九年级英语上册同步教案

九年级英语上册同步教案

一、学习目标：

学问目标：能正确运用module7中的单词和短语；

实力目标：能够询问他人的旅游阅历，并能向他人介

绍自己的旅游阅历。

情感目标：交谈阅历时能够留意他人的情感，不要因

别人不能周游各地而表示出蔑视的看法，应表现出关

切与同等。二、重点、难点：

重点：

1.应用本模块交际用语，如：whatareyouupto?

wouldyoulikeahand...?ibetyoudo!

2.驾驭短语havealookat,besimilarto,keepdoing

sth的用法；

3.能驾驭that引导的限定性定语从句。

难点：

1.keepdoingsth・,keepsb.doingsth和keepsb.from

doingsth的区分；

2.other,another,theother,theothers与others的辨

析；

3.beusedfor,beusedas,beusedby,beusedtodo

以及beusedtodoing的运用。

4.that引导的限定性定语从句。三、知能提升

（一）重点单词

【单词学习］

1.hand

【用法】n.帮助

【例句1wouldyoulikeahandtocarrythebox?须要

我帮你搬这个箱子吗？

常用短语：giveahandtosb.=givesb.ahand帮某人

一个忙

［例句］wheniamintrouble,theygivemeahandin

time.

【考察点】词义理解。

【易错点】不理解词义。

【考题链接lasktheboytogivemeahwith

movingthepiano.

答案：hand.

解题思路：此题考察hand的词意，此句意为“叫这个

男孩帮我搬一下这架钢琴。”故填写hand。

2.sheep

【用法】n.绵羊

【例句1therearemanysheeponthehill.

【考察点】单复数同形。

【易错点】复数形式的写法。

【考题链接】

howmanycanyouseeinthepicture?

a.sheepb.sheepsc.tree

答案：

ao

解题思路：此题考察sheep的复数形式，由于how

many后跟可数名词，因此解除c,而sheep的单复数

同形，应选a。

3.similar

【用法】adj.相像的

常用短语：(be)similarto同.…相像的besimilarin

在......方面相像

【例句】hisopinionissimilartomine.

ourbagsaresimilarincolour.

【考察点】besimilarto/in的用法。

【易错点】错用介词及similar拼法错误。

【考题链接】

goldissimilarcolourbrass(铜)・

a.to,inb.in,toc.to,to

答案：bo

解题思路：此题考察besimilarto/in的用法，此句意

为“黄金在颜色方面与黄铜相像〃，应选b。

女孩高得多。

theothers:是theother的复数形式，也相当于"the

other+复数名词〃，意为“其他东西，其余的人〃。特指

某一范围内的“其他的（人或物）

如：twoboyswillgotothezoo,andtheotherswill

stayathome.

两个男孩将去动物园，其余的留在家里。

others：others是other的复数形式，也相当于"other

+复数名词"，泛指"另外几个，其余的”。在句中可作

主语、宾语。常构成短语some...others…。

如：someofuslikesinginganddancing,othersgoin

forsports.

我们中的一些人宠爱唱歌和跳舞，其余的从事体育活

动。

givemesomeothers,please.请给我一些别的东西！

［易错点］other,another,theother,theothers与

others的用法易混淆。

【考题链接】

morepeoplespeakthislanguagethan

language.

a.anyotherb.someotherc.others

答案：a。

解题思路：此题考察的是anyother,someother与

others的辨析，由于someother后跟复数名词，所以

解除b,而others后面不用再加名词，因此选a。

［即学即练］

①pleasegivemea.ican'tcarrythebox

myself.

a.helpb.handc.call

②iwasveryexcitedwhenisawsomany

______________onthefarm.

a.chickenb.sheepc.duck

③someanimalscanmaketheircolorsto

theirsurroundings（四周的事物）.thentheycan'tbe

seeneasily.

a.differentb.similarc.popular

④onsideofthestreet,thereisatall

tree.

a.otherb.anotherc.theother

⑤他们的房子和我们的差不多，但是我们有个更大的

花园。

theirhouseours,butours

hasabiggergarden.（二〕重点短语

［短语学习］

1.havealookat

【用法】看......一眼

【例句1mayihavealookatyourphoto?

