列说法中有错误的是(C)ATCP协议软件删除重复的数据,保证数据按照发送的顺序重新组装,并在数据丢失时重发数据。BIP地址是由国际组织统一分配的,连接在Internet的计算机需要一个单独的和唯一的IP地址。CIP地址由32位二进制数组成。分成4段,每段8位,再将它们用十进制数表示,段与段之间用”,”分割。DIP地址具有固定、规范的格式。IP地址的书面表示形式一般为”xxx．xxx．xxx．xxx”。19.下列说法中有错误的是(D)。A

IP地址与域名之间是一种的映射关系,能够用域名替代IP地址来简化标识网络上的计算机。B组织性域用于各类机构和组织。例如,com(商业)、edu(教育机构)、gov(政府)、int(国际组织)、mil(军事机构)、net(网络提供者)、org(非盈利组织)等C地理性域每个分支是一个国家。例如:cn(中国)、au(澳大利亚)、jp(日本)、uk(英国)等。D地理性域是顶层域,组织性域是子域。20.下列说法中有错误的是(B)AInternet的常见的服务都是基于客户/服务器模式的。客户/服务器模式的思想是:Internet上的一些计算机服务器提供服务,而其它的计算机访问它们提供的服务。B个人用户接入Internet的常见方式中,电话拨号的数据传输速度最慢(56Kbps),ISDN的速度最快(128kbps),经过有线电视上网的速度居中。C一般,个人计算机用户经过两个服务商进入Internet,一个是Internet服务提供商(ISP),另一个是Internet内容提供商(ICP)。D常见的接入Internet的方式主要有两种:专线接入方式、拨号入网接入方式。21.下列说