山西省三重教育2025-2026学年高三4月二模考试历史+答案

2025—2026高三二模考试

历史

2026.4条件，县丞、县令及县尉等相关官吏均需承担责任并接受惩处。

注意事项：这说明秦朝

1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间A.地方官员权力受限B.选官体系较为完善

75分钟。C.重视基层社会治理D.法律制度十分严苛

2.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答4.唐代科举考试前，士子往往向达官贵人或者闻士名流投呈作品，

案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选希望博得赞赏，以便先声夺人，这一行为被称为“行卷”;数日后如

择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答无动静，则再次去送，即为“温卷”。此时也允许官员向选举机关

题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草推荐士子，这被称为“公荐”。唐代的行卷，投卷者与受纳者皆不

稿纸上作答无效。讳言。据此可知，唐代选官制

3.本试卷命题范围：高考范围。A.仍是九品中正制的翻版B.缩小了统治阶级基础

C.为选拔士族子弟而设立D.兼具开放性与局限性

一、选择题(本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题列5.庆历四年(1044年),宋与西夏签订“庆历和议”,规定“宋岁赐西

出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的)夏银七万两，绢十五万匹，茶三万斤”。此后，宋夏双方在沿边设

1.新石器时代晚期，河南地区汤阴白营、禹县瓦店等地就已经出现置榷场，进行贸易往来，如宋以丝绸、瓷器等换取西夏的马匹、毡

陶铃，铃体的外形逐渐发展成了合瓦形状。在二里头遗址发现的毯等。这反映出

带翼青铜铃，其形制为合瓦形，继承了中原地区古陶铃的椭圆体A.中原王朝对少数民族的羁縻策略

特征；洛阳、三门峡等地出土的商周时期铜铃，尽管姿态各异，但B.宋夏政权通过经济互动维系和平

铃体均为合瓦形，口外侈，顶端有半环状钮，腔内有槌状铃舌，都C.游牧民族对农耕文明的经济依赖

仍保持了夏代二里头遗址带翼铜铃的基本形制和特点。由此D.民族交融背景下的文化认同强化

可知6.鸦片战争之后，洋行纷纷落户中国通商口岸……它们的一个重要

A.中华文明起源具有多元一体色彩经营策略，就是尽可能吸收华股。虽然华商起初对洋商所募之股

B.远古时期中国境内居民迁徙频繁“视为畏途”,“未敢问鼎”。但是，在洋商的一再劝诱和洋行丰厚

C.中华文明发展具有明显的连续性利润的吸引下，通商口岸渐兴华商认购洋股之风。这种风气

D.中华文明兼具多样性本土性特点A.反映了中国金融业的近代化

2.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中提到：东周……表面上是个多事B.折射出中外关系的曲折发展

的时期。不过，这也是一个社会经济发生根本变革，从而决定而C.体现了列强侵华方式的变化

且永久地决定中国发展进程的时期。这一时期，社会发生根本变D.阻碍了中国民族经济的发展

革的原因是7.据统计，1872-1911年官费留学生中，学文科与军事专业的占

A.铁犁牛耕的出现B.私有土地的形成76.32%;1901—1908年中国新知识界所译外国533种书籍中，

C.个体小农的产生D.各国变法的开展社会科学类占77.49%。对此解读正确的是

3.《岳麓书院藏秦简》记载：秦律对里典(是秦朝基层组织中的管理A.个人志趣主导留学专业选择

者，主要负责掌管乡里户籍、徭役征发、治安维护、教化推行等事B.维新变法运动取得显著成效

务)的选任标准很高，选拔程序严格。若选任的里典不符合规定C.仁人志士寻求救亡图存之路

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D.清政府致力于发展近代科技横渡太平洋却用了一百多天。”材料中“他们”的活动

