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文档简介
度黑龙江省龙东十校联盟高二第一学期期末考试历史试题2026.1一、选择题:本题共20小题,小题2.5分,共50分。在每小题列出的四个选项中,只有一个是符合题目要求的。1.宋朝《古今源流至论》载:“三省各莅职,而以左右仆射为宰相,左相必兼门下侍郎,右相必兼中书侍郎”,但因中书取旨,其权独重,出现了“右仆射除吏,左仆射有不预闻;而有当禀左相必送中书,右相更不欲行是制也”等现象,这种制度设计A.实现了官僚体系中官与职的统一 B.弱化了两宋士大夫阶层的社会地位C.凸显了宋朝强化皇权统治的诉求 D.旨在构筑制衡中枢权力的外部力量2.有学者指出,1875年宪法规定,法国总统除拥有与美国总统类似的行政权、军权外,还与参众两院共享创制法律之权;法国总统经参议院同意可解散众议院,宣布议会闭会,召开两院特别会议。从任期和权力范围来看,接近于德国皇帝。当然,总统命令需要内阁副署方能生效,内阁对议会负责。该学者意在A.揭示法国共和政体的混合性特征 B.批判法国政治实践背离革命初衷C.强调法国政治体制具备稳健属性 D.阐释法美德政体权力结构的不同3.1933年,川陕苏区召开会议并明确规定:村苏维埃的政治管理权“仅限工人、农民、红色士兵及一切有权选举的代表掌握”,“一切剥削者与反革命分子,均无选举代表参政及政治自由权利”。这一规定A.意在巩固革命统一战线的成果 B.彰显无产阶级革命政权的本质属性C.践行人民民主专政的理论构想 D.重构了革命根据地的基层治理体系4.据《新唐书·选举志》记载,“凡择人之法有四:一曰身,体貌丰伟;二曰言,言辞辩正;三曰书,楷法遒美;四曰判,文理优长”。若四者兼具,“则先德行;德均以才,才均以劳。得者为留,不得者为放”,且“五品以上不试,上其名中书门下;六品以下始集而试,观其书、判”。这些记载①体现出唐代选官注重综合素养考察②折射出入仕渠道趋于多元化③凸显君主对官僚体系的精细化管控④扩大了封建统治的阶级基础A.①② B.①③ C.②③ D.③④5.下表是1870~1968年英国文官等级结构的变迁情况。这一变化折射出英国文官制度1870年1875年1890年1906年1920年1968年
高级文官一类文官一类文官第一级行政级一般行政人员行政级
低级文官二类文官成年级二类文官成年级中间级(执行级前身)执行级执行级
事务级学童级助理事务级助理事务级
学童级抄写级第二级事务级技术人员法律、统计等7类人员
助理事务级
A.注重行政体系公平与效率的平衡 B.实现了政府治理模式向服务型转变C.造成国家财政支出的持续性增加 D.顺应社会发展而催生新型行政需求6.1919年7月,北洋政府在多地设场举行第三次司法官考试,武汉考场的法学通论题为“法律与道德区别及其关系”“法律与政治之异同及其关系”,国文题为“拟大理院编订判例要旨汇览序文”“拟司法部分年筹办添设厅监计划呈文”。这些题目设计A.折射出地方司法权力的自主性扩张B.昭示重文学素养的传统官员选拔取向C.表明司法变革步伐滞后于社会转型D.是法治现代化的思想探索与实践尝试7.韩非子认为“天下皆以孝悌忠顺之道为是(正确的规范)也,而莫知察孝悌忠顺之道而审行之,是以天下乱”,所以,“守法循理,合于道”“不务德而务法”。据此可推知,韩非子旨在A.阐释儒法两家治理理念的本质差异 B.推动春秋战国治国方略的根本转型C.为君主集权统治构建系统理论依据 D.揭示道德失范与春秋战国动乱关联8.1553年,西班牙神学家塞尔维特因在《基督教的复兴》一书中批判“三位一体”教义,被天主教势力控制的法国维埃纳当局逮捕,并被判以异端罪名。他逃至日内瓦后,又被当局以扰乱基督教世界秩序和散布异端的罪名逮捕并判处火刑。这实质上反映出当时A.思想自由受到宗教权威的钳制 B.世俗政权剥夺教会司法权C.天主教与新教的核心教义趋同 D.宗教改革运动遭遇了挫折9.1995年《中华人民共和国教育法》、2002年《中华人民共和国民办教育促进法》允许境外的组织和个人在中国境内合作办学。2016年修正后的《民办教育促进法》允许外国教育机构来华举办营利性教育机构。这些法规的出台A.源于改革开放战略的深化 B.反映出公共服务质量稳步提升C.全面推动文化事业产业化 D.引领了教育现代化的发展方向10.元凤四年(前77年),汉朝册立久居长安的尉屠耆为鄯善国王。