【考察点】短语本意。

【易错点】后接宾语时易漏掉介词

ato

【考题链接】

请让我看看你的新mp4o

letmeyournew

mp4.

答案：havealookat

解题思路：此题考察havealookat这个短语的用法,

由于固定搭配为letsb.dosth.,故干脆填写havea

lookat即可。

2.keepdoingsth.

【用法】“始终/不断地做某事”

［例句］theykepttalkingandlaughingwhenmrli

cameintotheclassroom.

当李老师走进教室时，他们还在不停地说笑。

【考察点】keepdoingsth.,keepsb.doingsth.和

keepsb.fromdoingsth•的用法。

辨析:keepdoingsth.,keepsb.doingsth.和keepsb.

fromdoingsth.：

keepdoingsth.：“始终/不断地做某事〃，表示连绵

起伏的动作或持续的状态。

如：wekeptworkinginthefieldsinspiteoftherain.

尽管下雨了，我们还是坚持在地里干活。

keepsb.doingsth.：“使某人始终做某事〃

如：whydoyoukeepmewaitingsolong?你为什么让

我等了这么久？

keepsb.fromdoingsth.：“阻挡某人做某事”，此处的

from不行省略。

如：theheavyrainkeptusfromcomingontime.

【易错点1不理解keepdoingsth.,keepsb.doingsth.

和keepsb.fromdoingsth.的意思。

【考题链接】

他心情不好时会不停地抽烟。

hewillwhenheis

inabadhumor.

答案：keepsmokingo

解题思路：此题考察“不停地做某事”的翻译，应选择

keepdoingsth.^因此应填写keepsmokingo

3.beusedas

【用法】“被作为......运用〃

【例句1englishisusedasanimportantworking

language.

英语被作为一种重要的工作语言来运用。

【考察点】beused构成的短语。

辨析：beusedas,beusedfor,beusedby,beusedto

do及beusedtodoing

beusedas："被作为……运用"，介词as的意思是“作

为“，其后一般接名词，强调运用的工具及手段。

如：theboardisusedasatable.

beusedfor:"被用来做……

如：asweaterisusedforkeepingwarm,毛衣是用来保

暖的。

beusedby："被（某人）运用”，by后接动作的执行

者（宾语）。

如：Chineseisusedbythelargestnumberofpeoplein

theworld.汉语被世界上大多数的人运用。

beusedtodo：“被用来做……”，主语往往是物。

如：asweaterisusedtokeepwarm,毛衣是用来保暖

的。

beusedtodoing:"习惯于做某事"，相当于getusedto

doingsth.o此外，beusedto后可干脆跟名词，意为“习

惯于某事”。

如：iusedtohaveawalkaftersupper,butnowi'm

usedtoplayingbasketball.

我过去时时晚饭后闲逛，但此时此刻我习惯打篮球。

iamusedtotherainydayhere.

【易错点】错用介词。

【考题链接】

(1)rubbersareusedthestudentsto

correctmistakes.

a.asb.byc.for

答案：bo

解题思路：此题考察beused后的介词搭配，此句意

为“橡皮擦被学生用来改正错误”，应选bo

(2)你不久就会习惯这种气候。

youwilltheclimate

soon.

答案：be/getusedto。

解题思路:此题考察“习惯”的翻译,故填写be/getused

tOo

【即学即练］

1.看看你在澳大利亚拍的相片怎么样？

whataboutthephotos

thatyoutookinaustralia?

2.这些狗为什么不停地叫？

whydothedogs?

3.必需接受措施防止此类事故在该市发生。

somethingmustbedonetothiskindof

accidentinthiscity.

4.刀是用来切东西的。

knifethings.

5.英语在许多国家被当作其次语言来运用。

englishthe

secondlanguageinmanycountries.

6.你习惯在这里生活了吗？

youhere?

（三）重点句型

［句型学习］

1.whatareyouupto?

【用法】“你在忙什么？”,相当于whatareyoudoing?

beupto意为"从事于"。

［例句］—hi,tom,whatareyouupto?—Vmlistening

tothemusic.

【考察点】语境运用。

【易错点】不理解beupto的意思。

【考题链接】一intheroom?

