2026年贵州省铜仁市第一中学中考化学一诊试卷（含答案）

第=page11页，共=sectionpages11页2026年贵州省铜仁一中中考化学一诊试卷一、单选题：本大题共7小题，共14分。1.创文明城市是对美好生活的深情承诺。下列做法不利于“仁义之城，文明铜行”的是(

)A.用太阳能照明 B.生活垃圾就地焚烧，以缓解污染

C.落实金属废弃物分类回收利用 D.全民参与河湖治理2.规范的实验操作是实验成功的保证。下列实验操作正确的是(

)A.测定溶液pH B.读出液体体积

C.稀释浓硫酸 D.移走蒸发皿3.以实验证据进行归纳、演绎、溯因，是一种重要的推理学习方法，以下正确的是(

)A.电解水实验中，两电极产生氢气和氧气，可推测水的化学式为H2O

B.点燃可燃物，在火焰上方罩干冷的烧杯，内壁出现水雾，可推测该可燃物含有氧元素

C.向氢氧化钠溶液样品中加入稀盐酸，产生气泡，可推测样品已变质

4.从“无药可用”到“精准治疗”，让单基因型渐冻症的病情发展速度慢下来的“刹车片”药物托夫生燃起了患者生的希望。其近似化学式为：C208H263NA.托夫生属于有机化合物

B.托夫生中氮元素的质量分数最小

C.托夫生由6个原子构成

D.托夫生中碳、氢元素的质量比为208：2635.学好化学知识，助力生活和未来，下列化学知识有误的是(

)A.能源的开发与利用：炼制石油——利用石油各成分沸点不同

B.化学与生活：碳酸氢钠治疗胃酸过多症——中和反应

C.物质的性质与用途：导电性——石墨作电极

D.元素与人体健康：缺钙——骨质疏松，缺氟——龋齿6.正确合理的实验设计，可以快速准确地达到实验目的。下列实验方案不合理的是(

)选项实验目的实验方案A鉴别氢氧化钠、硝酸铵固体分别取样，加水溶解，测量溶液温度的变化B除去银粉中的少量锌粉加入过量的稀盐酸，充分反应后过滤、洗涤、干燥C除去碳酸钙粉末中少量的氯化钙溶解、过滤、洗涤、干燥D检验一氧化碳中是否混有少量二氧化碳点燃A.A B.B C.C D.D7.《千里江山图》描绘了祖国的锦绣河山，其核心颜料“石青”可通过回收的废铜料(主要含铜和少量氧化铜，其余杂质不参与反应)进行仿制，其工艺流程如图所示：

已知：石青生成的化学方程式为：3CuSO4+3Na2COA.加入过量稀硫酸的目的是使氧化铜完全反应

B.“过滤2”操作之后所得的滤液中的溶质是Na2SO4和H2SO二、填空题：本大题共1小题，共7分。8.一口古城清晓，一席生态佳肴，一路通达山水间—铜仁，把日子过成诗

(1)铜仁清新的空气中各成分皆能为我所用，古城中各色彩灯中充入的气体是

；科学家也发现了固定和利用CO2的方法，在高温、高压下，用CO2和NH3合成尿素[CO(NH2)2]，同时生成水，这一技术将为我们解决的问题是

(写出一点即可)。

(2)春三月，此谓发陈，天地俱生，万物以荣。铜仁人顺应天地之气，用青蒿、野葱、腊肉丁和糯米一起蒸制特有的传统美食：社饭。请写出其富含的营养物质

(请举一种即可)；碧江区特色小种阳光1号桔柚进入花期，需施用KNO3，该化肥属于

(填化肥类别)

(3)三、探究题：本大题共5小题，共39分。9.CO2的捕集成为“碳中和”目标实现的研究热点。氧化钙基吸附剂是目前CO2捕集技术中极具潜力的高温吸附剂。某团队对该固体吸附剂吸附性能的最佳改性条件展开探究。

一：认识吸附剂的工作原理

【查阅资料1】1.吸附：CaO在高温下与CO2反应生成CaCO3。2.脱附：CaCO3焙烧分解生成CO2和CaO，实现CaO再生。

(1)加热CaO循环捕集CO2过程如图1所示。

①吸附炉中反应的化学方程式为______。

②煅烧炉中不断添加煤粉和氧气的目的是______。

③CaO由Ca2+和O2−构成，其吸收CO2的微观过程如图2所示。CO2被吸收转化的过程中，先与______结合。

二：探究溶剂种类和温度对吸附剂改性效果的影响

【实验探究】分别用75%的乙醇溶液和纯水在三个不同温度下，浸泡吸附剂进行改性。用等质量改性后的吸附剂进行吸附量的循环实验，得到吸附量与循环次数的关系如图所示。

【查阅资料2】1.吸附剂每经过一次吸附和脱附为一个循环。2.吸附量越大，多次循环后吸附量越稳定，改性效果越好。

(2)由甲、乙两图可知，吸附剂的最佳改性条件为______，理由是______。吸附剂吸附过程中，生成的CaCO3会覆盖在表面，阻止CO2的进一步扩散，造成吸附性能显著______(选填“升高”或“降低”10.氧气供给呼吸、支持燃烧，其意义重大；人类对其进行实验研究的脚步从未停歇。