8.抗日民族统一战线不仅包括工人、农民、城市小资产阶级、民族资A.通过横渡大西洋发现了新大陆

产阶级，还包括各抗日民族、爱国宗教人士、海外华侨，甚至包括B.揭开了地理大发现的序幕

以国民党蒋介石集团为代表的大地主大资产阶级。由此可知，抗C.开辟了绕过非洲到印度的航路

日民族统一战线具有D.证明了地圆学说的正确性

A.广泛性B.渐进性C.稳定性D.长期性13.下表所示为启蒙运动时期不同思想家对英国革命的看法。据此

9.1950年6月，党的七届三中全会提出合理调整城市工商业，在坚可知，这些看法

持“公私兼顾、劳资两利”的基本方针下，调整公私关系、劳资关系思想家核心观点

和产销关系。经过调整，1950年7月以后，私营工商业的生产经

伏尔泰英国革命是理性战胜专制的典范，为宪政奠定基础

营状况开始好转，市场逐渐活跃起来，进入1951年后，有人将

卢梭英国革命保留君主与贵族，未实现真正平等

1951年称为中国资本主义经济发展史中的“黄金时期”。这一

调整孟德斯鸠英国革命的权力制衡设计具有普世价值

A.适应了社会主义改造的需要A.受到历史认知视角的影响B.取决于阶级立场差异

B.标志着公私合营政策的实行C.以是否保留君主制为标准D.均认同革命的进步性

C.践行了新民主主义经济政策14.1822年，玻利瓦尔分别向阿根廷、墨西哥、秘鲁表达了联合的愿

D.优化了国民经济的产业结构望。当看到“对立的利益”和“不同的特性”等导致无法建立统一

10.1978年7至9月，《光明日报》相继刊登山西读者陈寿昌的来信的“南美共和国”后，玻利瓦尔又提出了召开全拉美代表大会，成

《农村集市贸易应该恢复》以及群众来信《陈寿昌的信说得好》立一个拉美国家联盟或联邦的方案。玻利瓦尔的上述举措主要

《不能再“撵集”了》,接着又分别刊发山西一些地方关闭集市贸是为了

易造成严重后果的调查报告和《关闭集市贸易是前进吗》的评论A.适应区域一体化的发展需要

员文章。随后，山西省委下达了开放全省集市贸易的有关决定。B.构建抵御外部干涉的统一阵线

集市贸易的恢复方便了群众生活，促进了农副业发展。这反C.打破拉美地区的封闭与隔绝

映出D.实现拉美各国法律与制度统一

A.改革首先在农村取得了突破15.20世纪90年代以来，伴随着北美自由贸易区的建立，美国的制

B.思想解放激发社会经济活力造业转移到墨西哥的现象日益明显，为墨西哥创造了大量的就

C.经济体制转变促进集市繁荣业岗位；如今的印度，凭借英语优势和低成本，承接全球IT外

D.私营经济的经营自主权扩大包，雇佣540万人；当今中国，劳动力成本上升后，服装企业将订

11.在人类历史的长河中，有一个神秘而古老的民族——印欧人，过单转移至孟加拉国。这说明

着游牧生活，逐水草而居，并开启数千年大规模的迁徙，其中很A.世界各国间发展差距缩小

多人从未听闻美索不达米亚，然而在漫长迁徙途中，却采用了美B.发展中国家经济持续发展

索不达米亚的车轮和金属冶炼技术，从欧洲到印度乃至更远地C.国际经济新秩序得以重塑

区皆是如此。这反映出D.国际经济分工的日益深化

A.文明传播具有跨越地域与认知的特性16.中国式现代化打破了西方对现代化理论和实践的垄断，表明全

B.印欧人迁徙旨在获取先进的生产技术球南方有能力追求自己的发展道路、制定自己的发展计划，在不

C.美索不达米亚文化主导早期文明走向受全球资本和外部政治势力干涉的情况下，最终形成独立自主

D.古代文明传播以技术交流为主要形式的政治模式和发展道路。这凸显全球南方

12.“他们证实了美洲和亚洲之间存在着一片辽阔的水域，这个水域A.经济崛起B.政治自觉

要比大西洋宽阔得多……他们在天气晴和、一路顺风的情况下，C.外交独立D.合作共赢

