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文档简介
九年级《世界近代史》复习(教学案)
一.学习目标
掌握世界近代史的时间范畴和阶段特征,以及重大的历史史实。
二.能力目标
1.通过本课学习,提高学生的综合概括和分析问题。
2.针对中考考点,通过探究体验的练习,培养学生运用历史知识的能力。
三.教学重、难点:
重点:资产阶级革命和改革,两次工业革命,两次思想解放运动
难点:英、法、美资产阶级革命中重要的法律文件的进步性和局限性
四.学情分析:
九年级的学生,己经有了两年的中国古代史、近代史的学习基础,自己觉得已是“博古通
今”了,加上乂学了一学期的世界古代和近代历史,应当具备了一定的中外历史知识联系和
对比的能力,所以这堂复习课上,我想尽量创建一个开放的学习环境,充分发挥学生的主
体性、积极性和参与性,通过小组讨论、抢答等方式,提高学生的历史综合素质和运用知识
的实践能力。
五.教法
采用“探究式教学方法”,包括;捉问法、讨论法、材料问题引导法、多媒体演示法等,
注重引导学生积极思考、参与学习,发挥学生的主体作用,进一.步巩固知识和运用知识
六.学法
注重学生学习过程中的主动性和体验性,使用概括、归纳法,合作探究法。
七.说教学过程
1.新课导入:由世界近代史的时间范畴和阶段特征导入,进而抛出问题:“那么为资本主
义制度建立奠定了思想基础的是什么呢?”一一学一生答“文艺复兴和启蒙运动”
2.列表回顾两次思想运动的时间、运动中心、核心思想、以及代表人物和作品,实质。(学
生活动一一小组比赛完成学案)
3.提问:“资小主义制度建立的方式主要有哪两种?”各有哪些国家?一一通过列表回顾
旧知,并通过探究活动二、三,材料问答进行知识的巩固和运用。
4.上层建筑反作用于经济基础,资本主义制度的建立为经济的发展创造了良好的政治环
境,于是展开了两次工业革命。首先,为资本主义世界奠定资本、原料和海外市场,被称
为是“世界被发现”的新航路的开辟(包括开辟的原因、三条重要航线和三位航海家;,再
列表分析回顾两次工业革命的时间、标志、主要的发明创造和影响。((1)学生活动,小组
讨论发言,完成学案;(2)用对比分析法,探讨英国发生工业革命时中国处于什么时期?这
次工业革命对中国产生了怎样的影响?一一“以史为镜,而知社会之兴衰”)
5.随着第二次工业革命的完成,各资本主义国家经济、政治发展不平衡加剧,导致了第一
次世界大战的爆发。(通过列表法对旧知进行巩固。)
A.教学流程图示:
两次资产阶级的思想解放运动
时间运动中心,核心思想代表人物和作品
文艺复兴14-16世纪
启蒙运动17-18世纪
其次政治上,主要通过哪两种方式建立资本主义制度
'英国1640—1688年资产阶级革命
z独立战争
革命、战争1775—1783年
[美国《
nni—\南北战争
U-----//1861—1865年
法国1789—180侔大革命
I改革俄国=>186工年亚历山大废除农奴制的改革
日本=>1868年明治维新
通过革命、战争方式走上资本主义发展道路的
.国家时间原因领导人开始的重要文件结果
志
1640-1640年新议确立了()
1688年会的资产阶级政双。
英国重新召开
1775—1775年摆脱了()
1783年()殖民统治,赢得
的枪声了独立,建立了
美国()资
产阶级共和国
1861—1861年废除了(),
1865年()维护了()
挑起叛乱
1789-1789年7月建立了资产阶级
1804年14日,攻占共和国
法国(
)
通过改革的方式走上资本主义发展道路的
国家时间领导者名称原因主要内容意义
落后的规定农奴有()
()农奴在获得人身解放
俄国阻碍了俄时,可以从地主那赎买
国资本主一块份地
义的发展
政治上()
经济上允许土地自由
()买卖,兴办资本主义工
阻碍了日商业:文化教育方面,
本资本主采用(),
日本义的发展兴办新式学堂;
社会生活方面:提倡欧
美生活方式:
军事上:废除()
实行(),
建立()
探究活动一
材料一:凡未经议会同意,以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力,
为非法权力。国会议员选举应是自由的。一一《权利法案》
材料二:在权利方面,人们生来而且始终是自由平等的。
Menarcbornandremainfreeandequalinrights.------《人权宣言》
材料三:(各叛乱地区)为人.占有而做奴隶的人们都应在那是及以后永远获得
自由。合众国政府行政部门…•.将承认并保证上述人等的自由。一一
《解放黑奴宣言》
请回答:
(1)材料一出自哪个国家?反映了该国家确立了哪种政治制度?
(2)材料二颁布于哪次资产阶级革命中?写出这次革命中的两件大事?
(3)材料三是谁颁布的?有何重大意义?
(4)上述三个文件对欧美社会发展起了怎样的作用?
【探究活动二】
从中外历史的进程来看,“I860年代”具有重要的地位。那是一个风起云涌的时代资本
主义“、“民族”、“统一”、“文明开化”、“自强”、“求富”等词汇的出现和频繁使用就是最好
的证明。请你按要求回答下列问题。
1.19世纪中叶,美国和俄国面临的共同问题是什么?为解决这一问题分别采取了怎.样的方
式?这一问题的解决对两国历史的发展分别产生了怎样的影响?
2.19世纪60年代,日本和中国都掀起了一场改革运动。请说出两国改革的名称,并指出两
国改革的性质有何不同?
3.据上述历史事件的结果分析,“I860年代”世界历史发展的主流是什么?
新航路开辟知识简表
资助
航行
国
航海家国别家航行线路主要成就
时间
⑴哥1492〜从西班牙出发.模渡大发现
意大利三二牙
伦宪1493西洋,到达美洲野大瞌一美洲
从葡登牙出发.经好至第一个找到从苕
(2)1497-
葡箴牙葡萄牙角进入印度洋,到达印欧直通东方寻家
达-伽马1498
度的西至海岸的若航第
(3)麦从西班牙出发.W西道
1519-实现人类第一次
哲伦(船葡被牙三三=入太平洋、印度洋.绕
拓球航行
队)1522过好望角叵到欧洲
两次工业革命比较表
比较项目第一次(英国)工业革命第二次(欧美)工业革命
起止时间18世纪60年代〜19世纪上半叶19世纪下半叶〜20世纪初
动力发电机、电动机(电)内燃机(石油)
改良蒸汽机(煤炭),蒸汽时代
能源电气时代
生产
各生产部门的新机器
生
活纺织、采矿和冶金等
器电话、电报等新型通讯工具
具生产部门的机器
成电灯等家用电器
法拉第一电磁感应原理
贝尔—电话
果瓦特一改良蒸汽机马可尼一无线电报
重要发富尔顿——汽船卡尔.本茨——三轮汽车
明史蒂芬菰一火车机车福特一四轮汽车
莱特兄弟——飞机
爱迪生——电灯泡
工业革命是生产技术上划时代的变革,极大
进一步增强了人们的生产能力,交通更加便
地提高了社会生产力,直接导致了工厂企业形式
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