【实验一】根据下图装置，制取氧气。

(1)仪器a的名称是______。

(2)实验室用高锰酸钾制取并收集干燥的氧气应选用的装置组合是______，化学方程式为______；也可用B装置制取氢气，化学方程式为______。

【实验二】用过氧化氢分解产生氧气的原理，自制家庭简易制氧机。根据下图，回答问题。

(3)利用可以上下抽拉的线绳，这样设计的优点是______(答一点)。

(4)若想利用B装置监测产生氧气的速率，需对B进行改进，你的改进措施是______。

【实验三】探究制氧催化剂

(5)小组同学发现氯化铁(FeCl3)对H2O2分解也有催化作用。为比较MnO2和FeCl3对H2O2分解快慢的不同影响，用如图中A装置分别进行实验；启动传感器，注入H2O2溶液，夹上弹簧夹。氧气体积分数随时间变化情况如图B：

①初始时氧气的体积分数不为0，原因是______。

②写出使H11.子贡问于孔子曰：“君子之所以见大水必观焉者，是何？”孔子对曰水有九德。人类对水及溶液的思考和探索从未停止，请结合所学知识回答下列相关问题。

(1)自制净水器中加入活性炭去除杂质，这一过程属于______(选填“物理”或“化学”)变化。

(2)为探究水的组成及变化，某小组同学设计如下左图所示装置进行电解水实验，先在电解器玻璃管里加满水(含少量NaOH)，再接通直流电源。已知：水中加入的NaOH只起增强导电性作用，本身不参与反应。

①电解水实验中发生反应的化学方程式为______。切断电源后，用燃着的木条在甲玻璃管尖嘴口检验产生的气体，观察到的现象是______。

②为探究不同电压和不同浓度NaOH溶液对电解水速率的影响，小组同学进行多次实验，测得不同条件下产生20mL氢气所需时间如上右图。由此可得出的结论是______。

(3)现欲配制一定浓度的氯化钠溶液和氯化镁溶液做研究：

①常温下，配制质量分数为6%的NaCl溶液50g，需要氯化钠的质量是______g，从微观角度分析，下图中最接近NaCl溶液真实情况的是______(填字母)。

②20℃时，向100g水中加入MgCl2固体，溶液的质量与加入的MgCl2质量的关系如图所示，通过推理，20℃时氯化镁的溶解度是______g。

12.古有“带吴钩收取关山”的豪情，今有“铸盾为护国”的决断。从青铜礼器到镁锂合金，金属材料始终决定了我们能走多远飞多高。2024年3月政府工作报告首提加快发展卫星互联网，镁锂合金作为核心轻量化材料，单星减重173千克，战略价值凸显。铜仁一中初级中学化学小组向“镁锂”而行，展开项目式学习。

任务一：寻“镁锂”

(1)“天问一号”火星探测器应用的新型镁锂合金，没有采用纯镁，可能原因是______(写一条)。

任务二：探“镁锂”

(2)镁锂合金中的金属锂在常温下放入滴有酚酞溶液的水中，观察到酚酞溶液变红，写出使酚酞溶液变红的物质的化学式______。(锂元素在化合物中显+1价)

(3)某同学提出：镁条是否与水发生反应？同学们设计了如下图实验，探究镁的化学性质。

左图实验没有观察到明显的实验现象，由此可以得出的结论是______。右图实验将C装置放入冰水混合物中的主要目的是______。

任务三：制“镁”

资料：MgO的熔点为2852℃；MgCl2的熔点为714℃。

(4)工业上电解熔融MgCl2制取金属镁，而非电解熔融MgO，其原因可能是______；该过程是将电能转变为______能。

(5)制取的镁一段时间后表面变成灰黑色，查阅资料后，得知该灰黑色固体是碱式碳酸镁，化学式为Mg2(OH)2CO13.捕捉生活细节，方能见微知著。某同学买食品时发现里面的干燥剂标签如图1，于是对石灰干燥剂的吸湿原理和效果进行探究。

(1)石灰干燥剂是______。(填“混合物”或“纯净物”)

(2)为测量该石灰干燥剂的吸湿率【吸湿率=(吸湿后质量−初始质量)/初始质量×100%】进行如下实验：取5.6g新干燥剂，置于大敞口容器中，每隔一段时间记录干燥剂固体质量，并同时记录容器内相对湿度，得到数据曲线如图2。a→b段相对湿度不变，而固体质量增加，可能的原因是______。②观察该石灰干燥剂包装袋，发现标注的吸湿率为46%。请结合数据分析是否符合事实______。

(3)对石灰干燥剂使用一段时间后的固体成分进行探究如下：实验实验内容实验现象实验结论一测量初温，取干燥剂少许于盛有10mL蒸馏水的试管，振荡，再次测水温温度计示数明显升高反应的化学方程式______二取实验一中的上层清液于试管中，______，观察现象______固体物质中有氢氧化钙三在实验一的悬浊液中加入足量的稀盐酸固体溶解，有气泡产生固体物质中有碳酸钙实验三中发生反应的化学方程式是______。

[反思与评价]：实验二的结论是否合理，并说明理由______。

[实验结论]：根据上述实验，石灰干燥剂的固体物质成分可能的组合是______。

参考答案1.B

2.C

3.C

4.A

5.B

6.D

7.B

8.稀有气体缓解温室效应糯米富含糖类(答案不唯一)复合肥无机非金属材料

9.CaO+CO2=高温CaCO3;提高炉温;O2−

75%乙醇10.试管

AC;2KMnO4=△K2MnO4+MnO2+O2↑;Zn+H2SO11.物理

①2H2O=通电2H2↑+O12.镁锂合金硬度比纯镁大(答案不唯一)；

LiOH；

镁条与冷水反应不明显；冷凝反应生成的水蒸气(使水蒸气液化，便于后续检验气体