尉屠耆因“单弱,前王有子在,恐为所杀”,恳请汉朝遣兵屯田积谷,借汉军威重巩固统治。汉朝遂遣司马一人、吏士四十人,屯田伊循以镇抚其国。这可用来说明,西汉屯戍政策A.构建了与西域诸国的军事同盟 B.强化了对西域边疆的管辖力度C.消除了匈奴势力对边疆的威胁 D.推动了西域地区的社会封建化11.1926年,尼加拉瓜政府指控墨西哥支持其国内的政治反对派,遂将争端提交国际联盟裁决。美国政府立即借口“保护美国人和外国人的生命和财产”,向尼加拉瓜派出舰队,干涉其内政;国际联盟则以“非自身管辖范畴”为由,拒绝介入中美洲事务。这反映出当时A.美国在国联体系内占据主导地位 B.国际联盟缺乏应有的权威与效能C.委任统治制度遭到中小国家抵制 D.拉美已沦为列强角逐的重要区域12.截至2006年底,中国共向100多个国家和区域组织提供了援助,帮助建成各类项目约2000个;在60多个国家实施了100多个优惠贷款项目;为100多个国家培训培养了各类技术和管理人才近2.3万人;在巴基斯坦大地震、美国飓风灾害等重大灾难后,向灾区提供紧急人道主义援助。这充分说明中国A.以互利共赢方式深化对外开放的进程B.主导全球治理体系改革与完善C.以务实行动践行人类命运共同体理念D.促进资源开发以确保经济利益13.光绪二十七年(1901年),张之洞声称“广东、湖北铸造银元以来,京饷、钱粮、税厘及发款均搭用三成,民间即已畅行,毫无亏损,若官发出银元为数过少,商民即无从购觅此三成以为完纳钱粮、税厘之用,自应一体行用”。张之洞的核心意图是A.推动国家银本位货币制度的确立 B.拓宽晚清中央政府财政税源渠道C.争取地方督抚掌控金融的主导权 D.强化政府对货币发行流通的管控14.有学者指出,他国通过石油贸易、外汇储备积累、大宗商品交易等渠道积累的美元,大多会以购买美国国债、投资美国金融资产的形式回流美国。这一美元环流现象A.巩固了美国的全球经济霸权地位 B.客观上阻碍了经济全球化深入发展C.推动了国际经济协调机制的完善 D.延缓了世界货币体系的多元化进程15.下表是1928~1931年全国部分重要海关的税收变化情况。这一变化主要源于地区1928年1929年1930年1931年数额(海关两)占比(%)数额(海关两)占比(%)数额(海关两)占比(%)数额(海关两)占比(%)大连9.98.46.86.0天津10.910.07.31.6汉口6.25.44.24.6上海40.945.448.012453579560.5广州3.74.05.45.4A.世界经济大危机的全球性冲击 B.中国商品国际竞争力显著提升C.民族战争物质储备体系的构建 D.国民政府关税自主政策的推行16.王阳明任南赣巡抚时,规定同牌十户轮值巡逻,傍晚逐户宣读告谕,记录“某家今夜少某人,往某处,干某事;某日当回;某家今夜多某人,往某处,干某事”,对可疑者立即举报,一户隐瞒则十户集体担责受罚。这一治理模式旨在A.维护社会安定 B.巩固人身依附关系C.镇压农民运动 D.拓展民间自治机制17.下图是1946~2014年美国社会保障支出的相关情况。这表明美国A.社会制度更加公平 B.国家实力不断衰退C.社会发展存在隐患 D.民众生活普遍改善18.据研究发现,距今20000~10000年间,局部的人地关系失衡导致食物短缺,人类不得不利用许多以前并不利用的物种,如小型哺乳动物、鱼、蟹、龟、鹌鹑、水禽、贝类以及野生禾本科的种子,它们在遗址中出现的频率和数量越来越多。这A.助推远古人类向定居生活过渡 B.印证自然环境决定原始生产模式C.体现史前先民社会生活的丰富 D.奠定中华文明多元一体发展格局19.近代桂东南“贫民多粜谷完粮,及服用所需,留此薯(番薯)充饥,可代一季粮食”,“西米东运”繁盛。番薯还可“苗以饲猪、牛”,贵县的白玉蜀黍也“多作饲料”,该地畜禽外销至广州等地。由此可见,美洲作物传入广西地区A.推动近代农业生产技术的革新 B.优化了农业生产种植结构C.加速了农产品商品化发展进程 D.促进了赋税缴纳制度变革20.下图是1991~2013年中国农业机械总动力和化肥施用量变化情况。这表明,我国A.生态环境的治理问题突出 B.农业现代化因素稳步增长C.科技发展确保了食品安全 D.集约型规模经营全面推广二、非选择题:本大题共3小题,共50分。21.阅读材料,完成下列要求。(20分)材料宋《都城纪胜》云:“市肆谓之行者,因官府科索而得此名,不以其物大小,但充合用者,皆置为行。”