—maybeheisdoingsomereading.

a.whatdoestomdob.whatistomuptoe.whyistom

upto

答案：bo

解题思路：此题考察beupto的用法，依据答复“或许

他正在读书“，可推断出问句应是“tom在房间里忙什

么？”应选b。

2.ibetyoudo!

【用法】“我确定你能行。”

此处“ibet..."意为“我打赌......,我确定......”,相当于

i#msure...o而“youbet〃那么相当于ofcourse,意为

“当然

【例句】(1)ibetourteamwillwin.

(2)—areyounervous?—youbet.

【考察点】ibet的意思。

【易错点】ibet和youbet的意思易混淆。

【考题链接】

ourfootballteamisthebestone,

wewillwin.

a.ibetb.i'mafraidc.idon'tthink

答案：

ao

解题思路：此题考察ibet的用法。依据空白处前面这

句话“我们的足球队是最好的“，可先解除c,而i，m

afraid是"生怕”之意，和前面的句意不符，因此选a。

3.that引导的限定性定语从句。

【用法】在复合句中，修饰某一名词或代词的从句,

叫做定语从句。

i'mlookingforthephotosthatyoutookinaustralia.

我在找你在澳大利亚拍的相片。

（先行词）（关系（从句）

代词）

（关系代词+从句=定语从句，定语从句修饰先行词。）

引导定语从句的关联词分为关系代词和关系副词两

种，关系代词有that（指人或物），which（指物）,

who（指人）,whom（指人）和whose（指人或物）;

关系副词有when（指时间），where（指地点）和

why（指缘由）。定语从句必需要放在先行词后。关

联词在句中起联系作用，关系代词在定语从句中可作

主语或宾语，作主语时不行省略，作宾语时可以省略;

关系副词在定语从句中可作状语。

此句可拆解为：i'mlookingforthephotos.

youtookthephotosinaustralia.

此处可看出先行词thephotos在定语从句中作宾语,

因此关系代词that在这里可以省略。

再如：idon'tknowtheboythatistalkingtothe

teacher.我不相识这位在和老师谈话的男孩。

此句可拆解为：idon'tknowtheboy.

theboyistalkingtotheteacher.

此处可看出先行词theboy在定语从句中作主语，因

此关系代词that在这里不行以省略。

留意:that作介词的宾语时，介词不能放在它的前面，

只能放在从句中动词的后面。

如：thecitythatshelivesinisveryfaraway.

【考察点】that引导的定语从句。

【易错点】不明确that在句中作主语还是宾语。

【考题链接】mysisterhatesthefilms

havetoomuchfighting.

a.thatb./c.they

答案：a。

解题思路：此题考察that引导的定语从句。此句意为

“我姐姐厌烦有太多打斗内容的电影”，此处thathave

toomuchfighting是定语从句修饰films,that在从句

中作主语，不行省略，应选a。［即学即练］

1.—hi,jim,?—i'm

mendingthebike.

a.whatdoyoudob.whatareyouupc.whatareyou

upto

2.lookattheblackclouds.itwill

rainsoon.

a.idon/tthinkb.iamnotsurec.ibet

3.iboughtanewtvismadeinjapan.

a.thatb.whoc.where

4.thecariboughtyesterdayisvery

expensive.

a.whob.wherec./预习导学上册module8photos

一、预习新知

重点单词：trouble,expect,congratulation

重点短语：ontheleft/right,pickup,eventhough

重点句型：which,who引导的定语从句。二、预习点

拨

思索问题一：getonwithsb.和getonwithsth.有何区

分？

思索问题二：managetodosth,和trytodosth.有区分

吗？

思索问题三：引导词that,which和who如何区分？

同步练习（答题时间：40分钟）

一.单项选择：

1.—areyoucomingtotheconcert?