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二、非选择题(本题共4小题，共52分)材料二

17.(12分)阅读材料，回答问题。新中国成立初期，红色歌曲迎来了繁荣发展的新阶段。《展

材料开爱国主义生产竞赛》宣传了爱国生产竞赛运动政策，《我们要

唐代宗时期，扬州成为南粮北运的漕运中心和淮南地区的和时间赛跑》宣传了国家实施第一个五年计划的指导方针。《歌

盐业中心，助推了扬州的经济发展和工商业繁荣。到唐朝后期，唱二郎山》反映了修筑川藏公路的事迹，《老司机》从侧面反映了

在扬州工商业最兴盛的地段，出现了市井相连的商业街，不仅突第一辆解放牌汽车诞生的历史时刻。《勘探队之歌》刻画了地质

破了坊市分离的体制，也使得原来“不得侵街造屋”“不可临街开勘探队员战天斗地、以苦为乐的建设者形象，《采伐歌》描绘了伐

门”的禁令逐渐成为一纸空文，而当地官府并未对此类违禁行为木工人火热劳动的场景。《我是一个兵》表达了爱国主义精神，

予以禁止，甚至还疏导道路缓解拥堵。宵禁也逐渐松弛，夜市兴《劳动最光荣》提倡了热爱劳动的美德。这些红色歌曲为新中国

盛起来，出现了“夜市千灯照碧云”的繁荣景象。扬州工商业的的建设事业注入了源源不断的精神动力。

发展繁荣，扩大了政府的税源，众多的商品也满足了统治阶层消——摘编自熊维娜《新中国成立初期国家建设

费享受的需要。扬州坊市布局的突破，使城市布局和工商业布的话语表达——以红色歌曲为视角的分析》

局发生嬗变，为宋代以后开放式的街巷体制开了先河。(1)根据材料一并结合所学知识，概括抗日战争时期红色歌曲的

——整理自诸祖煜《唐代扬州坊市制度及其嬗变》特点。(6分)

(1)根据材料并结合所学知识，概括唐朝中后期扬州突破坊市制(2)根据材料一、二并结合所学知识，说明红色歌曲的重要历史

度的原因。(4分)作用。(8分)

(2)根据材料并结合所学知识，简析唐朝中后期扬州突破坊市制

度的意义。(8分)

18.(14分)阅读材料，完成下列要求。

材料一

抗日战争时期，山西革命根据地创作了很多优秀的红色歌

曲，如《在太行山上》《黄河大合唱》《游击队歌》《救亡图存歌》等，19.(14分)阅读材料，完成下列要求。

成为了开展社会动员的有力武器。当时，晋察冀边区工农兵群材料一

众多为文盲、半文盲，在此状况下，口头媒介的特殊作用便凸显西亚文明是亚洲文明大花园中最早开放的一朵绚丽之花，

出来，歌词中所包含的方言也让群众更易于接受。各基层党组文明形态多变，尤其是两河流域地区。两河流域地区无天然屏

织也通过建立专业剧社、宣传队，组织文艺工作者创作红色歌障，又位于农耕地区和游牧地区的交界处，次第出现的文明形态

曲，发挥动员作用，还在《晋察冀音乐》《抗战日报》等许多刊物上有苏美尔文明、阿卡德文明、巴比伦文明、亚述文明、新巴比伦文

刊登红色歌曲。农村中广泛自发成立歌咏队，农民自行创作歌谣明，其中苏美尔和巴比伦文明构成两河流域文明的基础。神在

动员身边群众，“歌咏已经形成了晋察冀人民大众的日常生活”。古代西亚地区的公共生活与个人生活中扮演极其重要的角色，

时至今日，仍有许多当时流传下来的抗战歌曲激励着人们。人们多对太阳、月亮、雨水、雷电等都赋予敬仰和崇拜，西亚各王

——摘编自王浩悦、李雪枫《唤起与响应：抗日战争朝和帝国均建造了众多神庙。在西亚地区，各种宗教，无论一神

时期山西革命根据地红色歌曲的社会动员分析》教还是多神教，都能找到自己的立足之地。在古代巴比伦地区，

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存在各类学校，如书吏学校、天文学校等。学生既来自名门望20.(12分)阅读材料，完成下列要求。

