2026中考语文二轮复习语言文字运用第06讲 语言表达与综合性学习课件

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BUSINESS第06讲

语言表达与综合性学习语言文字运用2025年中考语文专题复习讲练测考情透视·目标导航第一部分课标解读考查形式课标解读方向内容提出问题与资料搜集学生要能提出学习和生活中感兴趣的问题，有目的地搜集资料，并与他人共同讨论，以此培养问题意识和探究精神。观察与表达结合语文学习，观察大自然和社会，能够书面与口头结合表达自己的观察所得，锻炼观察能力和语言表达能力，提高对生活的感悟以及运用语文反映生活的能。组织活动与合作学习能够在老师的指导下组织有趣味的语文活动，如办刊、演出、讨论等，在活动过程中学习语文知识，培养组织能力、合作精神和创新意识，增强学习语文的兴趣和主动性。课标解读方向内容口语交际与交流互动在具体情境中，文明得体地进行交流，根据对象和场合，调整表达内容和方式，做到清楚、连贯、不偏离话题，有效地进行口语交际，如情景对话、采访提问、观点阐述等，提高人际交往和语言沟通能力。探究性学习与创新思维对所提供的材料、现象等进行分析、比较、归纳、概括等，发现并探究问题，形成自己的设计、假设或观点，培养探究能力和创新思维，鼓励学生从不同角度思考问题，提出独特见解和解决方案。考查形式考查形式具体方向命题趋势语言创作类编拟欣赏广告、宣传语；对联知识及创作赏析；主题访谈；话题辩论。1.情境化更强。2.综合化程度更高。3.注重思维能力和创新意识的考查。4.传统文化和地域文化的比重增加。材料整理类语段压缩；材料的整合与探究。图表转述类表格分析；漫画、徽标；图表理解。活动参与类拟活动方案或计划；设计活动主题或主题语；提出解决问题的建议。知识导图·思维引航第二部分考点突破·考法探究第三部分考点一：句子排序要求学生能够正确地理解语段内容，把握其主旨、情感、观点等核心要素，这是进行句子排序的基础。

句子衔接的原则话题保持同一对于记叙类，陈述的角度要一致，即陈述对象（通常就是主语）不可轻易更换；对于议论类，观点前后要一致，观点和材料要保持一致。内容要合乎事理内容要合乎事理，符合逻辑，保持内在的一致性。语句要前后照应比如问与答的照应，前面的排序与后面的排序的照应，指代的前后照应，句式的前后照应，关联词的前后照应等。

方法识记1.把握中心话题2.确定首句引出话题句为首句：如果句子中有能够引出话题的句子，一般可将其作为首句。这类句子通常具有总领性或概括性，能够为下文的展开奠定基础，如阐述某一现象、提出一个问题或介绍一个对象等。明确主题：通读所给的句子，确定语段的中心话题。话题统一是语句衔接与排序的重要原则，所有句子都应围绕同一主题展开。时间、空间顺序句为首句：按照时间先后顺序或空间位置的转移来排列的句子，时间上最早、空间上最开始的句子往往可作为首句。

方法识记有些句子明显不适合作为首句，如含有代词、关联词的后半部分、总结性词语等的句子，可通过排除这些句子来缩小选择范围，进而确定首句。时间顺序

按照事件发生、发展的时间先后顺序来排列句子。

常见关键词：“首先”“其次”“接着”“然后”“最后”“起初”“后来”空间顺序

用于描写景物、介绍场所等的语段。

常见顺序：

从上到下

从左到右

从内到外

从远到近。

方法识记3.理清句子间的逻辑关系4.利用语言标志

关注句子中的代词、关联词、重复词语、序数词等。

方法识记

常见标志：“因为……所以……”“虽然……但是……”“不但……而且……”“不仅……还……”“第一”“第二”“第三”（2024·内蒙古）将下列句子组成语意连贯的一段话，正确的一项是（

）①围棋有“三得”，即“得好友、得人和、得心语”。②围棋以其丰富的文化底蕴在我国传统文化中占有重要地位。③不仅如此，围棋还常被人们称作“头脑体操”，能使头脑得到锻炼，促进健康，可“得天寿”。④也就是说，围棋可以使人们广交朋友，教人们和谐相处，让人们能够进行心灵的沟通。⑤因此，围棋也成为了一项深受广大民众喜爱的体育项目。A．①④③②⑤ B．②①④③⑤ C．①④⑤③② D．②①③④⑤B是对围棋的总体介绍介绍围棋的好处是对①句的阐释进一步说明围棋的益处总结了围棋的广泛受欢迎程度考点二：图文转换考法一：概括图文材料信息考法二：揭示漫画主题及寓意考法三：描述徽标的内容及含义考法四：分析总结表格内容