—・hearingaconcertismyfavourite.

a.youbetb.it'sapityc.itdoesn'tmatter

(*)2.afridgeisamachineisusedforkeeping

foodfresh.

a.thatb.whoc./

3.theoldladydidn'tknowtheway,darning

whenhesawher.

a.laughedatherb.gaveherahandc.shoutedather

4.theheavyrainkeptushome.

a.goingb.fromgoingc.togo

(*)5.thechildkeptaboutwhilehe

wasaskedstill.

a.tomove,tostandb.moving,tostandc.moving,

standing

(*)6.heusedtoinasmallvillage,butnow

hehasbeenusedtointhebigcity.

a.live,livingb.living,livingc.living,live

7.mygrandparentslivinginthe

countryside.

a.usedtob.areusedtoc.areusedfor

8.stonescanbeusedbuildinghouses.

a.forb.asc.by

(*)9.ilikemusicicandanceto.andyou?

a.whatb.whoc.that

10.beijingisthe29thcityholdsthe

Olympicgames.

a.whereb.thatc./

11.thisisthequestionweare

talkingaboutnow.

a.whob.whenc./

(*)12.thesmallsheepwhiteand

lovely,ilikethemverymuch.

a.isb.arec.were

(*)13.oneofthetwinsisadoctor,

_______________isapoliceman.

a.othersb.anotherc.theother

(*)14.canyoulendmethedictionary

theotherday?

a.thatyouboughtb.youboughtitc.whichyou

boughtit

15.acatatigerinmanyways.

a.issimilartob.issimilarinc.issimilarby

L)二.完形填空：

inengland,peopleoftentalkaboutthe1

becauseyoucanexperience（阅历）fourseasonsin

2day.inthemorningtheweatheriswarm

justlikeinspring,anhour3blackclouds

come,andthenitrainshard,theweathergets

4cold,inthelateafternoontheskywillbe

clear,the5willbegintoshineanditwillbe

summeratthistimeofaday.

inengland,youcanalsohavesummerinwinter,

6havewinterinsummer,soin7

youcanswimsometimes,andinsummersometimes

youshouldwearwarmclothes.

whenyougoto8,youwillseesomeenglish

peopleusuallytakeanumbrellaoraraincoatwith

theminthe9morning,butyoushouldn't

laughatthem,ifyou10takeanumbrellaora

raincoat,youwillregret（后悔）laterintheday.

1.a.timeb.foodc.weatherd.books

2.a.ab.anc.thed.one

3.a.agob.beforec.laterd.after

4.a.fewb.afewc.littled.alittle

5.a.weatherb.moonc.sund.earth

6.a.andb.orc.butd.so

7.a.springb.summerc.autumnd.winter

8.a.englandb.japanc.americad.france

9.a.sunnyb.rainyc.snowyd.cloudy

10.a.can'tb.don'tc.won'td.didn't。三.阅读理解：

(a)

lastyear,wespentChristmasandnewyearin

Queensland,australia.thebeachestherewere

beautiful,andwespentalotoftimeplayingbythesea,

swimmingandsurfing,oneday,wewereonabeach

justsouthofacitycalledcairns,mylittlesisterwas

lookingforshellsinthesanddownnearthewaves

whensheshoutedtomeJhey/an!lookwhati/ve

found!”irandowntohavealook,andsawher

pointingatastrangeblackobjectthatwashalfburied

(掩埋)inthesandJwhatisit?”sheasked,isaidi

didn'tknow.

justthen,myfathercameover,“areyouenjoying

yourselves,youtwo?”heasked,thenhesawthe

strangeblackthing,"what'sthat?”hesaid,bending

downtotakeacloserlook,suddenly,hesaid,“quick

kids,getawayfromhere,goandplaysomewhereelse//

wewentandplayedfurtherdownthebeach,whiledad

ranuptotheshopnearthebeachtomakeaphonecall,

about20minuteslater,weheardthenoiseofcarsand

trucksarriving,andalotofsoldiersranontothebeach,

theytoldeveryonetoleavethebeachandstayaway

fromit.

abouthalfanhourlater,weweresittingwithdadina

cafeafewhundredmetresfromthebeach,whenwe

heardanenormousexplosion（爆炸）.“whatwasthat?"

weaskeddad."thatwasthethingyoufound/'hesaid.

“oneofthesoldiersdowntheretoldmeitwasa

Japanesebomb（炸弹）fromworldwarii.sometimes

theygetwasheduponthebeacheshere.”