诸般百物,皆有行名,但“所无不得创立行户”,即若官府所需物品无人经营,特意设立专门供办此物的行户组织是非法行为。官府对入行者采取宽松政策,一旦入行,“人户之挂名籍,终其身以至子孙,无由得脱”。对于违反政府法规的行户,政府可以给予开除行籍的处罚。各行会都设置“上行”,用来登记货物,收交“行用”,成为商议洽谈本行业务、集中交易、雇佣等业务活动的共同场所。行会的头领被叫作行守、行头或行老。行头除协助官府科索外,还会执行“回买”政策,即官府和宫廷所需物,以低于市价的价格进行评定,强行在下行用低价购买。王安石曾接受肉行徐中正的建议,推动了免行钱的实行。此外,但凡雇佣人力,如掌事主管账房、负责主管酒肆食店的工人、府第宅舍内诸司都知等,都由行老来引领。如有躲避的,都由行老带领本地人员跟踪找寻。——摘编自乔祎《宋代行会制度研究》(1)根据材料并结合所学知识,概括宋朝行会的基本特点并分析其成因。(14分)(2)根据材料并结合所学知识,说明宋朝行会的影响。(6分)22.阅读材料,完成下列要求。(18分)材料光绪二十六年(1900年),清廷发布“变革”谕令,明确指出“我中国之弱,在于习气太深,文法太密,庸俗之吏多,豪杰之士少”,只学“西艺之皮毛,而非西政之本源”。此后,废科举、变革文官制度之声甚嚣尘上。官制编纂大臣在“厘定官制宗旨折”中指出,“此次厘定官制,遵旨为立宪预备,应参照君权立宪国官制厘定,以符圣训而利推选”。清廷在综合各方意见的基础上,尝试构建全新的文官选拔制度,并逐步形成了过渡形态的学堂选官制度。此后议员选举制度、司法性文官考选制度等也得到发展。清末法律特别规定:“外国学堂有宗教一门。中国之经书,即中国之宗教。若学堂不读经书,则是尧舜禹汤文武周公孔子之道,所谓三纲五常者尽行废绝,中国必不能立国矣。”终养之制、丁忧、荫叙和封赠之制也在修正的基础上被保留了下来。——摘编自刘为勇《清末文官制度变革研究》(1)根据材料并结合所学知识,说明清末选官制度变革的背景。(8分)(2)根据材料并结合所学知识,评判变革后的清末选官制度性质并说明理由。(10分)23.阅读材料,完成下列要求。(12分)材料学者普沃斯基认为,在通往民主的道路上,民主的结果并不确定,只有当所有政治力量都情愿在新的民主框架下表达他们的意愿,并在失败时愿意继续等待以求未来的成功,民主才是稳定和持续的;在面对伴随民主转型的市场经济改革所带来的困难和民意支持的降低时,新生的民主制度要有能力应对这些困难。因此,只有当民主是公平而且有效的时候才能够持续。而民主与经济发展不是正相关关系,但是民主制度一旦建立,更容易在经济发达的国家中存活。——摘编自马群《民主转型与民主的可持续性——普沃斯基政治发展理论研究》根据材料并结合所学知识,围绕“民主”自拟一个论题,并进行阐述。(要求:论题明确,史论结合,逻辑清晰。)度黑龙江省龙东十校联盟高二第一学期期末考试历史试题参考答案一、选择题:本题共20小题,小题2.5分,共50分。在每小题列出的四个选项中,只有一个是符合题目要求的。题号12345678910答案CABBDDCAAB题号11121314151617181920答案BCDADACACB二、非选择题:本大题共3小题,共50分。21.【答案】(1)基本特点:官方主导设立;行业覆盖广泛与组织化;专业性分类;功能多元化;经营呈现排他性;成员身份依附性显著。(6分,任答三点即可)成因:商品经济与手工业专业化的发展;政府财政与管理需求;工商业群体自我保护与利益扩张的需求;城市发展的助力;户籍制度松动与社会阶层流动加快。(8分,任答四点即可)(2)积极影响:强化了政府经济管理,降低了统治成本;规范了市场秩序;促进了工商业发展;推动了城市治理转型;促进了商业伦理发展;优化了资源配置;对后世产生了深远影响。(4分,任答两点即可)消极影响:加重了从业者的负担;限制了竞争与创新;易滋生腐败,沦为压榨工具。(2分,任答一点即可)22.【答案】(1)背景:民族危机空前严重与统治危机加剧;清廷对洋务运动弊端的反思;立宪思潮的推动与改革呼声高涨;传统选官制度的衰落;近代中国经济与社会变迁。(8分,任答四点即可)(2)评判性质:清末选官制度是封建传统与近代化因素混杂的过渡型制度,本质上仍服务于专制皇权,但客观上推动了文官制度的近代化转型。(2分)
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