包括信息的提取概括和材料的探究。

考法一：概括图文材料信息信息的提取概括需注意：①遵守字数要求；②尽量用原文的词语；③组合材料时，尽量不用修饰语；④用自己的话概括时，尽量用短句。第二步

第一步细心探究，寻找标志。如文章的标题、中心句、开头句、结尾句、过渡句、抒情句、议论句。比较辨别，提炼要点。另外，还要挖掘一些隐性信息。第三步全面概括，简洁、准确地组织语言进行表述。030102考法一：概括图文材料信息(1)摘句法。(2)概括法。(3)组合法。提炼标题技巧可从导语入手，提取关键词;如果材料没有导语,则需将各段的关键信息提取整整合。可以用“人(物)+事件+结果”的模式回答。总之，要牢记口诀:“摘取导语再压缩,提炼要素要整合,独特信息必突出,恰当简称省字数。”新闻类信息提炼题考法一：概括图文材料信息概括画面内容

考法二：揭示漫画主题及寓意注意对象，按照顺序概述。一般可以先从背景说起，然后是人物，介绍人物时可以按照“穿着—动作—神态”的顺序概括。在概括时一定要留意方向，采用恰当的表达方式。所谓的概述（或者说明），往往考查的是画面陈述的能力，画面中有什么就说什么，千万不要添加自己的想法或想象虚构的内容。仔细观察画面，把握整体，注意细节。漫画的构图，应该要辨清楚画面上的背景与人物，人物的服饰、动作、表情，图片的标题以及其他语言文字信息。

揭示画面主旨寓意分析画面

认真细致分析画面的内容，找出其讽刺或颂扬的对象或行为。细察画面

细察画面，抓住矛盾切入，通过对人、物、景的关系的精析，揣摩其细节的夸张之处（夸张处有弦外之音，细节处表达真正意图），重视画文结合，审视关键提示。寓意概括寓意概括要语言简明，一般可选用“反映”“讽刺”“揭露”“批判”“赞扬”等词语作为概括寓意的谓语中心词。徽标即徽记、标志，它不是一般的图标，往往言简意赅，高度凝炼，蕴涵着丰富的寓意。三个特点：①构图简单：由简单的线条、图案、文字、字母、数字组成。②寓意丰富：能体现行业特色或体现主题内涵。③富有创意。考法三：描述徽标内容及含义

描述徽标内容①仔细观察图案的构成要素②整体把握徽标的外形特点③注意中英文大小写和图形变体④注意细节、时间、字母和汉字位置或大小、上下错落排列等特点。1.细观察总分结构：先总说画面整体构成，然后分别介绍。空间顺序：先中间再两边由上到下由左到右由外到内由主到次由图案到文字等。2.理顺序①用客观简练的语言描绘。②注意语言的准确严谨性。③恰当运用方位性词语。3.善表达图表材料类试题一般要求学生从图表的数据中筛选信息，分析数据趋势，综合结论，并用简明的语言概括出观点，或对数据的变化写出结论和评价意见。答题步骤：1.细审标题，细看表头。审清标题，明确答题方向。2.观察图表，对比分析。表格关注项目名称及数据变化。3.归类别，作概括。再做一些数值上的综合统计工作，快速总结出某种规律。考法四：分析总结表格内容考法四：分析总结表格内容答题常用词语（1）表程度范围：一小部分、一部分、近一半、大部分、绝大部分；（2）表增长趋势：增加了、增长到、增长了XX倍；（3）表下降趋势：减少了、减少到（“减少”后不能用倍数）。（2024·新疆·模拟预测）请结合两张图表提供的信息，将下面语段空缺处补充完整，注意语言简明和连贯。①

。如：春节、端午节、清明节、中秋节、重阳节、腊八节……随着科技与自媒体的快速发展，虽然参与线下节日习俗、活动、观光的人们依然占了大部分，②

。不管人们以哪种方式来庆祝传统节日，③

。对个人而言，有放松心情、深化感情的积极作用；对民族而言，有传承文化、增强凝聚力的重要价值。我们国家的传统节日很多但是参与线上庆祝传统节日的人们在迅速增多绝大多数人们认为庆祝传统节日具有重要意义有94.46%认为庆祝节日能传承民族传统文化、有80.78%认为庆祝节日能增强民族凝聚力，有79.45%认为庆祝节日能深化人与人之间的感情，这些都属于人们对庆祝节日的积极认识，故“绝大多数”。考点三：对联与标语考法一：拟写宣传语考法二：对联考法一：拟写宣传语宣传标语是通过报纸、广播、电视、招贴等介绍商品或文娱体育节目的一种宣传方式。一般考查形式是创设一个情境或活动，要求根据已知内容和主题来写一句宣传语。拟写宣传语注意事项内容具体，紧扣主题。宣传语要求人们该做什么，不该做什么；希望人们做什么，不希望人们做什么，必须具体明确地表达出来。宣传语首先要醒目、易记，因此字数一定要少；其次要考虑宣传对象的大众性，用语要平实通俗，贴近生活。语言简洁，通俗易懂。拟写宣传语注意事项巧用修辞，妙传情意。可使用对偶、比喻、拟人、排比等修辞手法，写出新颖独特、具有号召力的宣传语。