1.theobjecttheyfoundwas.

a.inthesandnearthewaterb.inthesea

c.lyingonthebeachd.floating（漂）onthesea

2.whendadsawtheobject,he.

a.toldthekidstoplaywithitsomewhereelseb.knew

itwassomethingdangerous

c.decidedtomoveitquicklyd.pickedituptotakea

closerlook

3.dadwenttoashopnearthebeach.

a.tomeetthesoldiersb.tobuysomedrinksforthe

kids

c.tocallforhelpd.inordertogetawayfromthe

beach

4.thebombonthebeach.

a.waswashedupbyaccidentb.killedmanypeople

c.wasputtherebytheJapanesed.wascarriedaway

bytheaustraliansoldiers（b）

takeaclassatdulangkouschool,andyou'llseelotsof

thingsdifferentfromotherschools,youcanseethe

desksarenotinrowsandstudentssitingroups,they

puttheirdeskstogethersothey/refacingeachother,

howcantheyseetheblackboard?therearethree

blackboardsonthethreewallsoftheclassroom!

theschoolcallsthenewwayoflearning“tuantuanzuo",

meaningsittingingroups,weiHying,ajunior3teacher,

saiditwastogivestudentsmorechanceto

communicate.

eachgrouphasfiveorsixstudents,accordingtowei,

andtheyplaydifferentroles（角色）・thereisateam

leaderwhotakescareofthewholegroup,thereisa

“studyleader“whomakessurethateveryonefinishes

theirhomework,andthereisadiscipline（纪律）leader

whomakessurethatnobodychatsinclass.

wanglinisateamleader,the15-year-oldsaidthat

havingtodealwithsomanythingswastiring.

“ijustlookedaftermyownbusinessbefore//said

wang."butnowihavetothinkaboutmyfivegroup

members//

butwanghasgotusedtoitandcanseethebenefits

（好处）now.

“iusedtospeaktoolittle,butbeingateamleader

meansyouhavetotalkalot.youcouldevencallmean

excellentspeakertoday."

zhangqi,16,wasweakinenglish.sheusedtoget

about70inenglishtests,butinarecenttest,zhanggot

agradeofmorethan80.

“irarely（彳艮少）askedotherswhenihadproblemswith

myenglish.butnowicanasktheteamleaderorstudy

leader,theyarereallyhelpful.”

5.whatmakesdulangkouschooldifferentfromothers?

a.thestudents'desksareinrows.b.studentssitand

studyingroups.

c.therearethreeblackboardsintheclassroom.d.both

bandc.

6.adisciplineleaderissupposedto.

a.takecareofthewholegroup

b.makesurethateverybodyfinisheshomework

c.makesurethatnobodychatsinclass

d.collectallthehomeworkandhanditintoteachers

7.thenewwayoflearningissaidtogivestudents

morechanceto.

a.chatwitheachotherb.listentotheteachers

c.makefriendsd.communicate

8.wecantellfromthestorythatsomestudents

thisnewwayoflearning.

a.getbenefitsfromb.aretiredofc.cannotgetusedto

d.hate四.单词拼法：依据句意及首字母完成单词：

1.yourlifestyleisdifferentfromo.

2.woolcomesfroms.

3.theyaretwins,nowondertheylookso

s.

4.thecameltirodehadabadtemper.

5.don/tdriveafteryoudrinkstrongw.

6.thewinewasmadefromg.ittastes

well.

7.look,thekangaroosarejumpinga

ourcar.

8.thepoliceonlytoldussomefacts,theydidn'ttell

toomuchd・

9.peoplearewarnednottoswiminthesea,because

there'resomesinit.

10.herhairisgoinggwithworry•五.依

据汉语完成句子：

1.她衣服的颜色和我的很相像。

herdressin

color.

2.我可以看一眼你的作文吗？

mayiyour

composition?

3.我习惯用筷子吃饭。

iwith

chopsticks.

4.笔是用来写字的。

pens・

5.这就是教我游泳的男孩。

thisistheboy

howto

swim.

6.这就是他们上个月参观的博物馆。

thisisthemuseum___________________________

lastmonth.（）A.综合填空：

doyoualwaysagreewithyourteachers?sometimes

youhaveadifferentanswer1