族，也来自下层平民家庭。著名的《汉谟拉比法典》处处体现出材料

“使强不凌弱”的思想。卢作孚(1893—1952),重庆市合川区人。毛泽东评价他是

——摘编自王健、罗爱玲《古代西亚文明：“中国近代史上万万不可忘记的人”。以下是他的主要个人

亚洲文明大花园的绚丽花朵》经历：

材料二1911年，卢作孚在成都参加了“保路同志会”和“同盟会”,

生产力水平的高低是决定古代文明发展水平及其演进变化积极投身辛亥革命。

特点的关键。拉美印第安各文明的生产力水平，从总体上看是1921年，卢作孚在四川泸州创设通俗教育会，开展民众教

落后于东半球各文明的。茂密的热带森林、险峻的高山、捉摸不育和新教育改革活动。从1924年开始，在四川成都创办了通俗

定的火山……使印第安人屈服于自然界，满足于自然界赐给他教育馆，以生动活泼的形式，传播新思想、新文化、新道德，是当

们的那么一丁点空间。各地的印第安人的语言十分复杂，仅墨时中国开展民众教育运动最好的通俗教育馆之一。

西哥的印第安人便有33种主要语言，整个美洲印第安人使用着从1925年开始，卢作孚在合川募集资金创办民生实业股份

约2000种截然不同的语言。他们过着小国寡民的田园风光静有限公司，以“服务社会、便利人群、开发产业、富强国家”为宗

如诗般的生活，没有过多的人口压力，人们无需对外拓疆扩土，旨，在他领导下民生公司由弱到强，1935年挤垮了美国捷江公

更不需要冒极大风险去探求无边无际的未知世界。加上自然界司和英国轮船公司，将列强势力逐出了川江。

的恩赐，各类动植物资源极其丰富，可满足人们的基本生活需1927年开始北碚嘉陵江三峡的乡村建设。至1932年，建

求。总而言之，拉美古代印第安文明是古代人类文明中的一种立起新的科学事业——中国西部科学院，新的教育事业——兼

特殊类型，当15—16世纪西方殖民者入侵时，印第安各文明一善中学，新的工矿企业——三峡染织厂、天府煤矿公司和北川铁

触即溃，经历了万千年艰难发展，取得较高成就的印第安文明毁路，新的卫生事业——峡区地方医院。将一个贫穷落后的北碚

于一旦，唯有留下不少遗存让人们在观赏之余去静静地思考。迅速改造成为一个现代城镇，成为中国乡村建设的楷模。被当

——摘编自程洪《论拉丁美洲古代印第安文明的特点》地人民誉为“北碚开拓者”。

(1)根据材料一并结合所学知识，简析两河流域地区文明的次第1938年秋，卢作孚领导民生公司组织指挥宜昌大撤退，用

更替频繁发生的主要原因，并概括指出西亚文明所蕴含的亚40天时间抢运近10万吨物资设备、3万人员，挽救了抗战时期

洲文明观。(6分)整个中国的民族工业，受到国民政府嘉奖。宜昌大撤退，也被誉

(2)根据材料二并结合所学知识，指出拉美印第安各文明总体上为“中国实业上的敦刻尔克”。

落后于东半球各文明的主要原因，并谈谈印第安文明毁于一1945年抗战胜利后，在广州、香港等地设立办事处，开始经

旦给我们带来的启示。(8分)营远洋航运。

1950年6月从香港回四川，担任民生公司总经理。

请结合材料并运用所学知识，以“时代·探索”为主题，撰写一篇

历史短文。(要求：①紧扣主题，史论结合；②逻辑清晰，表述

成文。)

