四川省宜宾市普通高中2023级高考适应性演练（宜宾三诊） 英语答案

宜宾市普通高中2023级高三适应性演练英语参考答案听力部分1-5BABAB6-10BCCCB 11-15CACAA16-20BBACA阅读理解21-23BCC 24-27BCBB 28-31DDCA 32-35AADD 36-40FBCGA完形填空41-45.BADCA 46-50.DABBC 51-55.ADBCD语法填空56.establishment 57.filled58.seasonal59.cautiously60.hasundergone61.passing 62.but 63.what64.offers65.of写作应用文写作范文仅作参考DearJeff,Ihopethisemailfindsyouwell.InmycapacityasPresidentoftheStudentUnion,Iamwritingtoseekyourvaluableinsightsregardingournewly-launchedEnglishTVprogramme,“LensonCampus”.ScheduledeveryFridayafternoon,theprogrammespotlightscampusnarratives,studentinterviews,andmemorablemomentsfromschoolevents.ItisdesignedtocapturethepulseofourdynamicschoollifewhileprovidingstudentswithanauthenticplatformtoenhancetheirEnglishproficiency.WehopethiswillmakeEnglishlearningmorelivelyandinteractive.Givenyourextensiveexpertiseinbothmediaandlanguageeducation,wewouldbeprofoundlygratefulifyoucouldofferussomesuggestionsonhowtomaketheprogrammemoreengagingandeffective.Yourguidancewouldbeinvaluable,andweeagerlylookforwardtoyourkindassistance.Yourssincerely,LiHua读后续写范文仅作参考Unwillingly,Miaopenedthecage.Luckyhoppedontoherfingerasusual,tiltingitsheadasifwonderingwhythedoorwasopen.TearsstreameddownMia’scheeks.“Go,”shewhispered,hervoicebreaking.“Youbelongoutthere.”Luckychirpedsoftly,asifsayinggoodbye,thenflutteredtothebranchoftheoaktree.Itpausedforamoment,lookingbackatMia,beforespreadingitswingsandsoaringintothegoldensky.Miawatcheduntilitdisappeared,herheartheavyyetstrangelylight.Hermotherhuggedhertightly,murmuring“Loveisn’taboutholdingon—it’saboutknowingwhentoletgo.”Amonthlater,Miawasdoinghomeworkwhensheheardafamiliarchirp.Shelookedupandsawasparrowperchedonherwindowsill—headtiltedinthatunmistakableway.“Lucky!”shegasped.Thebirdhoppedontoherdesk,nibbledgentlyatherpencil,thenflewbacktothewindowsill,chirpingasifinvitingheroutside.Miafollowed,laughingthroughhappytears.There,intheoaktree,Luckyhadbuiltanest.Inthatmoment,Miaunderstood:lettinggohadn’tmeantlosingLucky—ithadgivenLuckyalifeofitsown.Andsomegoodbyesarereallyjustnewbeginnings.应用文评卷标准一、评分原则（一）本题总分为15分，按5档次给分。（二）评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次，最后给分。（三）评分时，应注意的主要内容为：内容要点、运用词汇和语法的准确性、上下文的连贯性及语言的得体性。（四）（五）如书写较差，以致影响交际，将分数降低一个档次。二、内容要点：（一）栏目介绍（追求真实、详细，如播放时间、形式、视频内容等）；（二）征求外教的建议（需要点明原因，礼貌用语）。三、要点认定（一）若有关键词，但句子结构错误，只要能看出学生的表达意图，可视为要点写出。（二）围绕要点的发挥，如有语言错误，则扣语言分。四、为了操作方便，按表达要点的多少和使用语言的情况，划分为五个档次，列表说明如下：档次得分要求五13—15要点全齐，语言基本无误，行文连贯，表达清楚。四10—12要点全齐，语言有少量错误，行文基本连贯，表达基本清楚。三7—9要点不全，语言有一些错误，尚能达意。二4—6要点不全，语言错误很多，影响表达。一0—3只能写出与所要求内容有关的一些单词。注意：原则上应按照考生所表达的要点数归档。如语言错误多，可降档；如语言表达较好，可打该档最高分或上升一档。读后续写评卷标准一、评分原则（一）