好的宣传语一定是健康积极的，语气一定是亲切友善的。健康积极，亲切友善。考法二：对联考查重点（1）对联常识题：为对联中的平仄要求。注意对联中只讲究平仄不考虑押韵。（2）调整组合题：故意将一副对联的内容打乱，要求重新组合。（3）补写对联题：给出上联或者给出下联，要求补写下联或补写上联。（4）创作对联题：根据给出的语境或情境，创作一幅对联。对联上下联的区分的方法按字调平仄分。上联的最后一个字一般是仄声，下联的最后一个字一般是平声。01按时序先后分。时间在前的为上联，时间在后的则为下联。先办的事情为上首，后办的事情就为下首。02按语言习惯分。福如东海长流水，寿比南山不老松;风吹杨柳千门绿，雨润杏桃万户红。福寿双全、风雨同舟，寿福双全、雨风同舟03（2024·广东东莞·三模改编）学校书法协会举办了首届“传承家风”楹联书画展，以下是展出作品。请用下面的字词组成甲作品中缺失的下联。雅韵

徐来

长

清风上联：幽谷深藏孤芳静

下联：清风徐来雅韵长名词动词名词+形容词“清风”是名词短语与上联的“幽谷”相对，“徐来”是动词与上联的“深藏”相对，“雅韵长”是名词+形容词的结构描述了清风带来的美好感受或氛围。题型精研·考向洞悉第四部分

题型一

句子排序选择题此类型的题目通常是选择题，要求选出四个选项词语中加点字的注音完全正确或者有误的一项。这类题目是全国各地中考常考题型，近年来四川、内蒙古、广东、黑龙江、湖北、山东等地考查较频繁，题目难度不大，属于基础题。

题型一

句子排序选择题（2023·四川乐山）把下面的句子组成一段语意连贯的话，排序最恰当的一项是（

）①魏晋的素淡自然，唐朝的雍容华贵，宋明的纯朴雅致，总有一款适合你。②曹衣出水、吴带当风，穿上汉服，装扮生活，成为春天中的一抹亮色吧。③“云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓”，春天正是出游的好时节，一袭汉服成为国潮的最新风尚。④后来随着时代的发展，“汉服”演变为泛指“汉民族的传统服饰”。⑤依据《马王堆三号墓遣册》中关于“汉服”的记载，“汉服”最早是指《周礼》《仪礼》《礼记》里的冠服体系。⑥而对于现代的汉服爱好者来说，喜爱汉服大多是恋上华美服饰的开始。A．③⑤④⑥①② B．③⑤⑥④②① C．②①⑥⑤③④ D．①⑥⑤④②③A名句引出写作对象“汉服”介绍的是汉服的起源，应放在③的后面承接⑤句讲汉服的发展，应放在⑤的后面承接④句，讲汉服对现代汉服爱好者的影响，应放在④后面讲汉服的特点，与⑥句“汉服爱好者”“喜爱汉服”相照应，应放在⑥后面总结全文，与开头首尾呼应，应放在最后面

题型二

综合性学习考向1：

漫画类（2024江苏盐城三模）请结合漫画的画面和文字，谈谈你获得了什么生活启示？

【示例】画面中一个小人遇到困难跨不过去，但回头看发现自己已经度过了很多难关。诗句选自李白的《早发白帝城》中的“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”,启示我们要珍惜人生的每一次挑战和困难，它们不仅能够帮助我们增长知识、提高能力，还能塑造我们坚韧不拔的意志和积极向上的人生态度。(答出乐观积极、不怕困难即可，若有其他理解，可酌情。)考向02徽标类（2024河南周口模拟预测）小文想把中原农耕文化博物馆的形象标识（下图）介绍给大家，请你结合“小贴士”帮他用简洁的语言介绍该标识的构图要素并阐释其寓意。小贴士：中原农耕文化博物馆标识创意源于“后母戊大方鼎”。该鼎是商王为祭祀母亲戊而制作的，出土于河南安阳，是世界上迄今出土最大最重的青铜器，享有“鼎立中原”“镇国之宝”之美誉。示例：中原农耕文化博物馆标识创作灵感源于“后母戊大方鼎”，主图案以汉字“鼎”进行艺术创作，形成两个篆书的“人”形虔诚祭拜状，表示对华夏祖先的崇敬与缅怀；以两个“人”形紧密结合为主要构字元素进行设计，蕴含了“以人为本”“忠国孝亲”“家庭和谐”等中华民族传统理念；中间为麦穗，上方“鼎耳”为炊烟，显示“民以食为天、国以农为基”的农耕文化精髓。

题型二

综合性学习

题型二

综合性学习考向3：

图表类（2024·山东青岛模拟改编）下面是《2023年全民阅读趋势白皮书》中对于公众阅读后分享阅读感受的方式的调查结果图表，请结合图表，写出两条结论。示例：大部分读者通过在社交平台上写读后感或书评，或是借助分享工具一键分享阅读体验