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2025-2026高三二模考试

历史

参考答案、提示及评分细则

1.C根据材料及所学可知，河南二里头遗址是早期中华文明的重要代表，其文化类型的铜铃外形继承了远古时代

的陶玲，在其他地区商周时期的遗址中出现的铜铃，都仍保持了夏代二里头遗址带翼铜铃的基本形制和特点，说

明从新石器时代晚期到商周时期，铃文化的因素在不同地区得以延续和传承，C项正确；“多元一体”强调不同地

区文化的多元性以及共同文化元素所体现的一体性，侧重于同一时期不同地域文化的关系，而题干更侧重于时

间上文化的传承和延续，排除A项；陶玲、铜铃的传播可能通过贸易、文化扩散等途径实现，而非必然依赖大规模

人口迁徙，题目也未提及迁徙的直接证据，排除B项；多样性应体现不同地区文化各具特色，本土性强调文化起

源于本地等，而题干主要强调几个遗址陶玲、铜铃的相似之处，排除D项。

2.A根据题干和所学知识可知，东周时期社会发生根本变革的根本原因是生产力的发展，而铁犁牛耕的出现是

生产力发展的重要标志，它推动了农业生产效率的大幅提高，进而引发了生产关系等一系列社会变革，A项正

确；私有土地的形成是生产力发展带来的结果，并非社会发生根本变革的原因，排除B项；个体小农的产生是铁

犁牛耕推广后农业生产组织形式变化的体现，属于社会变革的表现，而非原因，排除C项；各国变法的开展是社

会经济变革在政治领域的反映，是为了适应经济变革而进行的调整，并非社会发生根本变革的原因，排除D项。

3.C根据材料可知，秦律对里典(基层管理者)的选任标准高、程序严，且上级官吏需承担连带责任，说明秦朝通过

严格选拔和问责机制强化基层管理，里典负责户籍、徭役、治安等事务，体现国家对基层治理的重视，C项正确；

题干强调地方官员的责任而非权力，无法得出地方官权力受限，排除A项；材料仅涉及基层岗位选任，非整体选

官制度，无法得出选官体系较为完善的结论，排除B项；题干突出制度设计，未强调刑罚程度，无法得出法律制度

是否严苛，排除D项。

4.D根据材料“此时也允许官员向选举机关推荐士子，这被称为‘公荐’。唐代的行卷，投卷者与受纳者皆不讳

言。”结合所学知识可知，唐代科举并非完全凭考试成绩选拔，还存在士子主动自荐、官员推荐的补充形式，这种

方式既为寒门士子提供了机会，也存在一定的人为干预空间，体现出开放性与局限性并存的特点，D项正确；材

料中士子凭借作品争取机会，打破了门第对选官的垄断，与九品中正制的门第主导原则截然不同，并非其翻版，

排除A项；科举制允许不同出身的士子(包括寒门士子)通过自荐、推荐获得科举优势，扩大了选官范围，进而扩

大了统治阶级基础，而非“缩小”,排除B项；唐代科举制的设立是为了打破士族门阀对选官的垄断，选拔有真才

实学的人才，服务于封建统治，并非专门为选拔士族子弟设立，寒门士子也可通过自身作品争取机会，排除C项。

5.B根据材料可知，宋夏“庆历和议”后，宋朝通过岁赐(银、绢、茶)和榷场贸易(以丝绸、瓷器换马匹、毡毯)与西夏

维持和平。岁赐和互市是双方经济互动的体现，目的是维持边境稳定，B项正确；“羁縻策略”强调中原王朝对少

数民族的控制，排除A项；西夏以马匹等换取宋朝物资，是互需而非单方面依赖，排除C项；材料未提及语言、习

俗等交融，不涉及“文化认同”,排除D项。

6.D据材料可知，华商的资本被洋行的“丰厚利润”吸引，流向外资洋行而非本土民族企业，既削弱了民族经济的

资金支持，又助力洋行壮大自身实力，使其进一步挤压民族经济的生存空间，最终阻碍了中国民族经济的发展，D

项正确；洋行是外资机构，华商购买洋行股份并非中国本土金融业自主的近代化发展，只是资本流向外资的行

为，排除A项；材料聚焦的是洋行吸收华股的经济行为，未涉及中外政治、外交关系的曲折发展，排除B项；鸦片

战争后列强侵华仍以商品输出为主，资本输出是甲午战后的主要方式，且选项描述的是“侵华方式”,并非材料中

“购洋股之风”的影响，排除C项。

7.C据题干和所学知识可知，前期学习军事、科技是“师夷长技以自强”,后期学习社会科学是探索制度变革，本质

都是晚清仁人志士为挽救民族危亡寻找出路，C项正确；材料中是官费留学，专业选择由国家需求主导，而非个