本题总分为25分，按五个档次进行评分。（二）

评分时，应从内容、语言和结构几个方面考虑，具体为：1.续写内容的合理性、完整性、充实性以及与原文情境的融洽度。2.所使用词汇和语法结构的准确性，恰当性和多样性。内容合理性的认定：续写第一段只要围绕Mia和Lucky之间离别时的不舍续写即为合理；第二段只要围绕Lucky和Mia的团聚续写即为合理。上下文的衔接和全文的连贯性。（三）

评分时，应先根据作答的整体情况确定其所属的档次，然后以该档次的要求来综合衡量，确定或调整档次，最后给分。内容的合理性、完整性和充实性应当是定档的主要依据，如果内容完整、合理且充实，则在四档以上给分。如果在此基础上，语言和行文逻辑也非常好，可读性强，则在五档以上给分。反之，如果在内容的完整性、逻辑性和充实性方面存在一些不足，则定档不超过四档。文章没有明显的主题升华句不应视为内容缺失。一味套用复杂句式不应视为语言质量好。如果只写了一段内容，最高打到11分。（四）

注意事项1.词数少于100的，酌情扣2分；2.书写较差以致影响交际的，酌情扣分；3.单词拼写和标点符号是写作规范的重要方面，评分时应视其对交际的影响程度予以扣分，英、美拼写及词汇用法均可接受；4.如果学生抄写了试卷阅读或者完型语篇，且所形成的内容与续写文本无关，不给分。【分档划分标准】第五档（很好）(21～25分)：(1)与所给短文融洽度高，与所提供各段落开头语衔接非常合理，文章内容新颖、丰富、合理，非常有逻辑性，续写完整；(2)所使用语法结构和词汇丰富、准确，语言错误很少，且完全不影响意义表达；(3)自然有效地使用了语句间的连接成分，使所续写短文结构紧凑，全文结构非常清晰，前后呼应，意义非常连贯。第四档（好）(16～20分)：(1)与所给短文融洽度较高，与所提供各段落开头语衔接较为合理，比较有逻辑性，续写比较完整；(2)所使用语法结构和词汇较为丰富、准确，表达比较流畅，可能有些许错误，但不影响意义表达；(3)比较有效地使用了语句间的连接成分，使所续写短文结构紧凑，全文结构比较清晰，意义比较连贯。第三档（适当）(11～15分)：(1)与所给短文关系较为密切，与所提供各段落开头语有一定程度的衔接，与原文情境基本相关，但有的情节不够合理或逻辑性不强；(2)应用的语法结构和词汇能满足任务的要求，虽有一些错误，个别部分影响意义表达；(3)应用简单的语句间连接成分，使上下文内容连贯，全文结构基本清晰。第二档（较差）(6～10分)：(1)与所给短文有一定的关系，与所提供各段落开头语有一定程度的衔接，内容和逻辑上有一些问题，续写不够完整；(2)语法结构单调，词汇项目有限，有些语法结构和词汇方面的错误，影响了意义的表达；(3)较少使用语句间的连接成分，全文内容缺少连贯性，全文结构不够清晰，意义欠连贯。第一档（差）(1～5分)：(1)与所提供短文和开头语的衔接较差，内容和逻辑上有较多重大问题，或有部分内容抄写原文，续写不完整，与原文情境脱节；(2)使用的语法结构单调，词汇项目很有限，有较多语法结构和词汇方面的错误，严重影响了意义的表达；(3)缺乏语句间的连接成分，全文结构不清晰，意义不连贯。宜宾市高三年级高考适应性测试听力材料W:Yes,itcamethismorning.IputitontM:Apairofrunningshoes!LetW:Becareful!ClickingonthatW:Yeah.Andifyoubuytwo,yougetW:⑦Sure.Let'ssignupatW:Didyoucheckifthewaterison?W:Howoldisit?Weboughtitwhenthegardensandtoiletflushing,whichcutsM:Aregreenbuildingsmoreexpensivetoconstruct?thanmakeupforit.StudiesshowtheprotectingtheenviW:Dearteachersandfellowstudents,it'shardtobelievetarealmostover.Asgraduationapproaches,Iwanttotthisjourneyhasmeanttome.class.Iremembersittinginthebackrow,hopingtheteacherwouldnotcallname.⑱Butthingschanjointheschoolnewspaper.Writinggavemeawaytoexpress