人志趣；译书也服务于救亡图存，并非个人兴趣，排除A项；维新变法1898年失败，1901—1908年已是变法失败

后，且材料中的留学、译书并非维新变法的成效，排除B项；后期译书以社会科学为主，并非侧重近代科技；且清

政府的核心目的是维护封建统治，并非主动致力于发展近代科技，排除D项。

8.A根据材料并结合所学知识可知抗日民族统一战线阶级广泛：从无产阶级到资产阶级，从地主阶级到开明绅

士，均被纳入统一战线；政治力量广泛：包括国共两党、各民主党派、地方实力派等；地域广泛：涵盖全国各区域，

包括港澳台同胞和海外侨胞；这种“地无分南北，人无分老幼”的全民参与，充分体现了统一战线的广泛性，A项

正确；抗日民族统一战线是在日本发动全面侵华后迅速成立，并不具有渐进性，排除B项；由于国共两党代表不

同的阶级利益，出现了一些破坏统一战线的行为且材料强调的是其包含的力量的广泛性，并未强调其稳定性，排

除C项；随着抗日战争的胜利，到1946年，抗日民族统一战线瓦解，因此不具有长期性，排除D项。

9.C1950—1951年还没有开始进行公私合营和社会主义改造，排除AB项；这一调整维护了私营工商业资本家的

利益，是践行新民主主义政策的体现，C项正确；材料体现的是对新民主主义经济政策的践行，并不是在优化国

家产业结构，排除D项。

10.B根据材料可知，1978年《光明日报》刊登关于农村集市贸易的讨论文章后，山西省委决定开放全省集市贸

易，集市恢复带来方便群众生活、促进农副业发展的积极影响，这体现了思想解放推动社会经济活力的激发，B

项正确；改革首先在农村取得突破的标志是家庭联产承包责任制的推行，材料重点是思想解放对集市贸易的影

响，并非改革突破的标志，排除A项；1978年经济体制尚未转变，仍在计划经济框架内，集市贸易恢复是思想解

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放的结果而非经济体制转变的促进，排除C项；材料未涉及私营经济经营自主权的扩大，改革开放前私营经济

已基本消亡，排除D项。

11.A根据材料可知，早期印欧人在迁徙过程中，很多人虽然从未听闻美索不达米亚，但却采用了美索不达米亚

的车轮和金属冶炼技术，并将其传播到印度、欧洲乃至更远地区，这反映出文明传播并不受地域限制和人们原

有认知的束缚，具有跨越地域与认知的特性，A项正确；印欧人迁徙的主要目的是寻找新的生存空间，而非获取

先进的生产技术，排除B项；美索不达米亚文化虽然对早期文明产生了重要影响，但并没有主导早期文明的走

向，排除C项；材料并不能说明古代文明传播的主要形式就是技术交流，排除D项。

12.D依据材料“他们在天气晴和、一路顺风的情况下，横渡太平洋却用了一百多天”可知，这一历史事件是麦哲伦

船队全球航行，这证实了地圆学说的正确性，D项正确；通过横渡大西洋发现了新大陆，是哥伦布的航海成果，

排除A项；在麦哲伦船队全球航行前，新航路开辟已经开展，已经揭开了地理大发现的序幕，排除B项；开辟了

绕过非洲到印度的航路指达·伽马航海成就，与太平洋无关，排除C项。

13.A根据材料“下表所示为启蒙运动时期不同思想家对英国革命的看法”可知，伏尔泰注重政治制度的进步，强

调英国革命对宪政的奠基作用；卢梭注重平等原则，批判革命未彻底消除等级差异；孟德斯鸠注重权力制衡机

制，肯定其制度设计的普世性；三者从不同维度解读英国革命，体现了认知视角对评价的影响，A项正确；启蒙

思想家均属于资产阶级，均反对封建专制、倡导资产阶级民主，排除B项；伏尔泰支持君主立宪，孟德斯鸠关注

权力制衡，两人未以“是否保留君主制”为评价标准，且卢梭的批判核心也在于“平等”而非君主制本身，排除C

项；卢梭明确指出革命“未实现真正平等”,不完全认同其进步性，排除D项。

14.B根据题干信息可知，1822年拉美刚摆脱西班牙、葡萄牙殖民统治，但外部仍面临欧洲列强(如西班牙企图复

辟殖民统治)的威胁，玻利瓦尔主张联合联盟，正是为了整合拉美各国力量，构建抵御外部干涉的统一阵线，B

项正确；“区域一体化”是20世纪后期的概念，1822年拉美刚完成独立，尚未形成“区域一体化发展”的趋势，排

除A项；拉美各国在独立前已通过殖民贸易与外部交流，并非封闭与隔绝，玻利瓦尔的方案核心是联合而非打

破封闭，排除C项；题干中玻利瓦尔的方案是联合联盟